有關數學做題的方法

藉助舊捲來查漏

在查漏補缺方面學生要做的工作很多，要利用最後的這段時間再把主幹知識梳理清楚，主幹知識肯定會出，所以數學的幾大主幹知識學生一定要清楚，考生還要注意那些考試每次都出的題。

小提醒：查漏時，可以藉助以前做過的試卷。做錯的、沒思路的地方就是“漏洞”。然後考生可以快速看課本，看到那些看起來概念、定理很生的地方一定要留意、消化。考生在發現哪方面知識欠缺後把基礎知識補上的同時還要通過做練習題來鞏固。

記得顧及覆蓋面

薛老師認為，考試的趨勢雖然不再“面面俱到”，但終歸有一定的覆蓋面。要把平時學習中不是主幹知識、但肯定是考試範圍內的這部分知識漏洞補上。有些內容老師帶領複習中可能沒有講到，自己平時沒有複習到，比如去年新版教材的大學聯考題中，出現了方程向量的問題，而這部分知識學生平時的複習中一般不做重點複習，結果許多學生連它什麼意思都不知道。

小提醒：課本上的閲讀材料雖不是主幹知識點，但涉及到概念上的東西考生一定要清楚，不必做重點複習，但要有所瞭解。

堅持做題為知識“保温”

所謂“保温”，簡單説來就是原來複習的東西不能丟，同時還要保持現在的“温度”。薛老師建議學生不要做很多的.難題、怪題。大學聯考再怎麼出題也只是基本題，基礎題目在試卷中佔很大的比例。所以學生這階段要多找些涉及基礎東西的題練習，重在準確、熟練，要堅持每天做題。

小提醒：要認真對待這期間的每一次模擬考試，把每次考試都當做真正的大學聯考來對待，看自己還有什麼問題需要解決。在塗卡做題時要特別注意培養自己習慣的套路。

衝刺複習階段學生在心理上存在很多問題，根據自己的經驗，薛老師想對學生説，想、煩都是沒有用的，都不如付諸行動。首先得弄清楚問題出在哪裏，而且一下子解決問題是不可能的，不妨拿出一個星期來練一個知識點。通過自己的努力能抓住幾個知識點對提高自己的能力也是有作用的。