對學校的合理化建議

對學校很多人都有依戀，因此提些合理化建議也是為了幫助學校。讓學校變得更好。下面就是小編給大家整理的對學校的合理化建議，希望對大家有用。

我校是海洲區一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現談談自己的一點看法。

　一、關於師資隊伍建設方面

（1）建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨幹教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。

（2）面對“生源在變，課程在變，教材在變，大學聯考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業意識；更新教育理念；營造學習氛圍；注重校本培訓；加強量化管理等。

二、關於職工生活及後勤保障等方面

（1）建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。

（2）建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅遊活動，既能豐富教師的業餘生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。

（3）建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。

（4）建議進一步提高體育教師的待遇。

讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻計獻策。

第一，學校管理者要牢固樹立“領導就是服務”的管理理念，切實提高自身管理素質。校長及其他學校領導主要應該在四個方面完善自身素質，發揮作用：一是在教育理念方面起到引領作用。管理的本質是一種思想、一種智慧、一種方法—論。作為管理者，首先要在教育思想上起到創新作用。學校校長不是行政首長，而是承擔教化人的歷史責任。所以學校校長要成為學習型、學者型校長，進而成為專家型校長，要有成為教育思想家、教育家的大志。所有學校領導要有危機感，加強自身的思想政治和業務學習，防止在教育教學改革方面成為外行，在教育法規政策方面認識落伍，不能被時代所淘汰。二是在人格魅力上發揮示範作用。古人説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”校長要做到了嚴於律已，寬以等人；做到修身養性，淡名薄利；做到積極進娶開拓創新，為教職工樹起道德標杆，促使全校形成教書育人、為人師表的濃郁氣氛。三是要提高學校領導班子戰鬥力。校長作為班長，要規範管理行為，提高管理藝術，在班子中起到領頭羊作用。校長作為班子的主心骨，要把民主管理滲透到班子成員中，形成共識，團結整個班子成員，調動他們的主觀能動性。校長和管理層要憑着自己全面的管理知識、豐富的管理經驗和全身心的管理投入，形成有戰鬥力的班子集體，開展紮實而富有創新性的管理工作，讓學校秩序井然，教職工步調一致，整合學校資源，聚集力量推動學校發展，帶動全體教職工辦好學校，最大限度釋放管理效應。

第二，要堅持務實的工作作風，領導親自下水，把管理行為滲透到第一線，落實到主陣地。學校領導的第一身份是教師，必須深入課堂教學和教研教改第一線，集中精力抓教學。只有從自身做起，做好樣子，帶好路子，才能及時發現並解決教學中的問題，才能真正有教學指揮權、發言權和管理主動權，才能鼓舞士氣。特別是在實施新課程改革的過程中，更需要領導走進課堂，深入教研組，多聽課、多評課、多與教師交談、多做講座、多參與教科研活動、多做調查研究，真實地學習、實踐、體驗、感受課改精神，提高教育教學質量，把先進的教育理念根植於教學教研實踐。在親自體驗中，迸發出科學管理的新靈感。人事部門在核定學校編制時，已經把所有領導擔負的教學任務考慮進去了，按崗設編。如果領導不上課，其需要擔負的教學任務就必須由其他教師來分解，或聘請代課人員，加大了其他教師的工作量，或不得不擠佔挪用教育經費付代課工資。所有學校領導幹部必須沉下去，深入教育教學工作第一線，避免遙控指揮；必須走進教職工羣眾和學生中間，掌握實情，避免形式主義；執行制度必須將自己與教職工一樣較真，敢於鬥硬，避免正人不正已和先正人後正已。只有領導幹部有了過硬的工作作風，良好的形象，學校管理才能夠高效推動。有的校長經常不在學校，美其名曰在外協調關係；有的經常不參加教學教研活動，熱衷於跑項目管經費。這些都説明少數管理者的工作重心出現了偏離，必須堅決禁止。

第三，要走緊緊依靠教職工辦學的管理路子，重視和加強教師隊伍建設。教職工是學校辦學的主要力量。人本管理其實不是什麼新名堂，在長期的管理實踐中，不少的學校領導已經積累了不少經驗。但我們更應進行深層面的廣泛探索。一是要真正地關心教職工，想教職工所想，努力為教職工排憂解難，把每一位職工的（更多精彩文章來自“祕書不求人”）困難當作自己的困難，當作學校的困難，切實加以解決，增強學校對教職工的凝聚力和向心力，激發其工作積極性。二是要真正落實民主治校，動員所有教職工參與學校管理，廣泛吸納他們的智慧，激發教職工的'主人翁意識，重視其主人翁作用；理解教職工工作的艱辛，公正公平地評價他們的勞動成績，尊重他們在教育教學中的正確選擇，建立融洽的幹羣關係。三是重視教職工的管理和培養。對職工隊伍堅持嚴格管理，認真履行教書育人職責。當前正處於實施經費保障機制改革的特殊時期，教師處於適應改革的心理過渡期，更要注意規範教職工的師德行為和教育教學行為，責任心不能下降，工作步驟要到位；並努力為教師創設平台，鼓勵教師成長，指導他們進步，在基礎教育課程改革中，學校要加強對教師的校本培訓和課程指導，提高教師專業水平，促進教師專業化發展。從而建好這支隊伍，用好這支隊伍，學校辦學始終依靠這支隊伍。

第四、要大力倡導艱苦辦學、勤儉治校精神。一是進一步認真學習了“八榮八恥”，形成正確的榮辱觀，大興勤儉辦學之風。學校在建設中必須切合實際，科學規劃，防止盲目鋪攤子或擅自擴大項目規模。二是組織開展“建設節約型校園”活動，日常經費開支做到精打細算，特別是招待費、差旅費等方面要厲行節約，堅決反對鋪張浪費、擺排場；事業發展中，嚴格執行教委規定的基建項目審批制度，不負債發展，制止豪華建設，不建形象工程。特別是校園文化建設中，既要搞花草樹木這些物質的東西，更要注重挖掘其文化精神內涵，一草一木重在體現意味，體現育人功能、體現因地制宜，不要花很多的錢，搞得豪華過多過濫。

第五、要理清思路，突出管理工作的規範化。學校管理重在協調，重在務實，並不是搞口號和形式的花樣翻新，而是在於踏踏實實地辦學，需要戒除浮燥心理，不斷理清辦學思路，把握學校管理的主要方面和環節，一個一個抓落實，實現管理的精細化。一是要制定明確的辦學目標。按照素質教育理論和基礎教育課程改革的要求，引導教職工共同參與討論制訂，提出適合自己辦學層次的人才目標，體現學校穩定而成熟的辦學理念；按照教育事業發展“十一五”規劃總體思路，結合本校實際確立自己的近期和中長期發展目標，勾畫出本校的發展藍圖，明確全校師生的奮鬥方向。二是注重制度建設，形成規範的學校管理行為。各學校應該在教學常規管理、教研管理、教師使用培養管理、學生管理、後勤財物管理等方面，不斷地建立健全制度。結合當前經費保障機制改革中暴露出來的問題，學校要將教師的教學常規制度進一步量化、剛性化，明確教學工作量和具體要求，重新構建學校的獎懲制度體系，形成新的考核激勵機制；進一步完善學校民主管理的各項操作程序和具體措施，防止流於形式。特別是在民主理財方面，進一步健全財物管理制度，保證會計人員、經審小組和教代會的監督職責，嚴格簽字審批程序，完善監督制約機制，規範開支行為，嚴肅財經紀律，杜絕學校經費中的跑冒滴漏現象；進一步細化師德師風管理辦法，對師德行為管嚴管細，不要落實到位不夠，或者產生厭倦情緒，對這項工作不能有私毫放鬆；進一步健全安全穩定工作方案，嚴格檢查安全隱患，預防各種安全事故和不穩定事件發生，特別是防止校內安全事故和責任事故發生。學校校長要通過長期實施有科學性、有連續性的管理制度，讓學校發展的目標方向明確，制度完善規範，引領師生逐步將制度內化為一種習慣，最終變成促使學校良性發展的一種制度文化，真正提高學校管理檔次。

總之，管理是藝術，管理出效益。面對當今教育發展所處社會經濟形勢的不斷變化，面對教育改革不斷走向深入，我們作為學校的管理着面臨新的挑戰，遇到許多新的課題，我們不能怨天尤人，不能畏縮不前。只有主動應對新的形勢，調整管理思路，完善管理制度，勇於實施創新，才能不斷克服阻力，化解矛盾，開拓工作新局面，推進事業新的發展。

敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園，並榮獲“綠色學校”。

但是，我們不難發現，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造。文明的習慣靠我們平時的一點一滴養成。在此我向全校師生髮出以下建議：

1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。節省每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來許多不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來很多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰。

4、主動拾撿別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共創一個美好校園。

5、愛護公物，不在課桌椅上、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。

6、不浪費紙張，珍惜資源。

7、在校園內加強環保管理

敬愛的校長：

您好！

轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再儘自己的一份綿薄之力，望校長能夠採納我提出的幾點建議。

1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風乾，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄髒地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，並且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還淨化了空氣。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，並讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益於同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閲電腦，為了避免同學們上網做一些不益於學習的事情，就可以禁止大家玩電腦遊戲等不良行為。閲覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，並對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閲覽室內安排一名老師整理圖書，並製作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。並將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好！

祝您身體健康，工作順利！

通過我班同學對學校意見和建議的調查總結，我班同學對學校的意議主要有以下幾點：

1、加強公寓保衞工作，我們所在的3號公寓在夜裏被偷了五六台電腦，這影響我們學校在家長心目中的印象。

2、公寓水房在刷卡打水的時候，水龍頭裏面的水有大有小，有時候少的連小茶瓶都裝不滿。這影響我們的生活。

3、公寓洗澡房刷卡太貴。

4、在公寓內推銷、宣傳、發傳單的人太多。

5、校園內有時可見貓狗的影子，顯得我們學校太隨意了，會對學校的影響大打折扣的。

6、學校食堂的菜口味單一，一直沒有變換過，讓同學們吃膩味了，建議食堂多換菜譜

7、學校的麪包房、超市裏面賣東西太貴了，學生有點承受不起

8、學校的運動場上的器材太少了，學生鍛鍊沒有好的設施，影響學生的身心發展，應該多配備一些運動設施，方便同學鍛鍊身體。

9、學校的自行車亂擺亂放的情況，沒有改變。

10、希望校領導多多關心一下我們，有的同學連我們學院院長是誰都不知道。