五年級語文上冊S版《心正筆正的柳公權》教學反思

核心提示：《心正筆正的柳公權》是一篇精讀課文，重點講述了大書法家柳公權的書法成就，和向皇帝直言勸諫的故事。塑造了一個剛正不阿的良臣形象。這篇課文的重點是瞭解柳公權及偉大的成就；難點是：理解柳公權“心正、筆正”的...

《心正筆正的柳公權》是一篇精讀課文，重點講述了大書法家柳公權的書法成就，和向皇帝直言勸諫的故事。塑造了一個剛正不阿的良臣形象。這篇課文的重點是瞭解柳公權及偉大的成就；難點是：理解柳公權“心正、筆正”的'含義及重點句子的意思。教這一課的第一課時，我最成功的一點就是從讀入手，從默讀中自己用最精練的語言來概括課文的主要內容，經過我的指導，百分之八十的學生都能用自己的話來概括，在概括過程中，我要求學生講究“細”和“全”,經過同學間的相互學習，都概括全面了。然後，我組織學生學習字和詞，在學習中，給我最大的感受是學習字、詞的充實，充實的是每個學生都能給生字以正確的書寫及組詞，還能找出每個生字的形近字，並組詞。在學習不理解的詞語時，我讓學生邊默讀、邊找出不理解的詞，然後，再在班上交流意思，老師特別強調要結合句境來理解，不正確時，隨時指導。最後，把意思放到文中來讀一讀課文，深化理解。在進行課文分析時，對柳公權的字的特點“顏筋柳骨”的意思沒講透徹，也沒有把“心正筆正”的含義講透；還有一點，對課後的兩個句子表達的品質體會的不到位，應該從讀中來理解人物的品質。我這一課成功的地方是把柳公權與穆宗、文宗的對話分析的透徹。今後講課，一定不要出現顧此失彼的現象。