《鋸一鋸,量一量》幼兒園教學設計
來源:文萃谷 2.95W
活動目標:
1、 認識工具,懂得選擇和使用工具,鋸一鋸,量一量。
2、 讓幼兒掌握鋸和量的方法,通過活動培養幼兒的動手能力。
3、 在集體活動中,培養幼兒相互合作的能力。
活動準備:
1、 長木條、鋸子、小椅子、小筐、剪刀。
2、 毛線、尺子、粉筆、畫筆,紙條。
活動過程:
一、 和幼兒一起討論怎樣鋸,怎樣量。
1、 師:看,這是你們上次為小豬兄弟做的圍牆,你們做的圍牆是幹什麼的,那你們覺得這圍牆怎麼樣?
幼:太矮。
師:怎麼辦?
幼:再釘木塊,幼兒教案《鋸一鋸,量一量》。
幼兒操作發現沒有木塊。
根據提供的材料幼兒發現可以把長木條改成短木塊。
師:怎麼改?
引導幼兒想不同的方法:如用鋸子鋸,用刀砍等。
2、 師:可是小豬兄弟有個要求:希望你們把木條改成這麼長(出示小木塊),那應該怎樣辦?(幼兒:量。)怎麼量呢?(幼兒一起討論),
二、 實操
幼兒自己動手操作,鋸一鋸、量一量,並從中總結出最好的確方法。
1、師:你們説得很好,現在請你們自己找一個合作伙伴,兩人一組,用你喜歡的方法量一量。
幼兒操作。
師:你們剛才用什麼量的?請幾個幼兒把幾種典型的方法表演一下,並讓其他幼兒看一看哪種方法量得最快。
2、師:現在我們量好了,那長木條又怎樣變成短木條的?(幼兒:用鋸子和刀),那你們去試一試吧,要求你們操作的時候,不要大聲講話,並且一定要注意安全,小心手中的'工具傷到其他小朋友了。
請幼兒示範並比較哪種方法好,又安全。
三、 再次實操
結的方法再一次進行嘗試,要求用最快的量的方法和安全的鋸的方法進行操作。老師進行引導。
四、活動延伸
我們一起幫小豬把圍牆做起來吧。