國中敍事作文（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國中敍事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中敍事作文1
生活中有許多名言，各種名言也會讓我們懂得很多道理，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言讓我終身難忘。
一次放學，我回到家，打開備忘錄一看，上面空蕩蕩的只有幾道作業，我想“反正只有這麼點作業，不如先打會兒遊戲機吧！”我毫不在意地把備忘錄往桌上一扔，拿起遊戲機往牀上一躺，“哼”着歌打起了遊戲，我的歡笑聲和遊戲機發出的雜音驚起了爸爸的注意，他走到我跟前，嚴肅地説：“怎麼不去寫作業？還在這裏玩遊戲？”我説：“爸爸，今天作業特別少，玩會兒遊戲再寫也不晚啊！”爸爸皺着眉頭，語氣粗重地和我説：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’你怎麼那麼不自覺？！還狡辯！難道你寫好了不可以複習一下嗎？”我只好無奈地走到書桌前無精打采的拿起筆做了一個寫字的動作，應付了一下爸爸，過了漫長的時間，爸爸終於出門工作了，我立馬放下筆，重新拿起遊戲機打起了遊戲。一個小時、兩個小時、三個小時……我甚至已經把寫作業的事給忘了，到了十點，連遊戲機都被我玩的'沒電了，我這才想起回家作業沒完成，我手忙腳亂的拿起筆，現在再看看備忘錄，原先被我認為很少的作業一下子覺得好多，“時間如流水，一去不復反”現在後悔當時沒有好好珍惜時間有什麼用呢，現在回想起爸爸當時和我説的名言，這才知道這句名言的意義非凡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言在我腦海中迴盪，自從發生了這件事，我知道了不管做什麼事情都要珍惜每分每秒，這句名言深深刻在了我的心裏…
國中敍事作文2
今天, 天氣晴朗, 萬里無雲, 胡叔叔開着公安的小車約我們到魚塘去釣魚. 坐在車上，我神氣極了。
來到塘邊, 我們擺了架子，一位阿姨拿了一桶像土一樣的東西走了來. 我驚奇的説:” 魚也會吃土嗎.” 爸爸告訴我那不是土而是魚食, 只要把它拋到離魚鈎不遠的地方, 魚就會漸漸靠近魚鈎吃掉魚鉺, 這樣魚就容易上鈎, 聽了爸爸的話, 我似乎也懂得了一點.
我提起魚鈎, 裝好魚鉺, 把魚杆甩向池塘, 爸爸讓我拿好魚杆, 自己把魚食到湖邊灌一點水, 然後揉成一個大圓球, 向魚鉺處拋過去, 爸爸拋的可真準。打好窩子, 我耐心的坐下來等魚上鈎, 不一會兒就見浮漂動了一下, 突然下沉, 然後向上一竄, 我趕緊一扯魚竿, 頓時, 魚竿彎得像弓一樣, 還一顫一顫的, 顯然釣了一條大魚, 只見魚兒在水面竄來竄去, 不時湖中發出啪啪的響聲, 濺起不少水花。但是我怎從弄都弄不上來, 我試圖控制那魚外竄勢頭. 挺着竿子左右橫過去, 把它牽回來遛八字, 我耐心遛着魚, 直到它再也無力遊動, 僵直地漂在水面, 像一段枯木似的，任我左右擺佈才拉近岸邊, 競是一尾燦爛若丹霞的紅鯉魚. 我樂得手足蹈起來.
接着, 我又上好新的`魚鉺, 又耐心的釣了起來……天漸漸暗了下來, 我們又釣了不少的魚, 我們開着小車, 歡快的向家駛去.
國中敍事作文3
時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對於我來説非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。記得，那是春節的時候。由於爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與夥伴們分別，就躲在小屋裏哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。
爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最後一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的`京劇。我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。爸爸放起了煙火，望着那空中盪漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恆的美麗瞬間。就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那裏看着我們，就這樣注視着，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光裏，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。指導教師：李洪冰簡評：語句鏗鏘有力，字裏行間有真情實感，結構緊湊，中心突出。
國中敍事作文4
今天，語文老師給我們上了一堂有趣的課，在課上我們舉行了一場別開生面的辯論比賽。
自從上國小一年級開始，每節語文課聽得我的耳朵都磨出老繭來了。可是今天當老師説要玩遊戲時，我頓時提起了13分精神。
首先老師挑選了幾位會玩《狼人殺》的同學。按照遊戲規則，天黑了，然後有一人被殺。於是同學們就開始互相懷疑了，到底誰是狼人呢？一位同學懷疑另一位同學是“狼人”。於是他説：“法官，我懷疑這位同學是狼人。”可是法官沒有做出投票的決定，而是對那位被懷疑的`同學説：“你昨天跟誰在一起了？”那位同學説：“跟楊皓丞在一起。”於是老師又問我了：“你昨天晚上和他在幹嘛？”我結結巴巴地回答道：“跟……跟他在……在打遊戲。”“你們打遊戲的時候他有沒有變成狼人？”“沒有。”於是那位指控那位同學是狼人的同學指控失敗。這時老師對沒有參加遊戲的同學們説：“明白了麼？”“明白了。”。
我們開始遊戲了。我手氣好，摸到了女巫這張身份牌。（有2瓶毒藥和2瓶解藥，解藥復活人，毒藥殺人。）晚上到了。狼人看我沒有價值。於是沒有殺我。到了我的回合，我隨手一指，一位狼人就被我殺了。早上到了，沒有人懷疑我是狼人。但是狼人卻指定了我是殺了他們同伴的人。於是在晚上，我被狼人殺掉了，但是我有復活藥。我使自己復活了。我就對法官説：“法官，我指認那名同學是狼人。”那位同學看被我識破了，便説：“我才不是狼人呢。不信問我旁邊的人。”旁邊的同學不想受到牽連：“我沒有跟他在一起。”於是，他就被投票殺死了。
在這場遊戲中，我學到了許多本領：冷靜判斷，認真思考。下次遊戲時我會更加努力學到本領的。
國中敍事作文5
其實，在枯燥的學習中，也藴藏着美……
我輕輕地問語文：“你是什麼？”
語文告訴我：“‘明月鬆間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹’[的奉獻精神是語文；‘衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴’的執着是語文。”
我謹慎得問語文：“那麼美又是什麼？”
語文告訴我：“秋日蔚藍的天空飄着的落葉是一種美；置身度外獲得滿倉魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲雪霜的'梅菊是一種美。美無時不有，無處不在。”
我小心地問語文：“精神是什麼？”
語文告訴我：“精神也有許多許多，如‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’是一種精神。”
我又問語文：“與你交流，會學到什麼？”
語文高興地告訴我：“學習語文，你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布；學習語文，你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達你對窮苦人民的同情之心；學習語文，你可以感到天空中飄逸的白雲；學習語文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。學習語文，你能體驗到生活的美好。”
夢，消失了。我仍沉思於與語文交流中。原來語文是那樣美好、奇妙，值得我們用心體驗。現在，我真想走進大自然，撿兩片落葉，體會‘落紅不是無情物’；我真想衝進綿綿細雨，感受浪漫情調。語文猶如七色光，豐富多彩。學習語文，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快樂。
就讓我們攜手走進語文世界，一起體驗語文的奧妙、奇異，一起享受語文之美！
國中敍事作文6
早聞黃山風景秀麗，可是一直沒有機會去看。這一次暑假，媽媽終於要帶我去遊覽壯闊的黃山了。
我和媽媽費了九牛二虎之力爬上了山頂。山頂很高，雲彩在頭頂上像觸手可得。黃山到處都是堅硬的巖石，而在這些堅硬的巖石縫隙中居然還能長出松樹來。這些松樹形態各異，有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武。
黃山危峯兀立、怪石嶙峋，山上的怪石星羅棋佈，點綴在波瀾壯闊的.黃山之中。這些石頭造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，有趣得緊。我和媽媽站在鰲魚峯往下望，好像稍不留神就會從山崖上跌落下去。
到了高處，周圍一片雲海，彷彿走入了仙境。黃山上的雲變化莫測，有時白得像一匹錦緞，有時綿延像一條巨龍。像在天空中騰雲駕霧，又像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在雲海中時隱時現，更增加了黃山的美感。
我和媽媽在黃山上大飽眼福後，便去黃山温泉。早就聽説黃山的温泉清澈見底，但一直沒有機會去看，今天我終於可以大飽眼福了。果真是清澈見底，其清澈可與灕江、西湖相媲美！
我和媽媽在黃山和黃山温泉玩兒了一天，到了晚上，一羣歸鳥和一路月色伴着我們回家了，但黃山上的青松、怪石、清澈的温泉我會一直記得。真是天下美景歸黃山！
國中敍事作文7
本人相貌堂堂、五官端正，惟牙齒不齊。於是乎，老媽尋得一高人——牙套，助我美牙。還記得那天的場景，那台笨重的機器。金屬的摩擦聲，近在咫尺的觸碰，還有麻藥下渾然不覺的'神經，可憐我脆弱的小心臟，竟遭受了如此大的痛苦。戴上牙套，開始連美味的紅燒肉也碰不得，只能喝白米粥!唉，一言難盡。雖説牙齒的確美觀不少，可一個個意想不到的風波又因它接踵而來……
那是個寒假的早晨，一覺醒來我還有些迷糊，打個哈欠便到衞生間刷牙去了。張開嘴，一種陌生的感覺從口中傳來。仔細瞧了瞧，呀!牙齒上的一顆金屬竟然不翼而飛了!我頓時慌了，急得像熱鍋裏的螞蟻團團轉。我又連忙去房間查看，也看不出一絲蛛絲馬跡。牙齒上沒有，房間裏也沒有，這金屬該不會吞到肚子裏去了吧?不得了不得了，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽也十分驚訝：“金屬不見了?你再找找，會不會是落在房間裏了?”“我都找過了，一個影子都沒見着啊!”“這可奇怪了，難道真吞進肚子裏了?如果這樣就得去看牙科醫生了!”不會吧，又要去跟那些“殘忍”的機器見面?一想到最初戴牙套的樣子，一顆顆雞皮疙瘩便不由自主地冒了出來。我抱有一絲希望地回房又仔細尋找了一番，依然沒有金屬的身影。心不甘情不願的，我只好去了牙科那兒重新安上了一顆。我的牙套風波也終於告一段落了。
哎，聽了我的話，你知道牙套是有多麼痛苦了吧，掉個金屬就要這麼大動干戈，更別提其它了。不過忍一時之痛，才能海闊天空。只要我再忍耐幾個月，就可以擺脱牙套的束縛啦!
國中敍事作文8
光陰似箭，日月如梭，我現在是國中生了，回想起國小生活，是多滋多味的，可我知道現在的國中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是國小生了，我長大了，我是一名國中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級裏的佼佼者！
走進這個新的'學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管國中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裏，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級裏的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……着實地讓我感覺到了與國小的不同，國中的的學習氛圍比起國小來説更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裏我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。
每個人的國中生活都會有所不同，我也將會在這個班級裏尊敬老師，團結同學，天天向上。同時我也相信這個集體會給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更加充實、動人、愉快……
國中敍事作文9
母親説，我是外婆帶大的。所以呢，從小到大，犯了錯誤教導我的是外婆，給我做飯、洗衣的是外婆，接我上學放學的還是外婆。
記憶中，好像什麼事都是外婆做的。那母親呢？“爸爸母親去外面打工，掙回的錢，是要給你花的啊。不然以後，哪來的錢上學呢？”外婆總這麼説。
於是小時候和母親在一起的時光很少，於是面對很少回來一次的`母親我總是很任性的淘氣，於是映像中的母親很愛生氣，於是我覺得天下最疼我的人是外婆而不是母親。
再後來，我漸漸的長大，上了國小，有了暑假。母親説，有了暑假，我就可以在假期去看她和爸爸。
所以二年級的那個暑假，我第一次坐上了火車，到了離家很遠的城市——上海。
從此以後，年年如此。
時光的車輪急馳飛過，我一年一年的長大，上海這個當初陌生的城市也漸漸的變得熟悉起來。和母親之間的話也越來越多，我認識到母親以前的生氣都是因為我的任性；我明白了母親不能陪在我身邊也是迫不得已。母親説：“你懂事了。”母親説，其實她也想一直陪這我。
我從開始的根本不願意來上海到現在的恨不得一直住在這裏不回去。
我感覺母親就像一個大姐姐，她很少説教我了，不會像其他人所説的大人那樣因為種種小事>嘮叨個不停。她會和我開同齡人之間的玩笑，和我一起打鬧，會以朋友的角度來指出我的不足。但即使這樣，母親還是會給我關心，一樣會在我生病時急得不可開交。好像生病的不是我而是她，好像她失去了這輩子最重要的珍寶。
我説，我很愛你，母親。
國中敍事作文10
清明節是我國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。清明節放假了，許多同學都跟隨家人回了老家。我們的家太遠了，所以沒回去。我打電話給遠在家鄉的大伯，叮囑他幫我們給奶奶送一束最美的花，表達我們思念的心情。
清明節的活動不只是掃墓，還有踏青。今天天氣晴朗，空氣中充滿了花香。爸爸帶我、表弟和外公去了龍城公園，那裏人山人海的，有的在健身器材那裏鍛鍊身體，有的在散步，有的坐着休息聊天，還有的在打羽毛球。在山路的旁邊，有一條小溪，淺淺的溪水清得可以看見小魚和小蝌蚪，它們自在的`游來游去。有許多小孩在溪水裏抓魚，還有的小朋友在路上你追我趕的，他們玩耍得非常開心。
爬山的人非常多，我表弟先跑到了前面，我們在後面慢慢地走。過了一會兒，表弟跑了回來，大聲地説：“我看見了一個牌子，我不知道上面寫着什麼？”我看了看，説：“是小心毒蛇！”表弟好奇地問我：“真的有毒蛇嗎？”我回答：“有，以前在這裏的蛇已經被除掉了，不用害怕了。”我們就繼續向上爬。上山的路越來越陡，我和表弟已經非常累了。一看，我們已經爬了一半的山了。爸爸提議在路邊休息一會兒，我們看見了一羣園丁，他們正在種花。他們先用鐵鏟挖一個洞，再把種子放了進去，然後把土填上，最後再澆水。我覺得他們太辛苦了，為了我們生活的環境，辛勤的勞動，把世界給變得更美了。後來爸爸把我們帶下了山。
清明節還有許多別的習俗，有插柳枝、放風箏、畫蛋、鬥雞、盪鞦韆等。
國中敍事作文11
早就想推開那推不開的堆積如山的書，因為它擋住了我的視線；早就想逃避那逃避不了的漫天無際的題，因為它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的`眼鏡架上鼻樑，因為它使我心靈的窗户，就像蒙上了一層霜。
好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕鬆了許多。回憶以前的春遊，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕鬆時的歡笑。
我並不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也並不討厭讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合羣，同學們都三個一羣，五個一夥地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗着靜的美，我樂於這份難得的安靜。
坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌 過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草，近中秋，更無一點風色，玉鑑瓊田三萬頃，着我偏舟一葉……”那情境簡直太像了，特別是唸到“悠然心會，妙處難玉君説”，更是令人陶醉於其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行於樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”多麼豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句：“誰怕？”
唉！我陶醉於古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！
國中敍事作文12
小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。現在我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學會去慢慢口味。
酸――讓人成長
“馬上就要考試了，大家認真複習。”老師在催了。我馬上拿出書來認認真真複習，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了。
考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當試卷發下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎麼長的啊，怎麼這麼差。”我自己問自己。看着別人臉上洋溢着考試後的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎麼向目標前進啊！父母不埋怨我，而且還鼓勵我。“唉”，我長歎道。我一定要以優異的成績報答父母。
甜――讓人歡笑
小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂。“媽，今天我在書店看到了幾本我愛看的書，我要買。”哦，我的錢在桌上，你自己拿去吧。唉。。怎麼才50元，不夠！”“那再找50元吧。”找到了，媽，我去買了哦！去吧，路上小心點。”我一路小跑來到書店，一本不落的買到了家。然後關上門，靜靜地閲讀。這時的.我最快樂。我可以與心靈對話，與思想交談。我可以在知識的海洋裏遨遊，體會理解，體會包容。這樣的感覺是美妙而神奇的。
生活中的酸甜苦辣伴隨着的是喜怒哀愁。我多麼希望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄雲外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的温暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
國中敍事作文13
孩童時，總喜歡看雲，因為每片雲都是那樣潔白，都像極了媽媽的臉；少年時，總喜歡看水，因為每一縷波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話，讓人興奮，又促人奮進。真不知道三年前那句話，劉老師，您還記得嗎？
那天下午，我剛剛被班主任叫去談話，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點中學無望了。從辦公室出來，我低着頭，情緒也沒什麼變化，這早是家常便飯了。我有點自嘲地想，六年級了，沒有什麼可以改的了。正想着，冷不丁地撞見了您，本想説聲“老師好”就逃回教室，沒想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀説：“王旌伊，你作文寫得真好。”我愣住了，從小到大，從沒有任何老師説過我作文寫得好，也從沒有老師説過我的任何優點。我一直認為自己是一個平凡而普通的學生，沒有值得被人稱道的地方。您轉身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節課恰是您的語文課。您竟在班上讀了我的作文，還當着全班同學説我寫得有大家風範。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認我，肯定我。您不知道，那時我有多開心，多興奮，多感謝您。
我慢慢成長起來，越來越優秀，越來越上進，像變了一個人似的。
考上重點中學的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以後的變化。最後您突然問我，那次作文要求寫三國人物，大家都寫諸葛亮，你為什麼寫周瑜，還多次提到鄱陽湖。我興奮地説：“因為我想做一個像周瑜那樣的人，站在高高的點將台上，向整個鄱陽湖發號施令，看戰船的`帆遮天蔽日，這是英雄。”“王旌伊，真希望你能成為這樣的人，到時候，可別忘了我呀，我還等着我們的王大都督請我喝慶功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑着笑着，我的眼淚就下來了。
國中敍事作文14
這個星期日，天氣晴朗，我準備和我的媽媽包水餃。
首先，媽媽先把雪白的乾麪倒在不鏽鋼盆裏。之後，媽媽從鹽盒裏拿出一把鹽灑在了麪粉上，然後，媽媽又在麪粉上打了一個雞蛋。這時候，媽媽開始和麪了。媽媽拿出一個小碗，裏面盛上了半碗水，媽媽把水倒在了乾麪上，和了和。不一會的功夫，就看見不鏽鋼盆裏的乾麪變成了一大團光滑的面。我感到非常奇怪，便問媽媽：”為什麼你手上和盆子的邊緣都沒有面呢？“媽媽説：”古人説和好面就要三光，就是這個意思。”
然後，我和媽媽就開始包水餃了。媽媽從冰箱裏拿出一早就製作好的餡心拿了出來，我一聞，哇，好香啊！這時媽媽就忙着擀餃子皮，我也在旁邊幫忙，餃子皮終於擀好了，就開始包餃子了。媽媽教給我怎樣包水餃，她説：“首先要將餡心均勻的放在餃皮裏，然後順着餃皮邊慢慢的捏緊就可以了。”我就照着媽媽告訴我的方法去做，果然包起第一個餃子。雖然外觀不怎麼樣，但是還是可以吃的，嘻嘻。既然這個不怎麼成功，那我就爭取下一個包的好一些，現在經過了幾次的`鍛鍊，就已經包的很好了。
現在我已經明白，不管做什麼，都是先進行鍛鍊的，沒有一步登天。也沒有誰一生下來什麼都會，只有鍛鍊，只有經過一次次的磨練，才會做的更好。
國中敍事作文15
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了國中。隨着年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上國小時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄裏。其中就有我。每當別人看見我就指着説：“他就是宣傳欄裏的好學生，他學習棒極了。”聽了之後我心裏非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了國中，不知為什麼，我很討厭學習，這裏的.學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收穫呢？在國小老師是多麼的器重我，可是現在我在班裏好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄裏。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再説生活方面。以前在家的時候，牀鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分温暖。而進入了國中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在牀上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得國中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師説我們從小要磨練自己的意志，鍛鍊自己的獨立能力，這樣長達後才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脱它們呢？
