家長給學校的建議

1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規範教育，嚴格規範學生的行為。

2、建議九年級每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門裏，也察三尺門外。可以發動家長協助。

4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、氾濫。杜絕學生打架鬥毆欺凌弱小等不良現象的發生。

5、對學生進行安全防範教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

6、減少史地生政的作業量。

7、對家長提出的意見建議及時反潰

8、豐富學生課餘生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。

9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

11、讓教師有尊嚴感、幸福感。

12、讓家長了解任課教師的`基本情況及聯繫方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。

13、重視對孩子的體驗教育，讓孩子在體驗中成長(走出學校，做義工，走進需要幫助的家庭，體驗社會多種角色等)。

14、組織主題豐富的社會實踐活動，增強孩子們的社會責任感和愛心(關愛孤寡老人、失學兒童、弱勢羣體、社會調查、下鄉體驗、結對幫扶等等)。

15、建立現代化的學校與家長溝通的平台，便於老師與家長及時交流溝通。

16、學生的溝通能力、自理能力、社會公德意識、理想信念缺失，建議請心理學專家給學生搞講座。

17、班級要多開展學法交流。

一、注重培養孩子的自律性，注重孩子心理素質教育;個人認為，減輕孩子心理壓力的方法不是簡單的減少知識量，而是讓孩子願意學，有計劃的學。

第二、注意學習的方法，而不是硬性灌輸;

第三、寓教於樂，讓講課不單純的是知識的記憶，而是知識的理解和分析，更多的是與生活的接軌，讓孩子有興趣去學，而不是無目的的學習。

就這些吧，有時候，學校關於建議也只是走走形式，不説吧，顯得不配合，説的太多吧，老師就會有成見，為了孩子，家長也真是煞費苦心，唯恐孩子遭到排斥和報復。雖然這樣説對學校和老師有點不公，但我們真的不得不防有些素質不良的老師和學校管理者，所以，還是謹慎點好，但對於孩子有真正意義上的幫助的建議，還是要説的。