國小四年級乘法應用題

導語：使學生了解乘法應用題的結構，學會根據乘法的意義列式解答。培養學生分析乘法應用題的能力。下面由小編為您整理出的'國小四年級乘法應用題內容，一起來看看吧。

一、例題解析：

1，某學校有女生400人，女生佔全校的5/8，該校有多少人？

本題中有分數5/8，那麼分數的前面為單位1，分數的前面是全校人數，所以全校人數是單位1。

2，某校有女生200人，女生是男生的5/6，男生有多少人？

本題有分數5/6，所以分數前面的男生為單位1。

3，商店運來一批水果，其中蘋果有180千克，梨比蘋果多1/9，梨有多少千克？

本題中有 比字，比字的後面是蘋果，所以蘋果是單位1。

4，某校有男生240人，女生比男生少1/6，女生有多少人？

本題有比字，所以比字的後面男生為單位1。

二、判斷用乘法還是除法

1，已知單位1，直接用乘法。

2，不知單位1，直接用除法。（或設它為X，即用方程法）

例題解析：

1，某校有女生200人，女生是男生的5/6，男生有多少人？

單位1是男生，男生是已知數200人，所以已知單位1，用乘法。

200×5/6

2，某校有女生400人，女生佔全效人數的5/8，該校有多少人？

單位1是全校人數，因為不知道全校人數，所以不知道單位1。用除法

400÷5/8

三，兩步連乘（用兩次已知單位1），用乘法。

1，果園有桃樹2240顆，梨樹是桃樹的5/8，蘋果樹是梨樹的6/7，蘋果樹有多少顆？

列式：2240×5/8×6/7

2，某超市一天出售礦泉水200瓶，雪碧是礦泉水的4/5，鮮橙多是雪碧的2/3，某超市一天出售鮮橙多多少瓶？

列式：200×4/5×2/3

四，比單位1多或少幾分之幾類型題目

解析：分兩步，第一步判斷是乘法還是除法。第二步判斷是加法還是減法：比單位1多用加法，比單位1少用減法。

1，商店運來一批水果，其中蘋果有180千克，梨比蘋果多1/9，梨有多少千克？

首先判斷單位1，比字後面是蘋果，所以蘋果是單位1，蘋果是已知的，也就是單位1是已知的，用乘法。另外比單位1多，所以用加法。

列式：180×（1+1/9)

2，商店運來一批水果，其中蘋果有180千克，蘋果比梨少1/9，梨有多少千克？

根據以上可以判斷單位1是梨，不知單位1，用除法。比單位1少，用減法。

列式：180÷（1﹣1/9）