考研英語翻譯複習的基本流程

翻譯部分在考研英語中算是難點，得高分不易，考察的也比較全面，但相信只要大家盡力，基本分數還是可以拿下的。小編為大家精心準備了考研英語翻譯的基本指導，歡迎大家前來閲讀。

一、化整為零——劃分結構，理清句式

二、各個擊破——轉換詞義，組織語言

三、整合提升——語序調整，潤色文字

我們以2008年46題為例：

He believes that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence, and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.

一、【化整為零】

He believes that this very difficulty may have had the compensating advantage //of forcing him to think long and intently about every sentence, //and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.

(1)本句的主語為he，謂語為believes，賓語為that引導的賓語從句。

(2) 介詞短語of forcing him to think long and intently about every sentence作定語修飾compensating advantage。其中about every sentence作狀語修飾think。

(3) 介詞短語enabling him to detect errors跟前面的forcing him to think long and intently為並列關係，都是介詞of的賓語。

(4) 介詞短語in reasoning和in his own observations皆為狀語修飾detect。

二、【各個擊破】

1.詞的考點和翻譯：

this very difficulty中very表示強調，指“正是，就是”

compensating advantage抵償性的優勢，補償性的優勢，具有補償作用的好處

intently專心地，認真地

...使能夠

detect errors發現錯誤，察覺錯誤

reasoning推理，推論，推理過程中

2.句的考點和翻譯：

(1) that賓語從句無須調整順序，可直接翻譯。

(2) 介詞短語of thus enabling...都屬於本句中advantage所指的具體內容，作用類似於英文中的同位語成分，鑑於漢語後重心的特點，可以先把這一部分具體內容翻譯出來，最後再翻譯概括性的內容advantage。建議考生關注下中英文差異中的英語前重心、漢語後重心這一特點。

(3) 介詞短語in reasoning and in his own observations作定語修飾errors，翻譯時按照漢語習慣將其前置到errors之前翻譯。

三、【整合提升】

他認為或許正因為(語言表達上的)這種困難，他不得不對自己要説的每句話都經過長時間的認真思考，從而能發現自己在推理和觀察中的錯誤，結果這反而成為他的優點。

考生應能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，包括信函、書刊和雜誌上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術説明和產品介紹等。根據所讀材料，考生應能：

①理解主旨要義;

②理解文中的具體信息;

③理解文中的概念性含義;

④進行有關的判斷、推理和引申;

⑤根據上下文推測生詞的詞義;

⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關係;

⑦理解作者的意圖、觀點或態度;

⑧區分論點和論據。

根據大綱和歷年考題，我們把題型分為7種：推理題,例證題,詞彙題,句子理解題,指代題,主旨題,態度題.下面就是結合真題命題規律小結:

▶(一)推理題

推理題一般包括數字推理,知識推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關係的能力，可以算是各類題型中最難的一種(錯的較多的一種，所以首先總結它的規律)。推理題常常考查考生④進行有關的判斷、推理和引申⑦理解作者的意圖、觀點或態度等，邏輯詞常用的有:“infer,imply,suggest,conclude”等。

祕訣：1.看是否通過題幹返回原文(或根據選項返回)

2.依據原文的意思進行:三錯一對的判斷

3.注意推理時的最近答案原則

注意:不要想的太多,推得太遠。推理題的答案很大程度上是原文的重現不易定非要經過邏輯推理從原文得出。

▶(二)例證題

例證題要求考生⑧區分論點和論據⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關係:主要是考察考生通過段落,句子來推測文章的主旨,支持的觀點等.

標記詞有：“example,illustrate,case,exemplify,illustration”等。

祕訣：1.返回原文,找出該例證出現,即給該例證定位

2.90%向上,10%向下,搜索該例證周圍的區域,找出例證支持的觀點.找出該論點,並與四個選項進行比較,的出選項中與該論點最一致的正確答案.

注意:舉例的目的是為了支持論點,例子看不懂也沒關係

3.錯誤選項特徵就是就事論事!

4.常識判斷

如果一個選項僅僅符合常識,不一定是answer，如果不符合常識,一定不是answer

▶(三)詞彙題

詞彙題主要測試考生⑤根據上下文正確推測判斷詞義的能力。標誌是

The word“…”inline…refers to…

祕訣:1.返回原文,找出該詞彙出現的地方

2.注意結合上下文,理解該詞的意思

3.可判斷該詞彙是否超綱,如果是綱內詞彙,則字面意思,必然不是正確答案

4.詞彙的正確答案,經常藴藏在原文該詞出現的前後

參考:2000年第1,2,5篇

▶(四)句子理解題

句子理解題要求考生②理解文中的具體信息;③理解文中的概念性含義

祕訣：1.返回原文，找到該句子。

2.對原句進行語法和詞義上的精確剖析,應該重點抓原句的字面含義,不要進行歸納,演繹,推理.

3.一般説來,選項中的正確答案意思與原句完全相同,只不過是用其他英語詞彙表達而已.正確選項與原句之間沒有任何推理關係。

▶(五)指代題

指代題主要考察考生整體理解文章的能力，並推斷出該處指代詞所代表的含義。

祕訣：1.返回原文，找出題的指代詞.

2.向上搜索,找最近的名詞,名詞性詞組或句子.

3.將找到的詞,詞組或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順.

4.將找到的詞,詞組與四個選項想比較,找出最佳答案.

▶(六)主旨題

主旨題①理解主旨要義,主要測試考生對短文整體理解概括的能力。一般是第一或最後一個題。標誌詞有：“mainly about;mainly discuss;best title;digest”等。

祕訣：1.注意首段和各段第一句話,將其含義連接成一個整體

2.小心”首段陷阱”,不要一看開頭就選擇答案。

3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下”如果是我寫這個題目,我會怎麼寫?”

▶(七)態度題

態度觀點題主要考察考生⑦理解作者的意圖,觀點或態度的能力.標誌詞:attitude,purpose等.

祕訣:1.精確理解四個選項詞語的含義

歸納起來,常見的態度詞有:Opposition反對 suspicion懷疑的

Approval支持 indifference冷漠(一般不選)

Optimistic樂觀的 subjective主觀的 objective客觀的 pessimistic悲觀的 biased有偏見的 impartial偏心的 sensitive敏感的

2.不要攙雜自己的觀點.

3.可以尋找文中一些具有感情色彩的詞

4.可以抓論述的主線及舉例的方式

好了，小結完畢，這就是研究真題的基礎上提煉出來的小祕訣。很多人還在大量做模擬題卻適得其反。只想提醒大家一句，千萬不要忽略了歷年真題的作用，把它利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。大家都重視起來吧!

1.引語

文章中出現的引語基本上都是考點，只是採用不同的題型而已，如推理引申題、句意理解題、作者意圖題等等。特別注意首段引語的三種作用：第一，作為支持作者觀點的論據;第二，作為作者批判的靶子;第三，給出文章大背景。

2.例子

例子經常出現在命題中，而且題型多為作者觀點態度題。此類題型主要針對文章中所舉之例的作用進行發問。

我們應該注意例子的出現無非有兩種情況：一是先提觀點後舉例;二是先舉例後提出觀點。而該觀點就是作者引用例子所要説明或反駁的。因此見到例子後，我們應該迅速查找其上下文，目的必在其中。通過歷年真題分析，發現先提觀點後舉例的情況佔多數。

3.長難句

考點一般集中在長難句上。這些句子的共同點就是同位語、定語和分句很多;主語和謂語之間的距離很遠，還時常伴有插入成分。主要考查句子之間的指代或邏輯關係，以引申推理題、事實細節題等多種形式出現。理解長難句的要領就是先找出主幹，化繁為簡，然後再看各個分句或修飾成分與它的關係。

4.轉折處或對比處

在歷年考題中，轉折和對比一直受到命題者的青睞。文章通過however,but,infact，yet等邏輯詞進行轉折,轉折後的內容常常是作者真正表達的內容。對比常用unlike,differentfrom,until,notsomuchas等詞語引導，考的是對比雙方的屬性。對轉折題，我們要着重把握作者轉折後的觀點。對於文章中出現的將兩種人或兩種觀點進行對比時，我們要準確把握每一種的特點，避免被張冠李戴的選項迷惑。

5.因果句

(1)出這類題時,文章中一般都since,for,because,as,therefore,resultin,originatefrom這些標誌詞。沒有標誌詞的就需要通過上下文推出二者的因果關係。

(2)當有多種原因時，主要原因常考。

6.段首段尾常考

考點一般是段首句的總覽全局，段尾句的提煉、理解，或者段首段尾相呼應表達的文章主題。

7.類比比喻

議論文和説明文在論證説明事理的時候均很抽象。

為了讓讀者更形象地理解一些抽象的內容，文章常採用類比的手法。形象的類比不僅有助於將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現方式，一是明喻，即A像B一樣;二是暗喻，説A是B，由於暗喻更加隱蔽，近年來命題專家越來越趨向於在暗喻內容上設問。

8.復指處

考點是復指代詞或與復指副詞作用相同的詞。1996以前此類題目大多是直接問考生文章某句中的it或that指代什麼。近幾年此類題目的問法開始轉向隱蔽。我們在遇到此類題時應該記住，題目的答案所在位置必定在復指詞的上文中。因此，只需返回原文，在復指詞上方掃描即可找到正確答案。