憂與愛作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的憂與愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我為上暑假補習班，6點半就起了牀，卻發現爸爸不在家裏，不知去哪裏了？急忙去問媽媽，媽媽説：“爸爸送貨去了。”平時七點鐘上學，沒有注意爸爸要起這麼早送貨，原以為消瘦的爸爸是在減肥？原來爸爸每天工作都那麼忙，白天要送貨，晚上還要加班加點清點貨物，每天都要熬到夜裏11點多鐘。不僅爸爸累極了，媽媽也挺辛苦的，每天除了家務活外，還要照顧門市上的生意、隨時給人家發貨，在忙還要抽出時間接送我和弟弟上學放學，平時一點點空閒都沒有，看着爸爸媽媽如此不顧身體的忙碌，我憂的是他們的身體，愁的是自己何時才能長大，能夠為他們分擔一些負擔。

補習班放學，我回到家，看見爸爸還沒有回來，媽媽一人在門市發貨，我就放下書包，拿兩隻乾淨的茶杯，為爸爸泡了一杯綠茶，為媽媽泡了一杯奶茶，不聲不響的放到他們的辦公桌上。然後在去做一些自己力所能及的家務，幫他們減輕一點負擔。

看着爸爸媽媽開心喝着我給他們泡的茶，我好開心，午睡後醒來，爸爸媽媽都在我臉上留下深深的一吻。

人生的風雨路上，有兩個人永遠陪你走過，分擔你的承受你的壓力，為你鞠躬盡瘁，他們——就是父母。

我是一個調皮鬼，表面上看上去沉着斯文，私底下卻生龍活虎。一開始也沒什麼，但是有一次，一個惹火了我，憤怒地我把他打倒在地。那一次，老師和家長狠狠批評了我一頓。我心裏忿忿不已，決定報復家長。我整天放學不回家，和其他壞同學去玩“三國殺”等遊戲。的時候，我飛快寫好試卷，交了就走人。我的成績和在老師心目中的形象慢慢降到冰點。

父母心急如焚，我卻毫不。終於有一天，爸爸爆發了，他舉起巨大的手臂，狠狠地朝我打來。“你打啊”，我聲嘶力竭地吶喊道。高舉的手放了下來，什麼也沒説，只歎了一口充滿苦澀的氣。從那以後，家長遇到什麼事，都從我的角度考慮，我漸漸感到了一股貫徹心扉的暖流，將我的內心照亮。我深切地體會到了那充滿擔憂的愛，和那充滿愛的擔憂。我徹底脱胎換骨，變成了一個嶄新、完美的自己。

憂，你是我人生的警示燈；愛，你是我保護自己不被荊棘刺傷的盔甲。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這一句話，我都會想到我們這個世界中的憂與愛，在這個世界中，憂可不少，當今社會上的地溝油、還有校車超載嚴重等等問題，都是這個世界的憂，可憂雖然多，愛卻比憂更多，世界上的許多好心人都為貧困地區的人們捐錢捐物，在一個人家境平窮，還身患重病，支付不起醫療費時，總是有那麼多好心人來幫忙。所以，我們更應該理性的去看待世界上的憂與愛。

每當我從電視上看到校車破舊不堪，超載嚴重，連走道里都塞滿了學生，充滿了安全隱患時，我在想：“如果我能捐一輛校車給和我一樣大的孩子就好了，可是我能嗎？答案是否定的；可是如果國家政府關注此事，為貧困地區統一採購新校車，他們能做到嗎？當然能。”每當我看到髒兮兮的地溝油還能流入市場，還能流進人們的肚子裏，當我看到開飯店的老闆想要降低成本，才讓地溝油進入市場時，我在想：“如果飯店老闆使用正規的油，這些地溝油販子能夠有市場嗎，可是就是有老闆使用地溝油加工菜餚，不僅菜餚不美味，還危害了我們的生命安全，他們為什麼要這麼做呢？”

可是，憂與愛往往都是在一起的，只有了憂，才有愛。當許多地區的校車出現了問題是，大家都積極捐款；正當5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時，卻一次次的發生了感人的一幕，詮釋了什麼是人間的愛。

這個，變幻萬千，有人憂愁，有人高興，心中充滿愛的人用心去幫助有憂愁的人，讓世界傾聽我們的聲音，看見我們的，那麼整個世界將會變成一個充滿愛的世界，那該多好！

人們常説：“父母是孩子最好的老師。”他們為了自己的孩子可以不顧一切，付出一切的代價。六月是考試月，、會考、接踵而至，家長們也好像加入這場考試之中，每天晚上工作忙碌後還要熬夜陪孩子，孩子們一遇到什麼問題，家長就要立即趕過來，為孩子們倒水，排憂解難，成績優秀的還好，不必要操太多心，但成績不太好的呢？家長就得想各種辦法，請各種家教，為孩子們補習，爭取考到自己的學校。從這件事上來看，家長們的憂與愛，我們能夠深深的理解，他們用愛來填補孩子們成績上的憂愁，讓愛之花永久綻放！

大學聯考過後，孩子們的心總算踏實了，但是家長卻又愁了起來，他們在愁什麼呢？仔細瞭解後才知道，原來他們在愁孩子的成績，成績老考不好，找工作又成了一個大問題，孩子們的未來很重要呀！一天一天，盼着盼着，從外表看不出來憂愁，但心裏那塊大石頭，還始終放不下來，最後這幾天，既是開心的，也是憂愁的.，這種憂與愛我們更能理解。

在多變的世界上，我們既看到了家長們的憂與愛，更看到的是這個整個世界上的人們的憂與愛，他們為經濟而愁，為今後如何生活下去而愁，那些有能力去愛的人們是不是該醒一醒，去幫助那些最需要愛的人呢？

憂愁與愛是人世間兩個很重要的情感。情感是人與人之間的溝通的橋樑。這些情感，在父母的身上最為體現。她對我們考試不好時的擔憂，或在平常小事中給你無私的愛。

在一次考試過後，我膽戰心驚地把我的考試卷給了，母親看了我的考卷，滿臉憂愁，而我則灰溜溜的去洗澡了。在我洗澡的過程中，即使水流聲很大，但我也能聽見母親的歎息聲，她憂愁地説：“這成績該怎麼辦？我應該怎樣才能將他的成績提高呢？照這樣的進展，考試不會越來越差啊？怎麼辦？怎麼辦？”她急得直跺腳。

這時澡也洗好了，我出來與媽媽説：“對不起，我錯了，我不會再考這樣的成績了。”無情的從臉頰上緩緩落下，像晶瑩剔透的淚珠緩緩落下，滋潤着每塊土地和心靈。媽媽和藹可親的對我説：“沒有關係，一次失敗不代表你次次都失敗，失敗乃成功之母。”

人的一生有很多次的失敗，只有失敗的奠基你才會爬得更高，看得更遠。原本以為會晴天霹靂一般，可是沒有發生。我感受到了母親對我成績的擔憂和對我的愛。我愛我的母親，如果沒她對我的信任和對我的鼓勵，我根本不可能成功的。成功你看似平凡很簡單，其實包含了你自己的努力。母愛如清泉一樣滋潤着我的心靈，母愛如啟一樣照亮前進的路上。我愛母親，是她給了我希望和愛。

母親我愛你，我能感受到你對我的憂與愛。愛讓我變得，憂讓我變得更加刻苦。

母親我愛你。

有憂就有愛，有愛就有憂。在生活中，小朋友你曾有這樣的經歷嗎？下面就聽聽我曾經歷過的這些事情吧！

放學一回家，閒得沒事做。總會把買的玩具全部拿出來玩，玩具把房間擺得亂七八糟連人都無法走得進來，看到這樣的情景媽媽總是生氣的對我説：“你太調皮了，成天就知道玩，這樣下去哪有心思學習，難怪你成績總也好不到哪裏去？”只要一見我玩玩具就擔憂，生怕影響我學習，雖然責備我，但這些都是次要的，主要還是擔心我的學習，怕我不把精力用在學習上，其實媽媽你不用擔心，玩玩具是在開發我的智力，可我學習的時候一點也不含糊，真的挺認真的哦。

不管我平時多麼調皮、貪玩，媽媽雖然對我有煩惱和擔心，但是媽媽還是非常愛我。有一次晚上，我肚子覺得有點痛，媽媽走過來一看，發現我一臉痛苦樣，急得不得了，二話沒説，就送我到醫院，經醫生檢查，才知道是亂吃零食受涼後吃壞了肚子，幸好沒什麼事，媽媽終於鬆了一口氣。給我餵了藥，媽媽把我抱起來，我在她的懷抱裏睡着了。

希望世上只有愛，沒有憂！

是誰否定憂與愛不能共存，是誰否定憂與愛的聯繫，是誰否定了憂與愛的母子關係？

就我看來，憂與愛，看似絲毫沒聯繫的兩個字，其實大有聯繫。古人就給我們詮釋了憂與愛存在着必然的聯繫。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這是范仲淹對憂與愛的詮釋。在面臨着數次貶官之後，范仲淹一直對國家忠心耿耿、憂國憂民。由此可見，憂夾雜着愛，憂中有愛，愛中有憂，憂與愛存在着必然的聯繫。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這是文天祥對憂與愛的詮釋。在面臨着敵軍的嚴刑拷打，文天祥依然為國盡忠、不屈於敵軍的嚴刑拷打，為愛獻出生命，這種愛是至高無上的、值得每位讚頌的。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。這是孟郊對憂與愛的詮釋。在孩兒將要遠行時，孟郊母對孩兒掛腸懸膽，最後只能將擔憂寄託在愛的棉衣。憂是母親對孩子的擔憂，愛是母親不願與孩子分離，其中愛也是孟郊母為孩子穿針縫線做衣。

憂與愛相互共存、兩者之間存在着必然的聯繫，有憂必有愛，有愛必有憂，然而兩者間的關係就如母親與兒子，病毒與活細胞，病毒就像剛出生的寶寶，然而活細胞就是母親，假若沒有活細胞這個母親，病毒寶寶就不能生存了。這愛的內容可能不同，可都源自於那份深沉的愛。

此時想起一位哲學家的話：世界是普遍聯繫的。愛之深，憂之切，憂源自於愛。

沒有故鄉的我，和我們在異國他鄉的角落裏打窩築巢，默默無聞的活在“蟻窩”中。

或許我們生活在這個社會的最底層，我們只是一張最美的照片中一束不經意闖入的斜陽。我們卑微，我們懦弱，但我們還是要這麼活下去。

小時的夢想對我們來説似乎只是一個過客，他出現在我們生命中最美的時刻，留下了或深或淺的印記，來過，卻沒有停留過。但在夢裏的我們依然控制不住想靠近他，遲疑要不要去追趕他。我們怕這個肥皂泡般的夢境一觸即碎，又怕若是錯過，從此在夢中就沒有了他。因為我們的懦弱我們在他國失去了夢想。

當我們在別人的“領土”“戰敗”時想退回那個家，可是，你口袋裏的錢只夠打發今晚的一桶泡麪。

當我們被“敵人”的“利劍”砍掉一隻手，我們也只能用另外一隻手緊緊捂住嘴，妄圖阻擋自己的嗚咽。

因為命運這個大轉盤不停地轉動，指針終於停在那個0.0000001﹪的可能上，是的，你，中獎了。

當我們再次回到故國，當你用嘴巴説出你自認為地道的鄉話，其實，已被他鄉的方言薰陶的不倫不類。

當我們在那個國度呆久了，你會熟悉那所謂的城市的味道。

我們曾經憂的城市，成為了比故土更愛的故鄉。