考研數學做題的基本概念和方法

考生們在複習考研數學的真題時，需要把一些基本概念和方法掌握好。小編為大家精心準備了考研數學做題的指南攻略，歡迎大家前來閲讀。

對基礎知識的理解，大家需要把握知識點，需要從一定的深度去把握和理解知識點，同時又能夠從不同的角度去理解知識點，去掌握知識點之間的聯繫，熟悉常見的變通形式，能夠透過現象抓住本質。認識是不斷豐富和發展的，這就要求大家與時俱進，隨着複習的深入，隨着知識點與題目的結合，對知識點的認識和理解，都是要不斷加深的，這就是為什麼大家要不斷的重複着迴歸課本，迴歸最基本的概念和方法。

如何迴歸基本概念和方法

數學題實際上就是基礎知識的具體運用，就是知識的實踐!那麼大家就需要解決題目的過程中，在實踐的基礎上，來反覆加深對題目所用知識的理解，從而加深對整個數學知識體系的理解!一定要認識到做題的作用。做題是對具體題目的解決，這就是考試的形式，也是檢驗大家知識水平和認識水平的一種方式。因此，一道題目的正確解決，首先需要你對這道題目所涉及的知識點的正確的，深刻的理解，以及你是否能夠採用正確高效的方法，將知識合理運用，進行正確的推理，計算，到最後正確的給出題目的解答。大家平時的做題和考試時又有着不同的側重點，平時大家的題目演練，目的是為了大家自身的提高。

做題能帶給你什麼

一道題目能給大家的提高又是有兩方面的：一方面是加深了大家對基礎知識的認識的提高，另一方面加強大家分析問題解決問題的能力。而真正考試的時候，那是作為一種檢驗，大家需要做的不惜一切代價的去展示自己，去在乎每一道題的正確與否，去對分數斤斤計較。因此，作為平時的做題練習，包括模擬考試，大家不去在乎會做與否，不必去為了一次模考不如意而對自己產生懷疑產生懊惱的情緒，大家需要做的，是從這一點一滴中來發掘自己的不足，來豐富自己的知識，來彌補自己的不足，來進步自己的思維，來昇華自己的認識。每一次做題，都需要一個比做題時間更多的回顧過程，從這中間挖掘出裏面優美的東西，把挖掘出的東西變成自己的，並把他們應用到實踐中去。

首先是確定做題順序

確定做題順序，可以採用填空、計算、選擇、證明的順序。因為儘管選擇題的'分數相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時需要花很多時間去分析也難以取捨，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話，會影響考試的心理狀態。證明題考查的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。把這兩類題型可以放在後面做，而先做相對簡單的。一般來説，平時複習的時候要儘量從自己薄弱的方面“榨取”分數，而正式 考試時，先通觀整個試卷，迅速客觀地評估自己的實力，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再採取不同的應對方式，才能鎮定自若，進退有據，最終從整體上獲勝。

其次是掌握答題方法

同學們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做;其次做計算題;最後解單項選擇題，因為有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高。求解單項選擇題一般有以下幾種方法：推演法; 它適用於題幹中給出的條件是解析式子。圖示法;它適用於題幹中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、週期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。舉反例排除法;排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題幹中給出的函數是抽象函數的情況。逆推法;所謂逆推法就是假定被選的四 個答案中某一個正確，然後做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。賦值法;將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。

一、把握複習重點

在基礎複習階段，很多人都以為這個時候還用不到歷年真題，只看教材做練習題就夠了。這種觀點是片面的，其實這個時候，要看歷年真題，但可以不做，看至少五年真題涉及到的知識點，把涉及到的知識點都列出來並把重複出現的知識點特別標出，或者結合市面上一些對歷年真題解析分類的輔導書，把考過的知識點以及知識點出現的頻率列出來，做到心中有數。建議2011年的考生在複習時，對於在真題中重複出現的知識點要重點加強、全面細緻的複習;對於真題涉及到的知識點和題型要重點複習。當然，結合去年的考試大綱(此階段可能新考試大綱還沒出來)，對其他知識點按照大綱要求也要全面複習。這樣，會使複習有側重點，便於考生把握複習重點，更接近考研。 考研 教育網

二、感受出題思路

到了鞏固提高階段，考生就應該有意識的做歷年的題，比如複習到極限的時候，除了作自己計劃的鞏固提高題目之外，還要把最近五年出現的極限真題都做一下，感受一下這幾年命題中心在這個知識點上是如何出題的，並嘗試一下自己在這類題型上是否胸有成竹。做過之後，可以發現自己的複習與真題的差距，從而尋找出合適的縮短差距的辦法，以使自己的提高落到實處。

三、發現命題規律

在鞏固訓練階段，考生可能按照知識點分別練習了真題中的題目。在模擬訓練階段，複習以作套題的形式出現。這個時候，要按照時間成套的做模擬題，當然也要成套的做歷年真題，爭取在規定的考試時間內把5-7年的真題分套練習。這樣，可以整套把握真題的出題規律，從而讓自己習慣這類題的出題方式。一般短期內，命題思路和規律不會有太大的改變，所以熟悉了之前幾年的命題規律，有利於坦然面對考試。

四、尋找考試感覺

在最後一個月，基本上是查缺補漏階段了，雖然這個階段主要是查找薄弱地方，趕快彌補，但還是要保持做整套題的感覺。這個時候做套題還是以做歷年真題為宜，雖然上個階段可能已做過幾遍。這個時候還要做一做，是要找到那種上“戰場”的感覺。

希望通過以上總結，考生們能夠從中學會歷年真題的正確複習方法從而輕鬆應對考研數學的複習，祝大家複習順利!