國小四年級上冊音樂《五環旗下你我他》優秀教學設計
教學目標:
1、能學會《當五環旗傳到北京的時候》與《奧運會,金牌多》這兩首歌曲,並能體驗歌曲的情緒,並積極參加音樂實踐活動.
2、聽賞銅管樂曲《運動員進行曲》時,能跟唱主旋律,隨着音樂踏步,感受樂曲雄壯有力的進行曲風格。
3、聽賞與跟唱男聲獨唱《紅旗飄飄》,並體驗起情緒。
教學重點:
1、學唱歌曲《當五環旗傳到北京的時候》;
2、演唱《奧運會金牌多》。
教學課時: 二課時
教學準備:
電子琴 磁帶 獎品 課件
教學過程
第一課時
一、聽賞《紅旗飄飄》
1、(播放MTV《紅旗飄飄》,學生跟唱)
師:誰告訴我這首歌的歌名叫什麼?歌曲給你什麼樣的感覺?五星紅旗在世界上一些什麼樣的地方高高飄揚?各説明了什麼?
2、小結
師:這表明我國的綜合實力在逐步增強,2008年的奧運會將在北京舉行是再次的證明,讓我們一起回顧一下申報成功時的`情景吧
3、介紹奧運相關知識
五環旗、奧運精神和我過奧運冠軍等
二、學唱《當五環旗傳到北京的時候》
1、 導入
師:同學們,2008年奧運會在北京舉行的時候你們有多大了?很多運動員在你們這個年紀就代表中國參加世界比賽,為國家爭光!那麼我們也
來鍛鍊身體,強健體魄迎接2008年的到來吧
2、 活動一——接力賽(學習歌曲A段)
師:我來宣佈接力比賽規則:學生分為兩組,每組選四人比賽,其他同學當啦啦隊;每名運動員拿一張卡片,全組的同學唱一唱,然後把卡片
上的旋律組合成流暢的旋律;運動員按照流暢的旋律順序排隊,第一個同學拿棒跑一圈,交棒時,啦啦隊唱出這個同學身上的旋律,正確的組
獲勝
唱曲——比賽
填詞試唱
分析強音記號
齊唱A段
3、 活動二——韻律操比賽(學習歌曲B段)
比賽規則:每組選一名領跳,其他跟跳
甲乙兩隊選擇不同類型的動作
(一類激烈型;一類舒展型)
師:運動會在進行,全民來健身,讓我們一起隨音樂跳韻律操吧
師:讓我們把歌唱出來
4、奔向2008
師:同學們,讓我們一起奔向2008年北京奧運會,用歌聲來表達我們的意願。(齊唱全歌)
三、小結
第二課時
一、聽賞《運動員進行曲》
1、播放《運動員進行曲》和相應畫面,引導學生感受樂曲雄壯、激昂的情緒。
2、給走得好的學生帶上花環,選出頒獎嘉賓
3、引導學生説出我國的奧運冠軍
二、二部節奏卡農練習——拔河比賽
師:運動會繼續進行,分兩組我們進行拔河比賽
1、出示比賽節奏:見書P31頁節奏一
2、比賽並請嘉賓為獲勝隊頒獎,其他同學隨《奧運會金牌多》的音樂拍手
三、四部節奏卡農練習——掰手腕比賽
師:老師宣佈比賽規則
1、指導訓練用堂鼓進行四部節奏練習
2、比賽並宣佈結果,並請嘉賓為獲勝隊頒獎,其他同學隨《奧運會金牌多》的音樂拍手
四、學唱旋律——接力比賽
師:宣佈比賽規則(同上課時中的接力比賽)。
1、指導學生完整的唱出歌曲主旋律
2、隨琴唱曲
五、學習歌詞——中場休息
師:中場休息時我們來念念順口溜,
1、啟發學生根據自己的感受有節奏的念出歌詞
師:誰能把這個順口溜編成一首歌呢?
2、隨琴唱詞
3、讓我們唱着歌兒為運動會助威吧
六、課堂小結