（集合）學期計劃6篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學期計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期計劃 篇1

“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。┄┄讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”這是英國著名思想家培根對讀書的精闢論述。從我接手五年級開始，就引導他們讀自己喜歡的書，讓他們瞭解更多的故事，知道更多詞語的用法，然而一學期後，收穫一般，主要表現在：讀書很多，視野擴展了，頭腦靈活了，但寫作水平總是提不上來，主要表現在敍事不清，語言乾癟，敍事粗糙而無文采。

本學期針對這種現象，有計劃的開展班級讀書會。

一、選擇《草房子》《夏洛的網》作為班級共讀書目。儘量解決班級學生每人有一本人書。

二、教師作好這兩本書的導讀工作，要設定一定的讀書步驟，讓他們自己去讀好這兩本書。

三、在讀時，可以展開豐富的想象，用猜想等方法來閲讀好這些書。特別是透過書名及書中人物來想象情節的發展我，然後用閲讀來證實是不是自己希望的?在讀到跌宕起伏的時候，可以盡力發揮自己想象，看看結果會怎樣?

四、為書中人物“畫像”

大家讀後認為這個人物是怎樣的，想象一下後描述出來，如果繪畫技能不錯的'，可以用圖畫的方式表示，大家在讀時，不妨也説一説、議一議，就很明晰人物的形象了，對於較長的作品，要梳理文中人物形象，不能因為變化而不知文中人物，或對情節的精彩描述。

五、學習優秀作品精粹，寫自己精彩的故事

讀書要讀到無書或思書即來文才是真正境界，學生還處於知識的積澱階段，豐富的閲讀，勤奮的練習是必要的，不會收集也就無法創造，一切都是從無到有的，只有這樣，妙趣橫生的故事才會出自於我們的頭腦，也只有這樣，班級讀書會開展才會有意義。

學期計劃 篇2

尊敬的家長朋友們：

你們好！斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載着新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：

寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞並造句，能做一些簡單的習題。

拼音：學習18個複韻母及16個整體認讀音節，要求幼兒能在四線三格中規範書寫，學會拼讀相關音節，會給音節標聲調，會拼讀句子，會用拼音寫句子。

語言：通過閲讀一些散文、故事，讓幼兒學會續編故事，複述故事，培養幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖説話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。

數學：10以內的連加連減運算，學習20以內的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內的整十加法，學習50以內的數，會比較數的大小，通過數位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據數字在數位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針並填數字，會以主體為中心區分左右，引導幼兒通過數格子、塗格子感知面積的守恆。

社會：通過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒瞭解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒瞭解不同用途鞋子的特徵及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握繫鞋帶的方法，教育幼兒從小養成環保的好習慣，保護我們的`生存環境。

健康：讓幼兒學會了解自己、接納自己，學會獨立，引導幼兒增強自我保護意識，學習一些自我保護知識，提高幼兒的安全意識。

科學：培養幼兒的觀察及判斷能力，引導幼兒學會觀察並探索生活中的奇妙現象，養成節約能源的好習慣，瞭解蛋白質的作用，瞭解人體健康所需的營養物質。

千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閲讀及每課的遊戲練習，使幼兒對生字有感性認識、理性記憶，複習鞏固，相輔相成，達到多識字的目的。

無訣珠心算：通過情景教學模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、遊戲的方式帶孩子進入數學領域，激活孩子左腦，開發右腦，並達到3——4位數的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。

英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習用英語進行口語交流，通過助教老師進行鞏固複習，使孩子理解每句英語的漢語意思，建立孩子學英語的自信心。

以上是我們這學期的教學安排，希望家長能積極配合我們，課後認真給孩子做好複習鞏固工作，每天督促幼兒認真完成家庭作業，做到家園共育，使每位幼兒為入國小打下堅實的基礎！我們相信，通過我們共同的努力，孩子一定會更棒的！

美術：讓孩子學會色彩的搭配，畫一些簡單的簡筆畫。能發揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。

多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學習，在快樂中求發展，增強親子教育，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為國小學習古詩詞打下良好的基礎，並完成本學期20首。

希望各位家長能夠積極配合，課後給孩子做好複習工作。我相信：你們的關心加上我們的用心和責任心，孩子會更優秀！

創意美勞：讓幼兒通過親自體會創造美和多源創作的魅力，從而讓幼兒喜歡動手操作，發揮幼兒的動手操作能力和想象力。

學期計劃 篇3

根據學校的要求，便於正常的組織教學，順利完成教學任務，提高學生的應試能力，制定《旅遊概論》教學計劃如下：

　一、指導思想 ：

以國家的教育方針和《新課程標準》為指導，以《旅遊概論教學大綱》為依據，認真組織教學，努力體現課程標準的精神。

　二、基本情況

本期任教的班共有學生29人，學生有一定的學習積極性，能按時完成作業，但也存在一些問題。

　三、教材分析

《旅遊概論》是旅遊管理專業的一門基礎課程，是國家教育部指定的旅遊管理專業課程之一。它主要研究旅遊學理論的結構框架，以及旅遊管理各專業課在學科中地位。旅遊學作為一門綜合性的'尚在形成和發展過程中的新興學科，以人類的旅遊活動為出發點，以研究旅遊三要素（旅遊主體、旅遊客體、旅遊媒體）及其相互關係為核心，通過介紹旅遊現象的歷史演進與發展現狀，探討旅遊發展的基本規律，闡述旅遊活動和旅遊業的構成要素以及它們之間的關係，介紹我國發展旅遊的方針和政策，從而使學生對旅遊現象和旅遊學科有一個概括而全面的認識。

　四、教學措施

首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。

其次、要注意教學內容的開放性。要使本課程由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對本課程的理解。 第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

第四、要注意教學過程的活動性。儘可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、説一説，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，並融會貫通，爛熟於心。

第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脱出來，去領略課堂裏的精彩世界，要增強了本課程的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的本課程素養。

　五、教學進度表

第一週開學工作及第一章 1－2節

第二週第一章 3－4節

第三週第二章1－2節

第四周 第二章3－4節

第五週 第三章 1－2節

第六週 第三章 3－4節

第七週第四章 1－2節

第八週第四章 3－4節

第九周第四章 5－6節

第十週 期會考試

第十一週第五章1－2節

第十二週 第五章 3－4節

第十三週第五章5節

第十四周 第六章 1－2節

第十五週 第七章3－4節

第十六週 第八章1－2節

第十七週 第八章3－4節

第十八——二十二週 複習及期末考試

學期計劃 篇4

本學期職教處依託學校“並駕齊驅”的辦學思路，在分管校長的領導下，深刻研究國家職業教育發展方向，認真貫徹落實我省大力發展職業教育的文件精神，圍繞我校中職教學、教研、技能實訓逐漸開展工作，以規範中職辦學行為主線，以提高中職教育教學質量為重心，全面提高中職學生的綜合能力，認真搞好20xx屆應用型大學聯考相關工作。具體説來計劃如下：

一、進一步優化完善各項規章制度、及考核制度

1、優化完善中職備課組、教研組考核制度

2、優化完善職教處各項制度

3、優化實訓室各項制度

4、優化信息中心各項制度

二、進一步研究中職專業課程標準、優化課程設置

依據《中等職業學校專業教學標準》，結合安徽省中職職業學校升學考試方案，規劃我校中職教育三年體系，優化課程設置。

三、優化中職教材和教輔的選定

我省應用型本科大學聯考政策每年出現新政策，考試大綱在不斷的.修訂，與之相對應的教材、教輔要及時更新，完善15級和16級教材的徵訂。

四、加強中職教研組、備課組的管理

通過對中職備課組和中職教研組的管理，提高中職教師教學和教研能力，尤其是提高中職專業教師實踐動手能力，規範實訓操作行為，完善提高中職教師業務水平的機制，通過轉崗、培訓、選聘，建設一支過硬的中職師資力量。

五、迎接省、縣中職資質清查、及新專業的申報

隨着我省職業教育的強化，職業學校的辦學規範、及專業申報規範越來越重要。藉資質清查之際，完成各項資料建設，規範我校中職辦學行為，形成我校中職教育指導手冊。

六、進一步研究應用大學聯考本科大學聯考

依據《廣德縣實驗中學20xx中職升學方案》認真完成以下任務：

1、組織教研組長認真研究20xx年大學聯考方案

2、組織20xx屆大學聯考報名

3、制定20xx年大學聯考帶隊方案

4、收集20xx對口大學聯考材料

5、加強與高校、兄弟學校的溝通

6、繼續開展職業講堂

七、加快信息化建設

1、信息化軟件平台的安裝與建設

2、信息技術中心設備的完善（微機室）

3、推進學生參加計算機省一級等級考試

4、加強信息中心的建設

八、完成常規工作

完成上級主管部門舉行的常規工作：

1、專業申報、及專業人數的核定

2、三優論文

3、中職教學開放周

4、高三畢業生信息的收集及材料徵集

5、宣城市職教情

學期計劃 篇5

新學期工作又拉開序幕了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

一、基本情況分析

本班學生63名，男生36人，女生27人。大部分孩子活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。但是由於年齡小，自制能力差，仍有些學生時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、具體教育措施

1、常規教育方面:

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來説也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

2、班級紀律方面:

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

要求衣着整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

3、班幹部的培養方面:

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的`小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

4、後進生的轉化方面:

對後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

三、做好家長工作

與家長做到及時聯繫，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解，雙向教育，起到更好的教育效果。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下功夫，讓班級管理有序進行，更上一個台階，使學生各方面的素質得到進一步的發展。

學期計劃 篇6

1，學情分析：

主要有三個方面的問題：

其一、上學期新課已經結束，整體複習雖未進行，但已經快到查漏補缺階段，從心理上來説，由於有些知識已經過複習，容易產生“我已經知道了”的心理瓶頸，從而產生懈怠心理，影響複習的效果。

其二、由於複習作業難度明顯增大，導致學生做作業的不認真現象，甚至發生抄作業現象。對老師來説，這是複習中難度最大的問題，如何引導學生，教育學生就是一門藝術。

其三、本班的情況比較特殊，一部分同學會面臨xx的提前招生，另一部分會不參加這樣的考試，所以容易心理上產生更不利於學習的事情。往往學生的心理的原因將會導致嚴重的後果。

由於上述原因，學生學習、複習中最不穩定的因素，應該是心理上的因素，所以本學期，這也是班主任工作的重心。上邊的其三，是難度最大的，我希望通過今年的總結，讓下學年的老師能夠有所借鑑。

2，學習內容分析：

以一本複習用書和甬真重高為主

複習用書共九單元要求為54課時：數與式5課時（不變）；方程（組）與不等式（組）4課時（不變）；函數及其圖象8課時（不變）；三角形9課時（不變）；四邊形6課時（不變）；圓4課時（不變）；視圖與變換3課時（變為1課時）；統計與概率3課時（變為1課時）；專題訓練12課時（調整為5課時左右）。實際總用時約40課時。

甬真重高約103課：基礎過關訓練20課；能力提高訓練18課；實戰演練65課。實際了，上學期已經完成了基礎過關訓練15課；實戰演練10～15課。

3，具體計劃：

一、教學計劃：分成四個階段

第一階段：基礎階段，總共約35課時，時間是開學初到3月底。

主要是以會考複習書為主，做好第一輪複習的作業，共35課時，每天完成一份分層次作業：每完成一個單元，練習一篇衝刺訓練；每日功課另外加進一課甬真重高的實戰演練。每個作業都進行選講（由於上個學期做了大量的準備工作，因此本學期才可以選講）：提高課堂講解的`效率，充分利用有限的時間，做到複習提高兩不誤（這一點還需要在教師基本功上下功夫），精講精練，真正打造精英班。

第二階段：提高階段，總共約20課時，時間3月底到4月下旬

xx提前名額確定的情況下，重新調整複習和學習計劃，更加明確每個人的學習目標，主要以複習用書的專題訓練為主，開始逐步滲透會考綜合意識，部分學生開始會考實戰演練，部分學生進行提前招生實戰演練，以先練後講為主，做到層次分明，人人有提高。對老師來説，難度最大的是每個學生的自我定位對學習效果的影響，當然，對學生來説，這一點也是為成為學生最大的困惑！這個階段的思想工作量是空前的。

第三階段：衝刺演練階段，總共約35課時，時間4月下旬到5月下旬

首先要面臨的是xx提前招生，其次是xx招生帶來的心理變化，自始至終伴隨着第三輪的模擬複習階段。這個階段將會為學生到底進入什麼樣的高中確定一個基調，因此對學生來屬生死關頭，學生和教師都將面臨重大壓力。首先做為教師，要保持積極的精神狀態，給班級也每日帶來這種正能量，讓學生能夠感受到自己的能量，並在學生之間也互相傳遞一種“你真棒、我能行”的元素，讓學生知道，“努力勤奮未必成功，但成功者一定是勤奮而努力的結果”。讓學生考一次增加一次對會考的信心。

第四階段：自行復習，考前調整階段，總共約10課時，6月份

自我查漏補缺，師生共同調整備戰會考的心理，讓自己以最好精神狀態參加會考。

當知識和智力水平相當的情況下，會考考的是心理。誰有足夠強大的心臟，誰將會讓會考成為最美麗的回憶！從上面的計劃中也可以看出：九年級下學期，教師最重要工作：上半學期是幫助學生進行舊知識的回顧，下半段是給予足夠的心理輔導。尤其對於班主任來説，是重中之重。

希望20xx會考讓班裏的每個學生：獲得足夠的進步和足夠的驕傲資本！讓我們師生一起努力吧。