再見了，老師作文(11篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的再見了，老師作文，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的國小生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛的王老師的背影。

我小時候可不是安分守己的類型，做什麼事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白髮。有一次，王老師佈置了較多作業，其他同學都做完了，就我一個人沒寫。到了教室我放下書包，就果斷地補起了作業。但天不助我，小組長討債似的找我要作業本。我自然不願給，小組長急了，索性把我沒寫作業的情況報告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對我説。我磨磨蹭蹭地來到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴肅。“為什麼不寫作業啊？”出乎意料的是，沒有劈頭蓋臉的批評，王老師的口氣輕了許多！她又繼續説，“老師知道自己昨天佈置的作業是多了一點，但其他同學為什麼都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無需我多説什麼......”老師歎了口氣，説，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼裏的淚也隨王老師的話音落下來......打這以後，我就像變了一個人似的，每天認真做完每件事，這樣，我的成績也日益提高了。每次別人問起我的成功祕訣時，我就會想起那個陽光明媚的清晨。

許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎台上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您説：“再見了，老師！”

周老師，當我們聽説您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最後確認了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來説是好事還是壞事。好事就是您走後我感覺很輕鬆，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經常發微信了，我媽再也不知道我在學校的一些小祕密了……

想到這，我開心的差點笑出聲。到了晚上我怎麼也睡不着，怎麼感覺不那麼開心，我想了很多，我現在的數學和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對於我這個調皮搗蛋的傢伙來説，能學成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自於老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴格要求，我怎麼可能有這麼好的成績呢？

現在您走了，以後誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什麼時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現在都有點擔心，您走後我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實我知道，您不是因為工作需要，而是因為我太調皮，上課搗亂，下課罰站。其實對我一點用都沒有，老師您可知道，我是進教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經常給您添麻煩，可您這一走，我才發現我的學習空間少不了您！

想到這，我眼淚差點掉下來，以後沒人管我了怎麼辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機會，我一定會好好表現。

哦，對了，老師，告訴您一個祕密，我現在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以後常聯繫。

最後祝老師身體健康，工作順利。

從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹中的一棵您讓我明白了被陽光照射的温暖被雨水滋潤的無比舒服是您讓我從無知變得懂事，膽小變得勇敢。

有一次，您讓我到辦公室拿作業本發給大家。我看見在作業本旁邊有一個十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來仔細地欣賞着。可是我的手一滑只聽見“啪”的一聲，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿着作業本跑走了。下課後，老師回到辦公室看着地下，大吃一驚，看着滿地都是的水晶碎片，便哭了起來。我聽同學們説那個水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽了心裏起了個疙瘩。於是，我去跟老師承認錯誤：“老師，這個水晶球是我不小心打破的，對不起。”我以為老師一定會罵我，甚至叫我的家長來。可是讓我大吃一驚，老師您竟強忍着心痛，説：“沒關係，我也不是很喜歡。”頓時，我淚如雨下。

成績往往是優等生的通行證。可是，李老師卻不是這樣，她對優等生和差生的態度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經常批評我。可是現在我們的班主任李老師對我可不是嚴厲的批評，而經常勉勵我。這就尊敬李老師的地方。

還記得有一次，在下課時，我和小夥伴在玩的時候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風下更痛了。李老師看見了我大腿上流了血就跑過來，馬上從提包裏拿出一條手巾，老師讓我忍着痛，她幫我把那鐵絲拔出來。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來，李老師拿手巾幫我包紮好了。老師的一舉一動都深刻印在我的腦海中。

再見了，老師。我會永遠記住您，因為我是您親手栽種的桃李樹中的一棵。再見了，我親愛的老師。

雁去了還會飛還，楊柳枯了還會青，桃花謝了，還會重開。但我的國小生活將一去不復返，想起老師對我的關心和教導，心中思緒萬千。

老師就像那幹蠟，我們之所以從一個不識字的小孩變成將要畢業的國小生，是因為老師把他知道的知識毫無保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進的路，燃燒自己照亮我們迷茫的前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當我們站在理想的高峯和下一個夢想拼搏時，老師就像一個擺渡人，依舊在風雨四季直到兩鬢斑白……

老師，我知道，我在您心中只佔一個小小的位置，但你那高大的身軀早已深深印進我的心中。老師，您的愛如大海般温暖，像春風一樣滋潤，似清泉一樣甘甜，您的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。您是美麗的耕耘者，是知識的傳播者，您用美的陽光普照我們，用知識的露珠滋潤我們，因此我們的心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。在這裏，我由衷的説一句：“謝謝您！老師。沒有您就沒有我們的今天；謝您！老師。您是我前進的帆船，我會載着帆一直走下去，我會一直記住您的名字--陳老師。因為您不僅是我學習的老師，還是我人生的導師。

再見了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。

是誰像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮我們前進的路？是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點兒回報？是誰像粉筆一樣，把自己的身軀變為許許多多的知識，也不求一點兒回報？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們做人，將我們領進了一座無窮無盡的知識寶庫，我感謝您。

老師，您是幽默的，比如那節課是安全教育課，我聽見了許多令人害怕的事情，便陷入了一片寂靜和害怕之中，這時您的幾句話語就將這寂靜打破，頓時我們哈哈大笑，笑不合口啊！您的這一番話讓我懂得了生命是多麼的寶貴，卻又僅僅是幾句話，也讓我們懂得了許許多多的知識，這真是兩全其美啊！

老師您是善良的，記得有一次，我在您的課上講了小話。您不是點我名字而是用眼神提醒我，過了一會，我又講了，您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了，您叫我去您的辦公室，我在進辦公室前想：您會狠狠批評我一頓，還有懲罰我。可是與我想的完全相反，您只是把我叫到那裏好好的和我説，並沒有批評我。儘管我之後還犯過這樣的錯誤，可您還是沒有放棄對我的希望，還是好好的跟我説。

不過，現在這些都已成為了回憶，永遠保留在我的心中，我永遠都不會忘記您對我的教育，對我的關心，對我的鼓勵。我永遠都會記住您，您如慈母一般教育了我。

再見了老師，我馬上就要畢業，可能我們永遠都見不到了，可我會永遠的記住您。

再見了，老師，這是我在國小生活中最後一次對您輕輕的呼喚，望着您那老去的容顏，教師裏牙牙學語的國小生，我頓時感慨萬千，您含辛茹苦的把我們送往了國中的大門，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進來，您不累嗎？不！如今祖國需要人才社會需要棟樑，您就這樣為人民工作着，晝夜不分，望着您那直不起來的腰，彎曲了的背，我們總是衝上去扶您一把或幫您拿一些，您總是説：“我老了，不中用了，以後就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒老！您用對我們的愛心與耐心去澆灌祖國的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對我們説：“終於把你們送畢業了，”送？你捨得嗎？看着您輕鬆的説完，就像丟了一張紙一樣，全班同學誰不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對我們來説，可是我們看出來了，語氣背後藴藏着多少留念，多少遺憾，六年來，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動物啊，您的愛，就像媽媽一樣，含在嘴裏怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，於是，您便適當的發發脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒落下來就算了，我們知道，您不會落下來，也不想落下來，更不捨落下來，。現在，沒了您的庇護，我們這些花兒還怎麼開的下去？怎麼開得更燦爛？此時此刻，相信全班同學都想對您説一句話：“老師，您辛苦了！”

再見了，老師，您手下的這羣兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負了您的希望，一定奮發向上，再見了，母校！

再見了，老師！在即將離開母校之際，我心潮澎湃，心中有千言萬語想對你説，但話到嘴邊又咽了下去。

再見了，老師！記憶中還有您不厭其煩地幫助成績極不穩定的我補習，使我的成績大有好轉。在這裏，我想對你説一聲：謝謝你！

再見了，老師！雛鷹總要展翅飛翔，離開哺育它們成長的老鷹。感謝您，老師！是您，在我們飢餓時給予我們充飢的食物；是你，在黑暗中為我們照亮前方；是你……

再見了，老師！古詩云：隨風潛入夜，潤物細無聲。這不正是您真實的寫照嗎？還記得那次語文考試，為了趕上第二天的模擬考，您在一夜之間批改了五十多張試卷，為的是讓我們能在最短的時間內取長補短，以迎來更輝煌的成就。

再見了，老師！我永遠也忘不了您。您總是設身處地的為我們着想，當我們取得成功時，您在與我們分享喜悦時又會及時告誡我們不要驕傲；當我們失敗時，您總是不停地為我們加油鼓勁。感謝您，老師！我們不會忘記哺育我們成長的您，但就如蒲公英，只有飛得越遠，種子才會撒播得越多。放心吧，老師！不管我們飛得多高多遠，我們的根都在這裏。

再見了，老師！當我想到以後再也聽不到您那春雨般滋潤人心田的聲音，看不到您那慈祥的面孔時，淚水便不住地滑落。再見了，老師！讓我帶着對您的感激之情離開……

六年的時光，我轉眼就變成了即將升國中的學生了。我心想着終於離開了兇兇巴巴的老師了，可是內心深處有種不捨的感情，老師啊！我是捨不得你啊！你和我們在一起那麼久了，回想往事我們在一起的時候像朋友一樣呢

那時我們班得了海洋之星説要去燒烤，可是遲遲不見迴應，當時我們可是生氣極了，而您説：“校長太忙了我等一下去彙報她。”同學們立刻安靜了下來，我知道您是為讓同學們安靜下來才這樣説的，你很為難，一邊是要燒烤的同學們，一邊是忙碌的校長，您不知該怎麼辦。但是您為了我們能享受一次燒烤，您去找了校長。還好校長是個可以一心二用的人，校長叫副校長來幫我們準備。如果老師不去叫校長的話我們就沒有這美味的“佳餚”啊！

老師我們上課時吵吵鬧鬧，您一再強調不能吵而我們卻不聽您的話，偏要吵，您沒辦法了，就去了辦公室等我們發現你不見時已經快下課了。下課鈴響了，我們不約而同的走進您的'辦公室對您説聲：“對不起。”您露出了甜美的笑容我們才發現老師的笑容是無敵的，從那以後我們就再也不敢吵吵鬧鬧了。

體育課時，您在樓上看着我們的身影，您彷彿回到了小時候，您立馬下來和我們一起跑，一起玩，一起打籃球，一起歡笑。

老師啊，我們同學捨不得您啊，如果我們有緣，我們會再相見的！！

大雁去了，有再回來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的國小生活一去不復返了。回想起這六年國小生涯，回想起國小老師對我的關心和培養，使我心潮澎湃，思緒萬千。

我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個國小畢業生，是因為你們毫無保留的把知識慢慢傳授給我，使我學到了許多知識。儘管你們對我很關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有在再見不順心的時候，或是自己成績上不去的時候，我也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。

我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像對待自己的孩子，給予我們無微不至的關懷。記得上三年級的時候，我不小心把腳摔破了，您知道後叫我在教室裏休息不要亂跑，放學後還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。

我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對於我們身上長出不好的枝杈，敢於果斷地用剪刀把它剪去，在我成長的過程中，是你們幫我改掉這個那個的壞毛病。我從小就有一個上課愛説話的壞毛病。為了幫助儘快改掉，你們鼓勵我，有的向我講出這個壞毛病的壞處，有的甚至嚴肅批評我，儘管我不理解，甚至恨。但我現在終於認識了，並且改掉了這個壞毛病。

老師，畢業考試的結束，意味着我將離開您，到另一個地方學習成長。在這離別之際，讓我發自肺腑的説一聲‘謝謝您，我的好老師！

人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我並不想再説“再見”。

快踏入國中校園生活的我並不想對我國小生生涯的老師説再見，因為我有太多的不捨。懷念每一個老師，他們教會我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時候，有許多同學都在無精打采地聽着老師講課。但老師並沒有生氣，而是心平氣和地跟我們説：“如果你們不想學習的話，那為什麼還要坐在這裏呢？如果你們想賣菜的話，學到三年級的知識就夠了，為什麼還要來六年級學習難的知識呢？”我想：對啊！我們如果想去做最基層的工作，那我們學幾年就夠了，為什麼還要學這麼難的知識呢？老師繼續和我們説：“我們學習這些知識是為了你們自己以後能有更好的生活，也是為了國家，因為你們是國家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得豔不豔，生活的好不好，全看你們自己，現在認真聽課就是在為好的生活打下基礎。”從那以後，再也沒有人不認真聽課。

老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。

還有一次，英語老師讓我上台演英語節目，但我知道我膽子小，還對舞台有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵我説：“這是個克服內心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把台下的人當成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終於我克服了內心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。

再見了老師，雖然我非常不願意和你們説再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個個深刻的道理，也克服了許多內心恐懼。但，再見意味着向未來走去。再見了老師。

國小的六年很快就結束了，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達。

在我有難題不會解的時候，是數學老師開導我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我，讓我奮發圖強，勇敢地面對挑戰。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。

還記得四年級的時候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們在做練習，俞老師在我們周圍看我們寫作業。走到我的座位邊，俞老師停下了，對我的作業注視了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對我説：“你看，這個“蕩”字，是上下結構的，可是被你寫成了左右結構。”我點點頭，接着老師握住我的手，一筆一畫把着我的手寫。在以後的日子裏，每當我在寫字的時候都會想起這個畫面，我下定決心，一定要寫好每一個字。每一個字對我來説都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字，也代表着老師對我的關心以及對我好好寫字的期待，我一定不辜負老師的期望，認真寫好每一個字。

果然，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我的寫字水平大大提高了。

現在我即將離開母校，我想對所有教導過我的老師説：“老師，你們辛苦了，在我的的成長中，你們給了我數不清的教導和關愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心。”

再見了，老師，你們所給的愛與指導我會永遠記住。有了你們的囑咐，我的人生會更加燦爛，更加成功。我一定好好學習，用這樣的方式，來表達對你們的感謝與崇敬。