2014年幼師資格考試複習資料（幼兒園全面發展教育）

　第三章 幼兒園全面發展教育

　　第一節 全面發展教育與幼兒的發展

一、幼兒園全面發展教育的含義?(59頁簡答)

幼兒園全面發展教育是指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展為宗旨，並以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施的、着眼於培養幼兒基本素質的教育。全面發展並不意味着個體在各方面齊頭並進地、平均地發展，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。

第二節 幼兒體育

二、幼兒體育的目標：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，增進健康，培養良好的生活、衞生習慣和參加體育活動的興趣。

三、幼兒園體育的內容：

1、促進幼兒健康成長;

2、發展幼兒的基本動作;基本動作主要是走、跑、跳、平衡、投擲、鑽爬、攀登等

3、培養幼兒良好的'生活、衞生習慣;

4、增強幼兒的自我保護意識。

第三節 幼兒智育

四、幼兒智育(概念)：是有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識技能，發展智力，增進對周圍事物的求知興趣、學習“如何學習”，並養成良好學習習慣的教育過程。

　第四節 幼兒德育

五、幼兒德育的內容：

幼兒品德教育內容主要包括髮展幼兒的(社會性)與發展幼兒(個性)兩個方面

1、 發展幼兒的社會性①培養愛的情感②形成必要的社會行為規範③學習人際交往的技能和能力

2、 發展幼兒個性

幼兒德育要培養幼兒的良好品質。如良好的性格，有自信心、主動性、獨立性，誠實、勇敢、意志堅強等等。

六、幼兒德育的途徑：

1、(日常生活)是實施幼兒德育最基本的途徑;

2、專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段;

3、利用遊戲培養幼兒良好的道德行為;

七、幼兒德育必須從情感入手，重點放在道德行為的形成上，具體應注意什麼?(74頁簡答和論述 論述時要擴充)

(1)由近到遠，由具體到抽象

(2)直觀、形象，切忌説教，切忌空談

(3)注意個別差異