年度目標考核自評報告
回首2017—2017學年度,在上級教育主管部門的正確領導下,在學校教師的努力工作下,我校始終堅持深化教育教學改革,優化學校目標管理,規範辦學行為,全面推進課改進程,提高教育教學質量，在各方面均取得了一定的成績，現對照《赫山區學校工作學年度目標管理考評細則》進行自評。
一、 辦學思想與行為
1、 學校全面貫徹黨和國家的教育方針，有學校一年發展規劃和三 年發展規劃。沒有違規辦班，不以考試成績作為師生工作和學習的唯一依據；素質教育的實施有工作計劃和措施。（5分）
2、學校藝體科開設正常且有使用記錄，沒有向學生增發任何資料，學校對貧困生積極幫扶，無一人輟學。學校面向全體學生的發展，開展了各興趣小組活動，學校對留守兒童關愛有加。（6分）
3、學校依法治校，成功的召開了職工代表大會，共謀學校發展大計；學習制度有制度和記錄；做到校務公開；教師的各種評先、評優均做到了公正、公開、公平的原則；沒有補課、家教家養行為。（3分）
二、班子隊伍建設
4、校長管理得力，領導班子團結、務實、政令暢通；學校行政人員職責明確，分工合理，建立了信訪、行政值班制度，學校大局穩定、和諧，無上訪人員。（8分）
5、學校內設機構設置合理，職數配備適當，各中層幹部崗位職責 1
明確，履職充分，執行力強，各中層人員辦事公正，團結協作。（5分）
6、學校積極組織教師參加各級、各類培訓，校本培訓面廣，教師學分及時錄入；建立了教師崗位聘任制、考核和獎勵制度，且落實到位，離退休教師工作有計劃，有活動，有經費經持；每年的教師節、老年節、春節均走訪慰問了老教師。（7分）
三、學校管理
7、學校教職員工均能按時到崗，充分履行教師工作職責，請假手續齊全，均能積極參加學校中心工作、會議，無違紀違規行為發生，學校學生管理規範，實行封閉式教學。（3分）
8、建立健全了財務管理制度，落實了聯審會籤和內部審計制度，落實了財務目標管理責任制，財務制度執行好，接待、租車、管理費用控制好，聯審會籤和財務內部審計制度落實好，未出現新債務，無亂收費行為。（6分）
9、學校建立了財產管理制度，固定資產入賬及時、準確、全面、維護良好，廢舊資產處置按程序報批，殘值收入及時入賬（3分）
10、學校多方面籌措資金改善辦學條件，教學用房基本能滿足教學需要，實驗室、圖書室使用率高，整潔乾淨，各種設備賬目清楚，有總賬、分類賬，有兼職的管理員進行管理。（3分）
11、學校制定了後勤服務管理辦法、制度，後勤賬務設置規範，收入及時入賬，支出合規、公開透明，學校食堂做到保本不贏利，師生同價同菜，師生滿意度高，學校無校園商店，校園清潔工程落到實處。（4分）
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四、教育教學
12、學校建立了德育工作領導小組和德育工作隊伍，德育教育經常化、多樣化；學生熟知《學生守則》和《學生日常行為規範》，學生有良好的行為習慣。教師在學科教學中滲透德育內容，開展了學生綜合素質評價。（3分）
13、按部頒教學計劃開課，無增、減課程和異動課程的現象，學校各學科組制定了教學工作計劃，作息時間分冬、夏制定，安全適當，行政人員兼課、聽課符合，教師教學熱情高，備課、聽課、閲卷落到實處，學校檢查經常，學籍管理規範，學生異動手續齊全。（7分）
14、建立了教育科研隊伍，制定了教研教改制度，組織了大型的教學研討活動，初步形成了高效課堂模式，廣大教師積極撰寫論文。（2分）
15、學校積極貫徹《學校藝術教育工作規程》、《學校衞生工作條例》和《學生體質健康標準》，陽光體育活動開展好，舉行了體育運動會（4分）
16、各類考試組考規範，考紀考風好，未發生考試失密、泄密等事件，學校沒有拒收服務區內學生，沒有大班額年級。（5分）
五、發展水平
17、轄區內國小適齡人口全部入學，國小畢業生100%升入國中，學生體育合格率達98%以上。（5分）
18、教學質量檢測成績優良。（20分）
19、紮實推進基礎教育課程改革和職業教育人才境況模式改革，學
生創新精神和實踐能力培養取得顯著成效，戴純老師參加區局“一師一優課”錄製已推造選到市裏參評。（2分）
六、學校評價
20、學生、家長對學校各方面工作的滿意度高。（4分）
21、督導部門在平常的督學中對我校的工作給出了比較滿意的評價（8分）
22、教育局領導在平常的工作檢查中對我校的工作給出了比較滿意的評價（8分）
七、重點工作
23、落實了廉政建設責任狀，無違規發放獎金、津貼、實物等行為，無“三亂”現象發生，做到了愛生如子。教職工均能遵紀守法。（15分）
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