託班語言《媽媽來接的時候》教案

活動目標：

1、 知道媽媽來接時，要先把玩具整理好再離園。

2、 樂意回答老師的'提問。

3、 學説“讓我把玩具整理好。”

活動準備：

掛圖（託班下冊5號掛圖）

活動過程：

一、出示圖片一，提問。

1、 圖片裏有誰？

2、 動物幼兒園裏，小兔在玩玩具，兔媽媽來接小兔子了。小兔看到媽媽來了，它怎麼做?

二、出示圖片二，提問。

1、 圖片上有誰？

2、 狗媽媽來接小狗了，小狗為什麼不跑帶媽媽身邊？

3、 小狗在幹什麼？

三、教師連貫講述兩幅圖片：動物幼兒園裏，開始放學了。兔媽媽來接小兔子，小兔放下玩具跑向兔媽媽。狗媽媽來接小狗了，小狗説：“媽媽，請你等一等。讓我把玩具放到筐裏，又把玩具筐送到了玩具架上。小狗高高興興得和媽媽回家了。

四、提問：狗媽媽接小狗時，小狗怎麼説？請幼兒學説“讓我把玩具整理好”。

五、小結：我們小朋友也要像小狗一樣，媽媽來接的時候，要把玩具整理好再回家，這樣才是乖寶寶。

活動反思：

本次活動引導幼兒看圖説話，讓每一位幼兒都有表達的機會，鼓勵幼兒大膽、清晰地表達自己看到的、想到的，並與同伴交流，及時肯定幼兒的回答，並積極地給予迴應。

幼兒在活動中參與的意識強烈，能積極主動地表達自己看到的，學會短句“我把玩具整理好”，達到預期效果，活動過程較為理想。