人物描寫作文(集合15篇)

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在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的人物描寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

人物描寫作文(集合15篇)

人物描寫作文1

我的爺爺今年已經七十八歲高齡了,你們別看他滿頭的白髮,其實用鶴髮童顏來形容他是最恰當不過了。

每天早上,爺爺不到五點半就起牀了,一起牀,他就忙開了。先是燒茶,等把家裏的茶壺全部灌滿時,已是六點鐘了,他本應該休息一會兒,洗把臉,刷下牙,就可以吃早飯了。可他不僅沒吃早飯,連休息都不休息一下,就又跑到樓下,給他辛辛苦苦種起來的花生、絲瓜澆水。等忙完這些時,就快七點了。爺爺這才洗臉刷牙,吃早飯。吃完早飯,他又騎着自行車到菜市場買菜,就這樣,爺爺過完了一個忙碌的上午,身上那件小背心兒,已經濕得像從水裏撈出來一樣了。

爺爺不僅勤勞,而且他也非常愛學習。所謂“學到老,活到老”,我爺爺就是一個非常好的例子。每回我把新的奧數習題拿回家時,爺爺總是第一個“檢閲”的人。每回我做好了數學作業,爺爺都會幫我檢查,更有甚時,我會和爺爺為了小小的一道數學題,爭吵得面紅耳赤,這時,媽媽都會笑着對我們説:“真是對你們無語了。”

看!這就是我那勤勞、愛學習的爺爺!

人物描寫作文2

瞧,我這個人。一張瓜子臉,一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴,塌塌的鼻樑,美中不足的是,帶着眼鏡,媽媽常常叫我“四眼青蛙”,氣得火冒三丈。

我還有一個外號“母老虎”,這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

我以前在班級裏很兇,所以班級裏的男生簡直怕我。但當初我改了,不像以前那麼兇了,只是每星期的禮拜二是我當值日班長,比擬嚴厲,他們就給我取這個綽號了。

我有許很多多的喜好。例如:畫畫,唱歌,跳舞,泥工等等,然而我最愛好的就是畫畫。

我素來不去培訓過畫畫,我嫉妒曾恬,是由於她畫畫比我厲害,因為她去培訓過。有一次,學校舉辦了文化禮節進校園的繪畫比賽,我參加了,曾恬,洪梅她們也加入了,我們都很盡力。

一星期從前,競賽成果出來了。

站在操場上的同窗談論紛紜。聽到了校長唸到獲獎名額中有我的時候,我開心得無奈用語言來形容。我真的想不到,曾恬平時畫畫比我厲害那麼多,怎麼會沒有獲獎呢?我懷疑不解。

每次有對於畫畫之類的,我都踴躍參加。

我記得小時候,特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子,即便是冬天,我也會讓媽媽給我買裙子,鞋子也要買英俊的,特別不喜歡穿活動鞋。但是現在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了,喜歡穿簡略舒暢的運動鞋。俗話説得好:女大十八變呀!長大了,天然與小時候就有差異啦!

瞧,我這個人,就是不同凡響。

人物描寫作文3

每個人心中都有一個最美的人,當然,我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽,我的媽媽就像一隻勤勞的小蜜蜂,無論他有多麼的忙,都先把家務事忙完再説。她非常會關心人,比如我上學去的衣服沒穿好,媽媽就會把我整理好再讓出門。

記得有一次冬天夜晚三點多的時候,當我們還在睡夢中的時候,我突然哭了起來,媽媽被那突如其來的哭聲嚇醒了,連忙問我怎麼了,我委屈的對媽媽説:“媽媽,我難受!”媽媽向一位護士一樣檢查着我身體的每一個角落,原來我發燒了,媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了,隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風向無數把剪刀似得,無情的颳着媽媽那光滑的臉蛋,終於到了醫院,護士給我打完針後,就叫我去找個位子坐下來,找到位子後,媽媽給我買了一碗木耳紅棗湯,一口一口喂着我吃,那種感覺真幸福。可是我根本沒顧過媽媽的感受,媽媽的臉上又多了好幾條皺紋,不管媽媽在別人眼中是怎樣的,但在我心中媽媽永遠不會老,永遠是最美的!

我愛媽媽,我愛我家的那個性格變化多端的媽媽!

人物描寫作文4

我的媽媽有一頭烏黑的長髮,一張俊俏的瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,屬於典型的東方美。在我眼裏,她有時很可愛,有時又很討厭。

去年暑假,我們全家到雞公山遊玩,從山下出發時,我們每人帶了一瓶礦泉水,由於天氣熱,爬一會兒便出了好多汗,我的一瓶水很快就消耗完了,嗓子卻仍然覺得幹得冒煙,可旁邊又沒有賣水的,媽媽把她喝過幾口的一瓶水給了我説:“你喝吧,我現在不渴。”我拿起水咕咚咚喝了起來,解渴之後,我納起悶來,媽媽也同樣出了不少汗,怎麼會不渴呢?爬了一段後終於看到一家小賣鋪,我們迫不及待地跑去買水,沒想到媽媽竟然一口氣喝了一瓶水,原來媽媽剛才説不渴是假的。“媽媽,你還説不渴,看你一口氣都喝了一瓶水!”沒想到媽媽聽到我的話後,臉騰一下子就紅了,那樣子可愛極了。

有人説嘮叨是媽媽們的通病,我的媽媽也不例外,她的嘮叨聲時不時地就會像蚊子似的,在耳邊“嗡嗡”地響個不停,有時嘮叨的真讓人有些厭煩。比如,當我寫作業的時候,她的嘮叨一會兒是“坐直點兒,把頭抬高。”一會兒又是“你要細心點兒,別出錯……”;再比如,每當我吃飯時,她的嘮叨一會兒是“不能挑食,多吃點兒蔬菜。”一會又説是“慢點吃,沒人給你搶……”;就連睡覺時“早點睡,別蹬被子”的嘮叨聲也不消停。

這就是我的'媽媽,假話揭穿時會臉紅,平時總是嘮叨個不停,我喜歡她,因為正是在她的精心呵護下,我快樂健康地成長着。

人物描寫作文5

時間飛逝,一轉眼迎來了一個新的學期,從三年級到了四年級。

當我邁進學校的那一刻,無論看什麼都是那麼新鮮、那麼新奇,我東張西望。從三(2)班的教室來到了四(2)班的教室讓我很不適應。新的教室裏也換了一個新的老師——蔣老師,一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了,三年裏老師深深得印在我的腦海裏。

蔣老師有一雙雪亮的眼睛,我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長着一對又黑又濃的眉毛,挺挺的鼻子下有着一張能説會道的嘴巴。面對蔣老師我有些害怕,不知道蔣老師的性格如何?晨會課到了,蔣老師説了一些話。通過晨會課,老師講的那一番話,頓時讓我感到蔣老師原來也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認識一樣。所以新老師在我心裏有着很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學生都是零,在同一條線上出發,看誰跑的最快、最遠!蔣老師是一個非常直爽、公正的老師,在班級裏,無論是班幹部也好,是壞同學也罷,是要犯了錯,蔣老師都會批評。

以前的三年裏,所有美好,痛苦的事都成了記憶。新的學期,我長大了,就會面對更多新的挑戰。我和同學們在蔣老師的幫助下,一起攜手並進,共度難關!

開學到現在足足有了一個星期,我對老師的瞭解也越來越多,我慢慢發現蔣老師不但有嚴格善良的一面,有温柔善良的一面,還有幽默風趣的一面。在這個學期裏我要努力學習,把我自己最好的一面展現給蔣老師。

人物描寫作文6

哎!説起我那個在上二年級的表弟,我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”。

看吧!他在書房那裏認真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業,他還是挺自覺勤奮的嘛。

不過一會兒,表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了。”還沒等我們回過神來,他就三步並着兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業的效率真的有那麼高?我不信,他可是個粗心鬼啊。我走進書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等於“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?

這已經夠粗心了,下面的更是粗心!

我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯的太離譜了吧。5-0=0,這可以説把減號看成除號,還好。但是,14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源於“粗心”。

你看,我説他是粗心的表弟吧,是名副其實的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

人物描寫作文7

我有一個好媽媽,她做事非常認真、仔細。她長的小巧玲瓏,烏黑烏黑的頭髮,總是那麼順那麼亮,媽媽的眼神總是那麼温和、親切。

自從奶奶退休回鄉下了,媽媽就特別忙碌。在生活上,媽媽總是很關心着我。早上,媽媽送我上學,還要上班。回到家裏,我做我的作業,媽媽在廚房裏做我喜歡吃的飯菜。

媽媽也有自己的生活空間。打開她的小包,聞到一股香噴噴的香水味,有很多各種各樣的護膚品。有一次,媽媽做面膜的時候,我就叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報紙和雜誌,每天晚上,她都會看二十分鐘的報紙,就這樣,我也養成了這種好習慣。

在這上國小的三年中,媽媽總是鼓勵我。記得二年級有一次,我數學考差了,媽媽拍着我的肩膀對我説:“這次沒考好,下次爭取。”並且與我一起找出題目錯在哪裏,耐心地講給我聽。有的時候,我有了進步與收穫,媽媽就會帶我去散步,聊天和分享。這時,我感覺媽媽就像我的好朋友。

有這樣的媽媽,我感到很幸福。

人物描寫作文8

我有一個可愛的弟弟,他的名字叫王浩宇,他今年一歲半了,他很聰明,又很占強,

接下來我將為你介紹他。

他有一對鋭利的眼睛,無論多遠的食物,他都看得到,他還有一張好吃嘴,只要讓他看到你在吃東西,那麼,你就別想吃剩下的東西,他還有一個小小的鼻子,但是非常靈敏,就算食物在門外,他也聞得到,他還有兩隻聽力很強的耳朵,他睡着了,聽到你走路的聲音,也會醒來哇哇大哭。

有一次,他想拿我的玩具,可我不想給他玩,因為那是我最喜歡的玩具,於是,我把玩具放到了桌子上,我想:他應該拿不到吧。結果他把爺爺的手拉到桌子上,他得逞了。

每一次我手上有什麼好東西,他要不到就不行,不給他他就抓你,弄得你滿身傷口,痛不欲生。

這就是我的弟弟,他可愛、聰明、占強,你有這樣一個弟弟嗎?

四川巴中平昌縣春光苑附小三年級:王天瑞

點評:天瑞的這篇小文章是寫人的,外貌寫得很到位。但我們寫人是主要通過一件事表現出人物性格特點,而外貌應該適當略寫。在寫事的時候加入人物的語言、動作、心裏和神態。繼續努力!

人物描寫作文9

我的同學叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑,櫻桃似的小嘴,一小就會露出兩個小酒窩,可愛極了。但是,你可千萬不要被他的外表給矇蔽了,其實她即潑辣又大膽,在班裏但是有名的“河東獅”呀。

因為伊航英語學習好,所以被選為英語組長,可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課,你總能聽到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語作業呢?沒寫?你等着挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖,那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。

記得有一次,一羣男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我必須好好收拾你們。”説罷揚長而去。女生一片歡呼,而男生卻一個個目瞪口呆。

伊航還很喜歡畫畫,在美術老師眼中,伊航就是美術高材生。瞧,她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣,愛畫畫的人,同時,也是我的好同學。

人物描寫作文10

鏡子裏的我:葡萄般的眼睛,還有一個櫻桃小嘴,再加上香蕉般彎彎的眉毛,這,就是水果般的我,可是我有很多罪行喲!請聽我細細道來:

第一項“罪行”朗讀太好罪:

每當老師要叫人朗讀時,“刷刷”幾乎全部人幾個小手都伸了出去,卻唯獨我,可我偏偏就被老師叫起來。有人會説,被老師單獨叫到朗誦,會不好?其實,不叫到還好,一叫就變的不好了!這時,我總感覺“四面楚歌”東南西北,都有人朝我拋白眼!命運悲慘!

第二項特大“罪行”賴牀罪:

“還不快起牀!”這已經是我媽地N次叫我了,但我還是無動於衷,依舊躺在牀上,這時,我媽又叫了,沒辦法,我只好慢慢悠悠地起牀,對着我媽説:“我會起來就行了,難道你沒聽過一句話:早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被鳥吃!所以哩,有時候我會覺得懶一點也是好的,至少不會被“鳥兒”吃!”“你——這是什麼壞道理,快起牀,不然你就出去!”這時,我媽肺都氣炸了。沒辦法,我只好以樂觀的態度去面對。

第三項特特大“罪行”馬虎罪:

唉~我正捧着明明可以考98分的試卷,但卻考了89的試卷唉聲歎氣,馬虎死人不償命呀!原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個,媽媽沒少説我,真是悲哉悲哉呀!

活潑是我的天性,開朗是我的性格,認真是我的目標,這就是我——一個稱不算完美的我,但還算完美的我!

人物描寫作文11

我的爺爺是一個有精神的人,他每天早上都會去鍛鍊,中午接我回家,我的爺爺很瘦,個子很高。爺爺的頭髮短短的,眼睛大大的,鼻子大大的,嘴巴小小的。

每天中午,爺爺騎着車子在馬路對面接我,不管颳風下雨,他都會來接我,我坐在軟軟的車座上,我感受到了爺爺對我的愛。

夏天,我回到了家裏,爺爺會給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水,我感受到了一絲絲涼爽我正想對爺爺説:“謝謝你,我的好爺爺。”

冬天,寒風刺骨,爺爺也來接我,一回到家裏,爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手,還給我一個耳罩,和一頂小帽子。然後端來熱騰騰的飯菜,會對我説:“吃完就不冷了。”我感受到了爺爺對我的關心。

在我小的時候,每天下午吃完晚飯,爺爺都會騎着自行車帶我去火車站去看火車,那火車非常的長,一列列的火車從我眼前駛過,慢慢地,我看膩了,就蹲下開始挖坑,爺爺説:“小心你的手被蟲子咬了。”我立刻把手縮回去,又開始看如同龍一樣長的火車來,我感受到了爺爺對我的關愛。

在我小的時候,而且是在我過生日的時候,爺爺都帶我去超市給我買我最愛吃的食品,我每次回到家還會看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的,雖然都是甜食,但是我還是大口大口地吃着,爺爺看着我,這時我感受到了爺爺對我濃濃的愛。

爺爺的年紀雖然大了,爺爺對我的關心與關愛是永遠不變的,更讓我難忘。

人物描寫作文12

他有着短短的小平頭,兩隻小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐XX。

徐XX但是一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心裏想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎樣也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎樣也張不開來。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地説出正確答案,然後再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的徐XX從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全是判若兩人。

別看他上課時那麼沉默,其實他的話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰裏呱啦説個沒完,邊上的同學都忙着吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學們忍不住都捂住耳朵,求他別説了!他才嘟噥着慢悠悠地停了下來!

這就是我的同學徐XX,你説他可愛嗎?

人物描寫作文13

讀國小時,家離學校很近,每天都是媽媽在學校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然後再在晚飯的時候出去應付飯局。每次過馬路的時候,媽媽總是用她的右手抓緊我的左手, 在馬路邊張望着,看着來來往往的車子。有時人太多了,她怕擠着我,總是等大撥的人走過去之後再牽着我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上,她才把我的手放開,長舒一口氣,放下了心似的。那時的我,嘴角每天都保持着好看的弧度。

一場秋雨一場寒,我是個粗心的孩子,總是忘記在這個多雨的季節出門帶傘。這個,那天,儘管媽媽再三叮囑,我仍是兩手空空地出了家門。那天老天爺也不作美,偏偏在放學的時候下起了雨,不大不小的,卻下個沒完沒了。我趴在門邊焦急地張望着,多希望媽媽快些來接我啊……

終於,在雨中看見了媽媽,她舉着把可愛的小藍傘在那裏等我,見我跑過去,連忙將我罩在傘下。我歪着頭看看媽媽,看看那把可愛的小藍傘,卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍色的天空。

回家的路上,我蹦蹦跳跳地走在傘下,媽媽跟在我的身後一路小跑着,儘管這樣,我的身上卻連一個雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊,可是轉頭看向媽媽,她的衣服已經濕了大半,雨水從胳膊上滑過,見我想説什麼,她示意我別説話,並送給我一張平靜的笑臉。

人物描寫作文14

有一天,一個同學問我,我最喜歡哪個老師,我毫不猶豫地回答:“當然是劉老師嘍!”

劉老師是我們的體育老師。他大概三十多歲,身高一米七左右,身材勻稱,體格健壯。古銅色的皮膚,眼睛炯炯有神,閃着睿智的光芒。 劉老師的頭髮很有趣,中間連一根頭髮都沒有,而兩邊卻長出了許多頭髮,於是他的額頭就顯得特別寬大。 劉老師一年四季穿的衣服都很少,即使在嚴寒的冬天也只穿三件衣服。

我們都非常喜歡上 劉 老師的課,因為他是一個幽默的人。

我記憶最深刻的還是第一節體育課。首先, 劉老師就訓練我們迅速整隊。當時我們的操場還沒有建好,所以在一塊空地上進行。 劉老師説:“自己先在這裏自由活動,等我一吹哨子就趕快來這裏集中。記住,不能跑過這塊空地。”我們聽後便開始自由活動。突然, 劉老師吹了一下哨子,我們趕快排好隊。 劉 老師就開始評價:“過來排隊時不要擁擠,就只要你們安安靜靜地走過來,迅速排好隊。而且我剛才説過不能隨便亂跑,有些人超出了範圍。那我以後叫那麼自由活動,你們可不要像鴨子一樣滿校園跑啊!我這個鴨司令不當啊!” 劉老師這一句話逗笑了我們,我們在笑時也牢牢的記住了規則。我們又練習了幾遍,學會了整隊。

只有幽默才會有快樂, 劉老師的課給我們帶來了許多快樂,所以我們都喜歡他!

人物描寫作文15

生命在於運動,生活在於食物。許多人都愛吃零食,那是因為它是生活快樂的體現。更是社會進步的體現。

在太太年幼時,生活是非常貧困的。因為那時,人民生活在一個戰亂年代。食物對於他們來説是非常重要的,而零食對於那時小孩子們來説,那簡直就是“奇珍異寶”。

現在太太年老了,社會也進步了,人們也進入了小康社會。而各式的零食也是其次不窮。每逢過節,我們這些做為子孫的就會送禮物給太太。以表達自己的一片孝心,而禮物那就是各式美味的零食,這些零食把太太的房間裏唯一張小木桌堆的滿滿的,就連小螞蟻也擠不過去。那真是太太的福氣啊,有這麼多孝順的子孫。

對於怎麼處置它們,這花樣可就多了。不過太太通常是發給我們這些小饞貓一些,每當我們到太太那個温馨的房間裏嬉笑打鬧時,太太就會毫不猶豫的叫我們自己去拿。而後,我們就高高興興的跳在着小舞步到外面玩耍不去打擾太太休息了。

現在我們已經長大了,離開了太太,離開了小木桌,更是離開了太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食,就情不自禁的流口水。這不只是嚮往,還是孝的流露。

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