關於感受的作文彙編七篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文7篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
上次，説到期會考試時的感受，這次，就來説一下期會考試後知道成績的感受和經驗。
上次説到，語文考試時閲讀題不太好，作文很好。果然，預感應驗了。文言文閲讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現代文閲讀只扣了兩分。再説我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發揮出了我的水平，57分。雖然這個分數不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語文總分109一般，還是基礎知識不牢固。以前不出錯的課內文言文閲讀，這次錯了一個，以前基本不出錯的基礎知識，這次竟然錯了三個。我真佩服二班的燕金芊，前面60分一分也沒扣，如果她的作文58分，那就是多麼讓人驚訝的數字啊！
再説一下數學。上次數學檢查出瞭如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細心。雖然考試之前數學老師反覆對我們強調細心決定成敗，但是這一次我還是有點不以為然。這一次我考了112，大家可能會説：“不錯啊！”可是我跟你説説錯的什麼題，大家就會感到細節真重要！先是兩道題沒轉換單位，扣了5分。有一道應用題，沒找單位一，本來都算對了，又畫蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫出下午與上午的'比，我就非得顛倒位置，寫上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認為很簡單、不會出錯的題，連看都沒看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎麼扣的了吧？都是因為細節，這些題都會。要是加上這8分呢？可是，世上沒有後悔藥，已經晚了。
再説國小科，考得很差。雖然這些知識都背過了，可是運用的不靈活，稍微一變題就不會了。所以，國小科還要掌握一項技能——靈活運用。大家知道我總結出的經驗是什麼了嗎？大學科要注意細節、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。國小科也不能死記硬背，要會靈巧的應用，只要掌握了這幾個方法，肯定能考一個好成績！
感受的作文 篇2
為了迎接4月23日的“世界讀書日”，這個週日我參加了小記者工作中心和市新華書店在新華書店舉辦的“世界讀書日，我們愛閲讀”活動。
新華書店門口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書店的二樓，我們要在這裏跟着高老師完成圖書管理員的日常工作。高老師説，圖書管理員的主要工作是對店內的圖書進行管理，併為購書的人做引導工作，這也是每天高老師要做的工作。簡單的熟悉之後我們就開始整理書架、擺書、幫助顧客找書等等。二樓的書有好多，光是整理圖書都很費勁，這邊你剛整理好，那邊看書的人就放亂了，於是還得重新整理，有顧客需要書，圖書管理員還得在成千上萬本書中很快地找到需要的書，這需要圖書管理員非常清楚自己管理的書目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個體驗就讓我覺得圖書管理員工作並不輕鬆。
隨後，我們分組到市東方紅廣場對來往行人進行現場採訪，大多數行人還是很配合我們的採訪工作的。15分鐘裏我採訪了5個大人一名國小生，他們都是愛讀書的人啊。最讓我感動的是一名女警察，她也是個愛讀書的人，她最喜歡的書籍是文學類，她認為讀書能改變人的心情，改變人的觀念，可以讓人的思想昇華，多讀書會改變一個人的`人生。阿姨説，她現在看得最多是教育類的書籍，因為她有個可愛的女兒，為了孩子，她得多看書，讓自己的知識更豐富，成為孩子眼中問不倒的媽媽。聽了阿姨的話我很感動，一個愛讀書的媽媽為了孩子的成長會讀更多的書，她用知識改變着自己和孩子。
感受的作文 篇3
……“我再也不會回來了！”他拿起書包便走了。卻沒想到走了之後，便全成了後悔和思念。
只見他騎着快似閃電的自行車，眼淚就像雨水一樣向臉頰兩邊流去，突然在一瞬間，他跌倒了，這時也颳起了傷感的微風，他拍了拍身上的土，又騎着車狂奔了起來，到了他那美麗的學校，他也絲毫沒有停留的意思，直奔遠方。不知過了多久，他筋疲力盡坐在了地上，他一邊委屈地哭一邊自言自語道:“我再也不會——會——回去了。”一會兒便又騎車走了。最終他走到了道路的盡頭，緊接着便進了一個陌生的小村莊，他繞了很久終於到了一條公路上，接着走小路又到了一個陌生的地方，在那呆了很久，最終他的心還是被動搖了，他回到了自己的小區，但卻因再次怕被責罵躲到了一個小區裏，天不知不覺暗了下來了，他想:“同學們都回家了，就我一個沒回家……”想着想着，他的眼淚再次佈滿了臉頰，風突然一下變大了，彷彿也在配合他。晚上，他蜷縮在一個角落裏瑟瑟發抖，眼裏流着懺悔的眼淚，心裏大聲的喊着:“我想回家——我想回家！”就這樣慢慢地進入了夢鄉。半夜他被那刺骨的風給喚醒了，眼裏再次流出珍珠般的淚水，接着便是嚎啕大哭，似乎把整個世界和整個的心給顫動了，於是他決定要回家，可是等到了門口時，他便開始猶豫不決，他的內心產生了爭鬥，最終他恐懼的一面還是戰勝了勇敢的一面，他還是躲了起來，他因過度勞累，又一次進入了夢鄉。等第二天早上他才被人發現……
最後他感受到了家的温暖，也體會到了父母的不容易，我們應該感恩父母，幫助他們做一些力所能及的事情。 我們應該感恩他們用愛，給予了我們生命；感恩父母，感恩他們用辛勤的汗水，哺育了我們的成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我們怎樣做人; 感恩父母，感恩他們對你無私的.愛。 父母是我們的第一任老師，從我們蹣跚學步到咿呀學語，他們每時每刻都在我們身邊，與我們同行。時代的變遷，歲月的湧流，如今的我們應該早就煩透了父母為你的所做所為了吧，但是同學們，請你們一定要記住，父母永遠是愛你的，永遠都是！ 因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；璀璨的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有你們的保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你細心開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到你們的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。 多少年了，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多麼不容易啊！ 他看着父母那爬滿歲月的額頭，看着那飽嘗雨露風霜的脊背，看着那飽經艱難困苦的絲絲白髮，一種莫名的淚淌下面頰，他哭了，那是心中的懺悔和親情的呼喚。
我們應該要懂得報答父母的養育之恩，並且我們還要珍惜父母對我們的愛。
感受的作文 篇4
今天爸爸叫我做點家務活，因為我長大了，不僅自己的事要自己動手做，家裏的事也要儘可能地幫着做。
第一項任務是擦地板。我拎來一大桶乾淨的水和一塊抹布，抹布完全浸濕後再擰乾，接着我的眼睛好像雷達一樣掃視地板，一看見地上的小黑點，就好像獅子捕食般撲過去，用抹布在斑點上快速擦洗。幾個來回，原來暗淡無光的地板一下子變得閃閃發光，不過那桶水卻變得黑乎乎的，我也有些汗臭味了。
緊接着我又接受了新任務——疊衣服。我一看到滿牀的'衣服就尖叫了起來，那麼多的衣服堆得好像連綿起伏的“山脈”，最高的一堆好像“珠穆娜瑪峯”，不過我立刻恢復了平靜，因為我知道懼怕是沒有用的，要用實際行動來解決。於是我開始一件件地清理，再一件件地疊，很快我就汗流浹背。終於完工了，雖然我疊得不如媽媽那麼整齊，但是還是得到了爸爸媽媽讚許的目光，奇怪了，我怎麼忽然不感覺累了？
經過半天的勞動與觀察，我體會到勞動有多麼的辛苦，看別人做事很簡單，自己做就很難。我暗下決心，今後要從小事做起，吃飯不掉食物，保持地板的清潔，衣服和襪子不要隨手穿隨手換，這樣就能夠減少不必要的“工作量”。
感受的作文 篇5
前幾日，護漕港中學八年級年級的全體學生懷揣着無限喜悦與激動，坐上了去往張家港市青少年社會實踐基地的大巴車。一路上，同學們歡歌笑語，連太陽公公似乎也受到了同學們的感染，一直跟隨着車隊抵達實踐基地。
一到基地，我便不禁感慨常陰沙的不小變化，肅穆之感仍在，但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學們一邊新奇地環顧四周，一邊拎着行李箱與大包小包，沿着五分熟悉五分陌生的水泥路去尋找宿舍。
宿舍裏，同學們很快打成一片，在廣播的提醒下獨立自主地把自己的牀鋪好、東西整理好，然後到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力，但是看到宿舍裏每一位舍友麻利的身影，我的`心中仍然湧起了無限的驕傲，我們並不是生長在温室裏的花朵。
下午，護漕港中學與妙橋中學兩校的學生被分為十二個連，分別由不同的基地老師帶領大家去參加不同的實踐活動。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風暴活動，特殊的上課方式令同學們感受到一種前所未有的放鬆，課堂氣氛極為活躍，每一個人都爭先恐後地發表着自己的見解。第二天我們還進行了生活實踐，自己動手，剁餡拌餡包餛飩，然後生火做飯，每一個人都是那樣的積極。
青少年實踐基地為同學們提供了一個鍛鍊自己的機會，感謝基地每一位老師的付出，同時感謝隨行老師們的關心。讓我們一起在實踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風采吧！
感受的作文 篇6
漢字據今已有四千年的歷史了，它曾對日本、韓國等產生重要的影響。我們經常和漢子打交道，如果沒有它，我們的世界將會是怎樣？
上五年級的我，對漢字有了一些簡單的認識，也能領略到由漢字組成的詩詞句的美。每當我寫不同字的時候，就會有不同的感受。當我寫“太陽”兩字時，就會感受到無限的熱力，當我寫“船”這個字時，就會感覺自己坐在船上游蕩，水面上的.波紋不斷在往後移，當我寫到“幽”字時，就像走進了無人的小院或寂靜得出奇的森林。一個無人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨，一處充滿知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂、叫熱鬧……在當我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉”就會想到在外的遊子思念家鄉的情懷，“黑髮不知勤學早。白首方悔讀書遲”就會想到自己現在不好好學習，以後就追悔莫及。
漢字書法是一門獨特的藝術，王羲之被古人譽為“書聖”。在書法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峯。寫到這些，我都會不自覺的想吟《贊漢字》《我愛你，中國漢字》。漢字有着千奇百怪的姿態，有些長得很相似，不小心你就會讀錯它，因此有時會鬧出笑話，又正因有它們的千姿百態，有時也為我們的生活增添了不少情趣。
我愛你，漢字！我愛你，中國漢字！
感受的作文 篇7
天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人羣，新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨着新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家裏，等待着這場風暴的結束。為響應“停課不停學”的號召，我們踏上了網上學習的新徵程。
網課是令人失望的。見不到最好的哥們，同學之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見不着嘮嘮叨叨卻無比關心我們的老師，心裏甚是想念;空無一人的學校現在肯定也寂靜無聲吧，沒有了我們，它應能補個好覺。
網課也是令人開心的。春節前辦的年貨還沒吃完，在家上網課我就有充足的時間把它們存放在我的肚子裏了。對於戀家的我來説，沒有什麼比陪伴家人更讓我快樂了。在家裏學習時間也更充裕一些，不用打掃清潔區的'衞生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖，使我放下心來，一心一意地學習。
網課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網課，就大不同了。
“起牀刷牙了!”伴隨着一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見正打着哈欠，揉着朦朧睡眼的老爸站在牀前。“課間操時間到!”我捧着的手機被老爸奪下，硬拉着我上客廳去做鍛鍊。音樂響起，看着他笨拙的肢體動作，我的眼眶居然紅了，心裏默唸“老爸，辛苦了!感謝您的陪伴。”
網課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催着我起牀洗漱，陪着我一起上課，課間與我一起鍛鍊身體，同我一起在物理實驗中探究新知，課後提醒我哪些作業還沒完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽講，樣樣平時在學校由老師代辦的都得他承包。當然，連教誨訓導我的任務也交給了他。新學期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙，不過，難得的親子時光總是讓他臉上掛着燦爛的笑容。
在家裏父母就是老師，手機屏幕就是黑板，我們要和平時在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在遊戲墮落之中，要始終明白學習是為不辜負辛勤操勞的父母，更是為了自己美好的未來。
現在我們必須要在這學習新徵程中，腳踏實地走穩每一步。同學們，為了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧!
