記敍文的六步閲讀法推薦

這是一種根據文體特點來閲讀記敍文的基本方漢。它適用於閲讀一切記以敍述，描寫為主要表達方式的寫人、寫事、記事、繪景、狀物為主要內容的各種類型文章。如：消息、通訊、特寫、速寫、日記、遊記、參觀記、訪問記、回憶錄、人物傳記、報告文學等等。其方法一般可以概括為下列六個步驟：

一、看標題信息，揣摩記敍類型;二、抓記敍要素，瞭解大致內容;

三、理行文線索，分清段落層次;四、辨敍述方式，領會佈局特點;

五、挖中心思想，理解作品意義; 六、析表現手法，以供習作借鑑。

只要按照這六個步驟進行閲讀，就能逐步達到全面掌握一篇記敍文的目的。下面，對這種閲讀方法分析介紹：

⑴“看標題信息”，類似作文審題;而“摩揣記敍類型”，則是指閲讀的審題目標要比作文單一。即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的記敍對象，在寫人、記事、繪景、狀物中，到底是以哪個為主。

⑵“抓記敍要素”，這是由文體特點決定的。因為記敍文的內容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發展、結果這六個要素。

⑶“理行文線索”，即領悟文章的脈絡、順序，目的`是理清作者的行文思路，藉此可準確地劃分全文的段落層次。

⑷“辨敍術方式”，即辨析志讀文章的主要採用順敍、倒敍，有無間有插敍、被敍或追敍等敍述方法。

⑸“挖中心思想”，目的是“理解作品的意義”，這是記敍文在思想內容方面要達到的一個終極目標。

⑹“析表現手法”，是從寫作特點方面分析記敍文的基本要求，目的是為自己的習作尋求借鑑。這一般可以從敍述、描寫、抒情、議論等語文表達方式，象片、烘托、借景抒情、託物言志等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由於記敍文往往運用多種表現手法，而閲讀時間有限，因此一般宜結合記敍對象，抓其中最主要、最突出。