升旗儀式講話稿(通用15篇)
在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編為大家整理的升旗儀式講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
升旗儀式講話稿1
老師們，同學們！
早上好！
集會講話的意義，我在這裏不想重述。週一的升旗儀式是一個教育陣地，也是一個傳遞正能量的重要途徑。今天的集會講話之前，我想先請八三班的xxxx同學講一個自己上週經歷的一個小故事。
xxxx同學講得很好，他報名參加了我們的挑戰主持人大賽的活動，今天的講話，證明了他具備挑戰主持人的實力。雲翔同學講的故事就發生在我們身邊，就發生在我們同學身上，我不知道有沒有同學對號入座，有沒有同學能自我反省，有沒有同學能有勇氣找到政教處擔當責任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們xxxx中的福氣。
我讓xxxx同學講這個故事，是想再次説説近兩週我們經歷的事情，近兩週班主任、老師們經歷的最大的事情就是收拾學校的15個標準化考場，前兩天，我們學校承辦的成人大學聯考圓滿結束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時，更要感謝各位班主任和同學們的付出。在時間緊，任務重的前提下，同學們吃苦耐勞，爭先恐後的勞動場景非常令人感動，我們都不知道怎樣來形容同學們的勞動，你們很愛自己的學校，多髒多累都沒有人多叫喚，被點名表揚的，沒有被表揚的都在坦然面對。尤其是到了星期五那天，學校的保密室和監控室還有收尾工作，我們還需要同學們幫忙，來不及通知班主任，來不及安排班級，就在操場上調來正在打球的同學們，抬櫃子，搬桌子，擦窗台，我請孩子們説説他們是哪個班的？叫什麼名字，説要在集會講話上表揚大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應該的！
説得多好的，學校的事情，就是大家的事情，我們是應該的。如果人人都認為愛護環境是應該的，相互尊重是應該的，文明禮貌是應該的，還有什麼我們做不好呢。xxxx同學剛才的故事，和我們為成人大學聯考準備考場的事情比起來，那是應該的，那是不應該的，一比不就很清楚了嗎？
雖然我們沒能問清楚週五那天為考場最後的準備臨時調集參加勞動的同學具體的姓名？但班級我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學值得表揚，感謝這些孩子們！
週六週日的成人大學聯考，在學校領導的高度統籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區三級主考人員的充分肯定，這就是我們xxxx中人幹實事，打硬仗的精神。
不過，後期的收尾工作還要依賴於班主任和同學們，我們要將所有空着的考場再次清理，然後關好門窗，等候下一次的啟用。
同學們期盼已久的學校午餐今天就開始了。我們總算是可以吃到乾淨、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點需要提醒同學們。各班的生活委員一定要及時去食堂領取本班的飯菜，簽字認可；按時將飯盒還給食堂；吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內，最好的是不浪費，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學們本着健康營養衞生的心態接受學校的午餐。
祝大家午餐有個好胃口。
明天是全校學生一年一度的秋季户外實踐活動，地點是農耕年華，一個非常好玩的地方，我們在此提醒同學們，一定要在班主任的統一安排下集體行動，講文明，不掉隊，玩開心。一切行動聽指揮，在活動基地，我們還有一些拓展活動需要同學們積極參與，走出户外才會有視野，實踐中的知識是終身難忘的知識，相信明天同學們一定會很快樂。
升旗儀式講話稿2
親愛的同學們、各位老師早上好：
今天的升旗儀式上，Xx的同學們向我們介紹好習慣有哪些和養成好習慣的重要性。開學一週了，我們全校老師看到了同學們很多方面的習慣都很好。同學們每天嚴肅認真升旗的好習慣、用心做間操積極鍛鍊身體的好習慣讓老師們感到很欣慰。還有一年級同學排着整齊的隊伍上洗手間出入有序的好習慣、二年級腳步輕輕右側通行的文明行走好習慣、三年級微笑擺手的禮貌好習慣、四年級安靜晨讀的讀書好習慣、五年級主動禮讓照顧低年級同學的謙讓好習慣都值得表揚和學習。
今天的升旗儀式上，老師想給同學們講一個名人如何養成好習慣的小故事。美國政治家、科學家富蘭克林為了培養自己守秩序、節儉、勤勉、真誠、公平、整潔、寧靜、謙虛等十三個好習慣，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》，他把這十三種美德記錄在奔上，隨後畫出七行空格。每到晚上，如果當天犯了某一過失，就在相應的空格子裏記上一個黑點。每週着重記錄一種習慣，當空格里不再有黑點，就確信已經掌握了這個習慣，然後再攻下另一個，十三個習慣十三週完成一個循環，在經過無數次的循環之後，他發現小黑點越來越少。他説，執行這個計劃中，吃驚的發現的錯誤比想象的多，但更高興的是發現他們逐漸消失。不管工作多麼繁忙，富蘭克林總是隨身攜帶着這個小本子。這樣有意識地培養自己的美德，最終富蘭克林成為了一個行為道德方面的典範。
同學們，我們可以每天用畫對號的方法記錄好習慣，哪個好習慣做到了每天就畫一個對號。同學們讓我們今天就在自己的記事本上先寫上第一個好習慣的內容，然後每天晚上寫作業之前想想今天自己做到了麼，做到了就畫一個對號。本週讓我們在老師和家長的幫助下每人選出十個好習慣，每週重點完成一個好習慣，經過同學們的努力，老師相信你們一定會天天有進步，日日有收穫，逐步養成一個又一個的好習慣。月末，我們就到班級裏看看同學們的好習慣記錄表，看同學們都選了哪十種好習慣，看同學們每天記錄的情況。學校還要選出一些同學到升旗台上來向大家展示他們的好習慣記錄本。同學們，要想有好習慣就從今天開始行動，天天記錄自己的進步吧！
升旗儀式講話稿3
老師、同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：超越自我，成就母校榮光。半個月前，VEX機器人世界錦標賽在美國洛杉磯落下了帷幕。此次大賽歷時四天，來自全世界各地的幾百只隊伍在此同台競技。大賽開展三個項目，機器人技能挑戰賽，編程挑戰賽以及團隊對抗賽。我校由施斌泉，吳遠翔，趙澤夫以及鄭子威組成的代表隊在本次大賽中獲得了技能挑戰賽世界第三的佳績。機器人的賽制是少有的以團隊為單位進行比賽，大賽充分考驗了隊伍的團隊協作能力。在大賽的準備期間，每個隊員各司其職，有條不紊，根據自己的能力，在夏洪江老師的指導下為大賽的不同環節做着準備。每天下午三四節課，都可以看到機器人實驗室中大夥忙碌的身影。
在老師辛勤地指導下，操作手們一次又一次的練習與對抗，只求每一分每一秒都能獲取最好的成效；程序員面對電腦一次次的調試，校準，以求程序能夠運行的更加完美。在一次次的練習與改善中，隊員們不斷超越自我，突破極限，屢次地刷新自己的最高分。機器人的校準與操作是繁瑣而又激情的，隊員們更是不忘互相協助，在自己力所能及的範圍內為其他隊員整理器材，提供便利，相互扶持的精神引領團隊步步向前。除去團隊協作能力，在大賽開展的團隊對抗賽中，隊員們需要分別與不同國家的隊伍打交道，組隊進行比賽，每場比賽都面臨着不同的對手與隊友，這樣的賽制，充分考驗了團隊的交流溝通能力；而大賽後期的自由組隊環節，更是要求團隊不斷收集情報，找尋強大的隊友並推銷自己。然而作為中國學生，除了這些，更是面臨需要用英語同不同國家不同語系的隊伍進行交流的重大磨礪。
而在這樣開放互動的環境中，我們的隊員們，面臨着一個個挑戰，都勇敢的邁出了每一步，從第一次交流的窘迫，結結巴巴，到後來流暢的對話，神采飛揚；年輕的附中學子們，向世界展現出了我們學校，我們國家的風采與驕傲。沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，大洋彼岸，附中學子亦不忘母校榮光，在遙遠的國度書寫下附中的驕傲。附中學子團結協作，勇於超越的精神，更是銘刻於世界各地。而如今，已是五月下旬，不到二十天的時間，勵行學子就將迎接大學聯考的洗禮，望勵行學子們能在大學聯考中再創佳績，續寫輝煌；也希望高一高二的學弟學妹們，能夠在接下來的學習生活中，勇往直前，不斷超越自我，成就母校榮光！謝謝大家！
升旗儀式講話稿4
老師、同學們：
在中華人民共和國成立54週年之際，我們全校師生齊聚在這裏，隆重舉行升國旗儀式，歡慶舉國同慶的節日，意義重大而深遠! 過去的一年，閩大人開拓進取，與時俱進，學校的各項事業取到了長足的進步，整個校園給人一種人氣旺盛、事業興旺的新氣象。首先是校園基礎設施建設邁出新步伐，良材教學樓、辦公大樓、第七幢學生公寓拔地而起，校南大門即將建成啟用，校園面貌大為改觀。二是師資隊伍建設取得了豐碩成果，有1位教師獲得教授任職資格，11位教師獲得副教授的任職資格，14位教師取得講師資格，進一步優化了我校師資隊伍結構。尤其令人振奮的是，學校規模不斷擴大，第二批新生入學報到後，我校全日制在校生數將達到3500多人，學校發展逐步顯示出了良好的規模效應。
老師、同學們，今後幾年是學校發展的關鍵時期，在競爭日益激烈的新形勢下，我們要進一步增強緊迫感、危機感，加快發展步伐，爭取每一年都有新的跨越、新的發展。並在加快發展速度的同時，着力實施質量立校、質量興校戰略，始終抓住教學質量這一立校強校之根本，以不斷提高我校辦學聲譽和辦學競爭力。為此，我衷心地期望全校師生進一步弘揚愛國、愛校精神，牢固樹立主人翁的責任感和使命感，統一思想，明確目標，同心同德，揚帆競進，不斷把我校各項工作推上新的高度、新的水平。 最後，我提醒大家在節日放假期間，時刻把安全工作放在第一位，時時處處注意各項安全，注意防火防盜，堅決杜絕乘坐無牌無證車輛，確保行車安全。過上一個快樂安全的國慶假期。
升旗儀式講話稿5
同志們：
春風送爽，萬物復甦。沐浴在黨的十七大春風下，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日。值此佳節，我們隆重聚會，舉行莊嚴的升旗儀式，慶祝“五一”國際勞動節。在此，我謹代表廠黨政向在節日期間仍然堅守崗位的廣大幹部職工表示誠摯的敬意和親切的慰問！向在…………發展中無私奉獻的全體職工及家屬同志們表示節日的祝賀和衷心的祝福！
勞動創造了文明，創造了財富，創造了世界，尊重勞動就是尊重人類本身。當今時代，尊重勞動既要重視創造性的智力勞動者，更要重視在平凡崗位上兢兢業業的普通勞動者。我廠的絕大部分員工都是在崗位上默默無聞盡職履責的普通勞動者，他們雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，但同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，同樣值得肯定和尊敬。自助者天助也，正是由於這些優秀勞動者的默默奉獻，使自備電廠順利走出了被動的經營局面，迎來了難得的發展機遇。
特別是20xx年以來，我廠大膽創新管理思路，全面推行“…….”建設，保持了較好的安全態勢，經營業績逐年遞增，組織機構日趨科學，廠區環境明顯改善，文明建設成效顯著。實現了經濟效益快速增長與認真履行社會責任兼收幷蓄，管理水平整體提升與職工素質全面發展珠聯璧合，企業改革持續發展與員工實惠充分體現相
得益彰。正是有了這樣的管理沉澱，才使我們看到了2-3年“扭虧為盈”的希望與曙光。
20xx年正值集團公司“十二五”開局、公司產值翻番、……..2-3年“扭虧為盈”起步，要實現目標，必須依靠我們的廣大幹部職工，需要凝聚大家的智慧和力量，需要各級領導幹部的科學決策和正確領導，需要全體員工踏踏實實地幹好本職工作，我廠將依託“………….”活動這一平台和載體，深化改革、提升管理，降成本、增效益，用優異的工作業績來支撐這一目標的順利實現。
同志們，讓我們共同發揚勤勞勇敢的勞動精神，以勞動為榮，以工作為本，用我們的雙手去創造幸福的生活、描繪美好的未來！
最後，衷心地祝願我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛!
祝願公司永遠興旺發達！
祝願………的明天更加美好！
謝謝大家！
升旗儀式講話稿6
老師們、同學們:
大家早上好!
受學校政教處之託，今天我給同學們簡要談談“中學生行為習慣的養成教育”。
“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”就是説習慣是可以決定一個人的命運。有一位獲得諾貝爾獎的學者也曾説過這樣一段話：他不是在什麼大學，而是在幼兒園學到了他認為最重要的東西。那就是：把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯後要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然等。這段話用最樸素的語言給我們深刻的啟迪，這位科學家所説的雖是一些最基本的東西，卻是我們每個人從小就應該養成的品德、態度和習慣。無論是學校、家庭還是社會都不可忽視這些“最重要的東西” 。在大力提倡素質教育的今天，培養學生的良好習慣已顯得越來越重要。葉聖陶先生説過：“教育無非是培養良好的習慣。”的確，對於每位學生來説，養成一種良好的學習習慣和行為習慣，進而養成一種良好的思想品德修養，實在是比學會一些具體知識要重要得多。從這個角度説，培養了學生良好的習慣，實際上就是提高了學生的素質。咱們現在要求同學們養成良好的行為規範就是培養大家良好行為習慣的教育，正因為良好行為習慣的養成對同學們的人生髮展有着重大的作用，所以，20xx年國家對原有的《中學生日常行為規範》進行了修訂【新修訂的《中學生日常行為規範》有五大方面，40小條。無大方面為：-、自尊自重，注重儀表;二：誠實守信，禮貌待人;三：遵規守紀，勤奮學習;四：勤勞儉樸，孝敬父母;五嚴於律己，遵守公德。40小條的具體我就不一一贅述了，請同學們課間瀏覽1號教學樓電子屏滾動的內容】。我們市教育局也對同學們日常行為習慣的養成教育制定了三年規劃【一年合格，兩年良好，三年優秀】。我們學校根據市局的精神制定了4個方面、16個重點指標和50個主要行為習慣訓練點，近期即將發到同學們手中。下面我就我們在日常的教育教學管理過程中發現同學們日常行為存在的問題， 來談談如何來進一步加強和改進同學們的日常行為，提高同學們的文明素養，進而提升同學們的品德修養。
一、自尊自愛，注重儀表方面
1、學校舉行升旗儀式、奏唱國歌時，同學們應該肅立、行注目禮。而我們有些同學升旗時是兩手插在口袋裏，甚至是交頭接耳，竊竊私語;在校園裏聽到奏唱國歌時，應肅穆靜立。而我們有的同學是充耳不聞，依然是腳步匆匆，甚至打鬧嬉戲。
2、衣着穿着、髮型方面，要樸素、大方、得體，要穿符合自己身份的衣服和鞋子，男同學要理充滿朝氣、有陽剛之氣的髮型，男女同學都不允許燙髮、染髮：要讓人一看就知道你是學生，而不是社會青年，更不是社會上的混混。
二、誠實守信 ，禮貌待人方面
1、同學們應尊重學校的每一位教職工，見到時應該問聲好，而不是有選擇性的只問好教自己課務的教師;學校的每位教師都有教育你們的權利，同學們對每位教師的友好的教誨都應虛心接受，千萬不能有你有不是我的教師，憑什麼我聽你的思想。這裏我要重點強調的是：對學校的傳達室管理員、宿舍的管理員及校園保潔人員，同學們更要尊重，要服從他們的管理。同學們想一想，他們的年齡最少和你們的父母一般大，有的甚至比你們的爺爺年齡都大，且每天辛苦地位為同學們服務，做的都是辛苦的事，同學們尊重他們不應該嗎?我覺得同學們不僅要尊重他們，還該對他們懷有感恩之心，感恩他們陪伴並見證了你們的成長。
2、同學之間要互相尊重，真誠相待，尤其是高年級的學生在行為習慣方面做好學哥、學姐的榜樣，不能以大欺小，更不能有收保護費的行為發生!
三、遵規守紀，勤奮學習方面
1、養成良好的坐資習慣
一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態和個人修養。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。同學們坐時腰要挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩當、美觀又科學。 良好的坐姿對一個人優美體型的形成也起決定性的作用。
2、做好課前準備工作
生理準備： 同學們課間記着喝水、及時上廁所，以避免上課口渴或想上廁所的現象出現。
物質準備 : 同學們在課間就該將下節課的課本等用具放在課桌左上角，值日生擦好黑板，上課預備鈴響後即刻進教室，坐在坐位上，靜候科任教師的到來。如果預備鈴響後，班級還未安靜下來，值日班幹要起到督促的作用。
精神準備 : 同學們對即將上課的內容要有所預習，並期待着老師上課，解決不懂的問題。精神上是積極的、渴望的，表現在行動上就是統一地在教室裏靜息，當教師走進教室，班長喊“起立”時，全班學生精神飽滿地站起來，眼睛裏閃耀着渴求知識的火花，面帶笑容地向老師問好。
四、勤勞儉樸，孝敬父母方面
同學們，求學階段，大家花的都是父母的辛苦錢，要懂得尊重父母的勞動所得。要節儉，該花的，不該花的別亂花，要把每一分錢用在刀刃上!不應該也沒有資格相互攀比!同學們還要經常主動與父母交流生活、學習、思想等情況，要尊重父母的意見和指導!覺得父母講的不對的應有禮貌地提出，不應該頂撞父母、更不應該耍脾氣!須知，你們的父母有的文化水平並不高，他們對你的要求至停留在他們的認知水平上，你們在場的大部分都是高中生了，不能要求父母的認知和你一樣!你們只要明白一點，父母對你們説什麼、做什麼都是希望你們成人成才!只是有時方式不當而已。
五、嚴於律己，遵守公德方面
同學們，本着對自己、對父母、對他人負責的原則 ，一定要遵守交通法規，力求做到不闖紅燈，不違章騎車，比如騎車時並排而行，甚至追逐打鬧，過馬路時要走人行道不跨越欄杆等;我要重點強調的時，所有的同學進出校園需下車，尤其是騎電瓶車的學生!
同學們， 昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定着明天的我們。我剛剛講到的行為習慣八個方面的問題，不是每位同學都存在的，實際上我們在場的20xx多位同學在行為習慣的五大方面，40小條上做得非常好，只是一小部分同學存在這方面或那方面的問題，我期望今天晨會結束後，我們學校的20xx位同學在行為規範上就我上面提到的問題都能做到有則改之，無則加勉!在行為習慣的養成上都能做到優秀，都能成為一個人見人誇的文明中學!
謝謝大家!
升旗儀式講話稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我今天講話的題目是《升旗儀式的意義》
據調查，我們有部分同學對升旗儀式不重視，有的同學甚至不知道什叫“升旗儀式”，更不瞭解國旗的意義。今天，我想借此機會談談對升國旗的認識。
我國國旗的旗面用紅色，象徵革命。五角星用黃色是為着在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，黃色五角星在紅底上顯出耀眼的光芒，象徵穿過黑暗照亮全中國的光芒。星呈黃色，還表示着中華民族是黃色人種。旗上的五顆五角星及其相互關係象徵中國共產黨領導下的革命人民大團結。其中，大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象徵中國人民大團結。每顆小星各一個尖角正對大星中心點，表示人民對黨的向心之意。
五星紅旗是中華人民共和國的標誌和象徵。在今天以民族國家為基本構成單位的國際社會中，國旗是一個國家最鮮明的標誌，顯示着民族的個性和尊嚴。在不同的場合，國旗有不同的意義。在戰爭中，國旗就是戰旗，兩軍對壘，斬將奪旗，是戰場的常態。但在奧運會上，國旗則是和平的使者、友誼的象徵。五星紅旗是中華人民共和國的標誌和象徵。五星紅旗作為中華民族五千年曆史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗，它告訴我們祖國的利益高於一切！
學校舉行升國旗儀式，是對學生進行愛國主義教育的重要舉措。
一曲《義勇軍進行曲》，一面五星紅旗，曾令無數中華兒女為之赴湯蹈火，衝鋒陷陣。而今天，當我們面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽着雄壯嘹亮的國歌，一種莊嚴感、自豪感便會油然而生。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事。在這莊嚴的時刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧後、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負於我國素有“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。
如果我們連自己的國家都不尊重，那麼憑什麼去讓別的國家來尊重我們呢？對國旗和國歌的尊重，也就是對我們偉大祖國的尊重。同學們，讓鮮豔的五星紅旗在在每一個人的心目中永遠高高飄揚。讓我們時刻將國家和當年的勇士門記在心中！珍惜眼前的幸福生活！努力學習！努力奮鬥吧！
謝謝大家，我的講話完畢。
升旗儀式講話稿8
週一的早晨萬里無雲，這個週一註定不平凡，因為是我們班升旗的日子。
在全校師生的注視下，我們排着整齊的隊伍，一個個都昂首挺胸，像整裝待發的士兵。三位主持人穿着華麗的衣服大方地走上了主席台。隨着主持人的發令，升旗儀式正式開始！伴隨着莊重的國歌聲，看着徐徐上升的國旗，我的心中充滿了驕傲與自豪。
緊之後主持人用洪亮的聲音宣佈：“有請五年級六班做國旗下講話……”我們整齊有序地上了主席台。啊！全校師生的目光都在目不轉睛地盯着我們！我頓時心裏忐忑不安，像有三百六十隻小兔子在我心裏蹦蹦跳跳，但我的外表依然沉着冷靜，好似什麼事都沒有發生一樣。輪到我發言了，我看見同學們的目光齊刷刷地向我投來，我深吸一口氣，聲音洪亮地朗誦了我的台詞。話音剛落，我似乎如釋重負，手心裏居然都出了汗。接下來，我們開始演唱歌曲，演唱的同時，有三位同學在台下敲鼓為我們伴奏，那恢宏的氣勢，鮮明的節奏，震撼了在場所有師生，有的低年級同學還隨聲附和。之後便進入了演講最高潮，我們朗誦了中國核心價值觀，台下的同學不由自主地跟着我們背誦起來，台上台下，一呼百應，震耳欲聾的口號聲響徹雲霄。大家背誦的聲音，似乎還回響在學校上空，而此時台下卻爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
這次的升旗儀式，太令我難忘了！
升旗儀式講話稿9
老師、同學們：
讓我們回顧一下一組觸目驚心的數字：
張村學校遷入新校區不到一個學期，很多男廁所的門就損失殆盡：至今，30個男廁所的門沒了，47扇三合門板捅出馬蜂窩，男生宿舍樓23個消防乾粉滅火器20個失效；教學樓16個消防乾粉滅火器僅剩2個有用。消防箱蓋破了10個，樓梯扶手受多處受損，閲報欄的磁吸不翼而飛。這些數字的出現來自於我們同學的破壞，類似的破壞事件還不少，如有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關插座蓋板等當“拳擊靶子”的；有把掃把、畚箕當作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎的；有在户外運動中弄壞了校園裏的公共桌椅、欄杆和垃圾桶的；有對準潔白的.牆壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便麪盒故意堵塞下水道的；有開水龍頭、開電燈，人走後不關的；更有扣籃筐、拉拽籃網使得籃筐折斷的，等等。
這些行為有的來自有意，有的來自無心。無心源自生活的隨意，習慣的不良；有意源自心底的暴力，品德的低下，是一種心靈的缺失。
在我國的吉林省有一所渾江學校，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌居然是在新中國成立那一年製作的，歷經幾十年歲月蹉跎，他們卻依然完好如初，整潔如新，在開學初又引來了新的主人，我們不禁詫異於這些課桌椅的使用壽命了！難道他們是用特殊材料製成的嗎？答案顯然是否定的，因為在渾江學校愛護公物是良好社會公德的彰顯，是每個公民應承擔的社會責任和義務，是一種個人美德、個人品德的一種體現，這種美德早已深入人心，於是愛護公物、愛護課桌，就會像珍愛自己的眼睛一樣！於是同學們絕不會刀刻、塗畫、腳踏、跨坐自己的課桌椅，甚至連夏天的流汗都會在第一時間被小心翼翼的擦拭乾淨，於是在新學期的第一天畢業班的師兄師姐必然會親自向師弟師妹轉交課桌並且傳授愛護保養的方法，就這樣，使用課桌的同學換了一批又一批，而這批課桌就這樣完整無缺地傳了下來。
聽了這個故事，你有什麼感想？原來我們的課桌、門窗、消火栓、垃圾桶、樓梯扶手、教室牆壁等等是可以有幾十年甚至更長的壽命，或者亮麗如新幾十年甚至更長。我們公物的一個學期壽命，對比於幾十年壽命，該是怎樣的發人深省？可能有些同學會在心裏埋怨學校的維修跟不上，可是，如果人人愛護公共財物，又何來的跟不上？跟不上的背後隱含着多少的破壞行為？
愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裏的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那麼我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對於今後步入社會，立足於社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，捨棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
愛護公物也是愛國愛校的具體表現。我們的國家並不，我們學校的資源實際上也是國家的資源，破壞公物就是浪費資源，浪費資源就是浪費國家的財力物力。我們的學校由我們每一份子組成，我們學校良好的校風來自我們每一份子良好的行為習慣，破壞公物也就是在破壞自己的形象，從而也就破壞了學校的形象。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處。愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節約每一滴水；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環境衞生。破壞公物，暴殄天物，必須制止；破壞公物，褻瀆文明，應該批評；破壞公物，心術不正，應該指出；破壞公物，傷天害理，堅決鬥爭。要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。望同學們自重！
升旗儀式講話稿10
懷着激情，我們迎來了我們修遠晉升省三星級高中的關鍵時刻，作為一名青年教師，我感到極大的鼓舞與振奮。
我深切地感到，我們修遠不僅是一個學生成長的搖籃，也是一個教師成長的沃土，先進的教學理念在這裏生根發芽，現代化的教學設施在這裏如虎添翼。特別是，學校對我們青年教師的充分重視，在修遠領導的殷切關心下，我們的靈魂逐漸得到淨化，不斷得到昇華。人性化的管理給予我們青年教師無窮的力量和勇氣去面對遇到的任何問題，偶爾有過一絲的疲憊和鬆懈也會很快清醒，因為這裏是修遠。
靈魂的雕塑來源於對教育、對學生的熱愛，來源於我們青年教師的滿腔熱血。每天的我們，都是精力充沛，每天的我們都充滿激情。我們的激情影響了學生，學生的激情又激勵了我們。
每天很早，總能見到我們的身影，每天很晚，我們才匆匆離去，我們用行動證明了我們的激情，我們用行動展示了我們的奮鬥形象。
作為青年教師，在我們的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執着，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是我們青年教師的靈魂。我們用青春，用熱血，用生命鑄造着祖國教育事業的輝煌，書寫着我們平凡而壯美的人生！
現在，我們修遠正處於晉升三星級高中的關鍵時刻，壓力大，任務重，晉星是艱苦的，佈滿荊棘和坎坷；晉星是喜悦的，充滿着成就和自豪。三星的創建對於我們青年教師來説，既是機遇，也是挑戰。我們的長處是富於激情和活力，我們的短處是缺少經驗。因此，我們應該充分發揮自己的優勢，以教學崗位為基點，以老教師為榜樣，向教育科研要質量，優化教學方法，提高教學水平，我們要堅決服從學校的一切安排，無怨無悔，任勞任怨，讓自己的青春在最需要的地方閃耀光彩。
朋友們，讓我們攜起手來，立足本職、開拓創新、樂於奉獻，不斷提高自身的業務素質，為建設特色鮮明的修遠而努力奮鬥。
朋友們，讓我們做搏擊天空的蒼鷹，展翅飛翔吧，讓我們做廣袤草原的駿馬，自由奔騰吧。激情奮鬥，無悔人生！
朋友們，偉大的修遠星光正燦爛，激情在燃燒。因為有我們青年教師，所以修遠才有活力，因為有修遠，所以我們青年教師要為之奮鬥。因為要晉星，所以我們的生命才會綻放美麗的色彩。因為有我們全體教師的共同努力，所以一定會成就修遠的輝煌與驕傲。
升旗儀式講話稿11
老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的題目是“遠離火災，創造和諧社會”。
現在已進入深秋季節，風乾物燥，是火災的高發季節。俗話説：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使我們辛勤創造的物質財富瞬間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多的悲劇。究其原因，第一是思想麻痺、疏忽大意，第二是對消防安全知識的無知。
預防火災的發生我們必須做到以下幾點：
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線。
(2)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(3)不在宿舍存放易燃易爆的物品，不擅自使用電爐、“熱得快”等大功率電器。放學前一定要關閉室內的用電器。
(4)不焚燒垃圾。
(5)不攜帶煙花爆竹進入學校。
(6)不破壞消防器材。
(7)不能玩與火有關的遊戲。
(8)如果發現火災隱患，每個老師、同學都有責任向學校報告。
一旦發生火災，我們一定要保持冷靜，量力而行。火災開始階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火點熄滅。如果火勢較大，正在燃燒或可能蔓延，千萬不要試圖撲救，必須保持冷靜，立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痺，沒有真正地把防火工作放在第一位。在校園中，必須消除火災隱患、提高防火意識，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。實現家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧。實現共享平安!
謝謝大家!
升旗儀式講話稿12
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
新春伊始，萬象更新。度過了開心愉快的寒假，帶着美好的祝福，今天，我們莞外中學部全體師生又如約相聚，在這隆重的開學典禮上裏共同暢想美好的明天。首先，請允許我代表學校向我們的老師們、同學們致以新年最美好的祝願：祝願大家在新的一年裏安康、快樂、進步、幸福！
過去的xx年，對於我們莞外來説，應該是收穫的一年。在過去的一年裏，我們的老師們心懷教育夢想，關愛學生，勤奮工作，努力拼搏，成就了最美的莞外。我們的同學們陽光自信，彬彬有禮，在文化節、科技節、藝術節、體育節、社團嘉年華、演講比賽、英文歌曲大賽、成人禮、寒暑假到美國、英國、日本等國家插班遊學等活動中展示了最美的自己。我們的學生幹部自我管理，自我教育，在廣大師生中產生了廣泛的影響。我們的志願者利用週末走出學校，深入社區，用他們的關愛和熱情温暖了一批批有需要的人。值得一提的還有，上學期，我們中學部進行了富有意義的社會實踐活動。我們七年級年級的同學遠赴河源體驗農耕文化、八年級年級到東莞市德育基地進行培訓、九年級年級到惠州進行海島拓展和財商素養提升活動、高一年級到梅州探尋客家文化和進行職業生涯規劃培訓、高二年級到惠州雙月灣進行户外露營活動。在這些活動中，我們的同學互助互愛，團隊合作，很好地表現出了我們莞外學子的精神風貌。
xx年，同樣還是我們取得優異成績的一年。我們第一屆會考成績優異，排在全市前列，成為東莞市公辦學校的領頭羊。我們第一屆大學聯考一炮打響，創造了輝煌。四成以上的高三同學考入重點大學，不少同學考取了國內外名校。競賽方面，我們同學們的表現同樣精彩。我們的同學在全國青少年信息學奧林匹克聯賽、全國數學聯賽、全國地理奧林匹克競賽、廣東省中國小天文觀測大賽、東莞市英語口語大賽、東莞市中國小生舞蹈比賽、東莞市中國小生健美操啦啦操比賽等國家級、省級、市級比賽中表現突出，屢獲嘉獎（具體見後）。
當然，過去一年，我們也還是有一些地方可以做得更好。如我們的學生幹部在自我管理、自我教育方面還可以做得更好，個別班級的學習氛圍還可以更濃厚一些，個別同學規則意識還可以再強一些。我希望，在新學期裏，這些可以做得更好。
以上是我今天想講的第一方面——和同學們一起簡要回顧xx年的我們。今天是新學期的開學典禮，作為校長，我有三點思考和大家分享：
第一，希望同學們要重視“修身”。
什麼是“修身”？修身這個詞出自《禮記大學》，它的內涵是指“陶冶身心、
涵養德性、修持身性”。通俗一點來説，所謂修身，就是要努力提高我們的道德修養水平，做一個有良好道德修養和良好品格的人。要成為這樣的人，我們要做的有很多。
首先，我們要懂得思考，懂得明辨是非。也就是在日常生活中，對我們身邊和社會上的一些現象，我們要去思考：哪些是對的，哪些是錯的。哪些是道德的，哪些是不道德的。甚至，我們還要去思考，究竟什麼才是善，什麼才是惡？什麼是真正的誠實，什麼又是真正的勇敢？什麼是正直，什麼是堅毅等。
其次，要踐行。也就是，在知道什麼是對、什麼是錯之後，我們要用堅強的意志去踐行它。對於道德的事，我們要堅持做。對於不道德的事，堅決不做。這其中，意志很重要，用堅強的意志戰勝自我、抵制誘惑很重要，這也是修身很重要的一個方面。中國古代儒家講“正心誠意”、“知行合一”也就是這個意思。
再次，要懂得“慎獨”。什麼叫“慎獨”？就是在沒有人監督和約束我們的時候，當我們單獨一個人獨處的時候，我們仍能嚴格要求自己，遵守規則。進一步來説，也就是要把提高道德修養作為我們內在的一種追求，而不是因為外在的約束或為了他人的好評去提升修養。修身的根本目的是讓我們自己的心靈得到平靜，讓我們自己過得幸福和快樂，做最美的自己。
最後，要着力培養自我良好的品格。如剛才提到的誠實、正直、勇敢、堅毅，又如自信、樂觀、善良、仁愛、尊重、包容等。
第二，希望同學們要重視“學習”。
學習很重要，學習是人類進步的階梯，是個人成長的階梯。當然，我這裏的學習是廣義上的學習。既包含了學業學習，也包含了其它方面的學習。
首先，希望同學們要重視學業學習，重視成績。我們認為，學業學習最少有三個方面的意義：讓我們掌握必備的知識、培養基本的學術能力、提升我們的人
文素養和科學素養；有利於我們養成良好學習習慣、塑造良好的意志品質、培養自我反思和自我調整的能力；日後升學、就業的基礎。縱觀世界發達國家或地區，沒有哪個國家不重視成績。放眼現實，當今中國很多成功人士都是高學歷、都是學霸（比如搜狐創始人張朝陽，xx大學物理系，美國麻省理工博士；百度創始人李彥宏，北京大學信息學專業；比如京東集團劉強東，中國人民大學畢業；再比如小米科技創始人雷軍，武漢大學畢業；華為創始人任正非，重慶大學畢業）。所以，我希望我們莞外的學生要高度重視學業學習，重視成績。當然，作為莞外的學子，我們希望同學們是在有效的方法基礎上提升成績，而不是單純靠低效益的擠時間來提升成績，那不是我們的方向。
其次，希望同學們要廣泛學習、多元學習。比如我們要學會交友、學會合作、學會相處（包括學會換位思考、學會從他人角度考慮問題、學會管控自己的情緒、學會妥協處理矛盾和分歧、學會溝通交流等）。比如我們要學會生存、學會生活、學會健康，學會快樂。比如我們要學會演講、學會寫作、學會表達。還比如我們要學會動手、學會實踐、學會創新。等等。
第三，希望同學們要重視“奮鬥”。
有這麼一句話：“請不要在該拼搏的年齡選擇了安逸，請不要在該吃苦的年紀選擇了享受”。還有這麼一句話，“少年安逸，中老年會吃苦；少年奮鬥，中老年會幸福。”也還有這麼一句話：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。同學們，你們正處於人生黃金時期，是身體最好、領悟力最強，同時也是沒有什麼家庭和經濟負擔的時期，這正是我們人生最應該奮鬥拼搏、提升自我的時期。我希望同學們能珍惜美好年華，抵制誘惑，堅持努力，努力，再努力。正如毛澤東所説：恰同學少年，風華正茂，書生意義，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。我希望，我們同學們的青春是這樣的青春。
老師們、同學們，新的一年來到了，新的一學期開始了，讓我們謹記我們心中最初的夢想，從今天開始，努力吧，奮鬥吧，我想，我們的人生將一定是幸福的人生！
老師們、同學們，讓我們謹記，“奮鬥的青春才是最美的青春！”讓我們一起努力，一起奮鬥，做最美的自己，做最好的自己，為自己、為社會、為民族、為國家創造美好的明天！
升旗儀式講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是：我驕傲我是中國人。
清晨，伴着儀仗隊整齊的步伐，隨着激情高昂的國歌唱起，國旗在空中冉冉升起，我的心中有一種莫名的激動和驕傲，我激動我們的國家越來越富強，我驕傲我是中國人!當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖;當主權面對挑戰，我們亮出利劍;當聖火遭遇屈辱，我們義無反顧;當病毒吞噬生命，我們用愛彌補;當列車衝出軌道，我們竭誠互助;當震撼撕裂大地，我們開山闢路;勇敢面對磨難，挺起中國的脊樑!我們的祖國創造了一個又一個傳奇，我們偉大的母親，挺起自己的胸膛，走過了風風雨雨，創造了又一個世紀的輝煌!
我們祖國的強大，是靠我們整個民族的團結力量，因此，我想對同學們説，我們要好好珍惜現在的幸福生活，努力學習，認真聽講，等你們長大了，用知識去回報偉大的祖國!
下面請看同學們的表演!
升旗儀式講話稿14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
早上好！根據學校的安排，由我在這裏代表數學教研組教師團隊發言。
今天的四中正步入一個新的發展時期，學校的各項事業已取得了長足的進步，師生競賽爭金奪銀，學校目標深入人心，文化氛圍日漸濃厚。20xx年中大學聯考取得的優異成績，極大地鼓舞了全校師生，大家齊心協力爬坡過坎，直抵復興之岸。
數學教研組是一支“團結，勤奮，踏實，肯幹”的團隊，現有教師28人。這個團隊中有特級教師、市級學科帶頭人、市級骨幹教師，有省市級優秀教師、優秀班主任，也有參加過中大學聯考命題的教師，更有一批好學上進、激發潛能、勇創佳績的年輕教師。這個團隊師資過硬，有目共睹。
全組教師在日常教學中，認真落實教學十三條，針對學生實際，注重細節、過程和方法，腳踏實地做好每一項工作。在這個團隊中，有潛心鑽研，在各項工作取得突出成績的司馬雄偉老師；有一心赴在教學工作中並取得教學競賽市一等獎的戴薇薇老師；有業務精湛、成績顯著的謝訓秀老師；有身兼數職，在每個崗位上都起帶頭作用的章正東老師；有紮實教學，輔導高二學生在數學競賽中取得優異成績的賀耀葵老師；還有教學根底深厚，經驗豐富的曾永忠老師等。
數學是一門學起來不輕鬆的學科，需要不斷的積累與磨練。全體數學老師有信心、有能力帶領同學們克服困難，破除堅冰，不斷進步。在今後的學習中，我們要提高信心，講究方法，以積極的態度、踏實的過程來對待數學學習，使每個同學都學到自己必需的數學知識。讓數學成為同學們中學生涯中的趣味學科，成為未來學府的基石，成為今後人生的技能寶庫。
老師們、同學們，站在新的起點上，數學教研組全體教師將以更飽滿的精神，秉承慎思、篤行的作風，在教學常規落實年中繼續貫徹教學十三條，提高有效教學，堅持服務學生，嚴謹治學，篤志弘毅，和全校師生一起共創四中美好的明天。
升旗儀式講話稿15
尊敬的老師、同學們：
今天，在這裏舉行一個有特殊意義的升旗儀式。説特殊，因為今天對這裏的其中600位學生來講，是在羊中三年100多個升旗儀式中的最後一次。
再過3天，這600名勇士，將帶着全校1800名學生200名教職工的囑託，帶着600個家庭的希望，奔赴令人激動，等待三年的“戰場”。
這一天，將會很漫長；這一天，也來得很匆忙。
實際的時間總要比心理感覺來的快一些。記得剛到高三，很多學生習慣在練習本上把高三寫成高二。接着再在下面劃上一橫，算是到了高三，人到了而心沒到。今天當你可以習慣寫高三了，發現你沒有多少機會再寫了。
為了這一天，我們都盡了自己的一切努力。
剛進高三，我們向同學們介紹優秀學生學習方法；考前100天，我們要求同學們重視積累考試經驗；考前一個月，我們請尤老師與大家做了《為夢想而喝彩！》考前激勵。到今天，我們還能做什麼？你還能做什麼？到今天，大家都覺得所做的事已經不多了。是的，還有3天，我們已經做不了什麼大事，我們只能做些有限的事。
但，很多事因為有限而變的重要。最後83天，依然是我們整個高三學習計劃中的一部分。我們要過好這3天，我們不能功虧一簣。
據説有兩個精神病人,好不容易從精神病院逃了出來。但出了門還要翻過100道牆。他們一起翻了60道牆，其中一個就問另一：“老兄你累不累？”另一個回答説不累。他們就接着翻。當翻到第99道牆的時候，一個又問另一個人説：“老兄你累不累？”另一個回答道：“我累啦！我們回去吧！”於是他們又翻回去了......
看似笑話，很有哲理。離大學聯考還是10天的時候，就有學生想逃離。
今天，好在離大學聯考還有最後3天的時候，大家都能艱難地挺在這裏，能挺到今天，本身就是一種勝利，我們要為自己鼓掌！今天，最後一件事要做，就是一起翻越最後一道牆。最後一道牆是什麼呢？這最後一道牆就是你自己。
我們認為，最後要做的一件是就是讓自己平靜起來，平常起來。平常的像平常，平靜的像池水。平常的像平常一樣接受老師的教育指導，平常的像高一高二一樣自修、看書、吃飯與睡覺。平常的，當你打開誰也沒有看到過的大學聯考卷時，能一樣地審題、答題、檢查試卷，一個環節也不能少。一位學生在週記中寫過這樣一句話：“大學聯考如果能發揮平時的70%就是成功者了”，所以，我們要把大學聯考卷當平時的試卷來做。
到今天你不能在乎結果，結果已經存在於我們的過程中。教學樓五樓高三誓言中有這樣一句話：以行動見證成長。我們的行動，我們的成長本身就是一個結果。還有一些結果你我都無法意料，因為每次考試都有很多黑馬從你們中間竄出。但在此之前誰也不知道是誰。20xx屆大學聯考，理科前10中，有3位學生在歷次考試中都沒有進10名。其中朱科軍二模還是133名，大學聯考時考到第3名。文科有4位從未進入前10名，其中陶琦同學二模還是67名，到大學聯考進入前2名。這些都將告訴我們調節好最後一個階段的心理，起碼有三分之一的學生將產生奇蹟。
最後三天，我們要平穩、平靜。平穩、平靜不是不做事，不是發呆，不是無所事事，事實會證明，最後三天，你看到什麼，考場上你會記起什麼。我建議最後做三件小事：
一是，梳理基本知識、課本體系，特別是基本概念定律，在頭腦中過一遍；二是再看典型題型，不再做新的難的題型，對理科看自己錯誤比較高的題目找問題；對於文科建議看以前做的十分滿意的題目找經驗。三、再看看幾次考試，經常失分的答題問題有哪些。高三3徐濤同學一句話很有道理：考試不在於難題上見高低，而在於應該會做的題目上見分曉。
同學們，最後階段我們已經無所畏懼。雖然，在這個階段你可能連最簡單的題也不會做了，或許平時很熟悉的知識，今天突然記不住了。這些都有可能，這些都很正常。但這些東西已經內化在你記憶的深處。
是的，我們相信你們準備好了，你們已經比昨天更強大。你們可以出發了，你們可以去應戰了。正如高三12班王辰偉同學講：我們有責任為羊中畫上圓滿的句號！
高三的同學們，當你下次再在這樣的儀式上看到陽光撫摸國旗的時候，一定是在你離理想更近的地方。
最後，我們用心聲及掌聲為全體高三同學祝福：祝福你們贏得大學聯考，贏得未來！
