無手機倡議書
手機現在已經成為了我們生活的一部分，手機的智能化也讓手機這一通迅工具變成了娛樂消遣的工具。手機在給我們的生活帶來便利的同時，也悄悄地在“綁架”我們的生活，影響我們的學習。
課堂上，老師辛辛苦苦地授課時，有不少學生不認真聽講，低頭刷微博、發短信、玩手機遊戲，甚至接聽電話，這些現象嚴重影響了同學們的課堂學習質量。同學們，學習是我們學生的首要任務，大學期間更是我們學習的黃金時期。
上課玩手機消磨的不僅僅是我們的時間，更是父母與老師的殷切希望，終將葬送的是我們的青春與理想。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機休息，打造“無手機課堂”，用實際行動為形成優良學風、校風貢獻力量。
無手機倡議書 [篇2]
各班團支部、全體同學：
隨着信息技術的發展，當智能手機日益普及帶來通訊便捷和娛樂體驗的同時，我們不禁發現同學們中間出現了大量隨時隨地聊qq、發微信、刷微博、玩遊戲的手機“低頭族”，上課、吃飯、走路玩手機的現象日趨普遍，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。不可否認，對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注於課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的校風與學風。 手機的出現，本來是為了讓溝通便利，現在卻使人變得更加孤獨。大家沉溺在互聯網的虛擬世界中，為多贊、多轉發量、多留言、多互動而欣喜，卻在現實世界裏忽略了身邊的美景，忽視了周圍的好友，錯過了精彩的課堂學習。為此，校團委、學生會向全體同學發出無手機課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機在大家生活中的佔用時間。
一、消除課堂陋習，提高學習效率。上課儘量不帶手機，帶手機的同學將手機關機或調成靜音，存放於收納袋保管。同學之間互相督促，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
二、養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活習慣，理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，走下網絡、走出宿舍、走向操場，向“低頭族”説“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
三、發揮榜樣作用，引領清新風氣。團委、學生會成員、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學們的監督，發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環境。
四、開展教育活動，營造學習氛圍。各班團支部、班委會要積極開展“創建無手機課堂”主題活動，加強宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發揮自主性和創新性，形成無手機課堂的班級共識，使學生逐漸養成上課無手機的自覺習慣。
同學們，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸，要對自己的未來有明確的選擇。我們要努力營造修德、敏行、博學、多識的學習風氣，練技專能、強身健體，千萬不要辜負大好的'青春年華。請大家一起行動起來，讓手機在課堂休息吧！
海南歐鼎商業藝術學校團委會、學生會
二0一五年五月二十二日
無手機倡議書 [篇3]
是誰，剛把手機放下，下一秒又拿起來查看消息刷新動態？
是誰，打着呵欠説晚安去睡覺，半小時後屏幕卻依然亮着？
是誰，決心去圖書館認真學習，可最後打開的不是書本卻是手機？
是誰，在課堂上無視老師的精彩講解，對着手機進行一人的狂歡？
親，你有多久沒有放下手機了？
智能手機的普及給我們帶來便利的同時，也給我們的身心健康和學習生活帶來越來越多的負面影響。校園裏出現了越來越多的“低頭族”，課堂上出現了越來越多的“手機控”，利用手機在課堂上看視頻、玩遊戲、刷朋友圈等已成為很多學生的“必修課”。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今卻是“qq聲，短信聲，遊戲聲，聲聲不息”。從健康角度講，長時間連續使用手機會引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調；從禮貌角度講，上課玩手機也是對老師的不尊重。對手機的過度依賴正影響着我們的課堂，消耗着我們的時間，侵蝕着我們的健康。
為促進學風建設，淨化我們的課堂，營造濃郁的學習氛圍，健康使用手機。在此，我們向全校學生髮出倡議：
一、在教室、自習室自覺關閉手機放入口袋，不以看時間為藉口拿出手機，養成上課不玩手機，不拿手機的良好習慣。全神貫注聽講，從今天起，做一個熱愛學習、嚴於律己的人；
二、在課堂上忘掉手機，還課堂一方淨土。學生幹部、黨員、入黨積極分子以身作則，相互監督，從今天起，做一個尊重知識、尊敬師長的人；
三、放下手機，抽出更多的時間，與同學和老師面對面的交流學識、交流情感，從今天起，做一個互相幫助、團結友愛的人；
四、遠離手機，走下網絡、走出宿舍、走向操場，抽出更多的時間參加體育鍛鍊，從今天起，做一個健康生活、積極向上的人。
同學們！你上課玩的不是手機，是您彌足珍貴的青春年華。
“這不是一個秀，也不是一次噱頭，我們希望通過這次活動，能鼓勵同學們減少對手機的依賴，讓手機遠離課堂，合理使用手機，規範課堂秩序，打造良好學風，共建和諧校園。
讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，共同拒絕手機對我們生活的“綁架”！
軟件工程學院學生黨支部
軟件工程學院團總支學生會
二〇一五年四月七日
無手機倡議書 [篇4]
親愛的小夥伴們：
當下，手機已佔據了我們大學生大部分的時間，相當一部分同學對手機投入了過多精力，從而無法專注於課堂學習。這種現象不僅降低了自身的學習效率，也對周圍同學造成了不良影響，同時阻礙了老師的正常授課進程。這既是對老師的不尊重，也是對知識和文明課堂的不尊重。 為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們積極開展"無手機課堂活動",並向各位同學發出倡議：
1.消除課堂陋習，提高學習效率。上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機，同學之間相互督促，把寧靜還給課堂。
2.養成良好習慣，合理使用手機。主動培養合理的生活習慣，避免過度依賴和使用手機，走下網絡、走出宿舍、走向操場，不當"低頭族".
3.做好平時課程的預習和複習工作，跟着老師的進度和教學步伐，認真完成老師佈置的課程作業和任務。
4.發揮榜樣作用，引領清新風氣。黨員、學生會成員、班幹部應率先垂範，以身作則、自覺發揮學生骨幹的榜樣示範作用，積極配合老師的每一項教學活動。學習是我們學生的首要任務，我們要踐行好"惟平惟準，近知近仁"的校訓。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂迴歸"無手機"!
山東工商學院學生會
2015年10月25日
無手機倡議書 [篇5]
親愛的同學們：
有多少次，你以看時間為藉口，不由自主地拿出它？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機qq，焦急的等待着他或她的消息？有多少人，在本應該收穫知識的時候，沉迷於手機上網或手機遊戲？又有多少人，塞着耳機，聽着音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什麼時候開始，上課帶手機比帶書更重要？又不知道從什麼時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學裏的一節課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的遊戲，未聊盡興的天、未看完的小説，不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風，我們提出如下倡議：
1、 上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、 上課不以看時間為藉口拿出手機，不沉迷於手機上網或手機遊戲，養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、 上課專心聽講，認真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
4、 黨員、入黨積極分子、各班班幹部要以身作則，上課不玩手機，並對其他同學做好監督和勸導工作。
5、 養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。
同學們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘，你會驚奇發現有限課堂的無限意藴。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機 聚焦課堂”吧！
攀枝花學院學生會
2015年4月10日
