憂與愛作文（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的憂與愛作文，歡迎大家分享。
憂與愛作文 篇1
時間，就像是一條長廊，記憶中的畫面永遠地定格在了長廊兩側的畫壁上。一路成長而來，伴隨我們的，則是親人的憂與愛……
在我的記憶中，從小陪伴着我成長的那個人，是爺爺。他是一個比較要強的。一件事情，一個決定，咬定了便不會反悔。
從小，我便愛坐在爺爺的自行車後座上。放學時，他會焦急地等在校門口，向裏面張望，看到我，便會連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎着自行車，載着我，在夕陽的映照下，影子被拉得長長的。穿過大街小巷，行在柏油路上。陽光穿過樹葉的縫隙，照在臉上，迎着微風而過，那樣温暖，那樣舒心。
而收回目光之時，卻發現，汗水早已浸濕了爺爺的後背，看着他賣力的身影，我敲了敲爺爺的後背，説：要不，先休息會兒吧。爺爺轉過頭來，微笑着説：不要緊，馬上就到了。年幼的我那時只覺得這樣坐在後座上，欣賞着周圍的風景，是一件很開心的事。卻從未想過這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸濕了多少的衣衫。如今想來，這些汗水凝聚了多少的'疼愛。
再長大一些，我上了國中，每天的晚自習都會到很晚。明月當空而照，而等在校門外的依舊是爺爺，只是自行車卻換成了摩托車。學校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅持來接我。我對他説：學校到家就這麼近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這麼辛苦來接我了。爺爺卻依舊回答説：沒關係，已經習慣了，再説了，天這麼黑，你一個人走，不會怕嗎？你不用擔心我，騎車接你回家也比較快。面對爺爺的這一番話，我沉默了很久，只是沒想到他的態度會這樣堅決，一股暖流湧上心頭，温暖了許久。
走出校門，看到每天準時站立在門口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這麼多，我卻無以為報。而這又是凝聚了他多少的擔憂與關愛。
如今，我與爺爺見面的機會少了，我也不會再每天坐在他身後。但是，這份憂與愛珍藏在了我的心中，那一個個站在校門口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載着我一步步向前長廊中最耀眼的風景……
憂與愛作文 篇2
嚴格地説，沒有憂也就不會有真正的愛，正如沒有異鄉就沒有真正意義上的故鄉。
你應該知道，我愛着北方的故鄉，憂傷地愛着。
“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，直到我一個人在南方小城張家港第一次感受到北方的時候，我才明白，上半句詩就是寫的我。風又從北方吹來了，越過廣闊麥田與茫茫天空，越過水瘦山寒的曠野，越過蒼涼的禿樹林，越過積雪的路、結冰的河，一路向南一路向南，如同我一路向南一樣，來到這潮濕、多雨的南方。北方，北方，不覺之間，家鄉已經在千里之外了，自己已經是江南人了。
夢想總是在別處，總是在我們沒有到達或已經離開的地方。當時我不是堅定地來到南方嗎?當時我不是確實看不慣家鄉的一些醜惡嗎?當時我不是對故鄉交織着憂或憤嗎?那我為什麼在南方會真誠地想念北方想念着北方的生活、北方的風景呢?
你要曉得，曾經付出過精力、時間與心血的地方你很難忘記;畢竟，付出過“愛”的地方，才能“能長出金麥穗與趕車謠”。
我的愛在千里之外，我的憂在咫尺寸心。你不責備我離開吧?如果都不離開，那故鄉就永遠不會自省。這是另一種真愛，織着憂傷的愛，但願你也懂得。
其實我的愛與憂，都留在故鄉。北風撲面而來，這一刻，我像風中的一粒種子，身邊沒有了熟悉的土壤，沒有了知根知底的朋友，沒有了心靈的撫慰，我差一點潸然淚下。風從北方吹來，淒厲的風聲又從家鄉的樓角掠過了吧?麻雀又在風中踉蹌地飛着，蒼勁乾瘦的.枝條又在寒風中抖動。陰霾掩來了嗎?孩子的小手沒有吹裂口子吧?
風從北方來，同樣的風，吹着北方的友人，也吹着南方的我，他們想到我了嗎?農村老家，小孩子們又在曠野中奔跑聽着風聲過耳盼望着春天到來。故鄉的春天多美麗啊，只是我愛不到。
你也明白，中國式的美學總是與愁思在一起，中國式的愛，也常常與淚水與憂傷交織無盡。
風從北方吹來，我在南方生活着，估計我回北方的機會不可能太多，以後會越來越少。我的許多北方老鄉也都愉快地生活在南方，有的也是多年沒有回去過，我不清楚他們是不是有時還會真誠地回憶起遙遠的北方，那片生長的地方，留下過歡喜與傷痛的地方，鄉音難改的故土。
後來我想：我多虧來到了異鄉，在異鄉，在“憂”與“愛”的座標軸上，我才真正地思索：我是誰，我應該到哪裏去。
憂與愛作文 篇3
你是文人墨客揮毫書寫的詩篇，你是遷客騷人脣邊的一縷若有若無的歎息，你是“大庇天下寒士俱歡顏”的悲壯，是那“居廟堂之高則憂其民”的責任…… 你是憂，抑或説，你還有一個名字叫愛。
你獨自坐在狹窄陰暗的茅屋之中，望着天外陰沉的天色和連綿的細雨。這已經不能算是個屋子了，落腳之處沒有一處乾爽的地方，你聞見茅草發黴腐朽的味道，你聽見風吹雨打的聲音，你看見孩子在濡濕的被子裏，不適的翻了個身，你看見了，又彷彿沒看見，你的腦海中是另一幅畫面…… 驕奢淫逸的帝王，沒有太平的帝都。“國破山河在，城春草木深。”處處是一副戰亂後民不聊生的圖景，哪還有半點繁華昌盛的.模樣。你看見那些餓死的百姓，那些受凍的寒士，你看見那些慘遭戰亂的農民顆粒無收，你看見國都破敗荒蕪不似當年模樣，你歎息。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫，你滿頭的白髮浸潤了你的憂慮，而那篇半乾的詩中，裝的卻是你對天下黎民的愛。 你手中拿着刀，面無表情地將面前凍成一塊的粥劃為四塊。你無所謂吃些什麼。在你眼中，這些不過是維持你生存的一種途徑而已，你最最需要的，是精神食糧。
你説：“不以物喜，不以己悲。”於是你就真的做到了不追求享樂奢華，固守清貧，安平樂道;你説：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”於是你就真的做到了不因升遷貶謫而悲喜，只憂國君與蒼生。你負手於岳陽樓上，看景緻四時變化，聽別人滿腹牢騷抱怨，你看見春天百花爭奇，夏天魚翔潛底，秋天繁茂熱烈，冬天安靜祥和。你微笑，多麼美好的一片河山。 因為愛，愛這片神奇秀麗的土地，因為愛，愛這片土地上勤勞樸實的百姓，你開始憂了。你為國家的前途未來擔憂，你為百姓蒼生的生計擔憂，你為這片富饒美麗的土地擔憂。 “先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹你的微笑浸潤了你的愛，你的詩文則是你憂的心聲。
憂與愛相輔相成，共為一體，之所以憂的原因是愛，而愛的外在表現就是憂。憂與愛是一杯有着繚繞濃香的茶，憂是初入口齒的苦澀，愛則是甘甜了四肢百骸的回味餘香。我們炎黃子孫就在這餘香中成長起來，逐漸成熟，強大，成為屹立不倒的存在。
憂與愛作文 篇4
“今天晚上你留在這裏晚自習，我和你媽媽説好了”。正當要收拾書本回家“慶祝”週末的我被班主任突如其來的晴天霹靂嚇了一跳，更是愣了半晌。
在我確認班主任的眼睛是看着我，話是朝着我説的之後，才拿着胸卡向食堂走去，一路上琢磨着他臉上露出的表情：眉頭微微皺起、眼睛向我瞪着、嘴脣緊閉，卻似乎又有什麼事情要告訴我。
更令人詫異的是從不來一樓與學生一起吃飯的班主任，破天荒地來一樓而且還坐在了離我不遠的地方。雖然他是和其他同學坐在一起，可是我依然能感受到他的目光時不時掃向我們這一桌吃飯的同學。“難道是因為今天考試成績的緣故？”我不禁渾身一顫，回想起他平日裏教育學生的可怕場面。
我回到教室後沒多久，班主任便用那種眼帶焦躁眉頭微皺起的目光招呼我帶上筆和紙去辦公室，我的預感實現了，果然是今天的試卷。他用輕柔的語氣示意我坐到椅子上，緊接着長歎了一口氣，從一疊卷子裏翻出我的試卷將它鋪平，用右手把卷子推到我眼前。“你考的成績大大出乎我預料，從上學期期末以來你的成績在不斷下滑，你現在的狀態令老師很擔憂……”他柔和的語氣也超出我的預料。面對這樣的成績，我的臉頰一陣一陣地在泛熱，鼓起勇氣與老師對視時看到的是滿臉的憂慮。
“現在你把做錯的'題目重新做一遍，我可不希望你喪失學習數學的熱情和自信”。我用盡全力將脖子上下移動了兩下，拿出紙將錯題的每一個步驟重新計算，當我做完一題後，感覺右肩被重物壓住，頭向右轉去原來是班主任，他剛剛一直站在我身後，看着我每一步的過程，他用紅筆指向其中一步，雙目直視我寫的步驟。“這步怎麼可以這樣做呢？課堂上我是怎麼講的？”他將嗓子提高了幾度，顯然對我的過程不滿意。隨手拉來一把椅子坐下，在題目旁用紅筆寫了另一個步驟。“這樣就可以優化解題思路了，繼續吧！”當晚自習的結束鈴聲響起時，班主任剛開始講最後一題，“今天要耽誤你一些時間了。”他打斷了講解，“沒事。”我搖了搖頭。“那我把這題講完。”説完便回到題目中，語氣十分和藹卻又不失威嚴。當講完最後一題時，他站起來喝了口水清了清乾渴而有點啞的嗓子。“回家把這些題再看看，下週課上讓你來講題！”語調又恢復了往日的嚴肅。我慎重地點了點頭，將卷子和題目收好向老師説了聲“謝謝”，因為這一道道題中藴含着老師的關愛。
校園裏的人漸漸稀少，走在空蕩蕩的小路上感受着微帶寒意的空氣，可心中卻湧起一陣陣温暖。
憂與愛作文 篇5
“憂於心，愛於行。”憂不會表露出來，是因為不想讓其他人感到憂，愛要流露出來，是因為希望別人體會到愛。流露愛的人，希望你不要悲傷；保留憂的人，希望你感受到愛。
有這樣一個保留憂而流露愛的人在我身邊，我也希望他能體會到我對他的愛與憂。
那天夜裏，我一個人躲在牀上玩着手機，兩眼已經變得沒有光彩，我揉了揉眼睛看了一下手機屏幕上的時間：23：30，已經這麼晚了，我放下手機，睜着眼睛平躺在牀上，心裏默數着數字，似乎是在倒記時。在我默數沒一會兒，客廳裏便傳來大門打開又迅速關上的哐當聲，這麼晚還有人回來？其實這一點兒都不奇怪，對我來説這是習以為常的事了。門關上後，客廳安靜了一會兒後，又傳來電視的開機音樂，肯定是他回來了。
我在房間裏聽着外面的一舉一動，電視裏的聲音貫徹整個屋子，中間偶爾會夾雜着兩聲火機扳動的聲音，之後客廳便再沒有什麼動靜了。我十分熟練的從牀上跳下來，沒有發出一點雜音，打開房門，靜悄悄的溜到客廳裏，一幅讓人辛酸又十分平常的畫面映入眼簾。他整個人癱軟的躺在沙發上，電視機裏跳動的畫面映射在他的臉上，煙灰缸裏架着一根還跳動着火星的半截香煙。我拿起沙發上的被單想為他蓋上，但這一次，我看到了一個令我頭痛而又震驚的畫面——他的'臉。
他的鼻樑頂着一副接近五百度的近視眼鏡，如此高挺的鼻樑卻顯得十分無力，他的臉上皺紋如麻，遍佈着整個面孔，一道道皺紋間不知夾着多少的辛酸與淚漬，而那由於長期熬夜而放大的毛孔如火山巖一般密密麻麻，使他的面孔坑坑窪窪，他是真的累了。我替他蓋上被單，為他關上電視，可這時他卻從睡夢中驚醒，帶着沉重的呼吸説着：“這麼晚了，怎麼還不睡？”“我……”“算了，算了，快去睡吧。”還沒等我解釋他就把我推進了房間，自己也去睡覺了，這時的我和他只相隔一面牆。但我卻感覺，我和他相隔了一整個城市，他在那邊扳動了火機，但這次，卻包含了兩次咳嗽，一個二十多年的煙民會被煙嗆到？不，他抽的不是煙，是“憂”，他為了生活，憂慮太多，卻從不表現，他憂子，憂家，卻不曾憂過自己，他愛子，愛家，卻從未愛過個人，因為他要承擔的太多，因為他明白為什麼要憂，為什麼要愛。
他為了子女，為了家庭，保留憂慮，流露愛意。這樣的一個人，他完美的詮釋了憂與愛，“憂與心，愛於行”。
憂與愛作文 篇6
因為我愛它，所以我憂它。
窗外，細雨紛揚，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發出“滴答滴答”的響聲。窗內，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望着手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細的眯着眼，努力一次又一次的線穿過針眼。她喃喃自語：“不行，太薄了。得再厚一點。”
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩中，描寫的老婦人，打動了多少人的心，老婦人將自己的擔憂與對兒子的愛，和着針線一起揉進密密的織衣裏，相信遠在天邊的兒子，也一定會感受到老母對他深沉的愛意。
老婦人熱愛兒子，所以她憂兒子，愛得深沉愛得熱烈，所以針線中，都是赤祼的關心與掛念，古往今來，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國家，父母愛子，所以憂子，志士愛國，所以憂國。
“為什麼我眼裏常含着淚水？因為我對這土地愛得深沉。”艾青是詩人，一個偉大的詩人。因為熾熱的愛着祖國，所以他深切的擔憂着祖國。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜着擔憂與熱愛，憂之切，以愛之至深矣。
慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩人，是偉大的，而他們的`心靈又很平凡。其實，在那些偉大而神聖的心靈裏，如果有一種強烈的愛意與清明的力量，像涓涓細流一樣永不信息的流淌，或像大江大河一樣飛湧而出。那麼，我們無須聽他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的深處，在他們的眼中，在他們所做過的偉大的事蹟裏，其實並沒有看到他們的生命像處於憂患時的那麼偉大，那麼幸福，那麼豐滿，他們的心其實是脆弱的，因為愛，所以憂，因為憂，所以脆弱。
如果我們曾經熾烈的愛過，如果流年都無法抹殺掉赤祼祼的愛的激情，如果擔憂是愛的另一種方式，那麼就讓所有曾經的經歷都如同花開花落，一切的一切，都是為愛而憂，如果我們真心的愛一個事物，那麼我們就應放下一切執念，堅守如初的選擇。
是因為愛，所以憂，愛之深，憂之切，既愛又憂，方能兩成，請記住，無論偉人亦或平凡人，內心情感皆為一致。所以，如果真的對生活中的一事一物充滿愛，珍惜眼前的一切，就能收穫美好的希望與快樂！
憂與愛作文 篇7
人生如白駒過隙，轉瞬間已是無法回頭。着過去的十幾年裏，我們經歷了風雨，學會了堅強，我們成長的過程中，父母為了我們默默耕耘，付出了多少的憂與愛啊！
憂不同於愛，它更多地是一種令人忐忑不安的感覺，或許是等待，或許守候，但是從苦澀的憂當中，我們又能品味深深的愛，就像人生一杯咖啡，細細品嚐，苦中有甜，回味醇厚。
我還不能侃侃而談那些深度的憂與愛，但是我能感覺到它就充斥在我身邊。我還記得，那是一個平常的夜晚，我一個人在家，父母都在守護生病的.外公。獨自一人的我，兜着鑰匙出了家門。可當我再想回到家裏，才發現口袋裏叮噹作響的鑰匙不見了。我站在門前，四下尋找，翻遍了全身的每一個角落，都找不到了。我心急如焚，眼淚竟奪眶而出。我儘量讓自己保持平靜，又沿着出去的路線反反覆覆搜查好幾遍，可怎麼也找不到。我心灰意冷，只好握着僅有的一塊錢，到便利店給媽媽打了一個電話，電話那頭，媽媽的語氣，急躁而焦急。我面前彷彿看見了媽媽那張臉上的皺紋齊上陣的樣子，心裏暗暗罵着自己沒用，聲音越來越小，頭也越來越低。媽媽正在手術室外打這通電話，那一頭，靜的出奇。但即使這樣的情況下，媽媽還是鎮定地交代我去不遠的外公外婆家，帶着幾分安慰的語氣。似乎讓我內心的罪惡感減輕了不少，遠遠的那一頭，傳過來的不僅是聲音，更多的是力量與信念。媽媽温和的囑咐讓我重振精神，讓我明白，現在自憐自哀根本不管用，唯一的方法，就是抬起頭，重振精神。想爸媽説的：為這點小事，不值得！
事後，我深深地體會到，不論聲音相隔多遠，在親人責備的語氣中總是帶着憂慮，為了我們憂慮，為我們所牽掛，所感懷，不是一種愛的體現嗎？遊子浪跡天涯，卻心繫家鄉，牽掛父母；蒲公英被風所帶到天涯海角，仍不改對生母的思念，戀戀不忘。可能，愛的方式有很多很多為子女、為伴侶、為父母所擔憂，可能是一種摯愛的體現；為朋友、為義兄所擔憂，可能是對美好友誼的珍重；對祖國、家鄉所擔憂，是一種對一方水土的魂牽夢繞……小則我們身邊的親人細膩的關心，大則為世界、國家，甚至萬物生靈所擔憂。我們在憂慮中停泊，揮開雲霧，才看得到愛的彼岸，即使他們離我們看起來那麼遙遠。憂是愛的基礎，是愛的體現，兩者並存可兼得。在外受傷、流淚，在城市中迷失方向，撥打那個老舊而又熟悉的電話號碼，發現依然是在的。驚慌失措時，有人為你牽掛，何嘗不是一種幸福？
憂與愛作文 篇8
竊以為，人間的味道有兩種：一種是草木味，一種是葷腥味。年代也分兩款：鄉村品格和城市品格。
鄉村年代，草木味濃郁；城市年代，葷腥味嗆鼻。沈從文歎息：鄉下人太少了！
一絲憂愁像雜草一樣慢慢滋生，是啊，他們哪兒去了呢？所謂鄉下人，顯然非地理概念。不妨説説我兒時的鄉下。
逢開春，門外便蕩起“賒小雞哎賒小雞”，悠長、飄曳、像歌。賒小雞，即以先欠後還的方式買新生的雞崽。賣家是遊販，你買多少雞崽，他記在小本子上，來年開春他再來，你用雞蛋頂賬。那時，我的小腦袋瓜還在琢磨，要是欠債人搬了家或死了，或是那小本丟了咋辦？豈不冤大頭？後來，我突然明白這就是鄉下人的愛，一種信任的愛。
沒有彎曲的想法，用最簡單的約定，做最簡單的生意，把能省的.心思全都省了。原本只有鄉下人，城市人——這個新產品不知從哪冒了出來。他們通算術、精謀略，每次打交道，鄉下人總吃虧。於是，進城的人越來越多，鄉下的人的憂愁不僅如此。山燒成磚料，劈成石材，樹削成板塊，熬成紙漿。田野的膘，滾滾往城裏走。越市越來越肥沃，鄉村瘦瘦的，像抽空了的包裝袋。城門內的，未必都是城市人。
20世紀前，雖早已有了城牆，有了集市，但城裏人依舊是鄉下人，骨子裏仍透着草木味。
古商鋪，大清早就掛出兩面幌子：一曰“童叟無欺”，一曰：“別無二價”，一熱一冷。我猶喜歡第二幅的脾氣，有點牛，但以物真價實自居，嚴厲得讓人信服。如今，大街上到處是跌價促銷，跳樓甩賣，到處喜笑顏開的打折卡、優惠券，反而讓人覺得笑裏藏刀，不懷好意，前者是愛後者是憂。
某年，張中行去天津，路過楊村，聞一糕點出名，興沖沖前往，答無賣。為什麼？因為沒收來好大米。先生納悶，普通米不成嗎？總比歇業強啊！夥計很乾脆，不成，祖上有規矩。
我想這規矩，這死心眼的犟，就是鄉下人的愛。
想想鄉下人的絕跡大概就在這十幾年間。盛夏之夜，再也沒有遇見螢火蟲，這也是近年來的事。這就是鄉下人之憂，鄉村之憂。
互交織，真希望某天能看到一個鄉下人挑着擔子，滿筐嚶嚶雞崽。
憂與愛作文 篇9
老張披一件夾克坐在村頭小河邊。不遠處一座化工廠正散發着臭雞蛋的味道，腳下的小河漂流着大塊大塊的泡沫。雖是秋收季節，可老張的眼前竟是荒煙漫草。“村人撂荒得太久了！”老張憤憤地將還有半寸長的煙頭踩滅。
老張是剛和老婆紅梅吵了一架才出來散步的。“要回來你一個人回來，我可不想再回到這兔子不拉屎的地方。”這句話，老張已記不清紅梅跟他説過多少次了。
當初老張還是小張的時候，村裏的日子確實不好過。那時老張帶着新婚不久的紅梅南下，老張有一手好瓦工活，老張做大工，紅梅做小工。慢慢地他們有了自己的建築隊，有了自己的`房產公司。可老張不管生意做得有多大，有一個習慣幾十年來不改，抽煙只抽一個牌子——五元一包的紅梅。
早年忙於生計，對家鄉關心不夠。後來聽説村裏有外鄉人來辦了個化工廠。老張想：村裏人也能半工半農了，好！後來聽説村頭小河的水黑了，臭了，老張心理咯噔了一下；再後來他回村裏的次數多了，不為別的，就為奔喪。哪一次不是傷心的回，揪心的去？村裏的親戚本家中，老的小的死因都是肝癌。
那次到二叔家奔喪，他坐在二叔的靈柩旁一宿沒睡，一夜整整抽了兩包紅梅。
早晨，他把自己的想法告訴三叔。三叔説“大侄啊，你愛村裏人，你為村裏人擔憂，叔理解。可村裏三年換了五個村主任，村裏有點本事的早走了。”
中午，他打電話給南方的朋友。朋友説“你愛你的故鄉，你想為村裏人分憂，我理解。可那是一筆不小的無回報的投資，請三思。”
晚上，他把想法告訴紅梅，紅梅説“要回來你一個人回來，我可不想回到這兔子不拉屎的地方。”
老張點燃一支紅梅，緩緩地站起，前面不遠處河水較淺，那是他兒時與小夥伴戲水的地方。那時的水多清啊，她分明是上蒼賜予村裏人的從九天上湧下的銀河之水。那時只覺得《上甘嶺》中的插曲《一條大河》的詞作者，分明是看到了這條小河才寫成的。跟他差不多年紀的，誰沒在這河裏撈過魚摸過蝦；村裏的女人，有誰沒在這河裏洗過衣服、淘過米。就這小河邊，又留下了他跟紅梅的多少足跡。河邊的小樹又偷聽了他與紅梅的多少悄悄話。
那時，這河水灌溉着岸邊的一片綠油油的禾苗。就在這腳下的田地裏，他跟紅梅比過插秧。可眼下哪有莊稼啊，荒草長得比人還高。
望着眼前的荒草，遠眺村裏稀稀落落的炊煙，老張的眼睛有點濕了。
老張掏出手機，堅定的撥了個號碼。
“陳教授嗎？最近有空嗎？我想請你到我老家一趟，麻煩你給我村做個發展規劃。
憂與愛作文 篇10
從小，就有一雙手將我呵護，一種愛把我供養。
也許打出生起就一直享受這樣的關懷，從未放在心上，更沒有為此感動過，可以為了兒女情長痛哭，也可以為了電視劇中虛幻的悲情流淚，可從來沒有對他們，對自己的父母説過一句愛，一聲問候。
終於，不再在他們的翅膀下，像古人説的遊子那樣，離開家鄉求學。第一次遠行，就跨越了半個中國，從魚米水鄉到北國冰城。很多人問我父母，怎捨得讓孩子獨自去這麼遠的地方，他們總是回答：男孩子嘛，有什麼可擔心的。甚至我也認為這是他們的真實想法，毫無感覺的度過了大學聯考後的暑假，直到啟程奔赴哈爾濱。
他們送我來哈爾濱，兩天，第三天早上我一個人從賓館坐車去學校，而他們去了機場，繁忙的入學手續讓我已經忘記他們，下午媽媽打來一個電話，讓我在哈爾濱照顧好自己，電話那邊已經泣不成聲，卻依然堅持用很清晰的`聲音。
來哈爾濱之前，媽媽就囑咐我至少一個星期往家裏打一次電話，當時我並沒有太在意，只是，真的到哈爾濱之後，我很少主動往家裏打過電話，媽媽基本不到三天就打一次電話，電話的內容很多都是一樣的，一樣的擔憂，冷嗎？習慣嗎？過的怎麼樣？到大學之後，很多時候凌晨才睡，可能凌晨一點鐘還在刷微博，掛qq，然後第二天媽媽就會一個電話，怎麼這麼晚才睡？有一次發了條説説，説以後十天不手機上網了，自己發完就忘了，然後媽媽很着急的打來電話，怎麼不上網呢？我當時一驚，應付的説了聲沒流量了，媽媽卻很認真的説怎麼不多包點流量呢。和家裏電話的內容很多都包含我的微博的內容，可能我一時興起自己都不在意，卻讓他們萬分擔憂。他們不太懂上網，但有一件事非常熟練，訪問我的微博和空間。
當寒假結束，再一次啟程，在機場候機廳，媽媽打來電話，依舊哽咽。
真的很不願意總談愛這個空洞的字眼，但我必須説，父愛如山，深沉穩重；母愛似海，包容一切。
很多時候我們都説愛，什麼父愛母愛，愛國愛黨……可是愛真的沉澱下來，會是一種憂，因愛生憂，因為愛他，所以憂心他的一切，生怕有一點損傷。屈原對祖國的土地是至愛的，因此他心憂天下，在國家沒落之時，他憂鬱難抒，投身汨羅江。我們總是教育孩子們要心中有愛，如今的“愛”這個字也隨處可見，可是我們真的懂什麼是愛嗎？捐款獻血就是愛嗎？從來不心繫他人，卻整天把愛掛在嘴邊，是愛嗎？愛是一個神聖的詞，不要褻瀆。憂是愛的內涵所在，愛是憂的外在昇華。
不憂，無以為愛。
憂與愛作文 篇11
每一種憂愁，都透着淡淡的愛。
還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一起吃飯。媽媽邊吃邊數落我退步了，説的太激動，竟然罵了起來。爸爸也沒説什麼，竟然還幫媽媽來罵我，説什麼“你是越來越差了，還學個！”“你就是個垃圾！”只有奶奶幫着我説話，安慰我。我低着頭，把臉埋到了碗裏面，差一點就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰着。我幾乎就快哭出來了，但是“不可以！”我小聲對自己説。強忍着淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去。回到了房間，我像一隻發瘋的野獸一樣奮力撕扯着當初的我在母親節寫的一首詩。鬧夠了，往牀上一趴就睡着了。朦朧中，似乎有人來過……
第二天早上起來，發現自己身上的.被子蓋得嚴嚴實實的。書桌上的學習用品已經整整齊齊的擺好了，原本掛在牀下的腳被拉了上來。我很理所當然的想一定會是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過來説昨天晚上的一切都是媽媽“幹”的，讓我不要再生氣了。頓時，我震驚了。不敢相信，真的會是她嗎？等奶奶説完後，媽媽恰巧經過我的身旁，我與她擦肩而過。望着那個日漸蒼老，不住的為我擔心的背影，我的眼眶濕潤了。
淡淡憂傷，悠悠的愛，冉冉的從所有人的心中升起……
憂與愛作文 篇12
憂愁與愛是人世間兩個很重要的情感。情感是人與人之間的溝通的橋樑。這些情感，在父母的身上最為體現。她對我們考試不好時的擔憂，或在平常小事中給你無私的愛。
在一次考試過後，我膽戰心驚地把我的考試卷給了母親，母親看了我的.考卷，滿臉憂愁，而我則灰溜溜的去洗澡了。在我洗澡的過程中，即使水流聲很大，但我也能聽見母親的歎息聲，她憂愁地説：“這成績該怎麼辦？我應該怎樣才能將他的成績提高呢？如果照這樣的進展，考試不會越來越差啊？怎麼辦？怎麼辦？”她急得直跺腳。
這時澡也洗好了，我出來與媽媽説：“對不起，我錯了，我不會再考這樣的成績了。”無情的淚水從臉頰上緩緩落下，像晶瑩剔透的淚珠緩緩落下，滋潤着每塊土地和心靈。媽媽和藹可親的對我説：“沒有關係，一次失敗不代表你次次都失敗，失敗乃成功之母。”
人的一生有很多次的失敗，只有失敗的奠基你才會爬得更高，看得更遠。原本以為會晴天霹靂一般，可是沒有發生。我感受到了母親對我成績的擔憂和對我的愛。我愛我的母親，如果沒她對我的信任和對我的鼓勵，我根本不可能成功的。成功你看似平凡很簡單，其實包含了你自己的努力。母愛如清泉一樣滋潤着我的心靈，母愛如啟明星一樣照亮前進的路上。我愛母親，是她給了我希望和愛。
母親我愛你，我能感受到你對我的憂與愛。愛讓我變得堅強，憂讓我變得更加刻苦。
母親我愛你。
憂與愛作文 篇13
憂與愛，是共存的，是缺一不可的。
愛是憂的基礎。如果沒有對別人的愛，也就不會去關心別人，去擔憂別人。民間有一個傳説：有一個放牛的少年，別人都叫他“牛郎”。有一天，牛郎碰見了一個天上的織女，他們相愛了。不久後，牛郎和織女結了婚，有了孩子。可是，玉皇大帝明白了這件事以後，大發雷霆，把牛郎關在了牛郞星上，把織女關在了織女星上。這樣一來，銀河就把牛郎和織女分開了。於是，牛郎和織女因為思念對方而變得十分憔悴。王母娘娘看着不忍心，就讓喜鵲們每個月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個月見上一面。在這個傳説中，因為牛郎和織女互相愛着對方，所以在他們分開的時侯，都在擔憂着對方。
憂是愛的表現。只要有對別人的愛，才會有對愛的人的擔憂。記得我剛剛住校時，媽媽每一天晚上都要打一個電話給我，她總是那麼的不厭其煩。當然，我從不覺得煩。因為我明白媽媽打電話給我是因為愛我，她擔憂我在學校是不是安全、學習是不是用心、生活是不是習慣。擔憂，是一種對愛的'人的擔心，是一種愛的表現。
愛是憂的基礎，憂是愛的表現。當別人擔憂你時，你是否感到温暖？當你擔憂別人時，你是否感到惶恐不安？憂與愛，就是這樣，緊緊的連在一起，憂中有愛、愛中有憂。
憂與愛作文 篇14
每個人的成長過程中都有憂慮和愛。我記憶中最難忘的是父母對我的愛。記得有一次，我感冒發燒了。當時已經是晚上12點多了，外面下着小雨，爸爸出差不在家。只有我和媽媽兩個人在家媽媽看到我高燒不退，着急得像熱鍋上的螞蟻一樣在家裏走來走去。最後，媽媽把我背在肩上，拿着雨傘離開了家。外面很暗，伸手也看不見手指，只能看到幾個路燈。路上很少有車來往。我媽媽揹着我在路邊，媽媽心急如焚，汗水從她臉頰上流下來。結果一輛出租車開走了。媽媽高興得急忙揮手，誰知道出租車馬上走了，媽媽沮喪地失望了。就在這時，一輛出租車衝了過來，急忙揮手，那輛出租車最終停了下來。媽媽把我抱在車上對司機説。“請去最近的醫院。”到了醫院，媽媽把我從車上抱起來，背在肩上，一步步地進了醫院。第二天早上，我醒來的時候，發現我在醫院，媽媽在旁邊睡着了。這時護士小姐來替我換水，説道。“別沒事就吵你媽媽。你媽媽昨晚一直照顧你，到凌晨5點才睡覺，太辛苦了。”我看着媽媽，好像一夜之間又長了幾個白髮。我深受感動。世界上最大的愛不是父母對自己孩子的.愛嗎！”我產生了一個想法。（一個家庭）。我從母親的擔心中看到了母親對我的愛。無憂無慮，就沒有愛。想想看，父母訓斥我們或打我們的時候，其實都是為我們好，打不打都是愛。你能知道嗎？
憂與愛作文 篇15
是誰否定憂與愛不能共存，是誰否定憂與愛的聯繫，是誰否定了憂與愛的母子關係？
就我看來，憂與愛，看似絲毫沒聯繫的兩個字，其實大有聯繫。古人就給我們詮釋了憂與愛存在着必然的聯繫。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這是范仲淹對憂與愛的詮釋。在面臨着數次貶官之後，范仲淹一直對國家忠心耿耿、憂國憂民。由此可見，憂夾雜着愛，憂中有愛，愛中有憂，憂與愛存在着必然的`聯繫。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這是文天祥對憂與愛的詮釋。在面臨着敵軍的嚴刑拷打，文天祥依然為國盡忠、不屈於敵軍的嚴刑拷打，為愛獻出生命，這種愛是至高無上的、值得每位讚頌的。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。這是孟郊對憂與愛的詮釋。在孩兒將要遠行時，孟郊母對孩兒掛腸懸膽，最後只能將擔憂寄託在愛的棉衣。憂是母親對孩子的擔憂，愛是母親不願與孩子分離，其中愛也是孟郊母為孩子穿針縫線做衣。
憂與愛相互共存、兩者之間存在着必然的聯繫，有憂必有愛，有愛必有憂，然而兩者間的關係就如母親與兒子，病毒與活細胞，病毒就像剛出生的寶寶，然而活細胞就是母親，假若沒有活細胞這個母親，病毒寶寶就不能生存了。這愛的內容可能不同，可都源自於那份深沉的愛。
此時想起一位哲學家的話：世界是普遍聯繫的。愛之深，憂之切，憂源自於愛。
憂與愛作文 篇16
一直到現在，我才明白，憂與愛其實沒有想象中的那麼疏遠，他們原來是那麼親密。憂沒有想象中的那麼憂愁，愛也沒有想象中的那麼明媚。憂中有愛，愛中有憂。“兒行千里母擔憂”這句話一點也不錯。
例如這一次：一個星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一起早起，送我上課，如果不是運氣好，媽媽上班就會遲到。媽媽還特地叮囑我，説：“每到一個地方都要和我打電話。”她那天真是太忙了，有幾次差一點沒來得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯繫不上。爸爸也很關心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來回奔波了3個小時，在我上毛筆課時，火速趕回家去拿跆拳道的護具包。我從中感受到了爸爸媽媽對我深切的愛。我到家後，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個勁的表揚我。
還有一次，6月7日大學聯考，媽媽叮囑我説，我們國小部提前到3：20放學。可是到時間了，我卻搞不清到底有沒有放學，於是就在教室裏等，和住校生一起津津有味地看電影。我一直等到5點整，發現走讀的同學早已離開了學校，我才意識到，早就放學了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人馬上跳到家裏去。到家後，才給媽媽打了一個電話。我也不知道爸爸媽媽他們當時有多擔心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問別人我的`下落，這是他們對我的擔憂和愛。後來我才知道他們當時的心情可以用心急如焚來形容，老爸恨不得開飛機回來找我了。
“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”父母對我們擔憂，愛我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來回報他們。
憂與愛作文 篇17
愛的方法不計其數，也許是老師對你的愛，也許是家長對你的愛，也許是同學對你的愛，也許是……不管哪種愛，其中都包含着深深的憂；不管哪一種憂，它都體現出濃濃的愛……“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會到他們對孩子的愛。憂與愛共存，如果沒有憂慮怎麼能體會到愛呢！
這個星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點了點頭。走到一半時，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來的，我不慌不忙的拿起電話。只聽見媽媽問道：“你到哪裏了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語言裏得知媽媽擔心我，有沒有到家。那時的'我，感受到媽媽對我的愛與憂。
還有一次，我無意間看見了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的顏色一模一樣，美麗迷人。望着它就讓我想起，四年級時的那一場陣雨。我在上學回家的路上，突然，一滴雨水接着一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因為我沒有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿着一把雨傘走了過來，她來到我的面前，見我沒帶雨傘就問道：“芮雨涵，你沒帶雨傘嗎？”我着急的點了點頭，她對我説：“沒事，沒事，剛好我帶了兩把雨傘，給你一把。”我剛準備説不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動得説了聲：“謝謝！”於是，我們一邊説一邊走到了車站，我坐車子回家了。
愛與憂，無處不在，有憂的地方就有愛，有愛的地方就有憂。記住，愛與優共存！
憂與愛作文 篇18
憂與愛是相關連的，有憂就有愛，有愛才有憂；憂是愛的另一種方式，而愛更是憂的另一面。
孩子發高燒，父母在一旁憂慮滿面，是愛；對於身患絕症的父母，兒女面孔中透露着愛意，打算隱瞞實情，心中滿是憂愁。
一隻貓，母貓，充滿的愛和憂，它慈愛地帶領孩子們無憂無慮的玩耍……孩子一天天長大，再也不需要媽媽的保護了，便踏着稚拙的步伐離開了——也象徵着我們，羽翼豐滿卻還尚稚嫩，沒有經歷滄桑。它們的媽媽——也預示着我們的媽媽，眼中滿是憂慮和慈愛，憂慮我們的稚嫩，愛我們的，自信和勇敢。
人的'一生要經歷風風雨雨，但卻少不了憂與愛——無論是親人父母還是老師。藏在心中的愛，露在外表的憂；藏進心中的憂，表露在外的愛，是我們絢麗人生裏不可缺少的一部分情感。
總之，憂與愛這兩個互不關聯卻又緊緊相連的情感，才是內外不能統一的根本，重了憂，忽略了愛；重了愛，忽略了應有的憂……生活中，雖然二者兼得是不可能的，是不現實的。憂與愛不可兼得，憂與愛，不能忽略，憂與愛絕不簡單，難道，我們就能忽略這份心態嗎？
這個是憂與愛構成的，沒有喬布斯的“憂”，哪來Iphone的熱愛；沒有中國足球的“憂”，哪來歐洲盃的愛……
所以，不要認為憂和愛是孤立存在的，它們就像人，人在上不是一個孤立存在的，都要和周圍人發生各種各樣的關係。它們就像一對情人，無論走到哪兒都不分離；它們，就像魚兒和水，密不可分；它們，就像人與空氣，融洽互依；它們更像世間萬物，相生相剋，互相依賴……
憂吧，這是愛的體現；愛吧，這也是憂哇！在心中，憂與愛的種子正悄然萌發……
憂與愛作文 篇19
已是傍晚光景，雲霞因着冬日來的格外早，赤色的光透過雲層，把學校新刷的白牆映成心的色彩。
這是第幾個傍晚了，我想我也不知道。那個女孩仍是坐在教室的一個角落裏，埋頭應付九年級數也數不清的習題。一個並不高大的身影在窗外站了許久了吧，女孩的目光從未轉移到他的身上，他也不説話，只是靜靜地站着，看着女孩專注的神情，嘴角向上勾出一個弧度，眼中卻是數不盡的擔憂。
片刻過去，那個男人終於動了動，輕聲喚着女孩的名字，女孩抬頭看了看放下筆，走出教室。男人趕緊走上前，把裝的.鼓鼓的包裹塞到女孩懷中，柔聲説着：“這是冬天的衣服，天冷了，記得多穿些，你有鼻炎，記得帶口罩，犯病了你會頭痛……哦還有啊，在學校多吃點，要注意身體啊，身體是革命的本錢……”女孩聽着老古董爸爸的嘮叨，揉了揉太陽穴，“好了好了，我知道了，我也不小了。”父親抬眼看着她，有點不捨地説道：“那我走了啊，你要記住吃藥啊，別忘了，真走了啊。”
男人走了，女孩也回了教室，邊走邊喃喃道：“我記得爸以前不是這樣的啊，手很有力，沒有皺紋……”她忽然停住了，“是啊，不是這樣的。”女孩走到窗前，這還可以依稀看到爸爸離開的背影。
在夕陽的餘暉中，女孩看着被染成赤色的地平線，忽的就讀懂了些什麼，她讀懂了父親的白髮為誰而生，父親的背為誰而佝僂，臉上的溝壑為誰而銘刻。霞光照在父親的背影上，並不高大，彎着腰，遮掩着父親斑白的雙鬢。
一滴清淚滴在大理石的地面上，暈開一片水花，彷彿冰冷千年的冰川汲取着冬日第一縷暖陽。女孩喃喃着父親，轉過身，分明刻畫着我的面容。是，那是憂，父親對女兒的擔憂。但，那更是無言的愛，沒有終點的愛。
憂與愛作文 篇20
亦不知什麼時候起，我開始體會到了父母那些嘮叨話語，不是簡單的“陳詞濫調”時，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟於心時，我已經忙碌奔波於學習生活之間了。
一席光陰間，我已經告別了金色的童年，告別了花一樣的季節，又再青春落幕的時候，當我身處異地，無盡的壓力襲來，我終於體會到那不是，不是枯燥的“隻字片語”，那是帶着真情真愛的話語，句句暖心。聽着電話那頭，感到無人援助的我，頓時變得有了動力，感動再次噴湧而出。宋室朝廷軟弱無能，屢遭番邦入侵，但在執政期間卻湧現出了一大批憂國憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抒懷，陸游也發出了“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字裏行間閃耀着大公無私的光輝，憂國憂民的情感中體現的是一顆熱愛祖國的赤子之心，他們將自己的憂愛情結與國家和民族的利益相連，這種高貴的'品質和偉大的情操值得我們敬佩和讚揚。
多年來，“孟母三遷”的故事和《遊子吟》的詩句一直深深感動着我，它們都反映了一個母親對孩子因愛而憂的情感。我時常在想：這樣平凡的故事和平實的詩句為什麼能感動我這麼多年？原因就在於這裏面所包含的平凡人性中所體現出的偉大以及人類憂愛情結的真情流露。所以説無論歷史人物還是尋常百姓，憂愛意識人人都有，無憂則無愛，無愛也無憂。
在今天和平的年代，平凡的我們也許沒法去做一些諸如捍衞民族尊嚴、維護祖國統一之類的大事，但我們可以通過認真學習和辛勤工作，不斷地為社會創造出更多的物質和精神財富，事雖小，但這也是憂民愛國的表現。只要我們常懷憂愛之心，多為他人着想，為國家多做貢獻，我們的人生才會更加的豐富多彩，我們的國家也才會更加地繁榮昌盛。
憂與愛作文 篇21
萬物皆有憂與愛。在詩人的境界裏，先憂後愛與先愛後憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是因為對國家愛得深沉，才會有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因為愛，才會有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的覺悟；因為愛，才會有政冶詩的絕妙，詠物詩的清麗雅緻；正因有愛，才會有李清照“佳節又重陽，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的`思親之情……這些詩詞，是一種先愛後憂的愛之深切。“紅酥手。黃滕酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯……山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫。″陸游和唐婉的故事家喻户曉。但是，陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉，那麼無論陸母怎樣反對，陸游也不會休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會讓她終生再難嫁嗎？就因為唐婉才情頗高，陸游偏信“女子無才便是德″，就要這麼“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那麼辛苦了，為什麼還要立陳規、守那所謂的婦道呢？條條陳規束搏了唐婉那麼多年，你陸游憑什麼多年後再見唐婉説什麼“山盟雖在，錦書難託″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年後沈園再見，陸游怎會為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛國詩人″，這美譽，此時我竟覺得倒是褒義全無，貶義橫生了呢！所以，陸游對國先愛後憂，對唐婉則是先憂後愛。
詩人的憂與愛，愛與憂，全在一念之間。
憂與愛作文 篇22
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。每當起吟誦這首詩，我情不自禁想到母親的擔憂。
記得那年暑假，我突然覺得眼睛有些癢，便不時地用手揉一揉。過了一段時間。仍然沒有效果，就跑去照鏡子，一看雙眼都紅了，就像小白兔的眼睛一樣，我嚇得直喊：“媽媽，過來看看，究竟怎麼了”。媽媽聞聲起來，着急的説：“兒子，你的眼睛可能得了紅眼病，需要立即去醫院”。話音剛落，媽媽立即以迅雷不及掩耳之勢的'速度拿包推電瓶車，還不停地説：“快點、快點”。此時天已黑了。媽媽用電瓶車把我帶到了離家比較近的醫院。
等到了醫院，媽媽急切的對醫生説：“幫我兒子檢查一下”。醫生説：“你兒子得了紅眼病”。媽媽説：“這樣的病需要注意什麼”？對於醫生地囑咐，媽媽認真地記下來，等辦完手續，來到了輸液室，媽媽一邊拿着毛巾給我擦汗，一邊安慰我：“只要照醫生説的做，明天就會好了”。護士幫我紮上了針，媽媽先站在我的身邊，幫我滴眼藥水。望着媽媽緊鎖的眉頭，我對媽媽説：“這又不是要人命的病，幹嘛那麼緊張，我身體還很好，沒有事的”。媽媽説：“這紅眼病可厲害了，傳染性較強，你感覺眼睛癢時，不要用手去揉，只能多滴幾次眼藥水，緩解這種症狀”。等掛完水已經是深夜了，回到家後，媽媽又幫我滴一次藥水，便要和我睡一牀，我疑惑不解：“我這麼大了還要我和你睡”。媽媽説：“我怕你晚上忍不住，會揉眼睛，要把你手按住”。
第二天早上，我的眼睛好了，真是可憐天下父母親呀！是母親愛之深，憂之切。才使我眼睛早早的變好了。
憂與愛作文 篇23
憂慮與關愛是不可分開的，有了愛，又時時放不下心，有了憂，又常常也會擔心。——題記。
春來了，萬物漸漸復甦，幼草從土中鑽出，張望這個大千世界，一叢叢翠綠中冒出一些淡黃色，哦，是迎春花。小時，最愛將它摘下，用嘴接吮吸吸裏面的蜜汁，就那樣甜美，在這生機勃勃的時節，病毒也開始繁衍。
班上因此走了幾人，有一位舍友，清晨起牀感到十分頭疼，渾身無力，在測量體温後發現自己發燒，少時，家人便來接走。過了幾日，另一位舍友也發燒，就讓我們憂心忡忡，唯恐自己是下一位。
有天我當日似乎有些感冒，可能是去食堂的路上着了涼，回到宿舍，宿管阿姨給了我一盒藥，我很奇怪是誰會把藥寄給我的？我看一下這盒不知名的藥品，把它放入櫃子裏就回教室。晚自習結束後回到宿舍便想起了鈴，舍友跑去接的電話，叫我過去，是我爸打來的'，
”你藥吃了嗎？”“什麼藥？”我很是不解，過了一兩秒才回想起了哦，原來是那盒不知名的藥品，“你給我寄藥幹什麼？”“聽説你們班裏有人生病，所以請了些藥給你。”我把弄着手中這個藥盒子“是什麼藥啊？”“防流感的，這可是我跑了好幾家醫院才買來的呢。”父親的語氣有些自豪，“幹嘛跑那麼遠去幫我買藥，隨便買一包就好了。”這還不是關心你，要是我的話哪用那麼麻煩。”我的喉嚨裏好像有些東西使我説不出話了，然後又與父親聊了幾句話，就説了再見，掛上電話，眼淚在眼眶中打轉。我把藥放入口中，就着清水，不愛吃藥的我竟然覺得這藥有些微甜，可能是父愛的味道。
一盒藥，是一位家長對孩子的擔憂，其中藴含着深深的愛意，讓人回味無窮。
憂與愛作文 篇24
愛的方法數不勝數。也許是對老師的愛，也許是對家長的愛，也許是對同學的愛。不管是什麼樣的愛情，其中都包含着深深的憂慮。不管是什麼樣的擔心，它都流露出濃濃的愛情。“打是親，罵是愛”父母越打孩子，就越能感受到對子女的'愛。憂慮和愛情共存，如果沒有憂慮，怎麼能感受到愛情呢！這個星期六媽媽有事我去上古箏課，去的時候媽媽特別囑咐我和我朋友一起去。到家後一定要給她回電話。我同意地點了點頭。快到一半的時候，電話突然響了，拿出來一看，媽媽打來了，我不慌不忙地聽着電話。只聽到媽媽問的聲音。“你去了哪裏，在哪裏，不是在路上嗎？……”我從媽媽的語言知道媽媽是否擔心我，到家了。
那時我感受到母親對我的愛和擔心。還有一次，我無意中看到了媽媽收藏了很久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常漂亮的花它的花瓣是紫紅色的，花的邊緣是金燦燦的線。雨傘的顏色和花瓣的顏色一樣。美麗迷人看到它，我想起了四年級的陣雨。我在去學校的路上，突然一滴雨水後，一滴一滴地迅速落下，轟然一聲，震耳欲聾。我看到這顆豆子的大雨滴，心裏着急。因為我沒有帶雨傘正好我的好朋友拿着雨傘走近，她來到我面前，看到我沒有帶傘，就問。“下雨了，沒帶雨傘嗎？”“我着急地點了點頭。
她對我説。"沒關係，沒關係。正好帶了兩把雨傘。我給你一個。“我剛才想説沒有用，但她已經把漂亮的雨傘遞給了我。我激動地説：“謝謝！於是我們邊説話邊走到車站，我坐車回家。愛和愁無處不在，有愁的地方就有愛，有愛的地方就有愁。記住愛和友誼共存！
憂與愛作文 篇25
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個憂字了得！在他的每一聲歎息中，在他的每一份哀愁中，愛國愛民的思想一直閃耀着最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。
還有那位被唐憲宗當做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮雲遮望眼的長安，自己滿腔尚未達成的抱負在憂患之中日漸沉澱成對當地百姓濃烈的愛。
於是，他用愛來承擔濃重的哀愁，他興辦學堂、禁止巫術、墾荒屯田、種樹植株、競價草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要進步。幾年的時間裏，他在柳州做出了很多功績。他自己甘為愚人，不辭勞苦，把哀愁留給自己，把愛毫無保留地獻給了柳州的百姓。
一位教育家説：生命到了最後一刻，所有才看上去深刻。我不能不説，因憂而生的愛更看上去深沉。由於那是飽含淚水的愛。
舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認才格外的.勇敢真誠。即便像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這部分在憂慮中前行的詩人，這部分對祖國、對人民充滿愛的詩人，這部分甘為後來者披荊斬棘、開闢一條光明大道的賢者，由於愛，他們的憂才有了意義。
我不能不想起那位蹙着眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持着的主持人白巖鬆。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比大家更遠更深，他深知社會的黑暗與落後，他深諳人心的叵測，他知曉這是一條最遙遠的路。他知曉以一己之力即使粉身碎骨也不可以立馬改變某些區域落後的近況。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛並快樂着》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐着他，他從來不會倒下那就是他內心深處對這片土地深沉的愛。
耳畔依然迴響着杜甫先聖的：杖藜歎世者哪個子，泣血迸空回白頭！那份不亞於年輕人人的擔當，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心裏的一方晴空，千百年後醖釀成一彎七彩之虹！
憂與愛作文 篇26
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這一句話，我都會想到我們這個世界中的憂與愛，在這個世界中，憂可不少，當今社會上的地溝油、還有校車超載嚴重等等問題，都是這個世界的憂，可憂雖然多，愛卻比憂更多，世界上的許多好心人都為貧困地區的人們捐錢捐物，在一個人家境平窮，還身患重病，支付不起醫療費時，總是有那麼多好心人來幫忙。所以，我們更應該理性的去看待世界上的憂與愛。
每當我從電視上看到校車破舊不堪，超載嚴重，連走道里都塞滿了學生，充滿了安全隱患時，我在想：“如果我能捐一輛校車給和我一樣大的孩子就好了，可是我能嗎？答案是否定的；可是如果國家政府關注此事，為貧困地區統一採購新校車，他們能做到嗎？當然能。”每當我看到髒兮兮的地溝油還能流入市場，還能流進人們的`肚子裏，當我看到開飯店的老闆想要降低成本，才讓地溝油進入市場時，我在想：“如果飯店老闆使用正規的油，這些地溝油販子能夠有市場嗎，可是就是有老闆使用地溝油加工菜餚，不僅菜餚不美味，還危害了我們的生命安全，他們為什麼要這麼做呢？”可是，憂與愛往往都是在一起的，只有了憂，才有愛。當許多地區的校車出現了問題是，大家都積極捐款；正當5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時，卻一次次的發生了感人的一幕，詮釋了什麼是人間的愛。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”希望大家能像歌詞中唱的那樣，多多獻出一點愛，讓世界上的憂越來越越少，愛越來越多。
“平窮”改為“貧窮”首段從歌詞引出，客觀的闡述了對於這個社會“憂”與“愛”的理解，並表達出“世界充滿愛”的觀點。
進一步利用一些社會例證，詮釋出作者心中的“憂患”與“愛”的意義。
首尾呼應，號召大家感悟愛、獻出愛心。
憂與愛作文 篇27
曾經，我的家鄉是一片綠茵環繞，如今一棟棟高樓拔起而起，少了原來那番田園風味。
依稀記得，兒時與外婆坐在門前院子誦讀那唐詩三百首，如那“蓬頭稚子學垂綸”時一般認真。春日，陪着外婆下地播種，時不時還摔了跟頭，弄得滿身是泥，活像一個小乞丐。夏日夜晚，扯着外婆的衣角去數那滿天繁星，好不愜意。
最讓我記憶深刻的便是那夏日夜晚，外婆為我講那牛郎織女的故事。外婆用着家鄉話，把那牛郎織女講的栩栩如生。一臉懵懂地望着外婆聲情並茂的樣子，不免被牛郎織女間真摯的愛情打動，不免為他們被王母娘娘拆散而感到惋惜。我略有疑問:“外婆，你説牛郎織女會下凡來我們家嗎？”外婆笑了:“你説會不會呀？小傻瓜！”説着拿粗糙的手輕輕颳了一下我的鼻子。似懂非懂。
細聽那蟬鳴，在寂靜的夜中顯得格外突出，望那繁星點點，不由想起了牛郎織女。池塘邊，陣陣蛙此起彼伏，不時幻想在蘆葦從中尋找螢火蟲精靈般的影子，甚至有時在庭院中也能體會到那“輕羅小扇撲流螢”的情趣，碰巧時，還能看到隔壁的大哥哥，大姐姐，專注地鬥着蛐蛐，一派其樂融融之情。心中對這片鄉土充滿了愛。
一次偶然的機會，我再次看見了那片讓我愛得熱烈而深沉的鄉土，它卻讓我感到了陌生。
夜路仍不寂寞，但原本滿天繁星卻被炫目的霓紅燈搶佔了地盤，原本門外的陣陣嬉笑，也隨着那星星消失在漫漫黑夜中，透過那霓紅燈，我瞧見了遠處的挖掘機，那一幢幢拔地而起的洋樓，到處洋溢着現代化的氣息。
我的心痛了，痛的是失去了童年的樂園，痛的`是這純淨的土地如今面目全非，痛的是自已無力挽回這樣的局面，不免泛起陣陣憂思。
世界變的安靜，夏曰的風變得蕭瑟，只留下那淒涼無奈的背影。
我愛這片土地，愛得熱烈而深沉。而如今它卻變了，變得陌生了，這也不禁讓我泛起陣陣憂思……
憂與愛作文 篇28
總有人將憂與愛作為一對反義詞，可在實際中真得如此嗎？
唐代大詩人杜甫晚年時，王朝在安史之亂後終究走向了沒落，就同一個在歲月滄桑中傷痕累累的巨人，支撐不住了，這歲月帶來的創傷，緩緩倒下。昔日日不落的貞觀大唐，如今只保留這夕陽的餘暉，昏昏沉沉，沉重壓抑的氣氛，讓每一個大唐子弟都無望的看着即將的日暮西山。杜甫也是他們中的一個，此時此刻的他對唐王朝的衰落無可奈何，他做得只能是默默地哭泣，深沉地歎息。在這個沉重的光陰中，許多人都帶着悔恨離開了人世，他們悔恨自己的無能，悔恨自己的悽傷，更又何況這個老弱病殘的文人？可歷史就是這樣，當所有人以為杜甫會痛扉而絕時，他，竟然堅強的活了下來，在那個綠林深處，那個遠離塵囂，沒有爾虞我詐，只有生命最初時的純潔的地方，收留了這個處處碰壁的'老人，陪伴他度過殘生。那麼，究竟是什麼支撐着他頑強的意志？
法蘭西著名的“百日王朝”皇帝波拿巴·拿破崙在科嘉西長大成人後，便開始了他的宏圖生涯，在千千萬萬腥風辣雨的喧濤下，與死神的無數次交臂，建立了屬於自己的王朝——法蘭西。但在滑鐵盧戰役中被徹底擊垮，幾十年來的嘔心瀝血轉眼子虛烏有，被流放到非洲一個孤僻的荒島。這令拿破崙淚水蕭條，痛不欲生：“昨天，我還是大法蘭西的皇帝，何等得輝煌，何等得榮耀，如今卻在這悽荒的孤島，過着牛犬不如的生活！”要是一般人，遭受這樣大的打擊，想想呀，幾十年的心血，早就投海自盡，了此殘生，拿破崙卻頑強的挺了下來，我們永遠忘不記他那驚天動地的吶喊：“我要擁抱鷹旗！法蘭西沒有失敗！”還有許許多多在敵人寒氣襲人的監獄中度過一生，湯爾思·馬迪倫就是其中的一個，居里夫人失去了丈夫，卻尤為堅韌……
到底是什麼？讓他們在憂傷中永垂不朽。這股心靈的共鳴源自他們熱愛祖國的心，無論周遭多麼惡劣，無論打擊是多麼得沉重，他們仍懷着一顆熱愛祖國的心，支撐着他們頑強的意志，走到人世的盡頭……
憂與愛作文 篇29
人間充滿着愛，也佈滿了憂;有愛的地方，自然存在着憂。從意思上來看，憂與愛雖然是一對毫不相干的詞，但你可知道，它們總是親密無間地出現在我們的面前。
媽媽對我的愛是最深的，相對的，她對我的憂也是最多的。有一次，我沒有和她打招呼就跑到同學家去玩了，玩得忘乎所以，把時間全拋到了腦後。回來之後才從奶奶的`口中得知媽媽已經騎着自行車在外面找我半天了。媽媽回家後看到我毫髮無損地呆在家中，才長長地歎了口輕鬆的氣。從她那緊張的臉上，那滾動的汗珠中，我似乎看到了她當時的內心肯定是焦急萬分的，在為我時刻擔憂着：孩子是被拐了，還是走出去不認識回家了，或許是……哎呀!不敢再想了，還是趕緊去找找吧!她肯定一刻不停地到處找我，顧不得休息，顧不上喝口水……我從媽媽深深地擔憂中感到了媽媽對我濃濃的愛。
媽媽的愛是對我時刻地擔憂，是無言的，是無處不在的。在一個炎熱的晚上，睡覺時，我把電扇上的風力開到了最大，而且把時間放到了連續上。但半夜時，我突然感到了熱。睜開眼一看，原來風力被降到了最低檔，而我的肚子上還被蓋上了一件薄衣服。我一見，仍然把風力開到最高檔，倒頭就睡。第二天早上，我發現電扇又在最低檔了。於是我問剛進房間的媽媽：“媽媽，晚上的電扇是不是你調的?”媽媽説：“嗯，幹嘛?”“沒，沒什麼!”我表面上沒有説什麼，但心裏卻恨死她了，罵她是小氣鬼，連電費都不捨得。但到學校一看，好幾個同學因為晚上電扇風力開得太大，都被凍得感冒發燒了。這時，我才知道媽媽晚上為何不顧勞累兩次給我調小電扇風力的原因：她不是擔心電費，而是怕我風力大了，晚上睡覺着涼，才幫我調小了風力。這是媽媽對我無微不至的，一種無言的愛啊!
憂與愛，時刻存在媽媽的身上，它們永遠不會分開，有憂就有愛，有愛就有憂!
憂與愛作文 篇30
那天，我帶着幾分雜亂的思緒來到樓下，一個人靜默的走着……也不知為何，不知不覺中已漫步到廣場的梧桐樹下。由於天氣的寒冷，廣場上沒有幾個人。一陣秋風吹過，已泛黃的葉子帶着一絲冰涼從我的臉龐劃過，落在我的腳邊。我停下腳步，背倚着樹，閉上了眼睛，往事一幕幕回現在我的心田。還記得在我國小的時候，每次下學都會看到一位吹糖人的老人。他做的糖人既好看又好吃，這可是給我們這些天真的孩子帶來了無盡的樂趣。於是，每天的最後一個放學鈴聲便成了我們的期望與期待。
一到下學時，老人和他那輛載糖人的破自行車就會被一羣孩子圍的水泄不通。老人也總會用他那慈祥和藹的嗓音笑呵呵的説：“不着急，不着急，都有份啊！”孩子們便爭先恐後的往前擠着，生怕自己買不到糖人。不過有時，糖人真的做不過來，老人便會用糖漿裹到兩根筷子上，雖然好看的糖人沒買到，但就憑這塊糖漿，也就足夠這些孩子的心甜開了花。老人賣糖人似乎不是掙得什麼錢，而是一種快樂的生活方式。他的`糖人又大又好看，利潤是微乎其微的，但他依然堅持着做着自己的糖人，享受屬於他自己的快樂。而如今，各種各樣的小食品擺滿了商店的櫃枱，孩子們對於糖人這種文化，甚至是藝術已經很少問津了。賣糖人的老人也消失在了校門的街道上，聽他們説，是因為城市整頓街道，所以，老人再也沒有出現過了。賣糖人的老爺爺，你去哪了孩子們需要你温暖的笑容和甜徹心扉的糖人！總會有一個不知名的陌生人在我們心中永恆的留下，就像風會記得一種花的香。
天依舊不變，隨着時間的推移、不免會油然多出一份傷感，就如同枯黃的樹葉，被風吹過就會飄零一樣。忽然感到手臂上有一絲冰涼，睜眼一看一滴水珠從我的手臂上劃過，抬頭一看，灰濛濛的天空壓得極低。我站起身來，伴着落葉、孤獨，靜默的向家走去。
憂與愛作文 篇31
大學聯考那天，我是懷着失落的心情走進考場的，因為爸爸説好要送我到考場，卻遲遲沒有見到他的身影。此時的父親正在揚州供電公司幫忙，無法脱身……雖然能理解，但是還有一絲絲遺憾。
語文考試結束，也沒想太多便稀裏糊塗地走出考場，我低着頭向前走，像火箭般從人海中穿梭出來。因為我知道，這麼多家長中，應該沒有我的父親。我頂着驕陽，想以最快的速度奔回家。不料，該死的紅燈阻止了我前行的腳步，抬起頭，向馬路對面看去，只見一張黝黑的臉，一個肥胖的身軀，哦，那不是爸爸嗎，心中一陣欣喜，正要狂奔過去，我退卻了，不知道接下來該怎麼面對，因為我感覺語文考得不是太好，擔心爸爸會詢問我的.情況。我硬着頭皮向他走去。離他越走近，心情愈沉重……而爸爸則是朝我點點頭，隨着我轉過身向前走去，腳步依舊雄健有力，這是他一貫的作風。
回家的路上，爸爸並沒有詢問我考試的情況，而是以他一貫幽默的談話方式跟我閒聊着，當我説到希望考出江蘇時，他卻沉默了，短時間的寂靜，讓我有種莫名的傷感。他曾經對我説過，他非常希望我能考出去，希望我能創造出更好的生活，另一方面，他又捨不得我離他那麼遠，希望一家人能一起過平凡的日子，對於我的去與留，父親是很矛盾的。今天，他並沒有老生常談，而是以這種沉寂的氛圍讓我體會到他的感受。大學聯考對我來説，畢竟是人生重要的轉折點。父親也明白大學聯考的重要，平日裏對我的學習要求比較嚴格，而今天卻一反常態，沒有太在意我的大學聯考成績……
走在十字路口，我沒有太多的彷徨，只希望綠燈快快到來，讓我前行，而父親卻很猶豫。就像在人生的十字路口，我想逃離他的束縛，我們都是追風逐日的孩子，我也想尋找另一片天。而父親不知道是將我放開，還是緊緊拽着我。紅燈變綠燈只是一瞬間，對我來説留下或是離開，卻足以決定一生。
如今，大學聯考成績已不重要，重要的是，我瞭解爸爸的良苦用心，體會到長輩們對我深深的愛。
憂與愛作文 篇32
青春期的我們，有時最讓我們感到反感的就是我們的媽媽了，可最心疼我們的，卻也總是我們的媽媽。
晴空萬里的一天，我們一家早早起了牀：“呵呵今天是我們起的最早的一次，我要早點去學校”我感歎的説。媽媽在一旁點點頭表示贊同，手裏頭卻向透明的塑料袋裏不停掏着什麼，看到媽媽磨磨蹭蹭快要耽誤我上學時間的樣子，我也莫名的開始煩躁起來，催着她快點下樓去。
上了車，媽媽把塑料袋當成寶貝似的遞給了我，我拉開袋子定睛一看——都是小麪包。共有五個，一看到小麪包我就頭疼，因為他們十分乾燥，而且又味道單一，就皺着眉頭跟媽媽説：“哎呀，幹嘛要那麼多面包，我又不把它當飯吃，頂多拿一個夠了。”可是媽媽堅決不同意，硬是讓我全部帶去，説餓的'時候可以吃一點，墊點飢，“怎麼這麼煩”？我心中抱怨着媽媽的嘮叨，本來就心情煩躁的我看着這袋麪包，越看越氣，在車上發起了脾氣，對着凳子拳打腳踢，可媽媽在一旁還耐心地解釋，帶幾個麪包又不會增加書包份量，以備不時之需嘛。我只能將麪包塞入書包，無奈地搖了搖頭“媽媽你為何如此執着呀？”
很快到了校門口，我急匆匆地跟他們道別，後方取影，還聽到媽媽的呼喊：“餓的話書包裏有面包啊”。我不屑一顧地跑進了校園。
時間過得真快轉瞬到了第四節課，有同學驚呼道：“下節是體育課，要測1000米啦”一千米可是我的最薄弱項，以前跑一千米把我累得死去活來，頭昏眼花。果然，這次也不出乎意料，跑完步後就臉色蒼白，吐了一番，自然沒有胃口吃飯，到了下午，感覺肚子餓的實在支撐不住了，翻翻書包發現了上午媽媽給的麪包，好似找到了求生的希望，興奮的拆開包裝袋，飢不擇食地吃了起來，一口下去，肚子頓時感到舒服極了，猶如枯木逢春，咬一口甜甜的，是幸福的味道，想起早上嫌棄媽媽的擔憂，心中不免有些後悔。
有時，媽媽對我過度的擔憂，為我考慮過於周全，但其實是她對我深厚的愛，無可替代的愛。
憂與愛作文 篇33
我看見瀟湘竹上的點點淚痕，朦朧中彷彿聽見娥皇和女英的聲聲歎息。那歎息裏藴藏着的憂思百轉千回，但我知道其中緣由全在於愛意深厚。憂和愛好似對戀人，總是相伴而生。
愛很少因憂而起，但憂卻因愛而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，還不是因那丁香一樣的姑娘?若不是應了心中的愛意，辛棄疾怎麼展現那一抹柔情，在人海中尋覓“那人卻在燈火闌珊處”?因為心中的那一份愛的滋味，或許我們會在午後的回憶中，笑着暗問：“遠方的.你，還好嗎?”嘴上雖是笑意，心中的憂思卻充滿了酸澀。
家國之愁莫不源於對故土、對根的熱愛。子美揮一揮狼毫，寫下“國破山河在，城春草木深”，憂思與愛傾斜於詩間;杜牧的“南朝四百八十寺”是對時政的控訴，滿含憂愁，確實因對這時代的無奈，對山河的熱愛;現代的艾青發出的一聲吶喊：“為什麼我的眼裏常含淚水?是因為我對這土地愛得深沉……”深刻的家國之愛才是那陣陣憂歎的根由啊。
對自然的情有獨鍾也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨去湖心亭看雪，賞那專屬於他的一個人的西湖雪，我們後人贊其雅士，卻不知他內心對自然的戀慕、對天然的渴求。相公雖痴，也是由着心裏的那一點愛意，那份對知己的企盼。更讓我欽佩的便是相公由愛而憂卻能豁達地看開、獨享自然之趣，巧遇看雪的遊者，但守住了愛的寧靜。
更不用提人們因愛情而輾轉反側了。《半生緣》的愛全在曼鈞的信間，卻因那多舛的命運而憂思重重;渡邊徹聽見《挪威的森林》而喚起的對直子的回憶莫不參雜着濃濃的愛和憂;張愛玲送別胡蘭成後，“佇立涕之久矣”，其中的複雜心緒又怎好揣摩?……
古時的娥皇和女英因愛而生憂，怕是古時人們第一次對憂和愛的嘗試與記載。無論是後來的瀟湘妃子灑在瀟湘竹上的點點淚痕，還是今日人們每日的憂慮，也都因對責任、對愛情、對世間萬物的執着罷了。
憂與愛作文 篇34
“春水碧於天，畫船聽雨眠”，為人們所熱愛的江南水鄉，是否仍然散發着別有韻味的獨特魅力？
悠然的搖櫓聲，細雨落在青石板上的清脆聲……這別有意境的世外桃源，正是身處鋼筋水泥世界的人們所向往與追求的。旅行社深諳這個道理，每週像拉牲口似的，把落滿灰塵的都市人帶到這令人神往的地方，全然不顧對這純淨世界的傷害。
正當我想着周莊會以怎樣害羞的形象面對我，是否會讓我陶醉以至流連忘返時，“周莊”這個巨大的牌坊赫然立在我眼前。我們一行人鬼子進村般貿然闖入這個世界。她早已不像那嬌羞的小姑娘了，而是出落得世故圓滑、左右逢源。“售票處”熙熙攘攘，擠滿了遊客。滿眼的旅行社小旗揮動，遊客嘰嘰喳喳的議論，導遊揚聲器中叫出的`集合口令聲，街邊的叫賣聲，這一切似乎相映成趣。我不禁啞然：這是否是我想象中的那個周莊？
不遠處傳來一陣歌聲，果然是河中搖櫓的女子。因她多次的表演，她的聲音早已不是清脆圓潤，愈發地粗濫。她亦木是那白嫩嫩的年輕女子，而是歷經風霜，神情空洞的黃臉婆了。船搖到岸邊，即使是70元一次的費用，也有爭相上船的遊客，我搖搖手，不願體驗，這不是真正的周莊。
下午，空中下了細雨，卻洗不淨瀰漫在周莊上空的烏煙瘴氣，反而在摩肩接踵的人羣中增加了不少煩躁氣息。
當我們滿心地熱愛周莊時，是否為她擔憂過？周國平先生曾痛惜道：我愛周莊，卻也是我親手毀了周莊。可是我們都知道，這並不是他的過錯，他被這個“清水出芙蓉”的“女子”所吸引，他深深迷戀這片淨土，他用手中的筆記錄點點滴滴，何錯之有？或許是我們打着“愛周莊”的旗號，肆意破壞這意境，打擾這片寧靜，難道不應該自我反思？難道不需要為她擔憂？
河水中的污濁，是否成了周莊的抱怨？天空下的細雨，是否成了周莊的哭泣？周莊是否正走向消失？面對周莊，我的愛轉變為深切的擔憂。
憂與愛作文 篇35
記憶中的某些事，凝聚着我的一絲憂與困惑。
在臨近國小畢業的一個平凡的下午。我像平常一樣，走過教室前的走廊，去老師辦公室交作業。走出辦公室，偶然碰上了一個異班同學（小王）。她在班上成績並不好，幾乎接近倒數。而她此次是和同班同學一樣是來訂正作業的。
正當她排隊等候之餘，迎面走過來兩個男生，顯然是來者不善。只見他們大搖大擺地走了過來，在離小王較近之時，腳步便戛然而止。同學甲先開了腔：“你就是‘搬花’。”話音未落，同學乙就應和到：“最醜‘搬花’，專門幫老師搬花的。哈哈！”再看小王，憤怒的淚水早已溢滿眼眶。激動地叫到：“你給閉嘴……”
時間似乎早已定格在了那一刻。
説到這兒，讓我不禁想到，我們周圍的一個普遍現象：家長都忙關係，讓自己孩子上名校，無論在國小，還是國中、高中……常言道：“寧當雞頭，不做鳳尾。”去最好的學校不一定就適合你自己，也許你在那裏説不定得不到重視；也許會在無形中感覺到撲面而來的壓力；去適合自己發展的學校，有同學的友愛，有老師的鼓勵，有一個好的學習氛圍，這對今後的學習幫助是非常大的。換者而言，只要你想學好，在哪兒你都能成績很好，老師只是一個橋樑，在學習中，最重要的.是自己要想學、有目標、有自信，這才是成功的祕訣吧……
漫漫人生路，有誰能説自己是踏着一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以後不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背後往往佈滿了荊棘和激流險灘！如果因為一時的受挫就輕易地退出“戰場”，半途而廢，到頭來懊悔的只能是你自己；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想！
的確，有時命運會與我們擦肩而過。但是金子，總會發光！
現在想想，中國式父母的溺愛背後，又不乏對孩子未來的擔憂……其實，給孩子一片同齡人的天空，愛才會變成最絢麗的彩虹！
憂與愛作文 篇36
在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裏，他們的事蹟裏，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。
早晨，於惴惴不安之中，五點我就已經醒了。“今天怎麼這麼早就醒了？”不知何時，媽媽走進我的卧室，“是不是考試緊張了？”我揉了揉朦朧的眼睛，這才軟綿綿地説道：“啊？哦，考……考前綜合症。”天吶，我連話都説不連牽了，可能是真的有點兒緊張吧。我慢慢吞吞地拖過一件毛衣就往上套。“哎呀呀，怎麼就穿毛衣了呢？今天怎麼冷，得多穿幾件才行啊。”媽媽説着捧來一件暖烘烘的上衣，“先把這件穿裏面。”我無奈，卻只得服從。“哦，對了！”媽媽忽然眉頭緊鎖，眼睛瞪得老大，嘴巴成了一個“O”字型，看着我。“怎麼了？”我心一緊，難道一起來就有不吉利的事發生？“穿棉毛褲！”媽媽叫道，“來，穿上，這就不冷了。”我真是無語了，老媽怎麼比我還憂慮呢？
我打理好自己後，走到了餐桌前，立住了。在我眼前並不是幾個饅頭，幾個雞蛋或是一碗麪。而是種類多樣，營養豐富，美味可口的一桌子——考前愛心營養早餐。剛剛還在憂慮的'我頓時樂了，迫不及待地開始用餐。這頓早餐是真的很好吃！它不僅十分美味，而且還傾注了媽媽對我的愛，我在桌上“吧唧吧唧”地吃，媽媽就在一旁默默的看着，眼睛定神着如同清水。
吃飽後，我剛剛想轉身出門，卻停下了腳步。我抱了抱媽媽，説了聲“謝謝！”才戀戀不捨地挪出家門。“考試盡力就好！”媽媽在後方喊道。雖然我沒有再回頭，但我能感覺到，有一雙慈祥的眼睛在注視着我，目送我離開。我的心裏邊兒暖暖的，這，大概就是愛吧。
不管何時何地，憂與愛都會在我們身邊，與我們相伴。我們要珍惜這份情，體會這份情，將它們藏於心靈的最深處……
憂與愛作文 篇37
我想到了聖埃克蘇佩裏的《小王子》。憂鬱的小王子因為和玫瑰花鬧彆扭離開了他的星球，最後又因為憂慮回到玫瑰花身邊。我感到，最深最柔軟的愛，總是與憂息息相關的。
書中的小王子開始並不理解愛的真正含義，當他來到地球聽了狐狸的話，明白所謂愛其實是一種“馴服”，這種馴服使他的玫瑰花與地球的5000朵玫瑰花不同以後，他懂得了愛。他的玫瑰花只有四根剌保護自己，她會寂寞嗎？憂心忡忡的小王子最終回到了玫瑰花身邊。
這個略帶憂傷的温暖童話不知感動了多少人，而現實中又何嘗不是如此。印象中偉大的文學家都是皺着眉的，他們憂心着土地、農民以及悲慘的孤兒和婦女，他們的筆尖沾染着無盡的温柔和愛，因此那些作品才是曠日持久的，與大地同呼吸的'，不被時光淡去的。
因為愛之深，所以憂之遠。
昨晚和媽媽睡覺，黑暗中只有我們均勻的呼吸聲，媽媽握着我的手，輕輕地、摩挲着，不説一句話，我卻能感受出這其中包含的所有情感，是愛，是憂，不是簡單地擔憂，而是一種深沉的温柔的感情。
這種含蓄的憂，在如今這直白的時代，又有幾人能感受，並願意感受呢？人們都説愛要大聲説出來，愛很簡單，可掛在他們嘴邊脱口而出的，真正是愛嗎？沒有憂的愛，到底有多深呢？
作家曹文軒的作品中總充斥着淡淡的憂，像《草房子》、《紅瓦黑瓦》，他説孩子們需要這種略帶憂傷的陶冶，那並不等同於消極。的確我在讀完他的作品後，雖為小説中的憂哭泣不止，可擦乾淚水後滿心盈餘的是對生活的愛，對生靈的悲憫，對生命的珍惜。
有人狹隘的理解憂，有人淺薄的對待愛。其實，有愛的憂，未必沉悶消極，有憂的愛，才更柔軟温情。在這樣一個開放直白的年代，懂得憂與愛，或許會讓生活多一份深刻的温情，也讓心靈多一抹温潤的色彩。
冰心老人有一段話，愛在左，同情在右，將一路點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。我想，這正是憂與愛的含義。
憂與愛作文 篇38
你明兒個就回城裏了？哦，你過來，做爹的有幾句話要跟你説。
記住以後回來，見了鄉里鄉親的都打個招呼，記不得叫啥沒關係，人家都記着你哪！前兒個你二爺給你遞煙，你説説，你不抽就算了，幹啥非抽你自己的？就你的煙好？你讓他老人家臉往哪擱！
回來那天，鄰居二嬸問你啥時候回來的，你説“今天早上”，説“今兒個”不就行了？撇啥腔？這才出去幾天，舌頭就不會打彎兒了？以後説話，先想想村裏人咋説！你舅那天陪你喝酒，你咋不幹？誰不知道喝了難受？你沒看你舅那天那個高興勁兒？啥？酒不好？地瓜幹酒，你在城裏都買不到！
昨兒個你跟你媽去南坡鋤草，你鋤倒了多少稻子？你看你媽多疼，你還嘻嘻哈哈不當回事兒？
鋤完草回來，吃完飯你就往那兒一坐，你不能幫你媽洗洗碗？你看你媽一天哪兒閒過一會兒？你小時候勤快勁兒哪去了？回城裏你也這樣？
你那西服，到家裏就脱了吧！不穿西服就沒人知道你是城裏人，沒人知道你是幹部了？穿大褲衩子有啥丟人的`，你小時候不還光屁股滿村跑了嗎？自己得勁兒不就行了？昨兒個那包點心，你啥給扔了？啥？過期了？莊稼人有啥過期不過期的？那點心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道？這麼扔了你心裏能得勁兒？那小兔崽子挑食你也不管管？肥肉不吃，青菜不吃，整天吃那個方便麪，那玩意兒能比吃個饅頭營養？當你媳婦面我不好説，你這是疼孩子？
下次別再偷着給你媽塞錢，我估摸着你媳婦也不知道。咱倆口子身子也還硬朗，吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來，讓咱倆咋活！
回去以後多打電話，讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打，那玩意兒貴。記住了！歎啥氣？爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了，做人浮，忘了根！換了別人，沒人跟你講這話。真有這麼説你的，也都是擔心你心浮起來，將來會栽！你也該好好聽聽這些人的話，跟着人家好好幹，因為他們才是真正擔心你、愛你的人。那些整天説好話的，沒安什麼好心！又歎啥氣？把煙掐了！
憂與愛作文 篇39
我是一顆種子，漸漸發芽，長成一株草，雖然我處在夾縫中，但我始終沒有忘記我的使命：茁壯成長。
不要擔憂我的成長。我是一株有志向的草，我不需要上天的憐憫與呵護，我只要一片藍天，讓我在與周圍的石頭抗爭時能夠存在念想與美好的願望，成為我前進的動力。我只要一片土地，這片土壤也許並不肥沃，但只要能容納下我的根，這就是最好的土壤。媽媽曾經教育我；無論前方多麼坎坷，內心多麼矛盾，請你都要義無反顧地奔向前方。所以不要過分地擔心、憂慮，我有我自己的方向。
不要憂慮我的未來，我的未來我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春與未來奪回來。我曾否定草媽媽為我鋪好的路：做一株名貴的植物，被人陳列於室中，免受風吹雨打。可，可這還是草嗎？這是一株懦弱無能的“偽草”。而我需成為一位“勇者”，就算風再大，雨再烈，也決不投降。
不要給我太多的水和養分。過量的水會沖刷我的.根，讓它無處安放。太多的養分會閉塞我的心，讓它不再進取拼搏，忘了從自然界中獲得營養，久而久之，我就不再有目標，有動力，只會安居於人類的庇護下。再也唱不出雄壯的歌曲，“袖手無言”，豈非“味最長”。
不要幫我搬開石頭，石頭是我的依靠，石頭看似礙了我的成長，人類有所不知，是它誕生了我這位“跋涉者”。這看似愛的舉動，對我而言就是莫大的傷害，我那弱小的莖，經過它的磨鍊卻變得健碩無比，我那纖細的根在它的錘鍊下，如飛梭般四處擴散。
不要把我搬進温室。儘管我知道我生活的最適宜温度是23℃，是人類正常體温的黃金比。我堅持己見，不去掉那玻璃籠罩，沒有土壤，沒有希望，只有絕望的屋子，我的好幾個兄弟姐妹在那兒碌碌無為，難道這是愛嗎？沒有自由、沒有未來，有的只是痛苦。
不，我不要。
我要的是恰如其分的憂與愛，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗。擁有“花開花落兩由之”的達觀，伴隨我茁壯成長。
憂與愛作文 篇40
數學夏令營第一天剛到營地，因為怕母親擔憂，我便撥通了母親的電話。“喂，媽媽，我到了。”
“哦，好，在那裏吃好點哦，晚上空調別打太涼……”
母親一直在為我擔憂，臨行前對我的行李看了又看，總好像還有什麼遺漏的；她關照我的話不下説了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經十八歲了，但是母親就是這麼為我而憂慮，就是這麼愛我。
一天的夏令營結束了。到了傍晚時分，我的手機便響了。我一猜便是母親。“晚飯吃了嗎？”聽筒裏傳來母親温和但似乎有些失落的聲音。“嗯……你呢？”我問。
“還沒有的。你晚上毯子要蓋好哦，還有洗衣服時多泡泡……”“知道了，媽。”電話裏是良久的沉默。“那，你好好的哦！”
掛電話的那一刻，我分明聽到母親那一頭傳來一聲憂鬱的歎息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來的大學生活，母親説着説着眼圈兒便紅了。我心裏很清楚母親開始為何而憂了。
是的，母親從小到大一直在為我而憂；為我的生活起居而憂，為我的學業而憂，為我的.前途而憂……
而我，又何嘗不是為母親擔憂的呢？她是否會因我不在家和父親兩人隨便將就着吃些什麼呢？她會不會因我不在身邊而顯得寂寞而悄悄落淚呢？她開車時是否繫好安全帶注意安全了呢？
然而我的憂未曾與母親言説過。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又湧了上來。我清楚地感到，這其間充溢一股愛的醇香。
是的，我與母親就是這樣彼此為對方憂着，但我也從這憂中沐浴着母愛的甘霖，體會着那一份漸漸豐滿的幸福。
當我洗澡、洗衣並複習了當天夏令營所學的內容後，時間已不是很早了。正要睡時，發現手機亮了。是母親發來的短信：早點睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在牀沿細細想了一會兒，回了一條：你也早點睡，晚上睡睡好哦！
放好了手機，我似乎覺得自己發出的那句話有些彆扭；但又沉浸在我與母親之間的這份憂與愛中……
那夜夢很美。
憂與愛作文 篇41
茶與水的相遇，實在是一種前世今生的緣分。
我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進圓滾滾的茶壺，細長乾硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進深澗。滾燙的開水大口呼吸着湧進茶壺，彷彿迫不及待去擁抱一個早已註定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態旋圍、舞動，一瞬間充斥了茶壺中的天地。
愛茶，不僅僅是喝茶。新茶，老茶，看似神聖虔誠無比的茶道，關於茶的一切。
愛茶，大概源於茶的普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共飲一壺，那些自不必説的情分或人生感懷，都沏進小小的杯裏；與世無爭的雅士，禪居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氲了天地人。
我小心地挪開茶壺的蓋子，茶葉已完全舒展，清綠的水面上浮着泡沫。一切歸於寂靜，我彷彿聽到了一聲細細的歎息。
誰在歎息？誰在手捧着温熱的茶杯，滿懷憂愁地歎息？
既愛，又怎能不憂？
不論是中國的茶道還是日本的'茶道，都講究四個字：和、靜、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韻的今天，誰又能褪去鉛華，閉門喧囂，再為自己沏一盞茶。
他們互相炫耀，自己茶葉的尊貴，茶具的精美。他們從冰箱裏取出裝在塑料瓶子裏冒冷氣的茶飲料。不由地擔憂，源遠流長的茶文化將如何保持其充滿古意的純粹？
想起洪應明在《菜根譚》中所寫：“茶不求精而壺亦不燥，酒不求洌而樽亦不空，素琴無弦而常調，短笛無腔而自適，縱難希遇羲皇，亦可匹儔祕阮。”真的，“茶不求精”，只要“壺亦不燥”即可，品茶即是品人生，又怎能不令人擔憂，虛誇和浮華污染了那一壺清茶，最終遮蔽了曾經嚮往真實的人生。
愛茶，卻也憂茶。那份清澈澄明的熱愛永遠不變，那種沉甸甸的憂愁也真實存在。憂與愛不論如何交錯，最終無言，就都化進杯中，啜飲，細品茶中的苦與甜。
我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個古老的傳説在沉沉的空氣中凍結，露着一半熱愛，卷着一半憂愁。
憂與愛作文 篇42
傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹，但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹愛他的小樹，但她又為小樹不能茁壯成長而憂；雄心壯志的赤子愛他的祖國，但他又為不能為祖國奉獻自我而憂。是啊，每當我們產生愛時，又不由自主的產生一份憂愁，憂與愛總是這樣在我們人生中去留，總是讓我們在憂與愛的海洋裏含着苦水快樂的遊翔。
憂是愛的表現。《遊子吟》中的慈母面對即將遠遊的遊子憂愁無比，擔心遊子在外的生活，這不就是母愛純真的表現嗎？詩人艾青説過“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉”，詩人面對故土，面對祖國不禁流下了愛的淚水，不禁的憂於這片生他養他的熱土，就是他對此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對生活的無比熱愛嗎？如果我們不熱愛生活，就不會對它有一絲的憂愁，而是遊戲人生，得過且過，終將碌碌為無。憂與愛總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。
愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻上額一篇篇楚楚動人的詩篇嗎？她們對遠方征戰的丈夫的憂愁，不就是基於彼此的相愛嗎？西漢大將霍去病整日為匈奴戰事憂愁，為守護邊疆而整日苦苦思索，不正是出於他對祖國，對人們的愛嗎？每當我們為國家的不順利而百感交愁時，為我國的發展而擔憂時，是我們對國家的熱愛所產生的力量，也是這股力量推動祖國繁榮發展。在憂愁的河流裏，愛得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞台上，上演着一段又一段又歡樂又悲傷的`歌曲，讓人生就此不凡。
憂是向遠方遊翔的小船，愛是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛是給予它自信的陽光。
生活中，有父母對我們的憂，老師對我們的憂，社會對我們的憂……而這正是給予我們的愛，我們要用愛的力量，回報父母，老師，社會，和所有因我們而憂的人。
憂與愛作文 篇43
幸福就是把自己的幸福與別人分享。可也有人説：“一個一無所有的人是最幸福的，因為他得到的將是一切”。
我是不懂為什麼人的感情是那麼微妙。在我的周圍是有很多人愛我的，我知道，但是憂愁並沒有因此停止。愛沒有把我心中的憂慮化成為飛煙，它依然的存在着。我想愛和憂是相對立的，它們不會因對方的存在而消失，這也就是情感神奇的地方吧！
艾青説過一句話：“為什麼我的'眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。這句話觸動了我，我在想我的淚水是因為愛的心酸和深沉而流下的嗎？我沒有得到準確的答案。不過愛是有的，悲傷、憂愁都是有的。我的眼裏常含淚水是因為我對生活的憂愁，對美好生活的嚮往，而這個信念是爸媽給我的，因為有了他們，我的成長才多了幾份快樂和幸福。在這個我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他們，有了他們即使再艱難我都會有一絲絲的慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滯了，我想聽到那熟悉的聲音，又想回到那個不一樣的自己，我喜歡那個感覺。一路上是爸媽讓我堅強，在自己無法承受想要逃避或放棄某些事的時候，只要想到他們給我的希望我就會堅持。
在這個地方有着我童年快樂的回憶，有我消極的悲處。我一直認為我是屬於傷感的個體的。但我又渴望歡樂，快樂真的讓人充滿強烈的愛。無憂無慮的時候真的會天真的以為世界上什麼都是美好的，父母也總是對我開心的笑，長大了，看到的，也懂得多了。看到了父母緊鎖眉頭的苦惱，可是他們總不會告訴我，獨自面對。我難過的時候會向他們傾訴，他們會很用心的開導我。生病時他們焦急百態的樣子，依然是那麼猶新，父母的心總是會不分晝夜的牽掛着子女。是的，愛其實很普通很普通，偉大的愛也並非都是轟烈的，簡簡單單也是一種幸福。
一路走來學會了堅強，每一次努力的成果都換來了父母的微笑。在雨天的路上，會有一縷陽光，温暖卻被淋濕了希望，但是再小的河也能匯成海洋，我會勇敢的前進。
憂與愛作文 篇44
深夜，柔暗的燈光下，攤開着的是一本書。窗外，萬家燈火在無邊的黑夜裏顯得尤為顯眼。窗外飛來一隻螢火蟲，在燈光下，那綠幽幽地光顯得渺小。它停在了書本上，我不忍心驚動它。它爬了一會兒，飛走了，又飛向了那無際的黑暗之中。
望着，那盞小小地綠燈搖搖晃晃地消失在黑暗之中，回到書本上，目光被一句話吸引了“人是自然的孩子”，這才感悟到人類在廣闊無垠的宇宙中是多麼的脆弱，生命是那麼的短暫，好似是沙漠之中的一粒沙子一樣微不足道。
人類似乎是一種很複雜的動物，人們都説“我們愛家鄉，我們要保護家鄉”。可人們把一處處樹木花草改造成一座座高樓大廈，這就是人們在口口聲聲説的保護嗎？難道人們真的討厭大自然嗎？難道人們不懂得珍惜資源嗎？懂的，只是因為過度的開發，大自然受到了嚴重的破壞。真希望人們能早點醒悟，不再過度的開發，和諧的、平安的`生活在這個世界上。
憂與愛是一對不同的字眼，可卻因為其中的一個引發了另一個的出現。
愛是對的。可卻因為愛，人們付出了應有的代價，也讓無知的人類明白了一個真理。
森林裏，羊與狼是不可分開的。在大自然裏，人們發現了狼羣在漸漸吞食羊羣，便起來保護羊羣，最後狼全部死了，只留下大批羊。不久，人們就發現，狼羣吃的全是老弱病殘，這樣既填飽了肚子，又給羊羣除去了禍根。可是，現在，狼沒了，羊羣不久便“羊滿為患”，獵人們只好再拿起槍……
為此，人們因此而明白了一個真理：“大自然是有生物鏈的，每個動物都是依靠別人所生存的。”
因此，由於人的加入，大自然的生物鏈被擾亂了。
過份的愛也許會導致憂愁的出現，憂與愛也許是正與反，兩者是互不相融的，可也並不無緣，憂愁太多，會有愛，愛的太多，難免會有憂愁。
憂與愛作文 篇45
因為我愛它，所以我憂它。
窗外，細雨紛揚，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發出“滴答滴答”的響聲。窗內，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望着手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細的眯着眼，努力一次又一次的線穿過針眼。她喃喃自語：“不行，太薄了。得再厚一點。”
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩中，描寫的老婦人，打動了多少人的心，老婦人將自己的擔憂與對兒子的愛，和着針線一起揉進密密的織衣裏，相信遠在天邊的兒子，也一定會感受到老母對他深沉的愛意。
老婦人熱愛兒子，所以她憂兒子，愛得深沉愛得熱烈，所以針線中，都是赤祼的關心與掛念，古往今來，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國家，父母愛子，所以憂子，志士愛國，所以憂國。
“為什麼我眼裏常含着淚水？因為我對這土地愛得深沉。”艾青是詩人，一個偉大的詩人。因為熾熱的愛着祖國，所以他深切的擔憂着祖國。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜着擔憂與熱愛，憂之切，以愛之至深矣。
慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩人，是偉大的，而他們的心靈又很平凡。其實，在那些偉大而神聖的心靈裏，如果有一種強烈的愛意與清明的力量，像涓涓細流一樣永不信息的流淌，或像大江大河一樣飛湧而出。那麼，我們無須聽他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的深處，在他們的'眼中，在他們所做過的偉大的事蹟裏，其實並沒有看到他們的生命像處於憂患時的那麼偉大，那麼幸福，那麼豐滿，他們的心其實是脆弱的，因為愛，所以憂，因為憂，所以脆弱。
如果我們曾經熾烈的愛過，如果流年都無法抹殺掉赤祼祼的愛的激情，如果擔憂是愛的另一種方式，那麼就讓所有曾經的經歷都如同花開花落，一切的一切，都是為愛而憂，如果我們真心的愛一個事物，那麼我們就應放下一切執念，堅守如初的選擇。
是因為愛，所以憂，愛之深，憂之切，既愛又憂，方能兩成，請記住，無論偉人亦或平凡人，內心情感皆為一致。所以，如果真的對生活中的一事一物充滿愛，珍惜眼前的一切，就能收穫美好的希望與快樂！
