2017年度考核自評報告

尊敬的領導：

在領導的親切關懷和大力支持下，湖口中心國小的工作蒸蒸日上，湖口鎮基礎教育事業和繁榮昌盛的祖國一樣欣欣向上、蓬勃發展。辦學條件不斷改善，學校面貌日新月異。我校在校長羅秋苟同志的帶領下，緊跟時代步伐，順應教育發展潮流。全鎮89位教師匯聚一個心願，向着“樹品牌學校，創優質教育”的目標，團結務實，勤奮創新，為努力提高湖口基礎教育質量兢兢業業地工作。現將我校一年來的工作向領導作如下彙報。

一、主要成績

一年來，我校認真落實茶陵縣教育強縣“三大工程”和“四項工作重點”始終堅持“全面提高教育質量，辦人民滿意教育”的工作目標。辦學行為規範，辦學水平不斷提高，教學質量穩步上升。校園文化建設，師德師風建設，教育思想建設，素質教育等多方面都取得了可喜的成績。一年來，我們外樹形象、內挖潛力、教師敬業樂業，我校的教育質量大幅度提升。2017年上期在全縣排名第11名（農村國小排第8）。茶陵縣“三字一話”比賽，我校有4人獲獎。在規範漢字比賽活動中，陳家輝榮獲株洲市一等獎，有3人獲縣優勝獎。在縣舉辦的“三獨”比賽中有一名獲縣二等獎，3人獲三等獎。在學生書信大賽中，有1人獲株洲市二等獎，積極開展教研活動，2017年上期有6人的教研論文分別獲省、市、縣級一、二、三等獎。在茶陵縣2017年師生藝術節中，我校榮獲電子琴二等獎。2017年下期茶陵縣“鐵犀杯”語文課堂教學比武獲第五片區一等獎，2017年下期中心校

和石井國小的校園文化建設成效顯著，2017年下期全面推行教師激勵機制和崗位效能考核機制，教師的工作積極性顯著提高。

一、加快學校設施建設，優化辦學條件

學校是育人的場所，良好的環境可以塑造師生美好的心靈。環境育人是學校育人的重要因素。在教育局領導和鎮政府領導的關懷下，我校中心校興建了一棟教學樓，學生食堂、廚房、澡堂、廁所。石井村小進行了校舍改造。這兩所學校的面貌煥然一新，具備了農村合格化學校的規模。校長羅秋苟同志非常重視學校的辦學條件改善和學校品味的提升。全面加強教學設施建設和校園文化建設。致力於打造環境優雅、文化氛圍濃厚的育人場所。一是建設了文化長廊，開闢了陽光台、宣傳欄，公示欄、評比表彰欄等宣傳欄目。開設了校園廣播之聲等。培養學生良好品行習慣的宣傳欄，告誡牌遍佈校園內各個醒目的地方。教室文化和寢室文化建設給人一種清新的文化薰陶。營造了良好的校園文化氛圍和育人環境，充分體現了“學校無閒地，處處皆教育”的校園文化。二是關心愛護學生。學生是祖國的花朵，民族的希望，以人為本，以學生的成長和發展為本，讓家長放心，讓人民滿意，是我們的根本宗旨。我們對學生所付出的關愛，已超越了教師本身的愛。不是父母勝似父母。我們關心學生的學習和生活，關心學生的心理冷暖，讓學生一走進學校就像走進一個温馨的家一樣，感受到教師的親切，學校的温馨。

二、培養教育思想，提高教師整體素質。

羅秋苟校長非常重視教師的教育思想建設和教師的專業素質建設，親自給教師上教育理論課，親自編髮《輔導資料》。教師的教育思想得到昇華。注重抓好師資隊伍建設。一是強化領導班子建設。在領導班子中，分工明確，強化責任、同心

協力，現在的領導班子具有戰鬥力和凝聚力。在“學校是家庭，團結是力量，創新是宗旨，質量是生命”的管理觀念下始終把教育思想建設放在領導班子建設的首位。行政人員帶頭學習教育理論，經常召開民主生活會，增強依法治校，民主治校的理念。通過一系列的學習和實踐培養，行政班子成員的政策理論水平和管理組織能力不斷提高。能以身作則，爭做表率。二是增強了學校的凝聚力。認真抓好教師的師德教育的敬業精神教育。激勵教師樹立辦人民滿意教育的責任感和自豪感。積極倡導“勤業、敬業、精業、創業”的“四業”精神。積極開展黨員教師“公開承諾”、“創先爭優”活動。提高教師的敬業精神。校領導經常深入教學一線，聽取教職工的意見。利用“教代會”這一平台，讓教師參與學校管理。積極為教師排憂解難、關心教師的切身利益，促使全體教師齊心協力為學校的發展努力。三是整章建制。學校建立了一系列完善的管理制度和方案，強化各部門的管理職能，開學初，行政人員和村校校長、教師向羅校長簽訂《績效考核責任狀》和《安全責任狀》、《教育教學工作責任狀》等。層層抓落實，明確目標、強化責任。實行教師崗位與教師的教學質量掛鈎，激發教師的上進心，增強了事業心，對提高教育質量，起到了積極助推作用。

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