美術娃娃家教案
學習領域：綜合·探索
教學目的：
1.引導學生欣賞了解家居和傢俱的造型美。
2.引導學生利用各自準備的材料來設計製作家居模型。
3.培養學生樂於與同伴合作、共同合作完成作業，增強集體主義精神。
教學重點：
設計家居模型、製作傢俱。
教學難點：
如何根據收集的材料設計製作傢俱,培養設計意識。 教學準備：
教師：美工刀7把、剪刀35把、彩色卡紙6包、膠棒、課件
學生：收集各種小紙箱、牛奶紙盒、彩色包裝紙、畫報紙、彩色卡紙、膠棒、
教學過程：
一、引導階段
今天，我要告訴大家一個好消息，我有同學就要搬進新的小區，他想自己設計一套寢室，可是我不知道該如何設計，大家可以幫助他一起來設計一套小朋友的'家嗎？
（同學們很高興）我們一起來學習如何設計娃娃家好嗎？激發學生設計的願望。引出今天的教學內容，設計佈置娃娃家。
二、發展階段
1、老師蒐集了一些設計師設計的小朋友的家，大家一起來看看好嗎？（圖片展示優秀的兒童房設計）
2、我請同學告訴老師我們的同學家裏面兒童寢室都有些什麼家
具？（牀、沙發、衣櫃、書桌、收納箱等）小組討論。（圖片展示）
3、我們看了 一些簡單兒童傢俱，我們再來欣賞一些漂亮的傢俱好嗎？
（沙發、牀、衣櫃、書櫃、寫字枱、綜合設計組）
4、首先展示沙發（第一組的同學為沙發設計組）
5、展示牀（第二組的同學為牀的設計組）
6、展示書櫃（第三組的同學為書櫃設計組）
7、展示衣櫃（第四組的同學為衣櫃設計組）
8、展示寫字枱（第五組的同學為寫字枱設計組）
9、第六組就是我們的綜合設計組
10、下面我們進入我是小小設計師，那麼設計師們又是如何做的呢？（首先設計好圖紙，然後按照圖紙施工製作。）（圖片展示） 製作施工階段
1、同學們都已經學習了傢俱的設計，我們就應該把傢俱製做出來。首先我們來看看用紙盒做的傢俱好嗎？（教師展示傢俱、圖片展示紙盒傢俱）
2、小組討論：這些傢俱都是用什麼方法制做出來的？
3、我們以沙發和高低牀為例來學習製做的方法。
4、小組討論分工：製做傢俱基礎形狀、傢俱裝飾、協調設計組。用什麼材料（紙盒、泡沫塑料板、牙膏蓋等）。
10.同學動手製做，教師巡視輔導。
11.小組分工，每人領到自己的任務，合作製作一件傢俱，由一人安排傢俱的擺放。老師提醒學生材料資源的共享。
12.教師啟發引導學生根據傢俱的特徵來選擇材料，進行設計加工，要求同學既分工又合作，大膽地創新設計出與眾不同的傢俱，又要把家設計得温馨可愛，組合成一個完整的家。
三、作業展示
每組將自己製做的傢俱，擺放到老師準備的家中，組合成完整的家。同學互評、欣賞。教師總結點評。
