國小奧數提升題

奧數可以很好的鍛鍊孩子的邏輯思維，下面小編給大家整理了一些國小奧數提升題，大家可以練習自我檢測。

　　題目一

1、巨人網校的課程一節都在1小時以內，丁一同學學完一節課後發現，結束時分針和時針恰好是與開始時對換了下位置。那麼丁一學習的這節課程有多長時間?

　　題目二“趣味思維館”

2、張老師想要寄給歐陽老師一隻燒雞，濤濤老師是負責之間送貨的，但是擔心濤濤老師路上把燒雞偷吃了，於是想要把燒雞鎖在盒子裏。可是又無法把鑰匙放在盒子裏，現在張老師和歐陽老師都有鎖，可不可以有什麼辦法，防止濤濤老師偷吃燒雞嗎?

　　題目三“腦力大比拼”

3、有2013 個數, 分別是 1,1/2,1/3,1/4,??,1/2013。每次操作允許從黑板上擦去任意 a,b 兩數, 寫上新數 a×b+a+b, 經過 2012 次操作後, 剩下一個數，求這個數是多少?

　　題目一

答：1、本題知識點：行程問題——時鐘問題——時鐘的相遇問題【難度中下】

認真分析一下，分針都到時針的位置，時針也走到分針的位置，相當於時針和分針和走了一圈的.路程，而且分針速度是時針的12倍，所以一圈的60格當中，時針走了：

　　題目二“趣味思維館”

答：2、一道益智趣題，方法也很簡單，就是張老師先上把鎖，送到歐陽老師那裏歐陽老師再上把鎖。再送回來，張老師打開鎖，現在只剩下歐陽老師的鎖了，再送回去就可以打開吃了。

　　題目三“腦力大比拼”

答：3、如果只是看的話，會覺得這道題的數根本沒法算，但是做一個計算上的簡單嘗試就會輕鬆發現規律：

當擦去a和b的時候，新的數相當於(a+1)(b+1)-1,任意擦去一個c形成的新數必然是(a+1)(b+1)(c+1)-1，所以整個數列最後運算的得式應該是：