幼兒園小班語言教案月亮姐姐

引導語：通過有趣的活動可以激發小孩子的興趣和愛好，以下是本站小編為大家整理的幼兒園小班語言教案月亮姐姐，歡迎閲讀!

　教案一

活動目的：

1、引導幼兒按一定的規律排序。

2、發展幼兒觀察、推理能力。

3、培養幼兒的動手操作興趣。

活動重點：

引導幼兒發現規律、掌握規律，學習按規律排序。

活動難點：

培養幼兒的動手操作興趣。

活動準備：

1、教學課件。

2、顏色、大小不同的氣球若干。

3、彩條等各種材料若干。

活動過程：

一、開始部分利用各種材料進行有規律的佈置環境，引起幼兒的興趣，引導幼兒觀察。

對幼兒進行提問：彩條氣球是怎樣排列的?

小結：氣球的.排列有兩種規律，一種是按顏色，另一種是按大小。

二、基本部分1、出示課件：

(1)通過乖乖熊去智慧宮，引起幼兒學習按規律排列的興趣。

(2)魚缸中有按規律排列的顏色不同的小魚，通過提問哪隻小魚站錯隊?激發幼兒認真仔細觀察的興趣，積極找出站錯隊的小魚，從而讓幼兒認識物體可以按顏色有規律的排列。

(3)牆上的小紅花被氣球擋住了，被擋住的小紅花是什麼樣子的?讓幼兒認識物體既可以按顏色來有規律的排列，又可以按數量有規律的排列。

(4)小老鼠面前的箱子裏裝的是什麼水果?培養孩子的推理能力，從易到難，步步深入。

(5)小老鼠面前的箱子裏裝的是什麼水果?同樣的提問，內容難度加深一步，相同的顏色，數量也相同，讓幼兒推理認識。

(6)小老鼠面前的箱子裏裝的是什麼水果?難度進一步加深，相同的顏色，數量遞增，讓幼兒推理認識。

2、教師小結課件內容：我們認識到，物體可以按顏色來有規律的排列，也可以按大小、數量，還可以既有顏色又有數量的有規律排列。

3、遊戲：組織幼兒按規律排隊。

目的：

(1)動靜交替。

(2)鞏固複習按規律排序。

(3)激發幼兒按規律排序的興趣。

玩法：一男孩一女孩站隊，兩男孩兩女孩站隊。

4、幼兒操作：以月亮姐姐引出操作內容，月亮姐姐要去參加舞會，讓小朋友打扮一下月亮姐姐，幼兒按照自己的意願，利用老師準備的材料，有規律的幫月亮姐姐做項鍊做手鍊。

通過客串月亮姐姐，激發了幼兒動手操作的興趣。

三、結束部分1、小結幼兒操作結果，分別讓幼兒説出自己是按什麼規律幫月亮姐姐做的。

2、伴隨着輕快的音樂，老師與幼兒一同參加舞會。

　教案二

教學目標：

1、有興趣觀察月亮，知道月亮是會變化的。

2、知道天黑了，寶寶要學着自己睡覺。

教學準備：

認知準備：認識月亮、瞭解基本的生活規律

材料準備：月亮變化圖片、PPT

教學過程：

一、説説晚上發生的事情

·學做爸爸媽媽，跟着搖籃曲哄寶寶睡覺

·討論：到了晚上，太陽回家了，誰會出現在天空中呢?

二、觀察月亮的變化

·在各種圖形中找月亮。

·月亮有什麼不同的模樣?

·觀察彎彎的月亮

1、想象彎彎的月亮像什麼?

2、兒歌小結

·觀察圓圓的月亮

1、想象圓圓的月亮像什麼?

2、兒歌小結

三、會變的月亮

·小結：月亮是會變的，從圓到彎，再從彎到圓。