二年級數學第七單元知識點

一、平均分的意義和方法

把一些物體平均分成相等的幾份叫平均分。

平均分的方法有兩種：?是把一些物品按指定的份數平均分;?是把一些物品按每幾個一份平均分。

二、除法的意義

已知兩個乘數的積和其中一個乘數，求另一個除數的運算叫除法。

三、除法算式中各部分的名稱及讀法。

a÷b=c讀作a除以b等於c

四、用2~5的乘法口訣求商

除數是幾，就想幾的乘法口訣，除數和幾相乘等於被除數，商就是幾

五、倍的意義

1、一個數裏面有幾個另一個數，這個數就是另一個數的幾倍;求一個數是另一個數的幾倍，就是求裏面有幾個另一個數，用除法計算。

2、求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。

1、認識時間

(1)鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針;走得慢的，較短的是時針;

(2)鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。

(3)時針走1大格分針要走一圈，所以1時=60分;

(4)半小時=30分，一刻鐘=15分鐘

(5)時間的讀與寫：如3：30，可以讀作3時30分，也可以讀作3點半;8時零5分應寫作8:05。

2、運用知識解決問題

(1)要按着時間的'先後順序安排事件，時間上不能重複。

(2)問過幾分鐘後是幾時，先要讀出現在是幾時，再推算過幾分鐘後是幾時幾分。

(3)時針和分針能形成直角的時刻是3時和9時。

3、一刻鐘是15分，半小時是30分，1小時是60分。

時針從12走到1，走了(1)時，分針從12走到1，走了(5)分。

時針從12走到3，走了(3)時，分針從12走到3，走了(15)分。

時針從 1 走到4，走了(3)時，分針從 1 走到4，走了(15)分。

時針從12開始繞了一圈又走回12，走了(12)時。

分針從12開始繞了一圈又走回12，走了(60)分或(1)時。

4、寫時間：兩種

幾時幾分和電子錶數字的形式來表示

【補充】分針從1開始繞了一圈又走回到1，走了(60)分或( 1 )時。 時間：時針走過數字幾，分針從12起走了多少小格，就是幾時多少分。

例： 時針指在8和9之間，分針指着7，這個時刻是( 8 )時( 35 )分。

8時少5分是(7:55) 7時過10分是(7：10)

時間的順序：1時，1時多，2時，2時多，3時，2時多，4時，4時多， 5時，5時多，6時，6時多，7時，7時多，8時，8時多，9時，9時多， 10時，10時多，11時，11時多，12時，12時多。

5、畫分針時針需要注意：

①分針時針用一長一短(長短區分要明顯)的直線表示即可，不用加箭頭;

②時針的位置，不是整時鐘面，在時針指在相鄰兩個數的中間，當小於半時時，指針指向接近較小的數，當大於半時時，時針指向接近較大的數。以7:35為例，因為35分大於半時，所以時針指向更接近數字8，分針指向數字7

同步練習

想一想,填一填。

(1)鐘面上一共有( )個大格,有( )個小格。

(2)時針走1大格是( )時,分針走1大格是( )分。

(3)1時=( )分 半小時=( )分

(4)分針從12走到7,走了( )分;分針從3走到10,走了( )分。

(5)時針從12走到5,走了( )時;時針從6開始繞了一圈,走了( )時。

(6)時針在3和4之間,分針指着11,這時的時刻是( );時針在12和1之間,分針指着10,這時的時刻是( )。

參考答案

(1)12 60

(2)1 5 (3)60 30 (4)35 35 (5)5 12

(6)3:55或3時55分 12:50或12時50分