【精品】大學生實習心得體會範文合集八篇

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的大學生實習心得體會8篇，希望對大家有所幫助。

這學期，我參加了學校組織開展的創業培訓講座。在兩個多小時的時間裏，我們認真聽取了劉老師富有激情且貼切實際的講課，也着手完成了我的培訓心得體會。

這次培訓內容豐富全面，除了有關於創業的專業知識，讓我們瞭解如何把握商機和選擇創業項目，還給我們分析了創業與創新的關係以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神;創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有着直接的關係。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

於是針對劉老師的講解，對於成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考為以下幾點。

一、凡事豫則立，不豫則廢要想創業，並且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決於個人和環境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業知識背景和各方面的能力，看自己適合經營什麼樣的項目，是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提，做什麼事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創業的脈搏。第二，在確定創業項目方向之後，我們要根據自己所處環境，利用環境優勢，進一步來明確我們的創業項目。那麼，如何才能做到真正地利用好我們的環境有時呢？首先我們得發現優勢，比如地理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關係優勢等等。其次就是根據這些優勢點，來進行我們的創業了。

二、艱難困苦，玉汝於成。創業是一個艱辛而繁瑣的過程，在創業過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關係創業成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以説，只要我們能堅持，一絲不苟做事，認認真真做人，在創業的道路上抓住一切鍛鍊自己的機會，就是一種成功。

今天我懷着激動的心情拎着行李包隨同學們一行來到了**三峯環境產業有限公司，開始為期一個月的帶薪實習。作為這個暑假帶薪實習同學的一員，我覺得我是幸運的，感謝**市政府給我們提供了這樣一個鍛鍊自己的機會，這種機會讓我們更加與社會親密接觸，更加早早的瞭解社會，瞭解掙錢的不易，此次帶薪實習不僅僅是為了有收入，更重要的是要有收穫。

帶着對實習的美好憧憬，滿懷期望的終於等到了這天，此次實習我被分配到了三峯環境產業有限公司的三峯卡萬塔公司。該公司主要從事垃圾焚燒發電設備組裝生產，承接垃圾焚燒發電項目，以及提供垃圾焚燒技術和核心裝備，運營和維護垃圾焚燒發電廠。該廠生產的垃圾焚燒爐每天處理垃圾能力為600噸，是目前為止第一個國內自主生產具有國際先進水平的垃圾焚燒爐的公司。

我們一剛進廠，該公司負責人就給我們精心的介紹了他們公司的情況及發展、產業戰略定位、核心產品和服務公司的願景等。接着是我校機械學院黨委書記對同學們寄語，讓我們踏實工作，完成學校和公司給我們的任務。然後雙方簽訂了此次實習合同，接着是同學們籤師徒協議。至此同學們就開始了為期一個月的實習。

午飯過後，領隊老師又帶着我們參觀了生產基地和辦公樓，最後我們分別分配到各個部門，開始了我們正式的工作。

在這個下午，我參加了管理培訓，瞭解了職能型管理和流程型管理的區別和他們各自的優缺點，也瞭解了怎樣根據各個部門的工作職能畫流程圖以及控制分工。

最後，這一天的工作結束了，總的來説，我也有點收穫，這是我第一次更全面的瞭解了公司的管理制度以及各個部門的分工與合作。我想今天是一個很好的開端，在以後的實習中，我將全身心的投入到工作中，跟着師傅，完成學校和公司給予我們的任務。

“實習”是我一直以來都滿期待的，當還是大一新生的時候就一直聽師兄師姐説大二暑假的時候，就是我們電信系的實習時間，所以我一直都滿期待的。聽説了太多關於“實習”的版本了，有説好的，也有説不好的，都不知道該聽哪一個，哪個才是正確的，如果自己沒有親自去體會一下，真的不知道哪個才是你可以相信的。

以下我就先介紹一下我實習的地點吧：

(1)實習單位：珠海市鵬輝電池有限公司。

(2)實習時間：XX年9月——XX年1月。

已經從大學校園出來實習半年了，時間真的是匆匆忙忙的就過去了，一下子就要真正的的畢業了，就是一個大學畢業生了。即將畢業實習的工作也快要結束了，這段實習期我在酒店找了一份工作，完成學校規定的實習的要求以外，也是為了自己的能力可以得到真正的鍛鍊。在酒店實習的時候也經歷很多，這過程有很多的體會。現在就我酒店實習來説説我的體會。

進入酒店實習之後，我就真正的脱離學生的軌道了，是一個社會人，需要對自己做出改變。這些改變在工作實習的時候自然而然就會出來。在學校的時候，可以踩點上課，可以睡懶覺，有充分的自由時間去做自己的事情。但是我在進入酒店工作以後，這些習慣通通都被改變了。早起晚睡是我工作的常態，上班永遠都比雞起得早。因為是酒店，是為顧客保持一天的服務的，所以基本不到夜間12點是不會下班的。所以下班之後除了想休息以外，不再想做任何事情。由於我是剛去工作，這樣情況更是很難適應得來，因而我一天的工作完之後，回宿舍洗漱完就是躺在牀上開始睡覺，什麼都不想做了，聊天都是奢侈的。這樣的狀態直到過了半月才有所真正的'適應，能夠在工作一天之後還能堅持與同宿舍的同事説一會話。

半年的實習，讓我成長很多，不再覺得自己是個學生，所以什麼是都得讓別人安排我的事情。現在我已經可以自己把自己的事情都安排的有條理。在實習的六個月裏，我在酒店的工作上也取得很多的成績。對上班起早睡晚的生活完全適應，而且還能夠控制自己的時間充分的利用多餘的時間去學習酒店有關的事務，逐步的在提高能力和不斷的豐富自己的內裏性格。原先性格都是過於安靜，不愛講話，也不喜歡主動靠近，現在的性格轉變就是外向樂觀，傾向於與他人交流，會主動跟人打交道了。酒店的工作本來就是人多的地方，自然避免不了與顧客以及酒店工作人員要交流到，所以在這段時間，我就很好的得到這樣一個鍛鍊了。為此，我感到很開心，能夠從中收穫這麼多，很滿足。

半年實習就這樣過去了，但是記憶尤深，帶給了我太多美好的回憶，感謝酒店工作給予的我的機會，讓我各方面都有鍛鍊到，也帶給我與在學校不一樣的體驗。感謝這段實習的工作，讓我成長，更是對未來真正參加工作之後有很大的幫助。願真正畢業以後能夠找到更好的方向，不懼艱難，勇往直前，把自己變得更好。

歲月如梭，轉眼間兩個月的實習生活已經過去。無論是在生活上還是工作上我都從陌生到熟悉，從熟悉到習慣。這段時間的實習經歷讓我明白了作為一名老師應盡的義務和責任，在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收穫。

有人認為：頂崗實習的老師只是匆匆過客，不用擔心教學效果等，因此不需要付出太多，只需想着度過頂崗的時間，打發時間完成任務即可。可是我從一開始就沒有把自己當做一名流水老師，而是把自己當作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習期間，雖然對我們頂崗老師來説很短暫，也許無關緊要，但對於學生來説卻關係重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱着以責任為重的態度認真對待教學。我想這是作為一名老師最起碼的要求。

在學校我積極配合學校的老師與領導，為學校舉辦的各項活動的準備;在教學方面，我堅持以教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點。教書其實並非自己想的那麼簡單。雖然講的內容很簡單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設計每堂課程。我一有時間就會走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比學習，提高自己的教學技能。在育人方面，我會認真細緻的對待每一位學生。因為如果不時時注意學生的細節問題，有可能會使他們養成很多不好的習慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫助他們發現自己的缺點並及時的改正。

思想上的進步，工作關係的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現的畏首畏尾，教學經驗不足等。我希望可以利用剩餘的頂崗時間，改進不足，總結經驗，再接再厲，爭取做得更好!

一、實習目的：

實習主要把理論和實踐相結合，更好的理解理論，從而將課程上學習到得理論用到實際中去。

二、實習單位及崗位介紹：

實習中我們主要參觀了四家公司的生產線。透過各公司的負責人講解，明白了四家公司中各公司的發展及其生產產品技術的發展歷程。

三、實習安排：

實習的四天主要是上午在學校羣眾上課，老是都是經驗相當豐富的在職前輩。下午羣眾組織主要在棲霞區的一個工業園區裏面參觀生產流水線。

四、實習資料及過程：

在短短的四天中自己學到了學校所不能瞭解到的知識，也是本專業很少涉及到得部分。主要有兩個部分，一是：打印機的相關理論和技術，二是：電路板的製作和加工。

透過上午李老師和張老師的理論教學，瞭解到打印機的五種分類，以及時下流行的立體打印機，感覺真的很神奇，一個打印機能夠把一個汽車模型打出來，只能用作家蘇童的一句經典：思想有多遠，我們就能走多遠。生活中沒有做不到的，只有想不到的，但是想到的不能都能做到且做好，還要切合實際，根據資源，需求，技術等各個方面的要求結合的很好的，就是的，也就算是做好的。然後就是pcb線路板的分類，按照不同的分類方式分類不同。主要按照材料、加工工藝分類。據老師説的按材料分為五種，紙質的、環氧的、玻璃纖維的、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工藝又有不同的分類，加工工藝主要是根據其發展的過程出現的不同技術分的。然後就是單片機的基本原理和打印機發展和分類。

參觀過程中，瞭解到了工藝的重要性，及工藝技術對產品的影響。在紫金機械電子設備廠我們參觀了打印機的生產部。裏面還看到了最先進的立體打印機，雖然是隔着玻璃看的，但是明顯感覺到技術的重要性，我們國家怎樣就沒有國外的那種先進眼光呢，這種思想是在技術人員給我們説玻璃裏面的立體打印機是國外引進的，看着外國的不明白是技術人員還是什麼，在裏面看的嚴嚴的，深刻感覺到不論什麼，我們都需要有自己的東西，自己的特色才行。之後參觀的工廠看了pcb板的製作流水線，以及裝上零件的pcb板的製作流水線，每一個流程都決定了一個產品的質量。因為生產過程中每一步都起着決定性作用，所以每一個人都是最重要的。

五、實習總結及體會：

短短的四天生產實習結束了，感觸頗深。生產務必與實際結合，不但要有技術，還要有樣貌。有技術還要快，要更新的快;有樣貌還要獨特，就是賣相，獨特得讓人無從完全模仿。而且我覺得就算在寫軟件的時候，要想着這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結合，更好結合後還要怎樣方便做成實際的東西，讓人家看着舒服，不要寫程序就是寫程序，我們應為我們寫出來要使用的客户思考，當然還要結合實際節約成本。

總之，產品務必與市場結合生產。實習時間短，卻學到了實在的東西，心裏十分感謝學校.

在xx第二高級中學實習已經滿滿兩個月了，我感覺我好像已經融入了這個大家庭。兩個月，從最開始我站到講台上覺得發抖，到現在處理學生問題沒有問題，這應該是我最大的改變。

在這兩個月中，由於一些原因，我所教的班級發生了改變，從最開始的三個班級，到現在增加到了四個班級，任務加大，課時少，搞的人很煩躁。但是事情都是可以一件一件一件的去解決的。我從幾個方面入手開始調整。

首先，生物教學方面，制定了生物教學的計劃之後，就開始跟着生物科任邢老師聽課，學習借鑑邢老師的教學經驗，使得理論與實際相結合，並且經常和老師討論在教學中遇到的各種問題。在瞭解學生的實際情況的同時，根據學生的具體情況調整教學計劃。儘管很多時重複課，但每節課的內容都不時完全一樣的，因為每個班的學生反應不同，所以在不同的課堂氣氛中，我都要進行具體情況具體分析，以提高教學的水平。

實習生活是緊張而忙碌的，熱門思想彙報對我而言，實習並不僅僅是順利畢業的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準備，是我成為一名真正的生物教師的必備經驗。這次的頂崗實習讓我受益匪淺，我感覺我在實習的過程中成長了很多，自身的能力也有了很大的提高。實習任務主要包括班主任工作以及教學工作。

有人説，班主任是世界上最小的主任，但工作卻一點都不亞於國家總理。班主任繁瑣的日常工作包括學校安排的日常活動諸如各類評比，德育活動等等以外還要應對種種計劃外情況。班主任作為這幾十人的管理者必須要對他們負責，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現這樣的問題，每天早上我都會把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上，如果是週一的早上，我就要做一個大致的一週總體計劃。

細心一般用在班級的日常管理中，那麼耐心就是用於學生的個別輔導。班主任除了每天關心班級紀律情況以外還肩負重任，那就是關注學生的身心發展。

學生處在高中時期，第二性徵開始發育，認為自己已經長大了，但是，他們並沒有。他們還是一個孩子。他們想要一個老師足夠的關注度，所以，我會更加貼近他們的生活，瞭解他們需要什麼的。

“下時間到了，老師，您們辛苦了……”伴隨着熟悉的下鈴聲，彷彿一下子回到了國中歲月，看着國中孩子臉上特有的稚嫩模樣，突然間感覺，做一名老師其實是一幸福的事情。

一直期待着這次的實習，也在腦海中無數次想象過自己站在講台上向學生傳道授業解惑的樣子……10月9日早晨，期待的這一天終於到了。天公雖不作美，早晨天空下起了細雨，但陰冷的天氣卻絲毫不影響我對實習即將到的喜悦。

我們每個人都青春過，卻不是每個人都能夠一直青春着。然而在學校，我卻能時刻夠感受到校園青春活力的氣息，教師們精神充沛且富有激情的講授，學生們活潑開朗積極思考的學習態度，彷彿青春再一次被這熟悉的校園氛圍所喚醒。

之前聽學長學姐們説市區的孩子很調皮，教師可能也會有時忙到顧不上實習生，我也擔心過實習是否能夠真正意義上的在實習期間學到我所需要的知識技能。但是當我遇見慈愛且教學嚴謹的李愛霞老師、聰明活潑和尊師敬長的八年級（1）班學生時，我發現我的那些想法都是多慮的，遇見她們我是何其的幸運。以前總認為國中數學的知識簡單，那麼教師的教學工作也會輕鬆一點。但是到漢濱高級中學的第一週，我就深切地被老師的辛勞和責任壓力感所觸動。所謂“台下一分鐘，台上十年功”，我認為這不僅僅指舞台，更指這些三尺講台上的老師們日日夜夜的付出。

通過一週的學習並且親自上講台嘗試講解習題，我深深感觸到數學的教學並不是一個人單打獨鬥所能完成的，需要教師之間相互學習、互相指正。正因為這樣的教師間互相學習教育理念，我的實習教師李愛霞老師在開學之初成立了“李愛霞工作坊”，為各市、區、縣等0與餘名教師搭建了能夠互相學習的平台，讓年輕教師能夠迅速成長，為教育事業奉獻自己的一份力。

一週、兩週、三週……原以為實習的時間很長，可是在不知不覺中已經過去了三分之一。熟悉了班級裏一個個可愛的學生，瞭解了班主任的日常班務活動，學習了教師每天的教學備研討……對於每一道題、每一小問教師們都要思考各種解法，絕不放過每一個易出錯誤的點，老師們的每一次聽研討評，都讓我更加明白每一個細節都有着看似簡單易懂卻需要加倍努力去深究的工匠精神。

每一週我都要求自己至少聽四節指導老師的數學和一節其他班數學教師的，每位老師都有自己獨特的堂魅力和授方式，在不同教師的不同教學方式下總結歸納出適合自己的一種型。並且自己要學會不斷反思：如果是自己上講台講這一節，那我應該如何備、如何導入、如何將知識更深一層的向學生展示。五週下，我累計已經聽二十餘節，後也會積極和任教師交流，學習他們的導方式和對本例題細節的處理。雖説還沒有真正能夠像一名人民教師那樣有經驗，但是相對於剛進實習學校而言，我學習到了非常多書本上所不能獲取的知識。

紙上得終覺淺，對我而言，每一次聽都是一次新的探索，更是一個能夠歷練和提升自己的好機會。我會更加認真努力地向老師們學習。關注每一個細節，用心去思考，這個細節可能是一道題目、可能是堂上的學生的狀態、也可能是一個字母或一個括號……數學是嚴謹的、細微的，做好每一個細節，我們才會收穫一個新的高度，向心中的目標前進，成為一個更加優秀的自己。