【熱門】高中敍事作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的高中敍事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

高中敍事作文 篇1

自懂事以來，便居住在這青瓦白牆的古巷中，清晨，巷口包點鋪的香味和着小販的叫聲氤氲在霧氣裏。隔着木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌執一柄密梳，坐在雕花窗前，細細的理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無比順暢。小巷人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閒話家常，巷裏大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳陰後檐，桃李羅堂前”的景緻，玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵彷彿在綻放一個個的夢，這裏的人們安然的體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會佔誰家便宜。他們會的，只是在院裏的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉着二胡、弦子。我有幸生活在這裏，見證着這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

下雨的時候，雨絲浸潤着古巷，籠罩着古巷，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悦耳，丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。

詩意地生活在這古巷裏，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只歎“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好，像寫詩一樣去藴釀每一分情感，是古巷人們的共同特徵。我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生活在這裏，以終餘年。

高中敍事作文 篇2

今天是我很值得懷念的一天，也是我第一次去學校聽課！我也謝謝院長給我這次機會，讓我去接觸孩子們！

今天一大清早，院長給我打電話説讓我和院裏的老師一起去鄉下聽課，我答應了，我也想去鍛鍊一下自己。我們就一起坐上了學校的車在路上顛簸了三個小時來到這所國小！來到這裏看到的是孩子們的熱情，雖然今天是星期天，但是他們並沒有放假，還是在繼續上課！根據學校的安排，我們來到了三年級的一個班上去聽了一節語文課，給我的感覺就像我們那時候一樣，孩子們都很積極的回答老師的問題，很活波！就這樣過來一個早上，接觸了大約一百三十多名學生，一年級到三年級都有！就這樣時間就過了，看着他們讓我又想起我們小時候上學的時候，沒有幾個老師教我們，我還聽到老師説我們這裏太貧困，老師們根本不願意來！我記得我上國小的時候，我現在都還記得我的啟蒙老師，那時候只有他願意教我們讀書寫字，沒有放棄我們這些孩子們！

我很感謝他，如果沒有他，我都不知道我現在混成什麼樣子了。雖然老師已經離開我們很久了，但是我還是想對老師説一聲，老師你辛苦了，謝謝你那些年對我的照顧，學生一直會記住心裏，你對我們説的話，對我們的教導，我給你説過的心願，我也一定會成完成，走上自己喜歡的道路，從小給你説過的心願我都還記得，到現在我都從來沒有改變過，把自己學到的知識交給孩子們，讓他們走的更好！老師你放心，我一定會完成這心願，謝謝你從小的教育，學生會一步一步的走，我相信有一天我會完成，我也不需要什麼回報，我只希望能送去自己的幫助，幫助那些孩子們。老師，我給你説的這些話，你都能聽到嗎？？今天中午，我看見孩子們放學後去食堂吃飯，國小一年級的學生也是帶上自己的飯盒去食堂打飯，如果是內地的話，還會這樣嗎？一早就是父母接回家吃上自己喜歡的飯菜，而他們呢還要自己親手去打飯，洗飯盒，可想而知就一年級的孩子們就過着這樣的生活，別人都説西藏的孩子獨立性好，這一點我不否認，確實是那樣。

哎，可是這裏的條件不允許，孩子們上學太遠，為了求學那就必須住在學校裏，離開父母自己照顧自己，看到國小一年級的孩子們，我真的心痛，我也理解沒有父母在身邊的滋味，多麼渴望父母能來學校看望一下自己，帶自己出去玩一天，心裏都是舒服，可是呢！這裏的孩子有幾個父母來過學校看過自己。我真的心疼，很想留下來照顧他們，可是那是不可能。我又想到了我以前也是這樣，我的高中生活，自己照顧自己，可是想到我們比他們大，我們會照顧自己，你們認為國小一年級的小孩會照顧自己嘛，只要自己能吃飽就行，根本不會照顧自己，西藏真的這麼落後嗎？孩子們就這麼苦嗎？

我真的感到心酸，雖然自己牽掛着兩個地方，一個是自己一直嚮往的地方貴州，一個就是我們西藏，説句實話！我牽掛西藏的孩子們比牽掛貴州的孩子們要多一點，因為自己從小就在這邊長大，我不希望看到孩子們像我們以前一樣，希望他們能接受很好的教育。貴州是我一直嚮往的地方，也是很想去那裏幫助孩子們的地方，但是我想那裏的孩子們可能會比我們西藏的孩子好一點，最起碼的是父母不會讓自己上國小一年級的孩子離開自己，去過上西藏孩子們那樣的生活吧！他們會把孩子們留在自己身邊好好照顧，或者放在親戚家裏讓叔叔阿姨爺爺奶奶帶着，那樣比我們西藏的孩子們好啊！我們西藏的孩子離開父母去找誰啊，有事就只好去找老師，老師也不會像我們父母一樣天天跟在自己屁股後面，他們也要忙碌自己的事，自己的家庭，還是靠自己。孩子們，苦啊！將來我有機會我一定回來教導你們。

我來到他們寢室看到的是幾張簡陋的牀，牀上是一牀牀單薄的被子。我不知道冬天會不會的這樣，但是我現在看到的情景和我小時候的都差不多了，苦啊！當我問起了一個國小二年級的一個小孩，我問她：“妹妹，你在這裏過的還好嗎？這裏有親戚嗎？”她給我的回答是：“我在這裏沒有親戚，在學校裏還可以，但是很想念父母，想回家。”當她説到這裏聲音也變了，聽到這裏自己的眼淚是忍不住的留下來，我不知道對她們説什麼，只希望她們好，好好的完成自己的學業。我的眼淚是止不住往下掉，一個妹妹走過來對我説，姐姐，你的眼淚出來了，擦一擦吧！我們在學校裏會很聽話，很乖。我的心在流淚，也有一種説不出的痛！真心希望他們好吧！下午離開的時候我很捨不得，捨不得孩子們。可是我不得不離開，我還要繼續完成自己的事，將來我一定來這裏看望他們。5。7號我接到一個老師給我打來的電話説孩子們想念我們，還説想見我。可是我不能去，我怕我去了又是眼淚盈眶，我也不想看到孩子們那樣。我就給我老師回話，我對她撒謊了，我説我有事不能來看他們，我有時間我一定來！我聽到昨天二年級那妹妹在電話裏説：“姐姐，我想你，你什麼時候下來看我們啊，”我就回答姐姐沒有時間，姐姐有時間我一定來看你們，你們要聽老師的話，要好好學習，做一個將來對社會有用的人，你們知道嗎？姐姐很希望你們能過的比自己好，學到比自己多的知識。妹妹脆弱的聲音答應我，還給我説姐姐我們一定會好好學習，好好聽老師的話，你不要擔心我們，老師給我説你還在完成自己的學業，你也要好好學習，一定要回來看我們，聽到這裏我的眼淚再次流下了。這像是一個國小二年級孩子們説的話嗎，我真的不敢相信，我能從一個國小二年級的孩子口中聽到這樣的話。

我又被感動了，我真的很容易被感動嗎？同學朋友老師們都説這樣説我，心太軟，太善良，有時候遇一件小小感動的事，我都會流眼淚！心太軟弱，可能我的性格就那樣吧，我一直就把自己最滿意的一面展現出來，讓旁人也覺得很滿意罷了，我也沒有什麼脾氣，只是有時候有一點小脾氣而已，但是也算不了什麼，很快就會過去！我相信弟弟妹妹們是很棒的！我會在心裏永遠支持這他們，默默支持他們，將來我一定要回去幫助他們，看着他們快樂的成長！今天一個人前行出發來到了這學校！來看望那些孩子們，看到他們還是當時的笑臉，他們的笑臉是多麼的純潔！我一直在告訴自己一定要堅強！這次我做到了，我沒有掉眼淚。看到當時給我打電話那妹妹，她比在五月下去看他們的時候精神多了，精神可嘉啊！她還告訴我；“姐姐，你走後我們很想念你，每天總是盼望着你能下來看望我們，我還要告訴你一個好消息，我榮獲了學校組織的作文比賽，拿到了一等獎！”我就展開了自己的微笑回答她：“嗯嗯，，姐姐也很想念你們，總在找時間回來看你們，姐姐今天不是回來了嘛！姐姐相信你以後也會很棒，聽老師的話，老師們眼裏的好學生。但是姐姐要告訴你們，我們必須做好當前的自己，學會做人！

做好學生的本職工作，那就是學習！但是我認為做人是做根本的，只有學會了做人，那就知道怎麼樣去學習，你們一定要做一個對自己有責任，負責任的人，學會學習，學會生活等等！”我在和老師交流的同時，她給我説了孩子們的一些情況，孩子們是苦了一點，我相信他們會走過來的，我們相信他們！我今天來被學校領導邀請到了廣播室，讓我講講我的一些事情，我就只抓住了一個方面，講了一下！我的學習的一些經歷，以前國小國中我就不説了。我還給他們説起了我高中班主任給我説的一些話，我希望他們能從中體會到一些，那樣也對他們有用。但是我估計有些話，他們還是難以理解，我相信他們有一天一定能明白。最後學校領導送給我一句話，你的愛心我們很欣賞。你們班主任都給我説過，希望你們好好的完成你的愛心傳遞，把更多的愛獻給山區的孩子們，他們和我們一樣需要你們的幫助，以後有什麼事你可以回來找我們，我們能幫上我一定幫你！我也很感謝有這麼多人支持着我，鼓勵着我讓我前進，我一定會努力讓自己做的很好！下午老師和孩子們的送行，我也很感動，我也學會了堅強！我在心裏默默和他們告別，告別孩子們！我也不知道要什麼時候能回來看看他們了，希望他們一切都好，他們好我就放心了！我學會了堅強，我記住了老師的一些話，我也答應過老師學會堅強，我做到了。我相信我以後會做的更好，我會一步一步的走，我自己可能會有些困難，但是我會克服那些困難！這是我長久想要完成的事，我一定要完成！相信我吧！金兒一定要好好的完成！我一定會給自己加油！金兒加油吧！

高中敍事作文 篇3

歲月輾轉，光景流失。回想很多，自已在歲月的大路上走了十幾個春秋。懵懵懂懂，也逐漸成熟。

高中我曾嚮往的時光，因為我感覺這樣離自己的夢想又進了一步，彷彿像星河的星星，觸手可得，卻又是那樣遙遠。

來到高中，從此生命又一個新的開始。我小心翼翼懷着夢想，一步，一步的努力，每天都在逐夢。然而，不爭氣的我中斷了這一個過程。臨近國慶放假，心情愈發激動，想着終於可以回家。一個月，一個月的時光家裏會有什麼變化呢? 越想越開心，這下可以痛快的嗨一下啦。但是老師説:“慶國慶放假，我想在放假前一週小測一下。看看你們這個月的戰果如何? 哈哈，你們努力哦。”

果不其然，又要考試，班上一片哀嚎，我卻偷偷的樂: 不用怕，I AM OK。

試卷發下來，我胸有成竹。這些難不倒我的。唰唰幾下，完成了試卷，幻想着自己的高分。

可是結果卻是出乎意料，我愣住了幾分鐘，隨即，眼汨像掉了鏈的珠子般落下: 我明明很認真地學習了呀，為什麼落個如此下場。為什麼? 看着其他同學臉上的微笑，我突然覺得自己很傻，無地自容。

假期如期而至，一切都沒什麼變化，時間一樣流近。學校的鈴聲照常報時。我的心情像是被潑了冷水，沒有陽光，一絲，一絲也沒有。回到家我，坐在書桌上發呆。“吃飯啦! 餓不餓? 學習得怎麼樣? 高中的知識難不難? 有沒有跟上老師的進度? 上課時認真聽，要做到......媽媽問我。“煩不煩! 我才剛回到家，飯還沒吃，你在這説這麼多幹嘛。”我突如其來的怒火打斷了媽媽對我的關心。媽媽先是愣了幾秒，然後那爬滿皺紋的臉，擠出笑容説:

“好，那你先下來吃飯。”我後悔極了:為什麼要發脾氣，又心煩極啦，為什麼我的成績還是這樣?

我隨手將書桌上的書本往上一拋。紙張如翻飛的蝴蝶滿天飛舞，我蹲在地面上痛哭起來。隨即，映入眼簾的是一張熟悉的'筆記: 自己寫給將要上高中的自己一封信。我擦拭眼淚，認真讀了起來。信中的文字讓我尋回最初的自己，回想自己在考差後的頹廢，不禁差愧。相信你在高中會有許多的不順心，別放棄，請你繼續發揚! 起航吧? 對，別放棄，這點挫折算什麼I越長大越孤單，我們只能向前奔跑。挫折，不過只是前行的盔甲，初心不改，繼續前行。

高中敍事作文 篇4

有人説：童年裝滿無數快樂的小船。有人説：童年是一隻未成熟的梨子，感覺酸酸的。有人説：童年是一杯咖啡，很苦很苦。還有人説：童年是一根甜甜的棒棒糖……而我卻不這麼認為，童年是包括酸甜苦辣的，像是五味瓶一樣。

一根甜甜的棒棒糖——甜

同學們，別以為我是一個獨生女，就不會尊老愛幼的説法。那一次，下午放學回家，我的喉嚨渴得直冒煙，放下書包，我找來兩個洗淨的茶杯，把昨晚吃剩的綠豆沙倒進杯子裏，加上一點白糖，用勺子拌勻，然後插上勺子，放進冰箱。一個多小時後，我打開冰箱一看，喲，兩根冰棒凍成了，正站在那兒呢？我剛想拿出來吃，可馬上又想，我從學校回來沒走幾步路都這麼熱，爸爸、媽媽上了一天班一定更累、更熱，應該把冰棒留給他們吃。過了一會兒，爸爸、媽媽還沒回來。我實在有些忍不住了，打開冰箱準備拿冰棒吃，剛伸出手去又縮了回來。“真沒出息，這麼饞！還説要留給爸爸、媽媽吃呢！”我在心裏對自己説着，關了冰箱門。

又過了一會兒，媽媽提着一包文件，爸爸推着自行車回來了，一個個熱汗直淌。我趕快從冰箱裏拿出冰棒，放進茶杯裏，蓋上蓋，端到媽媽、爸爸面前，放在他們的嘴裏。“哎喲，好涼啊！”媽媽説：“是誰這麼孝順？”爸爸風趣地答道：“當然是我們的寶貝女兒了。”我心裏聽得甜滋滋的，雖然沒吃冰棒，但也覺得十分涼爽。

一隻未成熟的梨子——酸

記得三年級時候,有一次改選，我落選了，什麼頭銜也沒有，心情糟透了！晚上，我無精打采地回到家。吃完晚飯，躺在牀上輾轉反側。回想到往事，班上原先那把鎖丟了，顧洪儒同學買了一把新鎖，還多配了幾把鑰匙，交給了老師。趙嘉文、趙丹丹、許逸梅等幾位同學每天都主動去清掃保潔區；顧奕偉開了刀，不能上學，顧磊同學就主動擔負起了補課的任務……可是我呢，在集體生活中，不虛心聽取別人的意見，上課散漫，由着自己的性子來。唉！我羞愧地用被子矇住了頭……是的，老師説得對，絕不能在自己原先的一點成績上沾沾自喜，要腳踏實地，永遠向前。今天，我才深深地體會到，認識自己，是進步的開始啊！

一杯未放糖的咖啡——苦

有一次，由於我貪玩，忘了做作業，顧老師問到我時，我先是騙她作業本忘在家裏了，後來又騙她説由於家裏有事，沒有來得及做作業……顧老師一直沒有説話，只是平靜地望着我。面對着一雙又大又亮的眼睛，我心裏慌亂極了，話也説得語無倫次起來。顧老師最後也沒有説，過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完後，只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過，我頓時一陣羞愧，那滋味真比捱打捱罵還難受。下課後，我趕緊跑進了她的辦公室，承認了自己的錯誤。

從那以後，我再也沒有騙來人，因為每當我要用謊話來遮掩自己的過失時，顧老師那雙會説話的眼睛就會一閃一閃地浮現在我的眼前。

一棵成熟的花椒——辣

我家每年的農作物有許多，各種各樣的糧食，多姿多彩的蔬菜，美味可口的水果……都令人垂誕三尺。小時候的我特別貪吃，無論看見什麼都想嘗一嘗，時常吃下了不少虧。咦！這天，奶奶又拿了一籃子紅通通的小東西。一串一串的，像一個個小燈籠似的，十分令人喜愛。奶奶把它們掛在了牆上，我心中打起了小鼓，這能吃呢？等奶奶走後，我迫不及待地找來椅子，踮在上面，用了九牛二虎之力，取下了一個小東西，仔細一看，像人小月亮一樣，心想，一定很好吃，便一口咬下去，“哇”的一聲，震驚了世界，原來我吃了一口後，嚥下去了，感到舌頭上火辣辣的，好像刀割一般，喉嚨像火山爆發，要噴火一樣。奶奶來了，見我這副德性，馬上給我喝了水。從此以後，我再也不敢偷吃了。

童年就像是落下來的樹葉，再也回不到樹上，但童年那歡樂的歲月,那酸甜苦辣的滋味將永遠讓我回味無窮.

高中敍事作文 篇5

雲，悠悠盪盪，在空中帶着一縷縹緲的白色，變幻莫測；陽，光芒萬丈，於地上散發陣陣熾熱的紅色，激情四射；冰，光滑如鏡，沐浴陽光，散發晶瑩的藍色，寒氣逼人；樹，挺立大地，從枝頭透出片片瑩綠，生機勃勃……夢，又該是什麼樣的顏色？望着窗外，我茫然思索着……

父親，是一位普通的不能再普通的工人。工資不高的他，曾四處闖蕩，渴望能有一片自己的天地。還記得四歲那年，還在幼兒園的我，還未將交到朋友的喜悦分享時，父親便走了。夕陽下，我攥着母親的手，看着那個高大的身影緩緩離去。淚眼朦朧，只記下一片金色的背影，火熱而驕傲，帶着父親的夢，向着遠方堅定地走去。

只聽見稚嫩的聲音：“媽媽，爸爸去哪兒了？”“很遠很遠的地方吧……”

那個夢中千萬次的背影，終於回來了。可是，不知怎麼的，好像變了。風塵僕僕，一聲不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父親和母親吵架了，他喝酒了。滿身的酒氣讓我懼怕，他吼着：“我沒用！沒用！”我瑟縮着，這個曾經最熟悉的父親，我不認識了。望着父親，望着那臉上的哀傷，那劃過眼角的淚水，我輕輕啜泣起來。

直到那一節課，老師問我們：你的夢想是什麼？小小的課堂頓時炸開了鍋，現在看來極為稚氣的夢，卻讓我們激動不已。我望着窗外，好像明白了什麼。原來，那哀傷是夢的破碎！

父親的脾氣開始驚疑不定，就像是那抹濃重的黑色。而我對父親，害怕，甚至怨恨。但是……有一天，父親把我叫到他身旁，用那張粗糙的大手撫摸着我的頭説：“孩子，你記住，不要丟棄你的夢。”我沒有回答，只用心記下了它。

日復一日，父親有了工作，忙碌接踵而來，父親的腳步也變得輕快了，彷彿一切如夢初。只是，少了點什麼，又似乎多了點什麼。他陪伴在我身邊，開始教我讀書寫字，教我為人處世。此時，父親已經不再年輕，不再衝動，多了一份沉穩，多了一份温暖。父親的夢，變了色彩。那曾經的雄心壯志，儼然已變為只求我們開心快樂的小小心願。那宛如大地般的誓言，正如父親棕色的皮膚，讓人心安與温暖，父親的夢成了橘黃色，温暖的色調。

我彷彿明白了，少年的多夢，紛飛的白；青年的激情，熾熱的紅；中年的踏實，大地的棕。請珍愛那片你獨有的色彩！

高中敍事作文 篇6

這個習慣似乎還是改不掉，笑笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。

至今，我還記得國小時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀國小四年級，爸爸媽媽給我轉學。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人説話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望着那些新同學在説笑。現在想來，那個時候，那些説笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起説話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起濛濛細雨，我望着天空，卻有一種想要到雨裏淋一下的衝動。濛濛細雨吸引着我到鞦韆邊坐下來，閉着眼睛，感受着雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的温暖使得我慢慢睜開閉着的雙眼，我看見一張秀氣的臉。她有着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有説話，只是點點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我説話。聽着她説話，我的心裏忽然感覺很温暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩起來。我在鞦韆上，她推着我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看着天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看着她盪漾的笑容，聽着她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住她，紅着臉説出我猶豫很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望着我微微一笑，點點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大，時間改變我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指指我，説：“那個姐姐哭!”另一個卻説：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽着她們的話，我下意識地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

高中敍事作文 篇7

每到過年，平時不怎麼過問家中家務的父親，卻總是最忙的一個，也是最快樂的一個，少了平時的許多威嚴與煩燥，多了許多的親近與微笑，常常會在這時候，我們這些還不怎麼懂事的孩子，感覺平時很威嚴的父親，到了過年這段時光，象換了一個人似的，是這麼的親切和藹。

做糰子的前一兩天，他就得忙起來。先得把兩把菜刀磨快了，平時的這菜刀快不快、亮不亮無所謂，用的時候老看見母親順手在陶瓷水缸的沿口上磣兩下就好用了，可到了垛餡心的時候，刀是越快越好，七八斤豬肉，現在用搖肉機是一會的事情，但過去用人工垛得好幾個小時，是一件很辛苦的事情。過去江南小鎮窯工家裏的刀蹬板，全是陶瓷單位做坯用的木板盤，什麼時候看見做大缸的工場進了新板盤，看看是全松木的，挑一個好的就順手藏了起來，到沒人的時候再帶回家。過年拿出來垛餡心，兩張長凳一拼，刀蹬板放在長凳頭上，人就騎馬誇坐在長凳的另一端，一個垛餡的舞台就準備好了，在垛餡的過程中，兩把菜刀一起一落，發出很有節奏的聲響，在很遠的地方就能聽見，鄰里會根據這聲音，知道那家要做糰子了，其實這年也就開始過上了。

在做糰子的過程中，父親負責灶台燒火是最累的，既要注意火勢，還要當心上籠下屜的時間，特別是糰子蒸好後，把鹹豬頭、鹹雞、鹹鴨上灶燉，時間火候一點不能馬虎，特別是豬頭，是要做豬頭羔的，父親做的豬頭羔既好看又好吃，是周邊鄰居公認的，常常會有人請他去幫忙做。做豬頭羔的要領，首先豬頭不能燉得過爛，燒爛了做出來的豬頭羔不香，其次拆豬頭骨頭的時候，不能把豬頭肉拆散，把骨頭拆好後，父親會把豬鼻子（宜興老話叫豬蠢盤）切下，是另一道美味，可以單獨裝盤待客的。然後把兩半清理好的豬頭肉合起來，用一塊洗淨的沙布把肉全部包裹好，放在一個平底的容器裏，上面用事先準備好的重物，把它壓實。這一天，父親會忙到很晚，我們幾個小孩常常會為了等拆豬頭時，等拆下的骨頭來啃肉，會堅持等豬頭燒好，時間晚了，稍不注意就靠在邊上睡着了，等第二天一睜眼，發現門口一隻破籃裏光光的骨頭，就會哭鬧，骨頭上的美味，一年的希望就這樣錯過，那能不哭呢。這時父親總會笑着説，“醜不醜，骨頭沒啃到，眼淚鼻涕搗糊漿”。然後告訴我們肉在碗廚裏，吃飯的時候吃。雖然有些遺憾，沒有空口吃肉的享受，但吃飯就有肉吃，也就不哭了。

小年夜，父親總是要忙整整一天。看着應該要買回的年貨準備的差不多了，父親就忙開了。先把幾隻豬腳爪，放在沙鍋裏燉，要燉到皮肉脱骨，把所有的骨頭撈出來，再加入大蝦仁，黑木耳，燉好後倒入一個平底的容器，讓它自然冷卻，到第二天，就是一道很美味的豬腳羔，吃在嘴裏肥而不膩，美味可口，成為我們家的專利美食；到下午會開油鍋，炸獅子頭、炸爆魚，做扣肉的五花肉也會下油鍋走一走；開清湯白鍋，做魚圓、肉圓；開醬湯紅鍋，燒醬牛肉、豬舌頭、豬尾巴、豬心等；以上這些菜是要在新年待客人的。自己家裏人過年的主要菜是一大盆茨菰紅燒肉；把做魚圓乘下的魚頭、魚尾、魚硬排等做一大盆蘿蔔絲紅燒魚，吃的時候就是蘿蔔絲魚凍了；塞幾十個菜肉餡的油麪筋紅燒，吃的時候在飯鍋上一蒸；再就是一大盆瓜幾菜了。

最讓我印象深刻的，也是最温煦的味道是大年七年級的早上，父親會早早的起牀，放好開門鞭炮後，親自上灶台為全家做新年第一頓早飯。幾十個水蒲雞蛋，一碗三個、放一把炒米、幾顆紅棗，一勺紅糖，第一碗送到奶奶牀前，讓奶奶吃早點，會祝老人家長壽；第二碗送到母親牀前，父親會對母親説：“拜年了，祝您新年身體健康！”，母親趕緊接過碗來，還禮道：“祝您身體健康、工作順利、恭喜發財！”，在那個物質與精神極度貧乏的年代，常常會為了生計而拌嘴的父母，父親大年七年級的舉動，是對母親一年辛勞的肯定。這時候，我看見，母親笑的最好看，也是母親最幸福的時候，新的一年、就這樣在這幸福滿滿的滋味中開始了。

高中敍事作文 篇8

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運的我，從小就擁有了一個浩瀚的詩意天空，編織它的正是我的媽媽。

小時候，陪伴我的不是動畫片和網絡遊戲，而是牆上那一幅幅鮮活的圖畫和一首首經典的唐詩宋詞。

猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話，一遍又一遍教着幼小的我讀《靜夜思》，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那時候，我不認識字，媽媽教一句，我就讀一句。一個個字符就像一枚枚印章，在無數次重複下終於印在了我的腦海裏。就是這一個個似懂非懂的文字，為我掀開了文學天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個更美妙的世界。

我的媽媽是一名銀行職員，她酷愛文字。記憶裏的媽媽是一個手不離卷的女子。在她的牀頭，總會有幾本書。那時還是上國小的我，雖然識字量還不多，但我總會隨意翻看那些書籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個個名字時不時地跳躍出來，讓我覺得他們彷彿就是媽媽的至交老友。

在媽媽的影響下，文學很早地進入了我的生活。字字珠璣的唐詩宋詞營造出的是一片柔軟的天空，徜徉於古典雅緻的詩詞中，觸摸文字的温度，感受古人的思想，我知道在這個世界上，還有一個純美的詩詞世界，它細膩、温婉。跌宕曲折的長篇小説營造出的是一片現實的天空，沉醉於曲折有致的情節中，體會人物的命運，分享他們的喜怒哀樂，我明白了這些看似虛幻的文字，其實就是最真實的生活寫照，它殘酷、現實。

上了中學後，我不僅讀詩、散文，而且還自己寫詩、寫散文。當看到自己的文字被某報刊發表後，心中喜悦萬分，於是，便捧着自己的文字讀給媽媽聽。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優缺點。

感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學天空，是媽媽讓我愛上了文字，愛上了語文。我想，假如有一天我離開了課堂，我的這一片天空也會依舊存在。因為，語文學習又何止只在課堂呢？