老師優秀作文12篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“陳希，接我一招玄冥神掌。”説完我向他撲去。“我的黯然銷魂掌也不是吃素的。”他提手還擊。在寶貴的下課十分鐘裏，我二人在教室裏大得不亦樂乎，頗有一股華山論劍的味道。

“砰”一聲脆響吸引了全班同學的目光，也將我從美好的幻想拉回了殘酷的現實。呀，糟糕了，玩得太過火，一不小心把班級的熱水瓶打破了，這可如何是好。

正巧這時班主任路過教室，咱這個班主任可是出了名的母老虎。性格火辣似太陽，又因為名字裏有個紅字，人送外號“紅太陽”。

哎，這回完蛋了，我暗自感歎着。果然，老班二話沒説開罵了：“説過多少次了，別再教室打鬧，就是不聽。班長，怎麼回事？”“報告老師，葉揚和陳希在教室裏打鬧，把熱水瓶打破了。”“什麼。”正當我準備捱罵時，卻傳來了老師親切的詢問：“你們怎麼樣，沒事吧？”這還是往日的紅太陽嗎？我望着一臉關切神色的老師，不敢相信。這時，腳上傳來一片火辣辣的疼，剛才因為擔心捱罵的事，沒怎麼注意自身的情況，現在這麼一問，還真有點疼。“老師，我腳疼。”“快，你們幾個送她去醫務室。”説着她指了指班上幾位力氣大的男生。“你忍着點，一會兒就到了。”望着老師關切的神情，一種莫名的感覺湧上心頭。我忽然覺“紅太陽”並沒有那麼的嚴厲。她就像一位母親關心着我這個調皮的大孩子。

那一刻，往日的點點滴滴浮上心頭。燈光下，熬夜為我們改作業；講台上，帶病為我們上課；生活中，關心我們成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是對老師最好的寫照。

老師，謝謝你，祝你桃李滿天下！

老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會打折你所有的壞習慣；老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。

我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識。

我的老師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在這一千八百多個日夜裏，他不怕風雨，用一根布帶，帶着患有老年痴呆症的媽媽，去離家30多裏地的地方上班。陳斌強老師，不僅是中學裏的老師，更是我們每一個作為兒女的好老師。子曾經曰過：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬皆能有養；不敬，何以別乎？”陳斌強老師教會了我——百善孝為先。

我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學會清廉，更要能言善辯。

我的老師是林俊德，縱死終令汗竹香。在他入伍的52年中，他參加了我國所有的核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血。在癌症晚期，仍然以照常的意志工作到最後一刻。他對國的忠，對國家所付出的一切，都教會了我精心忠誠，報效祖國。

我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。

我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書後“手錄”，一個借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件，和來之不易的生活。

我的老師更是現在的老師，他們教會了我：總結昨天，珍惜今天，展望明天。

我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴後繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是孝悌忠信禮義廉的精神。

老師，正是教會我這些精神的講師。

我相信，我一定會學會“孝悌忠信禮義廉”的。

我有一位老師，她髮際高高，有時披着長髮，有時盤着一個丸子頭，光亮的腦門下是一對炯炯有神的眼睛，那慈母般的目光注視着全班四十六個人，讓人感到分外温暖。高高的鼻樑下有着一張能説出字正腔圓和幽默故事的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？哈哈，對了，她就是我們心中最美的園丁——我們的班主任許老師。

許老師性格很獨特，是一個風風火火，愛憎分明的老師。有一天早晨的升旗儀式上，校長表揚我們班的黑板報得了獎，許老師聽了很高興，在回班的路上就和同學們説説笑笑，也表揚了出黑板報的同學。可一回到教室，發現有調皮的學生把作業本搞得一團糟，許老師立馬板起臉，神情變得嚴肅起來，那對炯炯有神的眼睛也變得嚴厲起來，審查似地從每一個同學臉上掃過去，彷彿想一下子找出那個搗蛋的學生。最後，在許老師凌厲的眼神和嚴肅問話下，那個搞亂作業本的男生主動承認了錯誤，也因此接受了抄課文的懲罰。從那以後，再也沒有人敢調皮搗蛋了。

許老師的教學方法也很獨特，特別善於用與眾不同的方法教我們。有一天，許老師讓我們回家用塑料袋做個“降落傘”，把雞蛋栓在下面，然後從四樓仍下去，看看雞蛋碎不碎。大家聽了很奇怪，為什麼語文老師佈置科學課的作業？疑惑歸疑惑，每個人還是都做了帶過來。許老師一聲令下，比賽開始了，我們兩人一組用自己的“降落傘”裝備扔雞蛋，看誰的雞蛋沒有摔碎。比賽之後，每個人都很興奮，熱烈地討論着。許老師逐一點評了大家的表現，話鋒一轉，立馬給我們佈置了一篇扔雞蛋的作文，讓我們用真實的感受寫下來。我們每個人都很快寫好了，親身經歷就是不一樣。怎麼樣，許老師的方法很特別吧！

許老師還有很多獨特的地方，例如大方的許老師自己掏腰包給過生日的同學準備“小驚喜”，而她自己過生日的時候又給每個學生的午餐加雞腿，還有聖誕節時給同學們準備聖誕禮物等等。

這就是我的老師，獨一無二的老師。我覺得我很幸運，遇到了許老師這樣認真負責、關心學生的老師。

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；樹林感恩大地，因為大地讓它茁壯成長……而我感恩老師，因為老師教我許多道理。

從剛邁進學校的大門時，老師就是我學習路上最好的伴侶和導師。他們從我們剛入學校的那一刻開始，就不斷開始傳授給我們知識、做人的道理。他們為我們付出了很多，但卻不求回報。

白天在校園裏，老師教我們知識，總是為我們操心。我們考試考不好，操心的是老師，我們在學校惹出了麻煩，操心的是老師，同學之間有人打架、鬧矛盾，操心的還是老師。夜晚，老師房間的燈總是徹夜明亮，黑夜中，明亮的燈光總會顯得格外耀眼，燈光下，總能看見老師伏案作改的身影。當我們迷茫時，是誰為我們指出前進的路？當我們聽不懂時，是誰為我們耐心講課？當我們都想要放棄時，是誰告訴我們“堅持就是勝利”？是老師，是老師，還是老師。在老師的陪伴、教導下，我們慢慢成長，獲得許多知識，懂得做人的道理。而老師，正在慢慢地衰老，頭上長出了一根根白髮，但他們卻無怨無悔。

當我們懷着害怕的心理踏入校門時，老師會給我們最燦爛的微笑，告訴我們不用害怕；當我們面對一道道難題束手無策時，老師總是耐心的為我們解答，直到明白為止；當我們因為面對失敗而傷心時，老師會笑着安慰我們，告訴我們世界上不會有人一帆風順，失敗乃成功之母，只要堅持總會取得成功；當我們因為開心而驕傲時，老師會善意的提醒我們，謙虛使人進步，驕傲使人落後，當我們……不管我們遇到什麼事，老師總會和我們一起面對。

老師，感謝你們，感謝你們為我們所做的一切。感恩老師並不需要做什麼驚天動地的大事，只需要做好平時點點滴滴的小事：上課時認真聽講，好好學習。下課時，遇見老師向他們問好。學會尊重老師，體會老師的辛苦，做好自己所能及的事，別讓老師操心……這就是對老師最好的感恩。

這世界上都有着一種人，像園丁一樣，毫無怨言的哺育着一代又一代祖國的花朵；像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。他們就是我們的敬愛的老師！

我的老師，她沒有光鮮靚麗的外表，但有一顆讓我們敬佩的心。我的老師年近四十，一頭濃密的短髮，慈祥的臉龐上架着一副眼鏡，眼鏡後是一雙能洞穿人心的眼睛。

我的老師上課方式與其他老師們沒什麼不同，不過在課堂上她總能讓同學們積極發言，讓我們聽得聚精會神。因此，我們班的語文成績如芝麻開花節節高。隨着上課鈴聲急促的響起，老師走進教室，頓時教室裏變得鴉雀無聲，她站到講台前，有力了説了聲：“上課！”。班長叫聲：“起立！”我們立即站起來，整齊地説：“老師好。”老師説：“請坐。”同學們立即乖乖坐好。老師便開始上課了。

有一次，我在做眼保健操的時候，做的不認真。同學發現了，便去報告老師，而我，也理所當然的要去老師辦公室“喝茶”。我來到辦公室門口，小心翼翼地叫了聲：“報告！”老師揮揮手，示意我到她的辦公桌邊。我剛走到桌邊，老師就直接了當地問我：“你認真做眼保健了嗎？”我回答道：“嗯！”“真的嗎？”“我………我……真的。”我感覺心跳加快，雙手在顫動。我抬頭看了看老師，老師那懷疑的目光射過來，看得我心裏直髮慌，我不敢在看着目光，慌忙的低下了頭。“你不要再騙我了，有同學告訴我了。”我聽到這番話，十分恐慌。最後，我實在忍不住了，支支吾吾地向老師承認了錯誤。老師聽後，温和地對我説：“這次錯了，要記住下次不能再犯了，知道嗎？”我一個勁地點頭。老師看着我，我看到那雙眼睛裏，流露出欣慰和好似母愛的善意。老師笑了笑，叫我回去了，

因為老師，讓我的學習進步了；因為老師，讓我明白了做人的道理。每當我取得好成績的時候，總忘不了老師對我的教誨。老師，我想對您説聲：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

——題記

每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

歲月無痕，由近到遠，人生有跡，點線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴絃掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時空，追憶昨天，我們就會發現那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以温暖，都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。

你瞧，一個面帶微笑，和藹可親，手中夾着一大疊書，正遠遠向班級走來開的中年人，便是我們八年級三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師，嚴時如父，愛時似母。

“老師，他手碰壞了；老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發生在我們二年三班温馨的教室裏，這雖是小事，但老師總是事無鉅細的，用愛心呵護着我們天真無邪的心靈。

多少次我因為挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開始。

屈指數來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命；是家人給了我們親情；是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導，傳道授業解惑，老師就好似我們人生航路的領航燈，他使我們永不偏離航向。

大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠的希望。儘管暫時無法報答您的恩德，儘管無法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。

老師，我們愛您！

一句“老師，您辛苦了！”，一句“老師，對不起！”，一句“老師，謝謝您！”還不足夠表達我對您深深的謝意。

還記得咱們剛見面的時候嗎？當時的我，還不瞭解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個好印象。可您對我只是微微一笑，那時的我心想：這個老師的微笑説明了什麼？是我給他的印象不錯？還是隻是為了打發我的一個微笑呢？”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個簡單的事情想的有多麼的複雜，之後我才理解，您對我的微笑是友好的象徵，“老師，謝謝您的微笑。”

還記得我第一次犯錯的時候嗎？那時的我，不知道您會用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發落。可您對我竟是微微一笑，那時我的心，像是從快要被老虎吞下去的時候，又被您救了出來一樣，這又代表什麼呢？是原諒、是寬容、還是不屑？，之後我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑！”

還記得我考試進步的時候嗎？那刻的我，不清楚你會用怎樣的言語來鼓勵我，所以我用萬分渴望的眼神看着您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對我的什麼？對我的肯定、鼓勵、還是……？之後我終於知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑。”

您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會看低我，但至少還有您的認同。您總是説“我們班的每一個都非常重要，任何一個人都不例外，我們不應該放棄任何人。”對，這個班的任何一位都不應該放棄，因為您沒有想過要放棄我們任何一個人。老師，謝謝您。

您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑，可您對我們的微笑卻有着不可理解的意義，那又是什麼呢？

“山光悦鳥性，潭影空心人”，若説晨光能使鳥兒歡愉，倒在清潭中的影子能使人頓無雜念，那麼，能使我心澄如鏡的便是那朵花了吧，那朵路邊的小花，她是我的老師。

我是何時遇見那朵小花的.，已經記不大清了。只記得在滿是廢墟的荒地中，一綹綹的陽光從烏雲中傾瀉下來，照在一朵熟悉得無法再熟悉，平常得無法再平常的小花苞上。米黃色的外層還有着絲絲未褪去的嫩綠，如同一位堅毅的女戰士。看着這朵堅嫩的小花苞，我無法想象，她是靠着多大的堅韌力，才衝破了石灰的堆積。

或許那時，我心中便埋下了堅毅的種子。以後無論多麼灰心，一想起那朵小花苞，我便不再浮躁，只以堅強去面對困難。可我仍不明白，她為何要這麼努力，在這樣艱難的環境下，開出花朵就是奇蹟，可即使創造了奇蹟，那也是一種轉瞬即逝的美，何苦呢？

直到春天真正來臨。

仍是一個温暖的下午，米黃色的小花靜靜地杵立在一片廢墟中，哪怕是在灰塵漫天的荒地，她也仍然堅持，似乎即使是世紀末日，也無法讓她動搖半分，她彷彿是那尊斷了雙臂的維納斯女神。我靜靜地注視着她，蹲下身子，表示對這朵小花的敬意。

一剎那，我恍惚明白了這朵花兒的執着。這是一種對生命的挑戰，無關乎是否轉瞬即逝，只想要證明自己，創造奇蹟。

從那時起，我便不再質疑自己，在問題面前，一切的不可能都是一種藉口，都是一種懦弱。並不存在不可能，你只是缺乏一種力量，一種衝出廢墟、結出花朵的堅強與自信。

堅強如她，給我留下深刻的醒悟。

小花，我的老師，你用短暫的生命詮釋了堅強與信念。小花，我不朽的老師，堅定我不朽的信念。無關生命，無關尊卑，只因她能讓我心平如鏡，微笑接受困難。

我的數學老師——餘老師，他是一個既嚴謹又幽默的老師。

他個子不高，鼻子尖尖的，他成天帶着帽子，當他不帶帽子的時候頭上就會露出一道耀眼的光，那是他的光頭。

開學第一節課，餘老師教我們等差數列公式，我聽一會兒就聽膩了，於是就和旁邊的同學説起了話，餘老師聽見了用眼神提醒我，但我絲毫沒有停下來的意思，和旁邊的同學説的更大聲了。老師這下可怒了，他叫道：“宇傑，你們給我站起來。”於是他向我們走來，本以為餘老師會把我們罵一頓，或是打一拳。沒想到他笑眯眯地對我們説：“你們倆個是要當‘話癆’嗎？不過也對，如果你們能贏下詩詞大會的冠軍我算你們牛。”同學們被餘老師的話逗的哈哈大笑，後半節課再也沒有人敢不認真聽講了。

到了最後總結我們今天學到的知識時，同學們都把手高高地舉了起來，卻有一位同學她的目光根本沒有在課堂上而是看向了窗外。餘老師發現並叫她起來回答，可是他根本就沒聽到仍然望着窗外，於是老師就走了過去對着她説：“下課了！”她這才反應過來，連忙揹着書包跑出了教室，看到這裏我們發出了鬨堂大笑。過了幾秒，那位同學可能也感覺到了不對勁又急匆匆地跑了回來，才發現同學們都還在教室裏坐着，同學們看她又跑回來又都笑了起來。餘老師説：“你再多練幾次就可以去參加50米短跑比賽了。”聽到這話同學們又狂笑了起來，她也隨着笑了起來。

我們的數學老師既幽默又嚴謹，他讓我們每節課都在歡聲笑語中度過，我喜歡這樣勞逸結合的數學課，我更喜歡幽默風趣的數學餘老師。

老師是花園裏的園丁，一年四季為我們遮風擋雨，讓我們快樂健康的成長；老師是夜空中的明月，夜以繼日的照亮我們前方暗中的道路；老師是燈塔，為航海中的我們發出閃閃的光。9月10日是教師節，我們都要學會——感恩老師。

感恩老師，如何去“感恩”呢？是送給老師鮮花嗎？是送給老師禮物嗎？還是送給老師金錢呢？都不是。我想，老師最希望看到的，是我們的發奮學習吧。老師在講台上付出了多少歲月和青春年華啊？我們的努力才是對老師最好的回報。如果我們的成績不停的提高，老師就會發自內心的笑。

我清清楚楚的記得曾經有這麼個老師，她讓我受益匪淺。在我讀二年級的時候，我就擔任了班長。可我不太擅長於辦理，有時心裏悄悄地想：為什麼要選我當班長呢？好煩啊！我不想當了！有一天，我的想法終於被老師發現了，我的心中真是苦不勝言啊！但老師並沒有為難我，給我找了個台階下。此時此刻，我特另外不舒服，總覺得對不起老師。四年級，老師又叫我擔任班長。當時我就下定決心要整改！一心想把這個班管好！可天盡不如人意，我們班是全校最吵的！於是，這個班長我又不稱職了。我再一次辜負了老師。哦，事不外三，可是已沒有第三次了，沒機會了，沒了……

我的老師被調走了……感恩永遠都不行能做到了，但是感恩老師以永遠深深地紮在我的心底裏了。它會生根、發芽，滋潤我的成長！它會在任何時候提醒我要努力！這也許就是我回報那位老師和所有那樣的老師的最好方式了吧。同學們，我們必然要學會——感恩老師！

黑黑暗的蠟燭火光；校園中的老師父母；擁有雄鷹的智慧與果敢；是月空中高掛的月亮，帶上皎潔的月光。感恩老師吧，就像感恩父母那樣。雖然父母與老師，不克不及畫上等號，但都是啟蒙我們的導師啊。感恩吧！即使他們不需要，也要讓本身成長！默默地發光、發熱的老師們！必然要看到啊！

同學們，學會感恩老師，從現在開始努力吧！

金老師，我和您在一起盡力過許多的事情，有令您開心的，有令您傷心的，還有令您生氣的。

在我剛上國小的時候，您總誇我懂事，聽老師的話，愛幹活，其實我覺得我沒有您説的那麼好，每個人都有自己的長處和短處，我也有自己做的不好的地方，只不過是您沒有發現。

金老師，咱們之間發生過很多的事情，在小的時候學校經常進行綜合知識競賽，當時您派了我去參加比賽。當時，我就想，您既然派了我，就説明您對我有信心，我也不會辜負您對我的期望。在考場上，我很認真的對待，發現試卷後，我看見題目很容易，沒多久就答完了，交完了試卷。

可是當我到了班裏後，您就問我：“答得怎麼樣？”我信心滿滿的的説：“挺好的。”其實當時我也是挺緊張的，過了幾天，知識競賽的成績出來了，您就問我：“你猜猜考了多少分？”我很不好意思的回答説：“應該及格了吧。”金老師笑着説：“你考了91分。”我自己都不敢相信，金老師誇了我，“你太棒了。”

還有一次學校組織作文大賽，老師叫我們積極報名。我忘記跟我的爺爺説了，沒有帶錢。而金老師就問我：“為什麼沒有帶錢呀？這是一個好機會。”我説：“金老師，我忘記帶了。”結果您把錢幫我墊付了，才是我參加了比賽，我的作文獲得了一個二等獎。這個故事讓我懂得了，雖然我沒有帶錢，但是隻要你有足夠的勇氣，向老師説明情況，老師就會幫助你。

金老師，可以説您是我的第一任啟蒙老師。您非常棒。數學教得非常好，小字還有一年了，我希望我們好好相處，我會取得一個好的升初成績。

譚老師，三十歲左右，中等的個子，長着一頭烏黑髮亮的長頭髮，戴着一幅近視的眼鏡，眼鏡後面長着一雙充滿智慧的眼睛，臉上常常帶着笑容，我們都很喜歡她。

譚老師是我們的數學老師，是她把我們帶進數學的王國裏。還記得我們上一年級的時候，很多同學都不太明白數字的含義，譚老師對我們循循善教，從每一個數字的含義，讀音，數字的變化，組合，以及數字的用途都講解得清清楚楚，通過兩年多的學習，我們這一羣小同學，都從剛開始時只會用小竹棒數數，到現在已學會了用加減乘除去演算術題。我們越學越有趣，也越起勁了，正如譚老師説過的：只要認真學習，用數字是可以譜寫一首又一首宏偉的樂曲！是她讓我們領略到數學的領域是多麼的廣闊呀！

譚老師工作勤懇，她給我們上每一節課，都要認真備好課，在課堂上，她能舉出許多例子，由淺到深地講解，直到讓我們弄明白。同學們做好作業後，她還要認真地為我們批改作業。我們有什麼疑難問題，她總是不厭其煩耐心地解釋和輔導。當我們犯了錯誤的時候，她總是耐心地開導我們。她每時每刻都在關心我們的進步！在她的辛勤教育下，我們班的數學成績都很好！

譚老師很關心同學們。記得有一次，我不小心弄傷了手指，直流鮮血，我很害怕！譚老師立刻帶我上教導處，很小心幫我擦藥油，還問我疼不疼？看着她關切的目光，那一刻我心裏特別感動！

我愛數學，我尊敬譚老師，是她讓我們領略到數學王國裏無窮無盡的樂趣，她使我們一天比一天，一年比一年進步，我決心在這個數學的海洋裏，刻苦學習，認真領會，學好數學的基礎知識，用好的成績報答老師對我們的辛勤教育！

啊！譚老師永遠是我們好老師！