家長如何與小孩溝通
學齡中的孩子正處在人生的第一個岔路口，他們不僅面對可能左右自己發展的升學壓力，而且也面臨着影響自己身心發育的青春期困擾，下面就是小編為您收集整理的如何與小孩溝通的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
家長如何與小孩溝通
一、穩定孩子的情緒，做朋友般的聆聽者
人在一生中，心理髮育要經歷兩次叛逆期，第一次出現在2-3歲，孩子主要表現為較為任性、不聽話、愛哭愛鬧;第二次則出現在12-16歲，也就是所謂的“青春期”，敏感、易怒、任性、獨立是這一階段的最突出表現。而九年級年級的孩子正是處於青春期的中期，“叛逆現象”在這個階段表現的尤為明顯。這不是所謂的90後的獨特表現，不能盲目的怪這些孩子。在這方面，我深有體會。做學生的我曾經一直是個標準的三好學生，但是在國中階段也無可避免的出現了叛逆期表現，大約持續了半年左右的時間，家長卻對我束手無策……其實這個階段的出現是非常正常的，家長一定不能認為自己的孩子變壞了哦。
處於青春期的九年級孩子面對着來自多方面的壓力：同學間的激烈競爭、升學的巨大壓力和家長老師對自己的期望。不管是什麼學習成績的孩子來説，他們都是第一次面臨人生的選擇，並要付出第一次如此努力的付出。他們都會對自身的學習能力、學習方法、學習成績和成長髮展等產生疑問。他們會思考一些東西，但是卻往往不成熟，看待問題較極端，尤其是當自己認為努力了，但又沒有看到進步，就往往在行為上表現出非常的煩躁，甚至會將自己親愛的爸爸媽媽當成發泄的對象。我聽過很多家長説，自從孩子上了九年級以後，就會明顯感到孩子變了，變得異常的情緒化，馬上要參加會考了，家長們也因此感到十分困惑和着急。
我認為在這個階段，家長必須先穩住自己的情緒。不能因為孩子的急躁情緒而影響到整個家庭的氣氛。如果您的孩子急躁的時候，您也急躁，那後果只能是兩敗俱傷。這時候您對孩子的這種“關愛”對於孩子來説，只能説是火上澆油!他們會瞬間變得更加不理智。因此，當孩子急的時候，您不要急，您就耐心的傾聽孩子的牢騷，其實他們只是想發泄出來，如果悶在心裏，會對孩子的學習和成長都不利。如果碰到孩子生悶氣的時候，您就仔細的暗中觀察，切忌過於急躁的對孩子的情況評頭品足，因為你這時的評價對孩子沒有任何幫助。我建議家長應該在傾聽和觀察中儘快找到困擾孩子的癥結;等待孩子情緒恢復後，再客觀地與之交流，並一定要尊重孩子的一些看法，本着平等的原則，一起探討解決問題的途徑，幫助孩子儘快走出心理的波動期，輕鬆地進入下一個環節的學習。這樣風格的溝通，可以幫助孩子逐漸減少情緒的波動，提升了信心;更重要的是，在孩子最需要理解和撫慰的時候，爸爸媽媽的寬容和幫助會使孩子心存感激和信賴，為今後和孩子的有效愉快的溝通打下良好的基礎。反之，當孩子不高興或成績下滑、不穩定的時候，爸爸媽媽如果僅僅是單一的看着試卷上紅紅的不盡人意的成績，不分青紅皂白地盲目指責孩子“不努力學習，粗心，給你説了多少遍啦，你怎麼就是左耳朵聽右耳朵冒啊，就你這樣，還參加會考呢，乾脆賣紅薯去吧……”，家長此時的批評，一點都沒有給孩子溝通的機會和自我反思的空間，這隻能會加重孩子的挫敗感和逆反情緒，嚴重的話，反而直接影響到家長在孩子心中的地位，他們會不再信賴爸爸媽媽，有問題有事情，他們會選擇不去説，或者給別人説，與家長之間產生較深的矛盾。
如果您的孩子正處於九年級階段，我建議爸爸媽媽們要從自身嚴格要求自己，主動給孩子營造良好的温馨的家庭生活氛圍，不能把家外的糟糕情緒帶到家中來，以免觸及和影響孩子青春期相對敏感的神經。例如，我本身非常建議家長之間有什麼矛盾和爭吵時，請不要當着孩子的面上處理，因為孩子的模仿力很強，他們會在當您教育他們的時候，選擇和您爭吵!另外，如果家裏總是充滿火藥味的時候，無論是誰，心情都會不好，更何況孩子在這個階段的複習備考任務如此之重，他們的心情會受到很大的負面消極影響的。另外呢，我建議工作很忙的家長，請抽空關心一下孩子吧，這個階段的孩子雖然表面上會説討厭家長問這問那，但是他們還是非常享受有親愛的爸爸媽媽在身邊的感覺，因為很踏實，他們會感覺到擁有強大的後盾和温暖的臂彎。並不是家長想像的那樣，只要不缺他錢，就可以了。
二、幫助孩子定位，做明智的引領者
定位，主要是指平時孩子的定位和會考學校的選擇定位。
每個孩子的學習水平是不一樣的，尤其是到了九年級綜合複習和會考全面考察的階段，孩子們的差距會明顯的區分出來。此時，孩子們可能就會接受不了這種頻繁的考試和排名，他們往往會因為一次的考試不佳，否定了自我，認為會考無望……家長也是這樣的，您們往往比孩子要着急，同樣是孩子，都在一個學校學習，怎麼成績差別這麼大，天天和周圍的孩子家長對比。您一定不能對着成績處於下游的孩子説，“你看，**每次考試都是一百分!你怎麼搞的啊，你哪點比他差啊”，孩子聽了一定崩潰了，心想，“我怎麼能和他比呢!”時間長了，家長和孩子都會出現“目標錯位”的情況。我真心的希望家長對自己的孩子能有一個準確科學的定位，切忌拔苗助長。正如我一貫反對的是所有孩子都學奧數一樣，每個孩子的學習能力和特長是不一樣的，如果不適合還硬逼的話，那隻能是什麼也做不好，是得其反。
定位並不是讓家長認為自己的孩子就這個水平了，沒戲了。我們所説的定位是相對的，是給予一定提升空間的準確定位。家長要從心理上接受現實，但更重要的是，要有針對性地對孩子目前的學習狀態等進行客觀科學的`點撥和調整，引導孩子以最好的心態縮小差距或擴大優勢。例如，學習成績處於中下等的孩子一般都是基礎較差，但是我認為他們最重要的表現是缺乏信心!他們想努力，但是需要學的東西太多了，一看書，頭就炸了，或者是學了一些時間，懂了一些知識，但是考試考的還不理想，這時他們就會認為自己是真的很弱，沒有能力，努力了還是沒進步。其實他們卻認識不到，考試是全面考察，他剛剛複習的東西也許沒有考到呢。這個時候，我建議家長一定不斷的鼓勵孩子，幫助孩子克服畏難情緒，調整學習思路，抓好基本知識點，爭取在考試中把這部分分全部拿到，就可以啦!因為考試中大部分還是基礎題目，當他們成績有所提高了，他們自然就有信心了，越學越有動力了，因為他們看到了“希望”!而對於學習中上等的學生，是動力最缺乏的一類羣體。他們總體成績很可以，不好不賴，對自己的要求也不高也不急迫。他們有的不夠刻苦、對能力題目要求不高，對會考又存在一定的盲目樂觀。這時候，我建議家長一定要多和教師配合，及時真實的瞭解孩子在校的狀態，為孩子敲警鐘，説出現實的不盡如意，讓他們自我意識到問題的嚴重性;給孩子指出問題，多督促孩子，力所能及地幫助孩子加大對作業和複習的落實力度，比如最簡單的每天家長聽寫孩子單詞，提問孩子試卷出錯的知識點等，這些都是很容易操作的。對於成績較好的孩子，家長要讓孩子穩住，一定告誡孩子注意提高對基礎的夯實，尤其到臨考前，他們往往不屑複習簡單知識點，認為自己已經掌握了，其實據我的瞭解，很多成績好的孩子在會考中最大丟分點都是在基礎題目上!
任何一個學生，只要進入九年級畢業班，就沒有不想好好學習，會考取得好成績的。不管是什麼水平的學生，面臨嚴峻的會考，他們心裏都有一個上緊了的發條。家長無需過度的去施壓，我建議大家多進行換位思考，時時給予鼓勵和信任，他們就會努力在會考中實現自己人生第一個小成功。
三、適當退步，做睿智可愛的監督者
九年級的學生，還是處於一個好玩的年齡，雖然他們的學習生活很累很緊張，但是他們有時候還是會有強烈的玩耍的慾望的。因此，我真心的建議，家長要適當的給孩子進行放鬆，滿足一下孩子的小慾望，實現一個孩子期待已久的小願望!學習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的學習生活也是不無裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發泄途徑。玩是孩子的天性啊!
但是對於孩子的玩，我們家長要有所控制。比如：有的男孩子喜歡打電腦遊戲，那您可以答應孩子，這周背過200個單詞的話，就讓孩子週末盡情的玩上一個小時!有的孩子喜歡打籃球踢足球，那就讓孩子和同學“撒撒野”，況且適當的身體鍛鍊是非常有必要的!有的女孩子喜歡看漫畫書，那就家長主動買了，在孩子取得進步的時候，最為獎賞，送給她。孩子在面對家長主動答應的約定時，是非常非常開心和滿足的。
在滿足孩子的某些願望的時候，最易施加一定的監督和要求了，家長可以在孩子特別開心的時候，提出一定的合理的小任務和小要求等。
四、給予一定的私人空間，做個時尚的辣爸辣媽
其實，不用説，家長一直都會對孩子的交友比較敏感，尤其現在孩子的發育早，成熟早，家長總會有所擔憂。於是乎，就有孩子常説的“史上最討厭的家長行為”就是家長總是翻孩子的東西，例如手機了，書包了，抽屜了等等。其實家長是好意的，這是對孩子的關愛的表現。但是孩子接受不了，他們會認為家長及其不信任孩子，或者他們本身就是有小祕密，不想讓家長知道。家長越是翻，孩子越是反抗。我瞭解的孩子是這樣的，其實他們並沒有祕密，或者有着不是祕密的小祕密，他們之所以這麼強烈的反抗家長此種行為，就是心理上單純的反抗，就是不想讓家長什麼都知道，自己像個透明人一樣。我碰到的一個學生，一個非常乖巧的小姑娘，有一天她媽媽看到電視上講的青春期孩子的教育問題，立馬就要求翻看孩子的手機……令我驚訝的是，這個孩子毫不猶豫的把手機摔爛了，並且前提是她手機裏沒有任何祕密……看事物要從兩面性來看，雖然孩子的行為是很衝動，但是我認為他們其實真的只是想擁有自己的一點小空間，擁有家長的一絲信任……
我真心的建議家長可以在一定程度上對孩子放手，給予他們一定的自我決斷權，給予他們一定的私人空間，讓他們在自己的小宇宙裏，構建自己的小夢想……
五、總結
有些家長總是反映，孩子在學校挺乖的，一回家就調皮任性死了。孩子為什麼會這樣的表現呢，這正是説明孩子在最親近的家長面前，他們顯露的才是“真我”的孩子本相，您應該高興的是孩子還是很依賴您的，有喜怒哀樂還是願意與您分享的。所以，建議家長，只要我們調整好和孩子溝通的方式方法，一定能夠幫助孩子順利度過人生中的第一次重大的岔路口，實現他們的第一個小夢想的!
