科教版八年級上冊政治知識歸納
國中的學生面對八年級的政治課本應該如何學習比較好呢?我們需要將基本原理、知識理論理解明白，然後進行深入的記憶。下面是本站小編為大家整理的八年級必備的政治知識，希望對大家有用!
我與父母交朋友
1.產生煩惱的原因：(或兩代人產生隔閡的原因)
①小時候，我們對父母依附、崇拜。進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裏拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。我們與父母之間產生了矛盾。
②父母對我們的關愛沒變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、囉嗦。於是，我們與父母之間就產生了矛盾。
③我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規範的熟悉程度也不同，在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產生較大差異。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理產生的表現
具體表現為：要我這樣、我偏要那樣;你説這個好，我非説那個好;讓我相信這個，我非相信那個不可。
(2)辨證看待逆反心理 P21、P22
⑶逆反心理的危害
在多數情況下，逆反心理導致的.與父母的對抗，其結果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
3.架起理解的橋樑(怎樣與父母溝通?)
(1)在家中，父母與子女之間容易產生矛盾積極的做法是從現實中架起理解的橋樑。我們做子女的，要走進父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。
(2)程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)
(3)我們與父母進行溝通，彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結果要求同存異。
(4)與父母交往的藝術：
①讚賞父母，讚賞中增進親情。
②認真聆聽，聆聽中獲得教益。
③幫助父母，用行動感動親人。
④在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。
八年級政治知識重點我們維護正義
1.判斷正義與非正義的標準是什麼?
正義的行為：凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為;
非正義行為：凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為。
2.正義的要求
我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。
3.制度的正義性在於?
它的程序與規則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。如果沒有正義制度規則的支持，就難以實現社會公平。
4.正義與公平的關係
①在我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;②在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來説，沒有正義的制度就沒有真正的公平。③公平為人們提供了發展的權利和機會，而正義則可以通過制度的調節來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續地發展，最終造福於每一個社會成員。
5.怎樣自覺維護正義?
①要遵守正義的制度，而自覺遵守社會規則和程序，就是對正義制度的維護。②對於不遵守制度規定的非正義行為，我們不應該採取消極的態度，因為消極的態度會產生不良的後果。
6.如何做一個有正義感的人?
①如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠採用正當方式，奮起抗爭;②如果看到非正義的事情發生在他人的身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。③未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要儘量在不傷害自己的前提下，維護正義。
八年級政治知識口訣第一單元：父母&家人
1. 家庭：婚/血/收關係 結親活組織
特點:親人/情;類:核-主-單-聯
子父不選/改 最自然親情
父母撫子女 美德-德/法務
2. 家庭最温暖：情感棲息地
物盾-健長保 娛地-校-展營
3. 孝敬父母因：報答養育恩
中華傳美德 道德/法義務
4. 怎孝：尊侍贍 最重-敬-愛戴
心想-行動幫 止錯-不盲從
犯法按法辦 還要孝長輩
5. 親子有代溝 甚至逆反因：
歷-驗-態-觀-趣 與親有差異
高期-嚴要求 也是出於愛
危害:致矛盾 罰己-傷父母
6. 矛盾怎麼辦： 溝通跨代溝
親子要和諧 先靜-心平商
瞭解是前提 理解尊-關鍵
換位思-方法 求同存異-果
7. 與父母交往： 也要講藝術
讚賞-聆聽-幫 寬容-不計較
第二單元：同學&老師
8. 真誠-友善負責任 交友才更受歡迎
交友平等互惠程 給予分擔須雙向
贊/賞/容他尊差溝 不犧原則慎交友
9. 男女同學正常往 益處:異性增瞭解
學習長處完善己 促進身心健康展
擴交範圍-煉能力 增性別意適社需
10. 花季青春期 男女怎常往：
互尊又自愛 開放-掌分寸
既主動熱情 注-式-場-時-頻
好感-正常-美 理智-負責-處
11.師-文明播者 靈魂工程師
師力在作榜 不可替作用
有高尚人格 良師-活益友
12.新師生關係：民主等基上
相互尊學助 師-合/導/參者;
怎建:多溝通 正待表揚/批
