精選讀後感的作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀後感的作文 篇1
在暑假裏，我利用閒暇時間讀完了《怪醫杜立特的故事》：英國小鎮裏的一位醫生——杜立特，他特別喜愛動物。鸚鵡教會他鳥語與獸語後，他乾脆專門給動物看病，消息一傳十，十傳百，許多動物都找他看病，連非洲猴子國發生的傳染病，也派使者大老遠來請他出診。好心的杜立特醫生便答應了，於是開始了他的冒險之旅……
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發了，由於食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚，海豚還給他們送來野葱。一天傍晚突然狂風大作，船身顛簸厲害，原來船身被砸出一個大洞，海水只往裏灌，醫生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁着椰子樹上，隨後大家便順着繩子爬上岸，我一顆懸着的心終於落了下來，好驚險呀！天晴後他們繼續向猴子國進發，沒想到半路上遇到懸崖，一隻老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫生好不容易到了猴子國，便在那裏忙開了，叫人搭草房，把沒生病與生病的猴子隔離開來，給沒生病的猴子注射疫苗。於是醫生便給其他動物寫信，比如獅子國、豹子國、羚羊國等，叫它們協助照顧猴子。獅子國的國王是個傲慢的傢伙，它來到猴子國對醫生説：“我們是獸中之王，為什麼要照顧那些骯髒的猴子，還不如把它們當做零食吃了差不多。”但是獅子王回家以後看見自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來：“你這個沒用的傢伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫生，現在誰都知道他會給動物看病，你竟然對他這麼無禮，你快點把孩子抱過去，給他道歉，請求他的原諒。”獅子王只好羞着臉給醫生道歉，醫生不計前嫌，把他孩子病治好了。原來再厲害的動物也有求於他人的時候，讓我懂得了樂於助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見獅子國都如此，其他動物都紛紛來照顧猴子。
杜立特還幹了幾件驚天動地的事情：創建動物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動物馬戲團，成立了動物花園，到月球上探險等。什麼困難的，不可思議的事情在杜立特醫生那裏都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫生優秀的品質——勇敢、樂觀、充滿愛心、富有同情心。
一天，一隻流浪狗路過家門口，我見它可憐巴巴的望着遠方，好像在尋找什麼，此刻我多想成為杜立特醫生，因為他懂得動物語言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看着我，然後跑上前去津津有味地啃了起來，吃完後它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來跟動物做朋友是件很容易的事！
讀後感的作文 篇2
《查理九世》這本書是冒險系統，講的是墨多多和他的幾位小夥伴的冒險事件。
查理，全名查理九世，是一隻可愛的小狗，他可是dodo冒險隊的老大，它擁有地球上最純正的皇族血統。被墨多多稱為“瘋狗太郎”，墨多多，真名墨小俠，被隊員們公認為“小兵”，他的夢想是長大成為偵探，他被同學們叫作“問題多多”，因為他能一口氣能問出十幾道問題。如果他把冒險的精力和好奇心用在學習上，婷大人的班長位置就危險了;堯婷婷，身份：參謀，被大家叫為“婷大人”，是班上的班長，她的學習成績很好，但很膽小，每次冒險時，都會被墨多多他們激火，扶幽，一位天才小發明家，很有想象力，他的“百寶箱”裏有各種東西，在危險的時總會派上用場，他可是dodo冒險隊的技術哦，虎鯊，真名胡沙，經常自稱本大爺的戰鬥機，他經常欺負墨多多，他用改良版的第十套廣播操來打人。還有很冷酷的神祕少年唐曉翼，他有一隻很大的坐騎，基奈山狼王！
我推薦大家去看看這本書，各大書店都有哦！
讀後感的作文 篇3
媽媽假期給我買了一本注音讀物《史記》，它以通俗簡潔的文字，將中國古典史學名著《史記》中記載的精彩故事和著名人物，做了精心編選和生動形象的講述。故事講述了從傳説中的黃帝開始，到西漢武帝年間共三千年歷史中所發生的重大事件。讀這些故事可以使我們從中學習做人、做事和治國的道理。
在《史記》裏，我認識了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國著名的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷着悲憤的心情，寫下了長詩《離騷》。多年來，屈原報國的願望未能實現，最終跳進汨羅江自盡了。
讀了這篇文章，屈原的愛國主義精神深深地打動了我。我也因此知道了端午節的由來。我現在一定要努力學習，將來才能報效祖國，做一個愛國的人。
讀後感的作文 篇4
初次拿起這本書，是被封面所吸引的。讀完之後，卻淪陷於書中的內容。印象最深的是扉頁上的那句話：“每當遇到陰雨天，就努力做自己的小太陽。”而我將這句話理解為當下的流行語：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”
這本書的內容是兩個男生編輯的。有小故事，有插畫，還有很多令人感同身受的道理。要是剛好處在煩悶期、失戀期、無動力期、各種負能量期。看看這本書還真能夠治癒不少心靈創傷，開心的時候看就全是快樂了。
不明白作者所認識的那幾位“小姐”或“先生”為什麼總是遭遇不好的結局，然後都能講出一大堆感情受創後既能告誡自己也能提醒別人的話。或許就像書中“迷戀過去小姐”所説的——總得把舊的人從心底裏挪出才能讓新的進來。
讓我刻骨銘心的是那位“捨不得先生”。他其實是作者的爺爺，他將所有東西都收藏起來。他捨不得丟棄的東西，都滿載着與作者的回憶。這使我想起了我的爺爺。我的爺爺年輕時是一位老師，在他退休十多年後，書櫃裏還有一支教書時用的圓規，書桌上放着最後一屆他所帶的學生的作業。即使擱在那兒沒有一點兒用處，並且還躺滿歲月的灰塵，他也捨不得丟掉。
人的一生會擁有太多東西，但衣櫃容量有限，抽屜有限，心的容量也有限，所以需要經常騰空一些位置讓新的進來。但有些人，衣服穿舊了、東西用壞了，都捨不得丟。捨不得先生説：“東西和人一樣，待在身邊久了，自然就處出了感情。”
我們一直相信平行世界這個概念的存在。未來是屬於你的，它沒有直接跑到現在來告訴你。而是把這些東西化為無數細小的分子，一點一點刺激你，提示你。所以你今天看過的一部電影，與朋友熱絡的五分鐘聊天，喝下的一杯温水，都可以積累一定的能量，改變你接下來的人生。
我覺得這本書的每一個字都格外的温柔動人。每當我讀到某一個故事時，如同在與一位知心朋友談話，憂鬱不安的心變得舒坦，如釋重負。
希望這本書，對於迷茫焦慮的你會有所幫助，“有風自南，翼彼新苗。”願你保持這樣的生活狀態，不負詩和遠方。
讀後感的作文 篇5
我讀了英國作家羅勃特·路易斯·史生寫的《金銀島》，感到這本小説的題材新穎、別緻、人物形象鮮明、生動，裏面離奇的故事情節深深的打動了我
這本書主要講了在英國黑山港旁的本葆將軍客店裏住進了一位粗魯的疤臉男人海盜比爾。他脾氣暴躁、行為詭祕，不久便因酗酒中風而死，留下一張海盜船長弗林特的藏寶地圖。許多海盜聞風而至。不料，地圖卻被客店老闆的兒子吉姆搶先拿到，交給了當地頗具聲望的醫生李甫西和鄉紳屈利勞尼。為了挖掘寶藏，屈利勞尼先生購了船，招募了船長、水手和廚子，與李甫西、吉姆和幾位僕人一同出發，向金銀島駛去。獨腳廚子西爾弗是混上來的海盜，他總是裝出憨態可掬的樣子來討得醫生、鄉紳和吉姆等人的信任。一次，他跟18個拉攏來的水手一起商量對策，準備謀殺醫生等人，不料被躲在蘋果桶裏的吉姆聽到，告訴了醫生、鄉紳和船長。船上便出現了代表善的醫生一派和代表惡的西爾弗一夥。經過幾次激烈的戰鬥，醫生一派終於戰勝了人數佔據絕對優勢的西爾弗一夥，載寶而歸。
我非常喜歡《金銀島》這本書，一是它以小主人公吉姆展開，形象地刻畫了可愛的吉姆和可惡的西爾弗。,我很敬佩斯摩列特船長，因為他不但航海經驗豐富，而且在剛上船時就發現船上的人可能會叛變。二是它告訴我們人世間最寶貴的不是金銀，而是愛心和友誼！
讀後感的作文 篇6
“每個人當看見一位需要幫助的人，有的人可能會幫助他，但有些人卻相反，也有的人幫助了別人卻一定要那個人給予回報。”這篇文章的主人公很喜歡幫助別人，卻從沒想得到回報。
這篇文章的主人公就是菲利，有一天，一個老婦人在街道上走，突然下雨了，她走向了前面的百貨公司，但是她不想買東西，但是總是走來走去又不好意思，正在這時菲利看見了，搬了一把椅子，讓老婦人坐下來，他幫助了老婦人，老婦人想給他錢，他卻不收，老婦人又想回報他，就問他要了一張名片，不久之後，菲利竟然當上一家公司的經理，事後他才知道是老婦人的兒子就是這家公司的總經理。在生活中有許多這樣的例子，就説我的朋友陳美吧！有一次，她走在大街上，看見一位老奶奶跌到了，大家都不把她扶起來，陳美看見了，連忙吧她扶起來，不久之後，陳美的爸爸因做錯了事情，沒了工作，這時，那個老奶奶聽説了，她的兒子正好是一家公司的老闆，連忙請陳美的爸爸來他的公司上班。
人間自有真情在，只要你真心的付出了，那麼你收穫的或許將出乎你的意料之外。古人云：有心為善不是善，無心為善是上善。它告訴我們，做好事不能抱有太強的功利心，要心甘情願真心的付出，那才是真善。這篇文章告訴我，好心總會有好報。在以後的人生路途中，我總會遇到需要幫助的人，我想，再他們需要幫助的時候，我會毫不猶豫的奉獻我的愛心。我們一起行動起來吧！
讀後感的作文 篇7
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後,就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺校只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
而且,我認為,與親人廝守,仰望美麗的夜空;度過有意義的一天;外出旅行,朋友道一聲"路上小心’’;聽小鳥唱歌;一次愉悦的談話;讀一篇美文;品嚐一道佳餚,喝一杯不放糖的咖啡,回憶過去的歲月......這一切的一切,都算是一件幸福的事!
讀後感的作文 篇8
一個三年級國小生恩里科在一個學年裏的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”，一個國小生的世界活潑的呈現在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，由於它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書後，我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學故事同現實生活緊密聯繫在一起的作家，作者亞米契斯並沒有注意到，意大利在一八0七年實現了民族的統一後，人民大眾的處境並沒有得到改善，建立文明現代的民主社會的理想還有待於實現。不過，他認為，藉助學校教育，藉助博愛諒解的精神，可以進行變革。他特別重視學校教育，因為學校擔負着培養社會新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現實和人際關係的省視，反映了他思想、道德的取向。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的'生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
我認為《愛的教育》充滿了博愛的精神，把社會主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意藴深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍、永恆的價值，成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品。
讀後感的作文 篇9
《絕佳拍檔：送給未來的禮物》是兒童文學作家商曉娜阿姨在對國小生進行長期觀察和深入瞭解的基礎上創作的最新兒童成長小説系列，這個系列將關注的目光仍然聚焦在她熟悉的當代國小生身上。主角是一對名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩，圍繞着這兩個長得一模一樣的小孩，寫出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界，描繪了他們在成長過程中的快樂和感動，甜蜜與憂傷。這個故事的起因是小喬老師的小孩出生了，牛爾老師把小喬老師的小孩用手機照了下來，給全班的同學看馬一右想給寶寶準備一份禮物，可是他們的想法都達不成一致，只能去問馬太太。馬太太就又翻出了一個相冊，幫雙胞胎回憶。最後，馬一左想出了主意，他要給小寶寶埋下一顆種子。
我覺得送給小寶寶最好的禮物是一本厚厚的相冊，裏面記錄着小寶寶的一生。
讀後感的作文 篇10
母愛是風，捲來濃密的雲;母愛是雲，化作及時的雨；母愛是雨，滋潤久旱的樹；母愛是樹，為你撐起率陰······ 讀了《為母愛流淚》，我的淚也不知不覺的流了下來。的確，母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是潤物細無聲的。
記得一個小故事上曾寫道：一個孩子，幫母親掃地、洗碗和做一些力所能及的小事，竟和母親算起帳來。一天的早餐後，他向母親要酬勞，母親在他的餐盤中放了一張紙：兒子欠媽媽的養育之金0；兒子欠媽媽給她買衣服和日用品的錢0；兒子欠媽媽給予他母愛的錢0；兒子欠媽媽給他交的學費還是0······當這個孩子看了這張紙後，才深知自己欠母親的錢是不計無數的，而母親卻把它們算為0，母親只是望子成龍、望女成鳳，只是希望孩子的孝順自己，而不是為了讓他們回報自己。孩子被母親的無私奉獻感動了，他流下了悔恨的淚水！ 朋友們！乘現在，好好的孝順父母，不然等到父母去世才後悔。你一定會説時間還長着呢！
我也曾是這樣的。在我上五年級時，我只是偶爾回家，一回到家不是説“媽媽我餓了”就是説“媽媽我出去玩了”，一點也不關心媽媽，有時還向媽媽大喊大叫。現在，我知道父母要的不多。一聲“謝謝”和一聲“我愛你”，就足以讓他們熱淚盈眶，作為孩子，我們卻沒説過。慶幸的是，我及時的發現錯誤。 為什麼總到來不及的時候，才恍然醒悟？為什麼總要到失去以後，才傷心哭泣？為什麼總是有這麼多的後悔？ 為母愛流淚把，這淚裏有對媽媽的熱愛，有對媽媽的理解，還有對母愛的感動······ 我邊讀，邊流着淚······
