2017第26課《小石潭記》同步練習習題

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2017第26課《小石潭記》同步練習習題

  01 基礎知識

1.下列加點的字注音不正確的一項是(D)

A.篁竹(huáng)   清冽(liè)  幽邃(suì)

B.為坻(chí) 為嵁(kān) 為嶼(yǔ)

C.參差(cēncī) 佁然(yǐ) 卷石底(quán)

D.俶爾(shū) 翕忽(xī) 悄愴(qiǎo)

(解析:D.“ ”的讀音為“chù”)

2.解釋下列句中加點字的意思。

(1)如鳴珮環 使動用法,使……鳴響

(2)為坻 為,動詞,成為,變成;坻,水中高地

(3)潭中魚可百許頭 表約數,相當於“來”

(4)影布石上,佁然不動 ……的樣子

(5)悽神寒骨,悄愴幽邃 悽,使……淒涼;寒,使……寒冷;邃,深遠

(6)隸而從者 隸,跟隨;從,跟從

3.區別下面加點詞的意義。

(1)樂心樂之(以……為樂)

似與遊者相樂(逗樂)

(2)而足膚皸裂而不自知(錶轉折)

乃記之而去(表承接)

(3)以策 之不以其道(按照)

以其境過清(因為)

(4)為為坻(成為,變成)

全石以為底(作為)

4.按照下列提示填寫恰當的語句。

(1)寫小石潭周圍美麗景色的句子是:青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

(2)吳均的《與朱元思書》一文以“游魚細石,直視無礙”寫江水的澄澈,柳宗元的《小石潭記》與之有異曲同工之妙的句子是:潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。

5.翻譯下面的句子。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。

我隔着竹林,聽到流水聲,好像人身上佩帶的 環相碰擊發出的聲音,心中為之一樂。

(2)俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。

魚兒又忽然向遠處遊走,往來很快,好像和遊人一同嬉戲。

6.為了發展旅遊業,當地擬開發小石潭景點,請你根據課文內容為該景點寫一則簡介。

示例:小石潭位於小丘西南面一百二十步,這裏石奇水清,游魚相戲,四周竹樹環抱,環境十分優美,是觀光旅遊、愉悦心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這裏,寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》,小石潭由此聞名遐邇。

  02 課內精讀

閲讀課文,完成下面的題目。

7.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。

(1)潭中魚/可百許頭

(2)其岸勢/犬牙差互

8.翻譯下面的句子。

青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

青葱的樹,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風飄拂。

9.作者通過寫小石潭人跡罕至、悽清幽靜的環境,意在表現怎樣的思想 感情?

意在表現孤寂悲涼的思想感情。

10.請從文中找出你最喜歡的句子,並説明理由。

句 子: 然不動, 爾遠逝,往來翕忽。

理由:描寫游魚,動靜結合,充滿情趣;也表現了小石潭水的清澈。

11.文中第一 段交代作者發現小石潭的經過,與第二段一起描寫潭中景物(水、石、樹、魚),第三段探尋潭水源流,第四段突出了潭上氣氛,全文抓住了小石潭幽靜(清幽、幽深、幽邃、寂靜、悽清、冷清、冷寂)的特點。

12.作者在文中的感情前後不同,請概述作者感情的變化及其原因。

示例:作者感情由“樂”變“悽”。作者遭貶失意來到山水中尋求解脱,發現小石潭,看到水中景物感到高興;看到潭上悽清的環境,又勾起自己謫居生活的孤寂悲涼的心境。

  03 拓展閲讀

(淮安會考)閲讀【甲】【乙】兩部分文字,完成題目。

【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭 ,皆若空遊無所依。日光下流,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

(柳宗元《小石潭記》)

【乙】以歲三月上旬,步循溪西入。積雨始霽①,溪上大聲漎②然,十餘里旁多奇石、惠草、鬆、樅、槐、楓、慄、橡,時有鳴巂③。溪有深潭,大石出潭中,若馬浴起,振鬣④宛首而顧其侶。援⑤石而登,俯視溶雲⑥,鳥飛若墜。

復西循崖可二里,連石若重樓,翼乎臨於溪右。或曰:“宋李公麟之“垂雲沜⑦”也。”或曰:“後人求李公麟地不可識,被而名之。石罅生大樹,蔭數十人,前出平土,可布席坐。”

南有泉,明何文端公⑧摩崖書其上曰:“媚筆之泉”。泉漫石上為圓池,乃引墜溪內。左丈學衝於池側方平地為室,未就⑨,要客九人飲於是。日暮半陰,山風卒⑩起,肅振巖壁榛莽,羣泉磯石交鳴,遊者悚焉,遂還。是日,姜塢先生與往,鼐從,使鼐為記。

(姚鼐《遊媚筆泉記》)

【註釋】 ①霽:天放晴。②漎:流水聲。③巂(guī):鳥名,即子規,又名杜鵑。④鬣(liè):馬頸上的長毛。⑤援:攀援,指遊人攀登到大石上。⑥溶雲:溶,融入。指天上的雲倒映在潭水中。⑦沜: 同“泮”,半月形的水池。⑧何立端公:指何如寵。後文中的“左丈學衝”指左世容。“薑(jiāng)塢先生”指姚範。⑨就:完成。⑩卒:同“猝”,突然。

13.請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(只標一處)

大石出潭中

大石/出潭中

14.解釋下列加點字詞。

(1)水尤清洌(清澈寒冷)

(2)乃記之而去(離開)

(3)被而名之(命名)

(4)要客九人飲於是(同“邀”,邀請)

15.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)伐竹取道,下見小潭。

砍倒竹子,開闢出一條道路(走過去),(沿路)走下去看見一個小潭。

(2)斗折蛇行,明滅可見。

看到溪水像北斗星那樣曲折,水流像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。

(3)翼乎臨於溪右。

翅膀一樣探出在溪流的右方。

16.閲讀【甲】文,請概括作者遊覽小石潭的感受。

這篇散文生動地描寫出了小石潭環境景物的幽美和靜謐,抒發了作者貶官後失意的孤悽之情。

17.【甲】【乙】兩文畫線句子在表現手法上有何共同之處?請加以分析。

兩處畫線的句子,都採用了比喻的 手法,生動形象。“潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依”描寫的.對象是魚,將魚在水比成在空中,表現了溪水的“清洌”。“俯視溶雲, 鳥飛若墜”描寫的對象是鳥,因人在高處,所以看鳥兒飛, 如從高處墜落一樣,以此表現作者“向上爬”時已到達很高處。

【乙文參考譯文】

去年三月上旬,我們徒步順着溪流從西邊走進去。連續下了較長時間的雨,天氣剛剛放晴,溪流發出很大的嘩嘩聲。走了十多里路,山道兩旁有很多奇形怪狀的石頭、蕙草、松樹、樅樹、槐樹、楓樹、慄樹、橡樹等,不時聽到山鳥的叫聲。溪下面有個很深的大水潭,一塊大石頭露出在水面上,好像在裏面洗澡的馬剛剛站起身,甩着鬃毛回頭看它的夥伴。扒着石頭向上爬,俯視雲彩,飛鳥看起來就像要墜落的樣子。接着沿着懸崖往西走大約二里,層疊的石頭好像高樓,翅膀一樣探出在溪流的右方。有人説:“這是宋代李公麟所説的垂雲泮啊。”有人説:“後人尋找李公麟記載的地方,沒有找到,(所以後人)就用“垂雲沜”來命名。”石頭的縫隙間長出一棵大樹,樹蔭能容下幾十個人,樹前有平地,可以鋪上席子坐下。樹南邊有泉水,明代的何文端先生的摩崖書(刻在峭壁上的字)刻在上邊,泉水叫做“媚筆泉”。泉水漫過石頭形成 一個圓形的水池,上邊的溪水流落進去。左丈學衝(左世容,字學衝)在水池邊的平地上建造房子,還沒建成,邀請九位客人在這裏飲酒。傍晚天氣轉為半陰,山風突然颳起 來,猛烈地吹打懸崖峭壁,樹木草叢、許多泉水、碎石亂響。遊玩的人感到有點害怕,於是回去了。這一天,我的伯父姜塢先生(姚範)也去了,我(姚鼐)跟隨他,他讓我記下來這件事。

  01 詩歌鑑賞

閲讀下面一首古詩,完成問題。

雪中偶題

鄭谷

亂飄僧舍茶煙濕,密灑歌樓酒力微。

江上晚來堪畫處,漁人披得一蓑歸。

1.這首詠雪詩在景物的選擇上有什麼特點?作者這樣寫有什麼作用?

選擇景物很有典型性,詩人選擇了“僧舍飄雪”“歌樓密灑”“漁人晚歸”三個經典場景,既突出表現了下雪的景色,又表現了雪景之中不同人物的不同生活。

2.對這首詩宋人有不同評價,有人説它“奇絕”,也有人説它“淺俗”,你怎麼看待?

“奇絕”體現在寫景,選材有特色,有深意,特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩情畫意,也表現了詩人對漁人的崇敬之情。“淺俗”體現在語言,全詩語言通俗,明白如話。

  02 課外文言文閲讀

閲讀下文,完成後面的練習。

擒賊

周氏夫婦,以漁為生,日出沒風波。一日,二豪賊相謂曰:“伺周之市,但留其婦時,吾可攫其金也。”於是窺周去。周既去,二豪賊持刀近船。周畜一犬,見之,狂吠。婦聞聲而出。二賊躍上船,出刃脅之。犬齧賊,以故賊不得脱身。婦乘其無備,推墮一賊河中。一賊為犬所齧,痛甚。婦舉刀欲劈之,賊色撓,跪而謝。是時夫方歸,見狀,即縛二豪賊至官。

【參考譯文】 有一對姓周的夫婦,靠捕魚謀生,每天在風浪裏作業。一天,兩個強盜互相説:“等到姓周的丈夫去了市場,只留下他的夫人時,我們可以搶他們的錢。”於是偷看着姓周的離開了。姓周的一離開後,兩個強盜(就)拿着刀靠近船。周氏夫婦養了一條狗,看到了強盜,就狂叫着。周夫人聽到了聲音就出來了。兩個強盜跳上船,拿出刀要脅迫她(把錢給他們),(其中一位)強盜被狗咬住,(所以)讓強盜脱不了身。周夫人趁他們沒有防備(的時候),把一個強盜推入河中。一個強盜被狗咬着,非常痛。周夫人拿着刀想要砍向他,強盜臉上顯出屈服的樣子,跪下來認罪,這時姓周的丈夫正巧回來了,看到這情況,就綁着這兩個強盜去報官。

3.下列句中加點字解釋有誤的一項是(C)

A.周既去(已經)

B.於是窺周去(偷偷觀察、等候)

C.一賊為犬所齧(因為)

D.是時夫方歸(正好)

(解析:C.“為”的意思是“被”)

4.翻譯文中劃線的語句。

(1)伺周之市,但留其婦時,吾可攫其金也。

等到姓周的丈夫去了市場,只留下他的夫人時,我們可以搶他們的錢。

(2)婦舉刀欲劈之,賊色撓,跪而謝。

周夫人拿着刀想要砍向他,強盜臉上顯出屈服的樣子,跪下來認罪。

5.周氏擒賊大獲成功的原因有哪些?(不用原文回答)

(1)周夫人的智慧和勇敢,有膽識。(2)他們家養的狗訓練有素。(3)周夫人 的丈夫回來得及時。

  03 名著閲讀

6.閲讀下面的文字,完成後面的題目。

他的身量與筋肉都發展到年歲前邊去;二十來歲,他已經很大很高,雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經像個成人了——一個臉上身上都常現出天真淘氣的樣子的大人……他沒什麼模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發亮……他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同愛自己的身體,都那麼的結實硬棒;他把臉彷彿算在四肢之內,只要硬棒就好。……他確乎有點像一棵樹,健壯、沉默,而又有生氣。

文段中的“他”指的是老舍(作家)筆下作品中的人物祥子。

7.《海底兩萬裏》中尼摩船長説了一句話來形容人類的進步:“人類的進步實在太慢了”。

04 語言運用

8.(天津會考)某班 開展了“遊在津沽”綜合性學習活動,下面是某同學為活動蒐集的四則材料。請你按照要求,回答下列問題。

材料一:近年來,天津市旅遊業在持續發展中日益凸顯“文化旅遊”的品牌效應。“老城津韻”“楊柳古鎮”“溥儀舊居”“津衞搖籃”“大沽煙雲”等八條獨具津門文化特色的遊覽線路,吸引了海內 外大量遊客。

材料二:天津市的旅遊業發展迅猛,在國內外的知名度連年提高。“海河風光遊”“遊覽‘五大道’”“全景式鄉村遊”“濱海旅遊黃金100天”等特色項目的開發,進一步提升了天津的旅遊形象。

材料三:根據國家旅遊局的統計,2015年中國公民出境旅遊1.2億人次,旅遊消費1045億美元,同比分別增長12%和16.7%。在全球經濟普遍不景氣的背景下,這一數字更具震撼性。

材料四:天津市近三年入境遊客數量和外匯收入統計表

項目

年份 入境遊客

(人次) 外匯收入

(美元)

2013年 265萬 26億

2014年 296萬 30億

2015年 326萬 33億

(1)上面四則材料與天津市近年來旅遊業的發展無關的一則是材料三。

(2)請根據以上相關材料,概述天津市近年來旅遊業發展所取得的成績

“文化旅遊”的品牌效應日益凸顯;旅遊發展迅猛,在國內外的知名度連年提高;近三年入境遊客數量和外匯收入均逐年增加。

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