人物描寫作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人物描寫作文，歡迎閲讀與收藏。

我的同桌是一個正宗四川“辣妹子”，她又許多個面，都讓我分不清楚，哪個才是真正的她。她時而暴躁，時而瘋癲，時而又温順。暴躁的時候總看我不順眼，總是追着我打；瘋癲的時候像一支瘋小狗，叫個不停，幸虧她沒在上課時叫，不然她真死定了；她温順的時候，一般是有兩個情況：一、想趁我不注意抄答案，二、想趁我不注意的時候偷東西。

最糟糕的是，我們“七星三劍客”都坐在她附近，她隨時都有麻煩來找我們。

叫她“辣妹子”，是她最惱火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脱不了她的魔掌。可惜，我就逃得了。於是，我當着大家的面對她唱“辣妹子，辣妹子，辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出獅吼功。“我不是辣妹子。”她那驚天動地的叫聲，差點沒把玻璃給震碎了。我立刻使出看家本領“乾坤大挪移”，吧音都轉給了別人，可是她又立刻使出必殺技“九陰白虎抓癢功”，凡是被她抓過的人就會笑上三天三夜，我就被抓過。於是我立刻使出絕招——凌波微步，一轉眼我正逃向“避難所”。可是她也使出“輕功水上飄”飛了過來，可惜還是我先到——男衞生間。他立刻急剎車，停住了。

她見拿我沒辦法，於是就等。我知道她是一個急性子，等不了。可是沒想到這次過了很長時間，還沒走，還真跟我玩消耗戰。於是，我求着説：“何姐，看在小弟多年給你抄作業的份上，饒我一命吧，再説馬上上課了，你也不可能等了。”不過真的我一説完就上課了，真是天助我也。沒辦法我和她同時跑回教室。不過每節下課，她都來找我的麻煩，使我不敢再惹她了。

從此我和“辣妹子”勢不兩立，天天都有一場激烈的戰爭，不是我贏，就是她贏，每次都要分個上下才肯罷休。

他們站在三尺講台上教書育人；他們用他們的能量傳授知識；他們用他們的力量傳遞愛與希望。他們是偉大的，是無私的。他們用他們的精神，鼓舞了無數顆迷茫的心，點燃了無數希望。他們是一個龐大的羣體，他們是一個知識分子的羣體——老師。

他們風雨無阻，不管怎樣都以最飽滿的熱情給學生們上課；他們百折不撓，不管怎樣都以最熱情的態度教授知識；他們態度堅定；不管怎樣都要付出他們的所有。他們讓人為之欽佩，為之敬仰。是他們讓無數學子步入了理想的大學；是他們讓無數園丁重拾夢想，努力奮鬥。他們是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

他們日夜辛勤的耕耘，只為了那一雙雙渴求知識的眼睛；他們忠於這個崗位，只為了圓一個個真實的夢想；他們無私的奉獻，沒有埋怨，只為了家長的一聲聲囑託。他們撐起了一個港灣，扛起了一份巨大的責任。

我永遠都不會忘記一個人，她是我的啟蒙老師，一位儀表得體，態度謙和的老師，她對我的教育一直影響至今。雖然我已經很久沒有看到過她了，但她對我説的話，我一直記憶猶新。她教給我們做人的道理，她教給我們為人處事的方法，她在我們面前永遠都那麼和藹可親，對我們每個人都關愛有加，她不會責罵我們，只會給我們講道理，她也不會偏袒，她對我們每一個人都是公平的。我小的時候比較抗拒上學，換了幾家幼兒園都不行，但直到轉到了這家幼兒園，它的名字就很吸引我——春苗幼兒園。充滿活力，給人希望，見到她的時候，我是前所未有的安靜，就這樣，我一直在這裏待到我上國小的時候。後來爸爸媽媽告訴我，我在那裏的表現還不錯呢，我有些小得意。我想這受那位老師的影響吧。

一個好的老師可以教好的學生，老師就是學生的榜樣，時間長了，學生們的身上或許會有老師的身影，我認為老師這個職業是神聖的，不容侵犯的。老師們用他們的知識教會了我們許多的道理，他們是偉大的，是值得我們所有人去尊敬和學習的。

開學第一天，班裏又轉來幾位新同學，其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間，全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看，她穿着一雙紅鞋，戴着一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝！下了課我和同學們還偷偷討論了一下，全班同學都説第一眼看見她認為是一位男生。“唔…，真實世界之大無奇不有啊！”我不禁驚歎道。

到了第二天，班主任給我們全班同學統一調位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她説話。後來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個就這樣才開始説話。真的不瞞你説，她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽説別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛説話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎麼打扮的這麼像個男生？”我一這樣喊或一説，她就讓我閉嘴，然後就不理我了。然後我又用好話説過來説過去，才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧着玩，就連女生都説我賤。我是一個什麼樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她説：“不是，你就是閒着沒事找事幹。”我自己想想也覺得自己太無聊了！我是一個什麼樣的人，她幾天就觀察出來了，往後我一有什麼煩心事，不好意思當面説，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應該怎麼樣去面對一些事情，我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶，儘管我是男生。我有時候就想，有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

我這同桌有時候很善良，有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎麼求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞裏有一根火腿腸，就跟她借，跟她説了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點信任我了。

我這個同桌是不是很難令人琢磨，其實有時候連我也琢磨不透她到底什麼性格，是個什麼樣的人…

她——每當她狂笑起來，必須會有個下意識的動作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟着她情不自禁地笑得前府後仰，那就是她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。

她是個不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時她也是個多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，但是她的內心世界卻是如此細緻，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂於助人，每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她必須會盡自己最大努力幫忙同學們排憂解難。同學們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數學考試，老師説：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的，當老師發到她的那張試卷時，她盯着那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之後是嗚咽，再再之後是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停唸叨着：“天呀！怎樣辦？我怎樣會考這麼差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰着，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂於助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也是同學們的“傾訴對象”。這就是……

同學點評：文章中你用了很多形容詞去形容那個女生，你能夠多寫寫她的外貌特徵，或是寫你如何安慰她，過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章，這個女生的形象好像已經出此刻我面前，當然，我也猜到是誰！

我們班有一個調皮蛋——老師的“眼中刺”。可是，我卻不這麼認為，他還是有優點的。

“調皮蛋”當然只是同學們為他取的一個綽號，因為他經常調皮搗蛋，他的名字叫做王緯棋。王緯棋的個子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大塊頭”的欺侮對象。

“調皮蛋”對書本沒有絲毫的興趣，但對小動物，特別是昆蟲，一見兩眼就直髮光，眼珠似乎要彈出眼眶。老師諷刺他説：“哪一天，你能拿一個‘地下諾貝爾獎’來我就滿意了！”他知道，根本就沒有什麼“地下諾貝爾獎”，也知道老師希望他一門心思去學習，可他卻故意把老師的話當作鼓勵，拿不到“地下諾貝爾獎”，至少也要當個“昆蟲學家”吧！

從此，他走上了“爭創之路”。他天天拿一根小樹枝和一個小瓶子，手腕上還帶着一塊小表，心裏打着小九九，盤算着何時下課。快下課時，他就側向一邊，一隻腳跪在地上，一隻腳長長地伸在走道上，下課鈴一打，他如同一支離弦的箭總是第一個衝下樓，跑到“林陰小道”的臭水溝旁。只見他先捂住鼻子，再用樹枝往臭水溝裏攪一攪，定會有半死不活的的小蟲子爬到樹枝上，他再把小蟲子往瓶子裏一放，蓋上蓋子，昂起頭，一隻手叉着腰，一隻手舉着瓶子，像一個實驗室的研究員，又像一名凱旋而歸的戰士。

別看他捉蟲時神氣，一讓他念書就傻眼了。上課時，他可不閒着，忙着玩弄起小蟲子來，等玩膩了，就拿出透明膠帶，把小蟲子壓扁，再粘在上面，作成了一個簡單的“昆蟲標本”，還得意地給大家欣賞。每當提起王緯棋要當昆蟲學家的事，同學們就指着他的鼻尖，異口同聲地説：“做夢！”。可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”標本，覺得真是有模有樣的，你們説呢？王緯棋，我期待着你——未來的“昆蟲學家”！

歲月似水般流過，秋風吹起記憶的漣漪，翻開泛黃的相冊，國中一年的歲月重現眼前，在點點滴滴的學習生活中，給我留下印象最深的是語文老師—孫欣老師。她四十多歲，端莊和藹，從她的眼中我們能感受到她對我們濃濃的愛。在我的眼裏，她是我身邊最美的教師。

孫老師總是拿着電腦、精神煥發地走上講台。她講課旁徵博引：陶淵明的“雲無心以出岫”、李白的“舉杯邀明月”、杜甫的“窮年憂黎元”、蘇軾的“回首向來蕭瑟處”……一位位古代詩人走進我們的課堂，我們在輕鬆愉快中與他們神交。

她教學一絲不苟，對於易錯的字總是寫在黑板上，一遍遍領着我們讀，反覆糾正，要求我們讀得字正腔圓。

孫老師對每個孩子都是一視同仁，不放棄任何一個孩子。她常利用課間找同學談話，下班後輔導學習困難的同學。

一個秋天的晚上，由於我語文成績不理想，孫老師放學後把我叫到了語文辦公室，望着窗外的落葉，我心裏滿是不安，我想一定會挨批評的。可孫老師還是和平常一樣，臉上帶着微笑，條理清晰地為我講解試卷上的錯題，為我分析每一道題的錯因。坐在老師的旁邊，我心裏感到無比温暖。“老師相信你下一次一定會提高。”孫老師用柔和的目光望着我，走出老師辦公室，我的心不再是落葉的世界，而是春日的暖陽。

孫老師有一顆不老的童心。用我們班同學的話説，就是一個“小孩兒”，時常和我們這些小孩兒玩兒到一塊。放學了，孫老師和我們奔跑在籃球場上，如同運動員一般，搶籃板、起跳、上籃，別看孫老師是個巾幗，但似乎不差於我們這些小鬚眉啊！在老師的陪伴下，我們玩兒得很開心，夕陽西下，我們仍久久不願離去。

孫老師是我們的良師益友，她的熱情感染着我們，讓我們快樂陽光地面對學習和生活！

歲月似水般流過，秋風吹起記憶的漣漪，孫老師，您知道嗎？您在我們心中多麼重要，您是我們身邊最美的教師。

奇怪，奇怪，真奇怪！爸爸公司的小靳叔叔放着外企的工程師不做，竟然辭職回老家山東農村當起了農民，而且還把家搬到了鄉下，奇怪吧！

小靳叔叔大學畢業，學的是電氣自動化專業，是爸爸公司的一名電氣工程師。工作環境非常好，每天坐着辦公室，吹着空調，上下班有車接有車送，這麼好的單位，他怎麼就放棄選擇去種地呢？我百思不得其解。經過向爸爸求證，終於知道了其中的緣由。

原來，小靳叔叔從小生活在農村，家裏條件很不好，靠着他父母辛辛苦苦地種地，才勉強供他讀完了學業。上班之後，他就夢想着有一天回到老家，一邊照顧父母，一邊科學種地，去改善家裏的生活，讓父母晚年過上好日子。於是，在工作之餘，他自學了好多農業知識。這不，去年年初，叔叔的'爸爸生病了，來到無錫生活還不習慣，他就毅然決然地辭去了舒適的工作，回到了農村的老家，也開始了他的農民生活。

轉眼間一年多過去了，也不知他的農民日子過得怎麼樣？今天一大早，我和爸爸就出發了，去看看我的小靳叔叔。我興奮得一路上嘰嘰喳喳地説個不停。中午的時候，我們來到了他的“農業基地”——蔬菜大棚，那可真讓我大開眼界啊！外邊涼風習習，大棚裏面卻温暖如春，那紫紫的茄子笑彎了腰，圓圓的西紅柿漲紅了臉，大大的圓椒青翠欲滴，長長的扁豆微微扭動着腰肢，墨綠的黃瓜悄悄散發着清香……一幅美麗的田園風光圖，一派誘人的豐收景象！再看小靳叔叔，黑了、瘦了，但滿臉洋溢着笑容，他説：“雖然苦點，累點，環境差一點，但我特別開心，因為可以陪伴父母，照顧父母，還能做自己喜歡做的事，多好！”

“是啊，多好！你長大後也能像小靳叔叔那樣，該多好！”回來的路上，爸爸意味深長地對我説。

產品名稱：陳xx

產品能力：讀書，畫畫，鋼琴等，很多喲！

產品充電方式：書是力量之源。

此乃高科技合成物，請小心使用！

此產品集合了多項技術，終於合成。合成後的她，有着一頭烏黑的長髮，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫技都很厲害。但是，這個產品也是有缺點的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，周圍的人都説她有些浮躁，不過，在科學家的改良下，她現在已經差不多改掉了這個壞毛病，她正爭取變得十全十美呢！

光説不去看看可不行！快去聽聽那所謂多功能的陳xx的鋼琴演奏吧！

只見後台的陳xx一臉緊張，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動着略有僵硬的手指。要知道，這場在香港的比賽可是十分重要的，那可關係到此產品的鋼琴水準，如果能得三等獎，就很厲害了！所以，陳xx現在一定的在心裏為自己打氣！

終於，主持人説話了：“下面有請六號選手上台！”陳xx慢慢走到鋼琴邊，神鞠了一躬後坐在了琴凳上，腿似乎激動得不停顫抖。陳xx終於將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，平靜了一下緊張的心，接着開始了彈奏。起初，音色還有一點生硬，但很快，陳xx便進入了狀態，只見她手指不停地在琴鍵上飛舞着，一個又一個動聽的音符從指縫中傾瀉而出，平靜的音符卻又帶着高昂。隨着樂曲進入高潮，音符變得越發活躍，但又有時低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來……曲子終於結束了，卻依然餘音繞樑，觀眾好不容易才從那唯美的意境走出來，臉上都帶着回味，全場響起了熱烈的掌聲……

領獎台上，陳xx拿着獎盃，臉上寫滿了激動與高興，三個月的付出終於得到了收穫，手中獎盃上那三個滾燙的金字“二等獎”閃耀着醉人的光芒，讓人在心裏覺得很甜。

當然，此產品畫畫也很受人歡迎，班裏的同學總是找他畫板報、畫漫畫呢！不僅如此，她還是一個樂於助人的產品，總是在別人遇到困難的時候伸出援助之手……

怎麼樣，此產品你們滿意嗎？

滿臉如千山萬壑似的皺紋，一雙深邃的眼睛炯炯有神，再加上長長的迎風飄揚的花白鬍子，這就是我爺爺的肖像。我敬重他，因為他的節儉、正直，而且具有寬廣的胸懷。

平日裏，爺爺生活很節儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要麼放進冰箱裏，要麼自己馬上“撐”下去。爺爺的衣服不多，有的還有補丁。即使衣服的樣式過時了，他也不肯扔掉。平時，他還撿些瓶瓶罐罐去換錢，很少看到他在路上走，手裏沒有空瓶子。我們勸過他，但他總是説：“這習慣了。”這就是我節儉的爺爺。

爺爺很慈祥，很憨厚，動不動就捋一捋他那引以為傲的鬍子。但他也很剛強，正直。有一次，二叔和鄰居吵了起來，鬧得不可開交，村上許多人都聞聲趕來，爺爺也不例外。看見自己的兒子和別人吵起來，爺爺氣呼呼地擠到人羣中央，他的臉一會兒青一會兒白，兩眼瞪得大大的，當他弄清那件事是二叔明顯不對，就扯開他的大嗓門，把二叔狠狠地數説了一通。眼看爺爺要動手打二叔了，他臉上豆大的汗珠往下淌，脖子裏青筋綻出。好在村委及時趕到，這件事才平息下來。這是真正的“幫理不幫親”，爺爺的眼裏容不得沙子，他是多麼正直啊！

爺爺擅長象棋和圍棋，打遍村裏村外無敵手。爺爺下棋時神情專注、雙眉緊鎖，一下子就能把對方震懾住。爺爺説：“下棋時不僅要想自己的棋路，還要考慮別人的棋路。”有一次，他把我拉過去，要我看他下棋。他一邊自己下棋，一邊小聲告訴我對手會如何下，我看得目瞪口呆，下巴差點沒脱臼。我總想戰勝不可一世的爺爺，精心研究一個星期，對爺爺説：“你讓我三個棋，我和你下，怎麼樣？”爺爺想都沒想就答應了。我拿掉了爺爺三個棋，再加上我先走，最後我贏了。爺爺捋着他的鬍鬚説：“好傢伙，原來你在算計我，你這小子！”勝過爺爺，我可開心了。

這就是我們家的花白鬍子的老人，一個讓我為之自豪的老人……

窗外，陽光明媚，鳥兒歌唱。

風從窗外吹進，拂過我的髮際、我的臉頰，雖然那風温熱、乾燥，但我卻分明感到一股淒寒、心酸，讓我的心不有得被風揪起。而後是一股莫名的痛。

這是一段我不願提及的傷。

四年前的6月，除了家和學校，醫院成了我常去的地方。外公因經常抽煙、喝酒，患了食道癌。外公不願去醫院動手術。每天放學，我都會去醫院看外公，陪他説話，給他講講一天來學校發生的有趣的事，讓他暫時忘記身上的痛。我知道外公特別疼痛，這種痛僅憑我的話語是不能安撫的。但我知道，我們是外公的精神支柱。因此，我們從不在外公面前哭。外公很堅強，我也從沒見過外公哭泣。我向外一看，看見無數片碧綠的葉子在風的吹動下，反射着夏日的光輝；回頭再看外公，外公很安詳，那種被各種化療藥物刺激得早已為數不多的頭髮，在輕柔的夏風吹拂下輕輕飄動。流露出對生命的不捨與留戀。

不久後的一天，病魔還是帶走了骨瘦如柴的外公，我的眼淚流了下來，滴在地上，濺起了一地的悲傷；嘴裏撕心裂肺地喊着：“外公，外公。”可是外公卻沒有一點動靜，安詳的躺在牀上。

回想從前在我遇到難題時，外公總是耐心的為我講解；在晚上，當我吵着鬧着要回家時，外公總是在漆黑的小道上送我回家；當我生病時，外公總是露初他那着急、擔憂的神態。

我忘不了外公對我的愛和關心，忘不了外公在臨走前還讓我好好學習。

朋友對我的愛，給我勇氣，然我勇往直前；親人對我的愛，若陽光般温暖了我的心房。

人物形象的描繪。作者採取白描的手法，通過人物的語言、行動等來刻畫人物，性格十分突出。例如課文裏描寫的雙喜，由於看不到戲，“我”不釣蝦，東西也少吃，心裏十分不高興。這個最聰明的雙喜便大悟似的提議：“八叔的航船不是回來了麼？”為什麼寫他“大悟”還要加上“似的”兩個字呢？這説明他早已想到這一點了，只是時機不成熟不便提出來，待到祖母也認為“應當不高興，他們太怠慢”而且説是“待客的禮數裏從來所沒有的”，小夥伴們也“都歎息而且表同情”的時候，這才把他早就有了的想法彷彿偶然想到的樣子，適時地提出來，這樣既容易得到祖母的同意，又能夠得到夥伴們的支持。及至祖母不放心，母親又有些遲疑的時候，又是這個雙喜看出了“底細”，立刻表示可以“寫包票”。

為了説明“包票”可靠，還提出了三點有力的根據，不容你不首肯。他説：船大，不易出事；迅哥老實，不會闖禍；我們又都是識水性的，萬一出了問題也容易解決。從雙喜所説的話以及説話時表現的神情來看，雙喜有多麼聰明！而這一切都是為了使“我”能看上戲，從這兒來看，他又是多麼熱情與友愛！划船出發的時候，“雙喜拔前篙”，第一個動手，敏捷能幹。看戲時，是雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個筋斗。這説明日裏他來看過戲，知道最精彩的表演是什麼，這一次是特地陪我來看戲的，他主動地向我介紹這表演最精彩的地方，也都表現了他的熱情，友愛。但那鐵頭老生沒有表演翻筋斗，雙喜立即就來安慰我，説是看客少，演員也懈了，況且“誰肯顯本領給白地看？”這樣的解釋，“我”自然會感覺在情在理，於是心平氣和了……。雙喜的這些語言，表現了他的善良和對同伴的體貼！

作品裏的人物，塑造得十分成功。

我的媽媽是一位國小音樂老師。她總是對我説：“我是一個老師就要在學生面前展示出最好的一面。給他們做榜樣。”而媽媽也做到了，不僅歌唱的好，琴彈的好，豎笛更是優秀，尤其是她的指法。

一個普通的傍晚，我照例乘車回家。到了家，就看見滿桌子香噴噴的飯菜。我放下書包迫不及待地享受了起來。媽媽走過來問我：“好吃嗎？”“嗯，特別好吃！”我回答。“那吃完了快去做作業吧。”“好。”半個小時之後，我進了房間做作業，而媽媽則進了書房備課。

晚上，我寫完了作業，洗了澡便去睡覺。媽媽為了不影響我，也放下了手頭的工作，去洗了澡。我迷迷糊糊地就睡着了。

半夜，我突然醒了，看到一絲亮光從門縫中照了進來。我下了牀，輕輕推開門，走了出去。沒想到看到了讓我一生都難忘的一幕——媽媽雙手拿着豎笛，手指在笛身上靈活的飛動，笛孔卻抵住了下巴。我就這麼看着媽媽，又感動又心疼，不知該怎麼做。只好呆呆地站在原地。媽媽也看到了我：“咦，你站在那幹嘛呀？還不快回去睡覺！”“那媽媽你在幹嘛呀？”我問。媽媽低頭看了看豎笛，説：“哦，明天要上豎笛課，我今天晚上再練練，沒關係，再練一會就好了。你快去睡覺，彆着涼了啊！”我抬起手，擦了擦潮濕的眼角，走回了房間。

躺在牀上，我無法入眠。眼前浮現出了許多幕媽媽關心我的畫面。媽媽平時工作很忙，卻還總為我的成績、生活操心。因為怕影響我，她也從不在我學習時練聲、練琴。這無聲的豎笛，不就是媽媽對我無聲的愛嗎？

就是在這無聲的豎笛的關愛下，我一天天成長起來。媽媽，感謝你那無聲的豎笛。

上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恆很怪，我覺得像郭毅恆這樣的同學，其實很普通的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。

第一怪:身高的問題。小胖原來是最後一排的。注意，是最後一排的!可是，請你們去看啊!最後一排哪裏有小胖的身影!現在他可是和我一排啊!從我的角度來看，他和五年級的時候身高差不多，可是為什麼會飛到第三排?難道他縮小了或停止生長了?難道他有多拉A夢的特異功能?

第二怪:肥肉的問題。小胖是很胖，我見過他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這肯定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽到吃的就“發狠了，忘情了，沒命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(我很用力扭過)不像有些人皮很薄。

第三怪:外號的問題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個名字好到哪裏去(指“小胖”)小胖?誰取的?好吧，他確實有點胖，但給別人取這種名字太過分了。可小胖居然也承認了。小胖，你承認自己是小胖嗎?

第四怪:上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心，簡直就沒有心。在三門主課之中，數學還最多聽一點，上英語課他簡直要睡着了。語文課我在那麼拼命想，他卻連一點反應也沒有，他到底在想什麼呀!

第五怪:成績的問題。小胖不笨，我看他做題的時候基本都會。可為什麼?考試沒能考上90分?再説了，上次他語文不就是94.5嗎?不是很牛嗎!那為什麼其他功課考不好呢?

怪就是怪，無論你説什麼他還是怪，希望小胖能夠早點脱離怪人的行列。

在生活中，有許多值得我們敬佩的人，爸爸、媽媽、老師、同學……而在我們小區門口，或者是在大馬路上邊，常常會看見一位賣紅薯的老爺爺。

他看上去年齡已經過了花甲。個子不高，頭髮花白，黑乎乎的皮膚滿是皺紋，但時常微笑着。

平時，我對他有些同情，買紅薯也經常到他那兒去。一是必竟人家這麼大歲數，還這麼辛苦。二是他的紅薯也確實好吃、實惠。如果你硬是多給他一點錢，他也會笑笑，無所謂地對你説：“不用了，這錢還是給你家孩子買好吃的吧！”

但自從經歷了那件事後，我卻對他的同情，變成了敬佩。記得那一天，媽媽騎車帶着我，路過他家的紅薯攤，我的肚子早就餓得咕咕叫了，便對他説：“拿兩個紅薯吧！”媽媽將車停下，老爺爺隨即應答：“好嘞！”我心中不禁湧上一股暖流，幸福感油然而生。正當我做着吃烤紅薯的美夢時，突然一句話擊碎了我的幻想：“忘帶錢了！”這句話是媽媽説的。我先是愣了一小會兒，但隨即便進入有些遺憾的憂鬱之中，走吧，有些捨不得，不走吧，沒錢拿不走。媽媽問道：“能不能明天再給你錢？”我絕望地想：這怎麼會同意呢？誰知，他反問道：“怎麼不行呢？”我十分驚訝，看着他麻利地拿起夾子，迅速夾起紅薯，我的心再次湧入一股暖流……

第二天，我們竟把還錢這件事忘記了。第三天，想起後，我們像熱鍋上的螞蟻一樣着急，終於還了，而他竟然沒有一絲責怪。

正是有了他當初的信任，不僅解決了我的飢餓，更是讓我對他敬佩萬分。我想，這位賣紅薯的老爺爺就是我最敬佩的人！

我最敬佩的人不是媽媽，不是外公，也不是老師……而是我的叔叔。

我的叔叔是一名城管，那濃厚的眉毛長着一雙炯炯有神的眼睛，他的耳朵可與貓的耳朵比上一比。

每到新年時，各家都喜氣洋洋、閤家團圓，只有叔叔和他的同志還站在老橋頭冒着瑟瑟的寒風維持交通秩序，有時還去大街上掃掃爆竹，無論是枯萎落葉飄飛的秋天，還是寒冷的冬天，酷熱的夏天，叔叔都照常如此。爺爺奶奶時常勸叔叔：“別幹了，辭職吧，每天這樣辛辛苦苦，身體會吃不消的。去掃大街為別人貢獻，還沒有一點回報。”叔叔堅定地説：“我不辭職。難道您忘記了，我的夢想不就是當上一名警察，為人民服務，讓大家開心快樂、高枕無憂嗎？現在，我正在奮鬥！”此刻，大廳鴉雀無聲。

叔叔不僅忠於職守，還幽默風趣。

新年的一天夜晚，叔叔頂着大雪挪着步子踏進了奶奶家的院子。他用那凍僵的手滾動着雪球，不一會兒，一個巨人般的大雪人就堆好了。叔叔衝進門把我拉到雪人面前：“你看，這個雪人比你還高，看你那麼瘦，要多鍛鍊身體。不然的話，説不定會有哪個馬戲團把你當成猴子給抓走了！哈哈……”“我沒有那麼瘦嘛！我以後一定會長得比你高。”我嘟起嘴巴不滿地説。忽然一個雪球砸到我的臉上，原來是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起來。我趕緊躲到雪人後，叔叔還在尋找我，在他背對雪人時，我趁機用雪球給他戴上了一頂“白帽子”。“哈哈哈……”我們的笑聲在院子的上空迴盪。

叔叔，我敬佩你。我敬佩你忠於職守的本色，我敬佩你幽默風趣的品德……