養成好習慣倡議書

菁菁校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體同學共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體同學孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀，靠我們全體同學言行相隨，才使其蔚然成風。

我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這裏充滿着生氣，充滿着希望。但是一些不文明的行為正蠶食着我們豐富而純潔的校園文化，正污染着我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脱口而出的髒話也會隱約在耳邊迴盪。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優美清靜，和諧温馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造，為此學校發出以下倡議：

一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為；積極參加學校和班級組織的各項活動，並爭取好成績。

二、養成主動學習，勤思好問，樂於探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

四、維護公共利益，不在教室裏吃零食，休息時間內不再宿舍裏喧譁打鬧。

五、節約用水，用完後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，按學校規定時間熄燈，杜絕“長明燈”。

六、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果，愛惜餐具。

七、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

八、愛護學校花草樹木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

九、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

十、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧譁。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此養成良好行為習慣，告別不文明行為，樹立新時代中學生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍佈校園的每一個角落。

南化二中九年級（7）班全體同學倡議

養成好習慣倡議書 [篇2]

各位同學你們好：

歡笑與友愛凝聚着温馨的歲月，青春與夢想沉澱着花樣的年華！

世界著名心理學家威廉·詹姆士這麼説的：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。習慣決定命運 ，可是好習慣並非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情。 於是，我校政教處、校團委、學生會向全校學生髮出倡議：

1、早操集合行動迅速，做到快、靜、齊，跑操聽從指揮。

2、課間時間，不在教室內大聲喧譁吵鬧，在走廊追逐打鬧。

3、見到老師要含笑致意或向老師問好。

4、愛護花草樹林，不踩踏草坪，不採摘花朵。

5、愛護校園環境，不亂塗亂畫、不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑包裝袋。見到垃圾隨手撿起放到垃圾箱。

6、愛護公物，不破壞學校的一磚一瓦、門窗玻璃、課本桌椅瓷磚，起風或離校時，要自覺關好門窗、電源。

7、節約水電，養成隨手關燈、關水龍頭的習慣。

8、穿着大方整潔、不穿奇裝異服，不留長髮、怪發，不染髮。不化粧、不 佩戴手飾，不穿高跟鞋。

9、就餐自覺排隊，按次序購買飯菜，不亂擠、不插隊。愛惜飯菜，不亂倒飯菜。餐後垃圾放到指定位置。

10按時起牀，疊好衣被，值日生整理好內務、開窗通風；按時就寢，熄燈後不説話 、不走動 。因故晚睡 ，要注意輕和靜，不要影響他人休息 。 親愛的同學們，國中生活是我們人生中絢爛的一筆，讓我們用文明的語言，文明的行為，文明的舉止，從我做起，共同打造我們文明的寢室，文明的班級、文明的校園！多年以後，當我們再回首，那時我們一定還會記得， 中秋的風中，

也曾有你我的笑臉，

和煦的陽光下，

也曾映照着你我如火的青春！

我們的口號：

自律者，思想之主人，一世自立；他律者，精神之奴隸，碌碌無為！帶走你的痕跡，留下你的形象！文明生活，健康成才！做文明學生，樹x中新風！

政教處

11.1

養成好習慣倡議書 [篇3]

親愛的老師、同學們：

大家好！

禮儀，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風範，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來温馨。

養成好習慣倡議書 [篇4]

同學們：

在全校師生全力以赴迎接教育部對我校進行的本科教學水平評估的新形式下，為了更好的促進校風建設、學風建設，為學校在評估中“爭優”貢獻一份力量，校學生會、校團委宣傳部將開展以“文明修身 樹新風爭做文明大學生”為主題的“文明修身月”系列活動。希望通過此次活動，使同學們能意識到文明修身的重要性，自覺的規範言行舉止，創造良好校園風尚。

為此我們倡議：

一、培養強烈的社會責任感

強烈的社會責任感來自於我們認真嚴肅地對待學習生活中的每一件事，珍惜時間是對生命的責任；勤奮學習是對家庭父母兄弟和國家的責任；節約用水用電和糧食、不破壞環境是對自己和他人的責任。

二、加強基礎文明修養、爭創文明個人、文明集體，響應學校號召，共建文明校園

我們是學校的主人，是國家的'未來，在文明修身行動中，我們責無旁貸要聽從學校號召，統一行動，加強基礎文明修養、規範自己的言行、倡導健康向上的生活習慣、培養高尚的人格、樹立良好的精神面貌。我們應做到宿舍乾淨整潔、美觀大方；班級學風優良、紀律嚴明。

同學們 ，朋友們，讓我們投身到“文明修身月”活動中來，從基礎文明、團隊精神、社會責任感、理想信念等不同層面入手，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，為建設美好社會和完美人生努力奮鬥！

今天，我們立下美好的約定，今天，我們牽起青春的手臂，托起一片寧靜的天空。同學們，讓我們彼此監督，相互勉勵，遠離校園不文明現象。

校園十大不文明行為：

1、遲到曠課 2、隨地吐痰

3、踐踏草坪 4、在宿舍影響他人休息

5、亂扔垃圾 6、言語污穢

7、考試作弊 8、損壞公物

9、公共場所行為舉止不當 10、上課、自習時間不關手機

養成好習慣倡議書 [篇5]

同學們：

學校在總結以往學風建設經驗的基礎上，決定舉行“養成良好學習習慣，提高課堂學習效率”為主題的學風建設月活動。這是我校大力加強內涵建設，努力提高教育教學水平，確保實現建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000餘名學生的重要工程。為發動全體學生積極投身到學風建設月活動中，讓廣大學生沐浴良好學風，健康成人成才，校學生聯合會向全校學生倡議：

一、明確學習目的，積極樹立“為人生而學、為興國而學、為人類而學”的意識，激發學習興趣，不斷增強學習的內驅力；

二、端正學習態度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習；

三、瞭解國家和社會的需求，學習他人成功經驗，結合自身特點，制定合理的學業規劃；

四、培養的良好時間觀念，樹立時不我待的緊迫意識，合理安排時間，形成良好的作息制度;

五、遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續；

六、養成良好的學習習慣，課前預習，做好學習新知識的準備，課後複習，加強實習實踐，提高學習

養成好習慣倡議書 [篇6]

親愛的同學們：

清晨，當我們早早來到校園所做的第一件事情就是打掃衞生。有的同學可能會想：為什麼天天打掃天天髒？怎麼總有掃不完的垃圾？掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衞生，應該説學校裏除了塵土外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣的，剛剛打掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎樣來的呢？原因很簡單，這些雜物來自你們的亂扔，來自於你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個乾淨、舒適的環境中，只是有些同學的行為背離了講衞生、講文明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。

同學們，學校是我們的家園，是我們生活學習的地方，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的金中校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。為起到警示作用，杜絕不文明的行為，學校將加強值日巡查力度，並及時公佈違紀同學名單；從即日起啟動拍攝不文明行為活動，並定期組織不文明行為圖片展。為此，學校向全校師生倡議“愛我校園，勿扔垃圾”的校園無垃圾行動，並希望大家做到以下幾點：

一、養成愛勞動的好習慣，每天按時按要求對衞生保潔區進行清掃，確保校園環境整潔乾淨，地面無果皮紙屑。

二、形成良好的個人衞生習慣，以撿垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。

三、從我做起，從現在做起，除有蓋瓶裝水、飲料外，堅決不帶早餐、零食、袋裝食品等進入教學區、宿舍、操場。

四、提倡“彎腰精神”，看到地面上的垃圾隨時撿起，扔進垃圾桶裏。

五、提倡同學們自備垃圾袋，多走幾步路，少貪圖方便，將生活垃圾扔到垃圾收集處。

六、儘量少使用一次性塑料用品，多使用耐用品。

同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨！“校園無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力﹗

惠州市小金口中學

二〇一二年九月二十四日