我的老師優秀作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的老師優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的數學老師是個大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，捲曲的烏髮，偶爾帶着一頂紅色的貝雷帽，顯得那麼英姿颯爽。雖然易老師對我們很嚴格，但是她非常的幽默和風趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識，我們都特別喜歡她。

易老師對我們的要求很高，她經常對我們説：“我希望你們的平均成績要達到95分。”但是有一次我的成績考得不太理想，生怕易老師責備我，心裏忐忑不安，可下課後易老師把我叫到辦公室不但沒有責備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵我下次考出好成績。

每天放學以後易老師都會給沒聽懂的同學再次講解，力爭讓每個同學都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衞生後，經過老師辦公室，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我感動不已。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶和蠟燭一樣默默地奉獻自己，只為讓我們學有所成，做一個對社會有用的人！

我的班主任也是語文老師，她叫周莉。

老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會説話的眼睛。課堂上，當我説悄悄話，做小動作，注意力不集中的時候，老師就會用嚴厲的目光盯着我，好像在説:“上課要認真聽講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當我舉手發言答對題。字寫的認真時。老師就會投給我讚賞的目光，就像在:“你真棒！繼續努力吧！”當我害怕，膽怯上講台發表時，老師投給我鼓勵的眼神，好像在説:“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”

還有很多的地方老師投給我關愛的眼神。

我在老師温暖的目光裏快樂成長。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！

我總是會將讚許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露着不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。

記得是在一個寂靜的夜晚，整個學校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢着的歡聲笑語也被冷風吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學，被“囚禁”在可怕地教室裏，那寫字悄無聲息地作響着。當我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會不厭其煩地教我們作業。知道我們一個個弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。揹着沉重的書包，照着慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的温馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。

老師總是無微不至地關照着我們，呵護着我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露着不平凡的老師。

沐浴在温暖的.冬陽下，我很高興，在羽文培訓中心習作班認識了王老師。她長着一雙會説話的眼睛，愛心似的臉蛋。她很愛笑，笑起來就像綻開的向日葵。

王老師是個親切的人。第一次來上課時，我還以為她會像我們的科學老師那樣兇。結果，和我想得完全不一樣。王老師是那麼的親切和温柔。當我不會寫作文時，心想：這下要被老師罵了吧？可是王老師並沒有，而是耐心地教我，教我怎樣理思路，教我怎樣把事情寫具體，教我怎樣寫才生動。

王老師還是個愛美的人。她特別喜歡穿裙子。無論是春夏還是秋冬，無論是早晨還是傍晚，她總是穿着不同顏色、不同款式的裙子，美極了！她每天都化着精緻的粧容：淡淡的口紅和她那能説會道的嘴巴那麼相稱，那長而翹的眼睫毛和她那會説話的眼睛那麼般配。她喜歡塗靚麗的指甲油，十個手指一伸出來彷彿十朵美麗的小花。

曾聽説做王老師的學生很幸福，現在我有幸當上了她的學生，的確很幸福呀！我要堅持和她學習！

我有位老師，她長着月牙般的眉一毛一，一雙明亮的眼睛一閃一閃的，宛如兩顆明亮的珍珠在閃耀。扁扁的鼻子，小小的嘴巴，橙色的捲髮，圓圓的臉，漂亮極了！

她每天都笑眯眯的，對我可好了。有一次，我彈《北風吹》這首鋼琴曲時，節奏有點快，她馬上就給我指出，並耐心地講應該怎樣彈才合適。

經過我不斷努力，終於彈好了這支曲子，老師誇我彈得真棒。

我非常喜歡我的老師，她把我帶進了音樂的殿堂，給我來了無窮的歡樂。

他是我的老師——嚴老師。

嚴老師，聽名字你們一定會感到他非常嚴格，可在我們的眼裏，他是一個活潑開朗的老師。

嚴老師，雖然天天穿件黑衣服，但我們並沒有把他叫作“黑衣人”，而把他叫“嚴老”，真不知道他的綽號是怎麼來的。他本人像個殺手，那是因為他的聲音 很低沉，衣服又是黑色的，有時候是嚴格的。説他像殺手，可他又像個潮人，頭髮帶點留海，一看就是專門去理的，可能他也很愛美吧，你們説有沒有這個道理呢？

很多同學怕老師，可是我可不怕他，我屬猴，他就像我的一棵樹，我經常在他身上爬上爬下。對於我們班的女生，他就像個玩具。在下課的時候，他就像大孩子一樣和我們一起玩得很開心，嚴老師可不是我們的對手，總被我們“欺負”！

嚴老，他給了我們快樂，可他天天在“吃虧”。他就是我的老師——嚴老師！

上課時，我們大家都坐着，只有一個人站着，這個人就是老師。

老師，您家離學校很遠，每天早上六點就得把車從家開出來，這時，我還沒有起牀。

老師，您在嗓子不舒服的時候仍然堅持為我們講課，這點非常值得我們學習。

老師，您在給我們講課的時候，一直站了40多分鐘，換別人可能腿都麻了。

在我們做遊戲的時候，您還在辦公室裏批改着我們的作業。

老師，您做的一切讓我看在眼裏，記在心裏。老師，謝謝您！今天，我是您身邊的花朵，明天，我將努力成為老師的驕傲，不辜負老師的期望。

我的老師是一位既可親又可敬的老師。她胖胖的，長着一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛淌着母親般的關懷和親切。説到這，我不由想起那次冬季跳繩比賽的事。

那一天，我去參加比賽，高興得不得了！我走到賽場上，還沒站穩腳，就發現問題了：繩子上有個結！“怎麼辦？怎麼辦？”我一遍遍問自己，去解，來不及；不解吧，我一下也跳不成！不爭氣的淚水在眼眶裏打轉。老師看見我為難的樣子説：“那你和下一班同學一起跳吧！”只見老師拿過跳繩，邊幫我解開，邊去找裁判長，要求讓我再比一次。那一刻，我的心懸到了嗓子眼兒，裁判長答應了。也就在那一瞬間，淚水朦朧了我的雙眼，緊接着便嘩的一下流出來。哦，我的老師！

你看，這就是我的老師，一位可敬的老師、一位可親的老師。我想對她説：“我喜歡您做我的老師！”

時間過得真快呀！轉眼間，我已經升入國小三年級了，我們新開了一門重要的課程——英語課。

我的英語老師很漂亮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她總是用幽默的語言讓我們牢牢記住單詞的意思和發音，不信，讓我説給你聽！

記得有一次，英語老師教我們用英語數數，從1到8，學到4時，老師説：“誰能用一個詞記住它的發音和意思？”我們一致回答：“four”。可是老師説不對，説我們只説對了它的發音，沒有説出它的意思，正確答案就是“放肆”。

聽了老師的話，我們哈哈大笑，教室裏頓時炸開了鍋，看，這就是我們的英語老師，她是不是很幽默？

講台上站着一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對自己的孩子一樣關心、愛護着我們，我們稱她為可媽媽。

記得有一次，我考試成績很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯誤的原因、講解題目的思路，還對我説：“焯桌，我相信你下次一定會取得好成績。＂

黃老師除了學習上鼓勵我，在工作上也積極引導我。上個月學校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學擔任領操員。可是臨近比賽，我的動作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個個動作地示範，一次次地糾正我不規範的地方。後來在老師的鼓勵下，我出色地完成了領操任務，為班級取得優異成績貢獻了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時間來幫助我是分不開的。

這就是我最愛的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！