小班語言教案《小胖小》

事實上教育便是一種早期的習慣。下面是小編整理的小班語言教案《小胖小》，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

1、學習細緻觀察畫面，在閲讀活動中認識小胖小的形象。

2、積極交流和討論，完整地表達自己對故事發展的推測。

3、體驗兒歌中頂真手法所造成的.幽默感覺。

　　【活動準備】

大開的繪本、圖片若干(包餃子、餵豬、挖筍、採草莓、吹號、演講)、背景音樂。

　　【活動過程】

　　一、觀察封面，引出主題。

1、你看到了什麼?

2、你覺得這是一個怎樣的小孩子?

3、認讀書名。

　　二、引導幼兒閲讀扉頁。

知道扉頁和寫的是作者的畫者的名字。

　　三、逐頁翻書，欣賞畫面，感知兒歌內容。

1、每一畫面適當提問，重點提問：小胖小想學哪些本領呢?

2、根據幼兒回答貼出圖片，並按次序排好，引導幼兒回顧。

3、小胖小本領學的怎麼樣?你從哪看出來?

4、你喜歡這樣的小胖小嗎?為什麼?引導幼兒懂得做事不能三心二意。

　　四、學學兒歌。

引導幼兒對每一句句尾和下一句句首頂真手法用詞的關注。

　　五、延伸活動：發散思維。

1、最後，小胖小去幹什麼呢?

2、你猜猜他後來可能學會做什麼事情了呢?

3、幼兒自由想象、交流。