再見了老師作文(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的再見了老師作文，歡迎大家分享。

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時少不了老師，少不了同學，少不了離別……可是時間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見了，老師；再見了，母校！

有人説老師是我們的根，讓我們長成參天大樹；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長……

再過幾天，我將離開陪伴了我四年的老師，。四年美好的記憶，怎能説散就散？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動。從什麼都不懂的我到現在，老師都把點點滴滴的事情看在眼裏，那些平凡的事情，見證了我的成長。拍畢業照的時候，其實我就已經知道離畢業沒多長時間了。六一的時候，當我們過着最後一個屬於自己的節日時，有一些激動，也有一些失落，這種感情交織在一起的時候令我難以釋懷。最後我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對我説的話吧“長大以後，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現在仍在我耳邊迴響。

如今……

也許再一轉眼，我就要離開了我的母校，離開朝夕相處的同學們，離開陪伴我童年的老師，離開了這個學校的一草一木。可是我想説的是“海內存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有着對方。再遠的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最後，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過國小生涯的最後一天。

雖然時間一去不復返，但是我要感謝“學習”。正是因為它，我遇到了我的老師遇到了我親愛的同學們，因為有他們的陪伴，讓我快樂，他們將是我人生中最美好的記憶。別了，同學們；別了，親愛的老師！

"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子裏，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那麼地快，那麼的無聲無息。老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海裏。如今....我將要離去，我將送上最温暖的祝福。

坐着記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈裏，除了父母，便是您——老師。

我知道我在您心目中佔據着一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。 您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

老師，你是我們走向知識我的方向牌;知識輪船上的引導的船帆;是引導我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所讚頌着，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔;在蔚藍的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。

再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

轉眼間，六年的美好時光就要過去了。我想對教育我六年的老師説一聲“老師您辛苦啦！”

六年級，風風雨雨，陽光彩虹美麗又曲折。時光就這麼匆匆過去了。在我傷心時是您用您温暖的手安撫着我小小的頭。在我開心的時候是您臉上的笑容好似陽光一樣燦爛。在我犯錯時您用嚴厲的口吻批評我。六年了，我在您的幫助下有了許許多多的進步。我心中也一直感謝您，老師，六個不一樣的年華，綻開着不一樣的鮮花，我希望今年開的是一支康乃馨，這支花是送給您的。即將踏上中學的路途，我對中學生活充滿嚮往與想象，即將和可愛的母校説再見，我心裏有一種説不出的捨不得。捨不得校園，捨不得親密的朋友，更捨不得您——姜老師。我知道我的缺點很多，可是您不厭其煩的為我開導。我以後再不讓您操心了。

記得，五年級時，我走在學校門口，我和幾個小夥伴一起走在回家的路上，我們有説有笑，可是在這不經意之間我讓一輛小車把胳臂颳了一下。頓時我身十分的疼痛，我一下坐在地上，這下讓我張麗姐看到了。車主下了車漫不關心的盯了我一眼，轉身，向他自己的車走去。有一個老人對他説：“你來看看這孩子呀！”可是那男人還是隻關心自己的車子，我張麗姐把我爸爸找來，和車主理論。這時，您下班走出出來，看着我説：“你怎麼了？”您的話多麼親切，這好像在乾旱的土地上灑下了甘露，您對我爸爸説：“先把孩子送到醫院，看看有沒有傷了骨頭。”我們來到了鬆雲診所，老師對我安慰着説：“不要緊，沒事的。”我拍好片子，醫生對我爸爸説：“骨頭沒事，只是筋拉傷了點。”聽了這您才把心中那沉重的石塊放下來。

通過這件事，我知道您對我的關心無微不至，我也更加敬愛您了。有時您批評我，我不服氣，可是回想起，才發現是自己做的不對。老師，以後我一定對您説我的話重視起來，也再不犯錯誤了。教師這項工作是一個偉大而又平凡的職業，您用平凡的筆譜寫不平凡的歷程，老師，我真想對您説，因為認識了您，才記我真懂得了教師與教育的真正含義，您是神聖崗位的佼佼者。

再見了，我的國小啟蒙老師。

再見了，親愛的老師

燕子去了。有 再來的時候；楊柳枯了，有再 來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年國小生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年國小生涯即將結束，心中有一千個不捨得，一萬個不捨得，到頭來還是要分開的。回首往事總是那麼的開心，回想起和同學一起度過的每一個日日夜夜，在操場玩遊戲時的情景。一起討論，一起學習，那是多麼開心的事呀。回想起老師的無私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

回憶着國小生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現在我的腦海裏。教我的老師有很多，六年下來不少於二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優秀的人民教師。在她的教導下我學會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關心同學，愛護集體，使我懂得如何做一個好學生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什麼題材可寫。陸老師看在眼裏急 在心裏。於是陸老師專門挑了一節課，帶我們一起去操場上做遊戲，這短短的一節課 我們玩得非常開心，高聲地笑着，叫着，拍着手，跺着腳。雖然只有一節課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。

老師我想由衷的對你説聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。

雖然老師早就説過學期末要回家的事，我卻一直以為那很遠很遠。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式。來不及舉辦告別晚會的我們抬起眼睛，熟悉的風景中再找不到熟悉的身影。

記得八年級上學期的第一節歷史課，我們一邊對未知的新老師議論紛紛，一邊又謹慎地盯着門口，仔細地整理文具，希望能給這未知一個好印象。上課鈴響起，一個瘦小的身影走進，白色襯衫，金絲眼鏡，微卷的頭髮和善意的笑容。你把一直緊攥着的歷史書放在桌上，然後抬起頭，對我們説：“我姓馬。”我們從什麼時候笑起來的？不知道，我只記得一切都很自然，很輕鬆。如同那個秋日的陽光，淡淡的，卻很暖和。

從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程，不只是書中知識，老師拓展的那些歷史故事更是吸引着我們的眼球。講得越多，我們腦海中的問號也就越多，最後，竟然出現了下課後半個班的同學追出教室問問題的情形。我也在那些大睜着眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是，從古代的名人到如今的某一少數民族，從文景之治問到世界大戰，老師都能對答如流。最後，只要是他的晚自習，我們寫罷作業，都會到後面去討論一些關於金融危機的問題。

儘管書本上的東西在歷史課中只佔少數部分，面對考試，我們還是能應答如流，甚至出現過平均分過99的盛況。我們本以為，國中的歷史，就可以這麼一直開心的學下去。

直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習。面對從不佔課的班主任無奈的眼神，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息。於是開始留心老師們的反應。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學用石塊擊中頭部，正在住院。説話的時候，班裏有沉痛的氣息漫開。我們聯想到他當初要回家的話語，心中深知，我們在課堂上，怕是再難看到他的身影了。

我們曾打算到醫院去看他，卻得到他已出院的消息，於是只得作罷。從此，我再也沒見過那位令班裏大多數同學折服的老師，再也沒見過那位在班主任面前對我們班誇了又誇的老師。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團聚了吧。

老師，再見！

坐在校園的樹蔭下，我心中湧起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這裏、學習在這裏、嬉戲在這裏！這裏的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼能不讓我留戀呢？在這裏，我們學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；在這裏，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這裏，我們留下了多少歡聲笑語。

放學了，校園裏一片寂靜，可辦公室還亮着燈，老師伏案工作的身影映在窗户上。老師，這麼晚了，您還在一絲不苟地批改作業，您就像蠟燭一樣，燃燒着自己，照亮了我們。

曾記得入隊的那一天，您把一條鮮豔的紅領巾系在我的脖子上時，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對我們新隊員説：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊迴響。

還記得課餘的時候，我們參加了文學社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構思？……一個個難題在您形象的講解中，我們輕鬆地領會了。當您拿着登有我們作品的報刊雜誌時，當您捧着印有我們大名的榮譽證書時，喜悦洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸着我們的頭，鼓勵我們繼續努力，再創佳績。您對我們的關懷，我們怎麼會忘記呢？

六年的感情已經在這裏紮下了根，那親切的教誨已經深深刻在了我的心裏。啊，母校！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學生在向您告別，你的學生永遠把您記在心裏。

母校，再見了！

燕子去了，有再説的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運凋謝，有再開的情況下；但是，我的國小生活卻一去不復返了。每每想到六年來教師一件事的關注和塑造，我忍不住感慨萬千。

親愛的老師，您如同不求回報的焟燭。我往往能從一個不識字的小孩，逐漸發展為一箇中國小大學畢業生，都是由於您不遺餘力地將專業知識教授給了我。您點燃自身，點亮了大家前行的路面；您點燃自身，點亮了大家茫然的發展前途；您點燃自身，推動走往取得成功的之岸。在我們在理想化的頂峯上努力下一個理想的情況下，您又像一個普普通通的渡者，依然在風吹雨打四季，默默地渡船，直至歲月滄桑，滿頭白髮。

親愛的老師，您如同像媽媽一樣。您對大家這種祖國的花朵，一直不辭辛勞地滋潤着大家，培養着大家；針對大家的身上長出不太好的枝椏，您堅決地剪去，使我們在身心健康的自然環境下健康成長。在我們的丫枝高過您的頭上，您卻沒有到樹底下納涼，但樹底下的花朵依然念記着您，記着您踏過的四季，記着您誨人不倦的影子。當春光明媚，花朵一定伸展漂亮，點輟江河，收益所踏過的四季。

親愛的老師，您如同一艘小船，載着我們在深海里飛馳人生、一往無前；親愛的老師，您如同星空裏的一輪明月，趕走黑暗，產生光輝；親愛的老師，您如同一地黃泥巴，義無反顧地滋潤着敏感的小花，年復一年，日復一日，直至新綠漫山遍野，花盛開漫山遍野。

親愛的老師，我要帶著您的叮囑和理想踏入進國中了，此刻，我真心誠意地對您説：教師，辛苦！教師，謝謝了！教師，再見吧！

國小六年生活就要結束了，經歷畢業考試後我們就要步於國中生活了。在離別時，請老師聽我一句：“再見了，老師。”

六年生活，往事樁樁件件，歷歷在目。國小六年老師很多，但我印象最深的有幾位。第一位教我們的是吳老師，是個女老師，她戴着一副眼睛，看起來四五十歲的樣子，整天笑容滿面。吳老師最喜歡我這個“店小二”了，什麼事都喊我，要麼是領粉筆，要麼是領牛奶。吳老師不發脾氣，整個一“和事佬”，她現在在教二年級。

最讓人動容的是小王老師。小王老師是一個實習老師，那時剛剛在湖北民族學院畢業。雖然只教了我們一個月就走了，但是我們對小王老師的感情很深，是記憶猶新啊。在走的時候全班在黑板上寫了六個大字：“小王老師，再見！”正當小王老師走時，全班立即潸然淚下，哭聲一片，使人一進教室便不由自主地下起“傾盆大雨”。後來小王老師在建始當了幼兒園老師。

最令人害怕的是宋老師。宋老師戴着一副不大不小正合適的眼鏡，頭髮梳的分叉型。他常常手握一根一米多長的教鞭，肘夾着五年級上冊的語文教科書，立正站着，頗有大將的風度。宋老師一般是笑臉盈盈的，像幽默搞笑、微笑自如的“宋書生”；但他有時可不是平常這樣，而像凶神惡煞、氣勢洶洶的“宋韋”，不但教訓人，而且還罵人。有一天，宋老師發脾氣，他氣血上湧，咬牙切齒，臉變得通紅，整個一關公，張口就罵：“XXX同學，你真賤，把別人打哭了，難道你來上學是來打架嗎？……”我很理解宋老師，他也是為我們好。宋老師現在在黃泥壩國小教書。

最讓人敬佩的是王老師，有一次王老師的手摔骨折了，她不聽家人與醫生的勸告，毅然堅持到學校來上課。上課時，課堂上非常安靜，連一根針掉到地上都聽得見。王老師翻書極為困難，風一吹就跑頁了，同學們都為老師捏了一把汗。幸好，風不吹了，“好了，現在我們看折線統計圖……”那一堂課是同學們聽得最認真的一堂課了。那一天王老師只上了一節課，課上完了，王老師就出去了，那沉重的腳步離開了教室，一步一步走向醫院。王老師從一年級教我們到現在，讓我們獲得了許多知識。

現在，我們即將踏入國中，去結識新老師，新同學，我會克服一切困難，努力讀書的！再見了，國小所有的老師，我們永遠記着你們！作文

人們都説老師園丁，學生是花朵。這一點也沒錯。

你要走了，我們真的是不捨。你教我們3年了。但我們聽到您要調走的消息，好多人都想哭我也一樣。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實之前，我不會相信這是真的。但是你親口説了，你要走，我們不能不相信。

那時你提起我們在一起的往事，和你説的道理“思想決定命運。”老師我記住了。我一背子記住了。很多人都哭了，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來。有的人説：我不想讓你走你在教到我們畢業吧。有的人為了你的事業強忍着説：老師您走吧，我支持你。他也哭了，哭了很久。我想他也不想老師走但他是為了老師好。

老師我捨不得您。

你是一個好老師，在學校裏你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋。我想沒有人要你走，因為你是個好老師你不但知識淵博，你更教會了我做人的道理，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了。

也許你給我的耳光才是真的然我留戀的，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的心，我都會仔細的想我道地是錯在哪？老師你知道嗎？我盡力的去做好。可是我老是不能做到最好。你知道嗎我有多麼希望你的耳光別落在我的臉上。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認識到我的錯誤，我要感謝你，你的耳光讓我的心永遠記下“這樣的錯不能在犯了”。

先在來了位新老師，有點固執，我們班的人都變的好多了，我明白你走了。我們因該跟乖，從開學道先在同學們都在進不，因為他們不想然你失望，不想然六（3）班永遠是最後一名。

最後我想説的是“在見，黃老師你永遠是我們的老師，我為有你着樣的老師感到自豪，我會進不的我不想在看見你的耳光，我想要的是你的表揚，我想您以後可能把我們往了但我們永遠記得您。”

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容在教育事業上盡職盡責的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴格讓我銘記在心。

平時上課懶散、三五成羣、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個同學都是全神貫注、一本正經的，因為：本節課，體育老師讓每一個同學進行800米、400米和跳沙坑，這就把我們全班同學累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運動會和鍛鍊我們的體能。這一次讓我總結出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎麼辦呢？

有一年夏天上體育課，老師之前強調過：只要當天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調皮了，根本沒有把老師的話當話，左耳朵進右耳朵出，依舊穿着他那心愛可以透風的涼鞋，有一位女生依舊穿着自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎麼辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴無人能敵啊！

我在心裏想：不就是一個跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰啊！可我心裏還有一個人在説：“你説得容易，有本事你跳啊！它的話讓我猶豫了一會，因為我膽小所以畏懼了。王老師吼了一聲：“你們女生當中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數字讓我們難以抵擋哇，一個操場250米，一共要跑20圈，啊！不會吧！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什麼別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心裏告誡着自己。王老師的嚴格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。

這就是我們班的體育老師，他的嚴格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優異的成績。所以我認為他也是一位極為優秀的好老師。

再見了，老師！

經過了6年的國小生活，漫長的長跑到了最後的衝刺階段，在此時此刻，我想對敬愛的老師們説幾句話。

首先，我要對數學老師説：崔老師，是您，讓我在剛剛轉來時，就享受到了慈母般的關愛；是您，讓我在學習成績走向低谷時，又把我拉到了光明的大道；是您，總不厭其煩的鼓勵我、支持我，讓我充滿了自信！記得我在六年級上學期剛轉來時，您沒有因為我是插班生就對我放任不理，而是一視同仁，竭盡全力的為我補因為分班考試而落下的課，讓我跟上了大家的節奏。在校訊通剛剛舉辦的“書香班級”評選活動中，您的“一定要多寫好文章”已經説了一百次，6（9）才能在這次評選中榮獲書香班級，這與您的專注、認真和叮嚀是絕對分不開的，當校長在兒童節的文集匯演中為咱們班頒獎時，同學們在底下都欣喜若狂，能使同學們輕鬆快樂，這也是您的功勞啊！

其次，我想對語文老師説：牛老師，您雖然是上學期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業、和我們一起討論難題。在前幾天，學校讓大家進行“口頭做作文大賽”，您為這件事費盡了心思：先是宣佈幾個作文題目，然後多次提醒同學們要認真準備，又抽出了2節課的時間來讓我們説，這件事難道不能説明您對我們的高度負責嗎？

最後，我想對英語老師説：張老師，您那麼認真、負責的交我們知識，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學向您道歉，我以後一定會認真上好每一節英語課，不給你添亂子！

總而言之，我對每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝願天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！

光陰似箭，日月入梭。我已由一個呀呀學語的兒童成長為一個懂事的、知識豐富的少年。眼看着國小生活就要結束，就要告別母校和老師，心中湧起一股難以抑制的留戀之情。

再見了，老師!您諄諄教誨的話語，多得數也數不清，雖然我不能一一記憶，但那字字句句早已融入我的腦髓，成為我繼續攀登知識高峯的奠基石;您在我的.作業本上，用紅筆留下了多少勾勾叉叉，畫出了多少圈圈點點，雖然我不能一一清點，但那道道紅印早已化作我遨遊書海的浪花，為我的成長增添無窮動力。

記得那次，我考試再一次失誤，數學只考了70多分。放學了，我一個人呆呆坐在教室裏，不敢回家。您知道後，二話沒説，放下手中的工作，將我送到家裏。在路上，您與我一起分析失敗的原因，鼓勵我繼續努力。到了家裏，你主動承擔了我沒有考好的責任，説是自己在上課時沒有強調"重點"，也沒有給並替我向爸媽保證"期末一定考上九十分"。這樣，媽媽沒有再責怪我，使我"風平浪靜"地接受了一次失敗。更重要的是，您給了一次重新崛起的機會。果然，在後來的期末考試中，我以全班第一名的成績兑現了自己的諾言。

六年了，老師，您給我們的温暖多的是數也數不清。忘不了您呀，敬愛的老師!忘不了，在我們失意時您慈祥的目光;忘不了，在我們錯誤面前您孜孜不倦的教誨;更忘不了，在我們成功時，您燦爛的笑……

今天，我們就要離開您了。我們的身上還留着您的温暖，耳畔還回響着您的話語。老師啊，我會永遠把您記在心中!

有一束温暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什麼都沒有．

這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．

再見了，我站在國小的尾巴上，向老師告別．學校裏的榕樹從我上學至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載着我的酸甜苦辣的回憶．

回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也説不完．然而，我最難以忘懷的莫過於那次了．

那一次，我真想對老師説．．．．．．

老師，那天您從班上挑選了六七個同學，準備經過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當然，我也是其中的一個．

您佈置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂温暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎麼開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛啊！

我慚愧，我後悔，您那麼認真的閲讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我彷彿在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什麼，有時問問別人．．．．．

要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到台上享受那份光彩，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

您一絲不苟的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什麼呢？如果説我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果説我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；如果説我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠記住您．我想回報您，回報您什麼呢？我想，在最後一次考試考出好成績應該是對您最好的回報．所以，我會在最後的兩個月努力學習，儘量爭取考出好成績．

再見了，敬愛的老師！

……

六年的光陰，既漫長又短暫。入學時的場景彷彿是昨日發生的一般，那鮮豔的紅領巾彷彿才剛剛戴上，那三好學生的獎狀彷彿是前一秒才頒發。吳老師，在不知不覺之間，我們已經相處了六年。

難忘六年前的第一堂語文課，是您耐心地教着我們一個個拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您温柔的笑容。是您一點一點地教會了我們寫字、造句、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時光，是我精美人生畫卷中的點睛之筆。

更難忘，四年級，您和我們一起排練禮行舞台秀，是您為我們編好了一個又一個動作，是您帶着我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個動作都做得那麼標準。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實！

最難忘的是，六年級是小升中的衝刺階段，您想盡辦法，找來各種各樣的複習資料來給我們準備考試。當我學習退步時，您那焦急的眼神、關切的話語，讓我感動萬分。現在，我們就要分別了，望着您摟着我的照片，回首那一幕幕往事，翻開曾經的日記，往事就像電影一般回放着。您對同學們的每一個舉動，每一句話語，都深深地刻在我的心裏。

吳老師，我真的不想脱下那件藍色的校服，因為它有着我們六年的珍貴回憶。雖然它上面有着水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脱下來。六年的時光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細沙，終究會被衝進時間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時間，我終生難忘！

在這傷感的離別時刻，我想對您説：老師，您辛苦啦！今後，我無論身在何方，您永遠都是我最親愛的老師！

師生情，一個多麼美好的字眼。顧名思義，老師與學生的情誼。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是唐代著名詩人李商隱用來描寫老師的《無題》。

老師，您猶如一支蠟燭，點燃了自己，照耀着我們；老師，您猶如一位園丁，我們就像小樹苗，沐浴着您的陽光和雨露；老師，您猶如一隻蜜蜂，勤奮辛勞地採蜜，卻是為了我們。

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我竟然已經在不知不覺之中呆在學校六年之久。

回想起自己的國小生涯，我已經從一個懵懂無知的孩童，茁壯成長成一位成熟穩重的翩翩少女。

在這六年的學習時光裏，我比剛入學時更加成熟了，也應該擔起更多的責任，更應該獨立地、平靜地去面對這個充滿幻想色彩的世界。所有的事情都要自己做出抉擇併為之承擔。

我坐在乒乓球枱上，靜靜地望着前面的一幢幢教學大樓，心思卻不知飄向了何處

這裏，記錄着校園的生活，記載着我們的故事。

此時此刻，我回想起在一次課堂之上，不知所謂，教室裏一片死氣沉沉。

這時，張老師鏗鏘有力的聲音響起：你們看看你們自己，一幅死氣沉沉的樣子，簡直沒有一點學生的朝氣！你們只有我逼着才會讀書。我有點恨鐵不成鋼！你們要知道，你們來學校讀書，不是為了父母，更不是為了老師我。你們讀書好或者不好其實一點都不關我什麼事，因為你們是我的學生，我只是儘自己老師的責任而已。我最多陪伴你們六年。六年，説長不長，説短也不短。也許我只會是你們生命中的一個過客而已，也許畢業之後，你們會忘了我。聽了這段話，我們若如夢初醒一般，深深地印刻在腦海裏。

老師，沒想到不知不覺之中，我們竟已經共同相伴六年。

兒時的經歷，你的諄諄教誨時常縈繞耳畔，使我刻骨銘心。

我永遠不會忘記，二零一九年的那個盛夏，我們畢業了！