文明伴我成長作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文明伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

説起文明美德，你會想到什麼？想到孔孟聖賢？想到四大發明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂於助人的故事？

從我記事起，奶奶就是病着的，而且常常卧牀不起。她和大伯住在鄉下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時間都很短暫。

有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯説：“我習慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”

年復一年，每一次和大伯説話，他笑得都那麼爽朗。好像千斤擔子也壓不彎他的脊樑。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭髮白得很快，人也消瘦。我總想給他打個比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因為他有太陽的熱烈、山峯的堅毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……

或許我打小就勤奮好學，跟我的大伯有關。每每累了煩了不想學了，想起他我頓覺羞愧，則又認真起來。

在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？

我的生活很平淡，沒有什麼感天動地的故事可談。而我的大伯——一個普通的農民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個人的身邊，只是你願不願意擁有罷了。

今天是母親節，大夥不要抱個作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽乾點家務活。文明美德，你也有。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。在學校，見到老師要主動問好；放學時要對老師同學説再見；進老師辦公室前先敲門；回到家，要先向長輩問好；在得到別人的幫助時，説聲“謝謝”；坐公交車時主動給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易。“文明禮貌”就是從這一點一滴培養出來的，我們要做一個講文明懂禮貌的國小生，首先就要從這些小事做起。

“無以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是説：不要認為壞事較小就去做，不要認為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽説過的一件事：有家招聘高級管理人才的公司，對一羣應試者進行復試。儘管應試者都十分自信地回答了考官們的問題，可個個都未被錄用。這是，有一個應試者，走進房間後，看到了地毯上有一個紙團，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團，正準備將它扔進紙簍裏。這是考官發話了：“您好，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑點打開紙團，只見上面寫着：**歡迎您到我們公司任職！幾年以後，這位應聘者成了這家大公司的總裁。

聽了這個故事，真是讓人意識到養成優秀的品德，禮貌待人的重要性啊。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。這是荀子曾説過的一句話。它一直流傳至今，就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們應該關注它。

禮儀分為社會禮儀、生活利益、校園禮儀、職場禮儀、商務禮儀、賽場禮儀、涉外禮儀、民族禮儀……

社會禮儀是一個涉及範圍很廣的禮儀。比如説當我們乘車時需要文明乘車，現下後上，保持秩序，在車廂內不大聲喧譁，不隨地或開窗亂吐痰，不亂扔果皮。旅遊時，不要在旅遊點亂寫亂畫，在風景中留下你的美。

文明旅遊也應當從禮貌用語開始、從衣食住行開始。東方航空公司就宣傳文明旅遊，將禮儀課堂設在萬米高空。文明的社會禮儀還表現在要善待公物，愛護學校和班級的一切公共財物，愛護政府的公共設施。在參觀博物館的時候要着裝正規等等。

校園禮儀，是一個最接近我們的禮儀。校園禮儀又包括很多，比如教師禮儀、學生禮儀、在圖書館閲覽室的禮儀等。同時大學生的着裝應適宜不該太怪異，應該符合大眾的審美觀。在與同學相處時，開玩笑也別太過火，這樣會傷到別人；同學間借東西時，應該先打聲招呼並且要愛護別人的東西。

向老師提意見時，要講分寸，要考慮到是否會傷害對方的自尊心。如果有意見要提，一定要注意用詞、語氣。不要果斷地就説老師不對，更不能再老師失誤或不足的時候表現出不屑一顧的表情來。在崇拜偶像時，不能盲目，要把偶像作為榜樣，激發自己的學習動力。

文明禮儀不僅是個人素質、修養的體現，也是整個社會形態的體現。現在，就讓文明禮儀從你，從我，從大家做起。

在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過我們沒有注意，雖然數量很少，但如果每一個人一天都仍很多垃圾，累計一千天就有數不完的垃圾。

記得有一個風和日麗的星期天，有三個我的好朋友約我去新世紀廣場玩。

我們在草地上踢球，因為草地上有許多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這裏踢球，因為這樣是不文明的行為，可誰知道他們非得要上這裏來踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個朋友幫我捎來一瓶飲料，他爽快地答應了。等他們走遠了，我就趁着這個機會跳到草地上，輕輕地把被掀起來的一撮撮的小草壓平，草地很快就恢復了以前的面貌。我剛跳下草地，他們已經把飲料買回來了，他們看見草地恢復了以前的樣子，都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛護草地。

喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國殺”的棋X遊戲，我們玩得正起勁，忽然，我看見對面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對同伴們説：“我去上廁所，你們等我一會兒。”説完，我便快速跑近那個垃圾箱，順手將飲料瓶扔進垃圾箱。

經過了這兩件事，我知道了保護自然環境、講文明是一件非常快樂的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”，但是，只要能讓文明美德伴隨着我們成長，就能讓地球變成美好人間。

這本書一共有十五課，每一課都是有許多個文明美德的小故事組成的，每個故事的背後都藴含着一個道理，它們深入淺出，不信，你瞧：第十課《老師，您好》告訴我們：要尊敬師長；第十三課《公眾場合我最棒》告訴我們排隊時不能插隊，要尊重他人。如果書中的道理都學會並做到了，他能伴隨我們成長，使我們受益一生。

其中，讓我印象最深的是《爸爸媽媽辛苦啦》這一篇，它讓我想起了生活中的一段小插曲兒：有一次我發燒了，媽媽用臉盆接了點冷水，又放了兩條毛巾浸濕，把其中一條擠幹後放在我頭上，過了一會兒，毛巾熱了，媽媽又換了一條毛巾。過了一段時間，媽媽還在繼續，累了也不休息，渴了也不喝水，一直在我牀邊！……爸爸媽媽整天在外奔波、打工、賺錢，都是為了我們，而我們自己又如何才能不讓他們操心？我認為作為一個學生，能做的就是把學習成績搞上去，在生活中要學會自立自強，不要讓父母擔心。現在他們用堅實的臂彎為我們遮風擋雨，將來我們要用自己日益豐滿的羽翼為爸爸媽媽撐起一片藍天。

讀完了這本書，我明白了文明美德是多麼重要，我們應該從身邊的點點滴滴做起。

別人都説：“文明展現一個人的品德素質。”這話我贊成，因為我經歷了一件事。

那天，我去上課，在路上看見一個壯漢，拿着一個啤酒瓶向我走來，他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒，看沒有酒了，就把啤酒瓶扔到路邊上，旁邊有個清潔工阿姨看見了，就説：“你怎麼能亂扔垃圾呢？快點撿起來！”

壯漢好像在裝聾作啞一樣，還在大步往前走，阿姨忍不住了，説：“你真沒素質！”

壯漢聽見了，便説：“你才沒素質。”然後説了一大堆髒話，便走了。唉，果然是這樣，我想起了那句話“文明展現一個人的品德素質”，因為壯漢不文明，也就沒素質啊！從那以後，我就很少亂扔垃圾了，因為我害怕別人也説我沒素質。

近期的一件關於文明的事也讓我匪夷所思。

那天下午，在降旗儀式上，校長在作本週小結時，説了許多話，給我印象最深的一段話是：“這個星期三，放學以後，一羣國小生在校門口坐着對罵，有些家長聽見了，就在學校網站作了投訴。”這句話讓我匪夷所思，老師，校長天天都要文明文明，教育做得很到位，為什麼還會有人説髒話，不文明呢？我想一定是那些同學們的家教做得不好。老師説：“孩子在什麼環境生活，就容易學會什麼”，我想那些同學一定是在不好的環境養成了説髒話的習慣，就“江山難改，本性難移”咯！但是我相信那些同學只要下決心改，還是會改掉的，並且還是會成為好同學。我以前經常時不時冒出一句髒話，現在，我經過這件事，我知道了在外面説了髒話，別人一問是哪個學校的，不僅給我們外小丟臉、抹黑，還會讓別人覺得我沒有教養、素質。

所以，我一定要養成不説髒話的習慣。

中國自古是禮儀之邦，文明古國。如今我們生活水平在提高，素質涵養自然也不能退後。我們生在文明社會，居住在文明的國家，當然有責任和義務自覺做個文明的人。

文明可以反應出一個人道德素質，體現出一個國家的精神面貌。文明與我們生活息息相關。無論你看得到或看不到，無論你知道或不知道，只要有人羣，它都在其中湧動着、表現着、跳躍着。你的一言一行，一舉一動，都可以反應出文明或者不文明。

一個文明的城市空氣清新，人人和善，人們生活質量就提升了。俗話説無規矩不成方圓。大家都遵守規章制度，語言文明，行為文明，生活環境將會越來越美，人們生活也會更舒適。社會自然也會更和諧、更美好。

做個文明的人，不是一句空話，不是一聲口號，重要的是行動，你我他的行動。從小事做起，從每個人做起，我們都是創建文明社會的主力軍。做一個文明的人，愛國愛家，時刻牢記社會主義核心價值觀。做一個文明的人，要懂禮貌，與人交談不説髒話。做一個文明的人，要講衞生，勤洗手、戴口罩注意個人衞生。做一個文明的人，要有好的生活習慣，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，公共場所不吵鬧。做一個文明的人，生活之中點點滴滴，言行舉止處處彰顯文明。

“好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友們呀！我們從小要記牢……”如兒歌裏所唱，我們是新時代的接班人，是祖國的花朵，我們要時刻牢記講文明懂禮貌，做講文明的好學生，做懂禮貌的好孩子。讓我們一起努力，讓文明伴我們快樂成長！

一句名言説得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一個學生，我們更應該講文明，講禮儀。

我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大羣人像車門湧去，我和媽媽快人一步，第一個搶到了座位，我坐在座位上，心裏美滋滋的。往車下看，還有一大羣人還在向車門發起猛攻，還不時地發出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發了，這時，一位老人慢跑過來，坐上了已經滿座而擁擠的車廂，老人的眼神裏透露出一種無奈的神情。於是，坐在我旁邊的媽媽笑着對我説：“我們給這位老人讓座吧！“那為什麼其他人不讓座呢？”我不解地問道。媽媽摸了摸我的頭説：“你個傻孩子，如果什麼都想着別人來做，那人人都抱有這樣的想法，那誰來做呢？況且作為學生，應該懂得尊敬老人。文明禮儀應該從自身做起。”我不好意思地點了點頭。然後立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開心地笑了笑，對我説：“謝謝你，小朋友。”我也笑着對老爺爺説：“不用謝。”文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀反應在生活中的方方面面。

文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學之間文明的交流……

讓我們用自己的點點滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開得更加燦爛。

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節目的意義。

假如我是個畫家，我要用各種色彩，點燃出它們趣味的動作。

假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感歎。作文

然而我卻什麼都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描繪着精妙的班會。

班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。作文

第一個節目是“文明之禮，禮儀之道”，節目的背景是一株五葉草，伴隨着美妙的音樂，看着精彩的節目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的.含義。

但這些並非是最精彩的，我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內燈光關閉，開始播放了宣傳片，宣傳片裏有同學們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫着，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節目為後面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然後在帶動我們一起來“文明”到底。

最終，40分鐘的主題班會結束了，我們戀戀不捨的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想着那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多麼厲害!

如果我們能看見大雁從頭頂上飛過，那是天空如鏡的廣闊在包容着他們。如果我們能在淚水中看到每一次幸福的靈；我們能看到小草露出帽子般的腦袋，那是大地温情的厚實包容着它渴求的根鬚；如果我們能在人們鄙夷裏感受到腦裏傳來的電波，那就是我們的心胸在包容他們。

上一年的寒假，我和同學在跑步比賽，突然一個人跑到我面前，0不小心把他撞到在地上，那個被撞倒得正是我的同學。我急忙道歉，可是他卻不聽我的解釋，火冒三丈，那眼珠一動不動的逼視着我，眼中噴出了火花，；他嘴好像在説：“可惡，我要把你打傷。”他把拳頭攥得巴響巴響得，臉上的肌肉不停地抽搐着，牙關也發出咯吱咯吱的響聲，似乎把牙都咬碎了。大根的青筋從手到腿都冒出來了，好像他滿身的熱血都在翻滾。想着就輕輕的打了我兩拳，要是以前我早就還手了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續跑步。比賽結束後，我發現有個人在找東西，那個人正是我的同學，我本想走了，可又想畢竟我們是朋友，何必呢！當我熱情的伸手相助的時候，迎來了同學感激的笑容，那一刻我的心裏充滿了温暖和歡樂。

事後我想，原來這是寬容，所以我以後要多設身處地地為別人着想，把自身的美德和文明傳遞下去，讓更多的人快樂幸福地活着！

中國有着五千年的文化歷史，有着文明之國的光榮稱號，每個人都講文明講美德，那麼我們的中國就會變成一個禮儀之國正如古人所説的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個人都一樣，都要從小事做起，要一點一點的積累起來，如果每一個人都能從小事做起，那麼我們身邊的人和事都會變得如此的美好。

我認為，首先謙讓是一種撥動人心的美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人為樂是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進別人的房間時要敲門、下課時主動向老師問好等等。但是現在的有些人，一張口就是説粗話、髒話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時誰也不讓誰，舉手之勞的事互相推卸……

記得有一次，在安靜的課室裏，傳出朗朗的讀書聲，這時老師進教室了，看見了有一把掃把和一個垃圾桶沒放好，就説了一句：誰主動把這些打掃衞生工具放回衞生角去。説完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來；我不去；你不去我也不去……討論過後，大家都互相推卸責任，都沒有人主動去吃虧，後來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來上課了，那把掃把和那個垃圾桶還照樣橫七豎八地擺在那兒。老師就把我們狠狠的數落了一頓，教導我們要做一個講文明講美德的好學生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。

所以，我們不只要成績好，還要做一個講文明講美德的學生.

今天我讀了一本書，名叫《文明美德 伴我成長》，主要寫了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷髮生，這些後果都是人類大量與過度開發而造成的。我們要保護環境，使地球煥然一新。

在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門口種樹，淨化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問﹕“叔叔您好，您這些樹苗是在哪裏買的呀？”叔叔説﹕“這是在新星綠城專賣樹苗店裏買的。”我聽了之後，立刻跑回家裏，對媽媽爸爸説了這一切，起初他們還不同意，説我那麼小，知道什麼種樹呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個人都有責任，不論年齡大小，都要為社會為國家盡一份力量。他們聽我講完之後，覺得我説得非常有道理，便決定和我一起種樹。我們先去專賣店買了兩棵樹苗，然後在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來挖坑，媽媽把樹苗放進去，我再來填土，爸爸來澆水，這樣反覆兩次，樹苗就種好了。

看着種好的樹苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以後要多種樹，阻止自然災害的發生，不要過度開發，保護大自然的生態平衡，讓每一箇中國人過上美好的日子。

我讀完《文明美德伴我成長》之後，我懂得了許多知識，讓我來講一講吧！讀完之後，我知道了我國是世界文明的發源之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾萬年前，我國境內有古人類在生活。黃河、長江哺育了華廈民族，勤勞勇敢的華廈民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我還知道古代世界四大文明地區是什麼，有：動脈伯七十多座金字塔和巨大的獅麪人像，至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人，在低格斯河和幼發拉底河流域創造出高度發達的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，卻被人們徹底遺忘了。

在我國河南發現的二里頭遺填，有大型宮殿，還有很多的墓葬，出土的青銅器、玉器、陶器上該着文字符號。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。我知道我國最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長城是中華文化連綿不絕的象徵，是中華民族抵禦外患，不屈不撓的民族精神的象徵，又是中華民族團結融合、共同發展的象徵。我還知道我國第一個登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長》後，我知道了很多知識，我想你們也應該學到了很多知識吧！讓我們把我國的著名文化發揚光大，把那些偉大的人物永遠記在心裏吧！還有那些歷史也要銘記在心哦！

我閲讀了《文明美德伴我成長》後，知道了“文明禮儀”對我們國小生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統美德，素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱。

任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就説交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。廣告上也説:“斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒!”

再説誠信吧，這個詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由於利益的驅使，也有許多不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話説得好:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

作為我們國小生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説:“昊宇，快向叔叔阿姨問好呀!”我支支吾吾地叫了一聲“叔叔阿姨好”，便繼續幹我自己的事情。之後，我被媽媽訓得眼淚在打轉。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

只有人人都有教養，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴，人民才能安定團結。

看書是我的一大愛好，空閒時我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長》這本書。這本書圖文並茂，既有對文明禮儀的介紹，又有各種生動活潑的鮮活事例……看了後不僅豐富了我的知識，還教會我做人的道理，更鞭策我要成為一個有美德、有文化的人，為中華民族爭氣。

自古以來，中國就是一個禮儀之邦，“禮”這個字在中國文化史上有着不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統美德。

講文明懂禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是良好社會公德的體現，更是國家強盛，民族復興的根本。我們從小接受學校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，看着同學之間為了一點小事而拔拳相向的行為，這跟從來沒有接受禮儀教育有什麼區別！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？作為中國新一代的少年，我們不光要掌握科學文化知識，更要大力弘揚中國傳統美德，從自己的一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。

當我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔淨。

當我們坐在公交車上時，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！

當與人交談時，多用“請”，“謝謝”，句句到暖人心，社會更和諧！

少年興則國興，少年強則國強，作為祖國未來的建設者，我們要爭做文明的主人，與文明禮儀同行……