一年級人美版《動物王國》優秀教案

　　教學目標：

1． 欣賞自然界和藝術作品中的動物，感受動物的形體美、色彩美、動態美，從內心發生喜愛之情。

2． 藉助肥皂版畫這一容易操作和掌握的內容，讓同學在畫畫、刻刻、塗塗、印印的遊戲中發散思維，表示自身眼中可愛的動物。

3． 從製作過程和作業的效果對版畫的定義、步驟、類別和發展歷程有初步的認識。

教學重點 ：研討以肥皂版畫這一形式表示“可愛的動物”，學會刻版，上色、拓印，提高動手操作能力和空間想象能力。

教學難點： 選擇不同的工具、資料以流暢的線條、簡練的繪畫語言表示可愛的動物。

教具準備： 圖片資料、錄象資料、範畫、同學優秀作品若干件、水粉顏料、水粉筆、調色盒、刻刀類工具（牙籤、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報紙等）、課件。

學具準備 水粉顏料、水粉筆、調色盒、水桶、肥皂、刻刀類工具（牙籤、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報紙等）。

　　教學過程：

1． 創設情境

（1）老師手上有一封“邀請涵”你們想知道上面寫的是什麼嗎？（2）課件展示：邀請涵

（3）想去嗎？ （生）想。

（生）讀內容。

同學：我們動物王國的明星正進行時裝扮演。想邀請××班同學一起欣賞。談話設置懸念，引起同學的好奇心。2． 欣賞動物世界的錄象

3． 討論：（1）想想你最喜歡哪位動物明星的扮演，你能模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？

（2）你覺得哪位動物明星的服裝最美，請你描繪一下它的美麗所在（從形體、顏色、花紋等方面展開。）

4． 小結：動物世界真的很奇妙，威武的獅子，温順的小羊，可愛的螞蟻……形形色色，説也説不過來。動物的形象各異，服裝更是千奇百怪。

瞧,他們每個人的服裝都各具特色。 同學的注意力集中到屏幕上，感受動物的形、色之美。同學很高興地進行扮演、猜想，感知動物的形體美、動態美。

各抒己見，用自身的語言描述動物的形體美、色彩美。以大量的圖片給同學一定的視覺衝擊，使其從內心感歎動物的可愛。同學通過觀察對動物的形態、顏色、斑紋有一定的`理解，為後面的創作打下基礎。

二、 感受名家名作，提高審美意識 1． 賞析藝術家表示動物的美術作品。

引導考慮：你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什麼？

2． 揭示課題和學習內容： 除了用畫畫、剪紙之外，我們還可以用什麼表示手法來表示動物們的可愛形象呢？ 論述自身的見解。 讓同學感知、瞭解不同的美術表示方式和美的多樣性。

三、觀察動物的版畫1．老師想請幾位夥伴來幫助，以新得方式給動物設計新形象，（引出肥皂排筆、顏料、牙籤、釘子等工具資料）。同學被這些新奇的繪畫資料吸引了，求知慾望被積極調動版畫涉和的工具資料較多，因此在學習中因讓同學明確的知道。