【熱門】高中敍事作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高中敍事作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
高中敍事作文 篇1
別人都説慈母嚴父，而我偏偏有一個嚴厲的母親。
那是一個下雨天，我舉着傘，抱着沉重的步子往家走去。雨點打在傘上，似協奏曲那般鏗鏘，又似迴旋曲那般憂傷，正如我這次考試考砸了一樣，心裏猶如五雷轟頂，不知該如何面對母親的質問。
一進家門，迎上來的便是母親那企盼分數的灼人目光，我慢騰騰的把那張只考了六十多分的數學試卷遞給母親。母親一見分數，先前那充滿陽光的臉頓時烏雲密佈，讓我感覺暴風雨馬上就要來臨。
和着窗外的雨聲，母親將一陣陣斥責聲砸向我，幾乎讓人窒息。望着那靜靜地躺在地面上的試卷，我心裏很是害怕，靜靜的呆在那裏好久好久，兩隻手不自主的的捏來捏去。
其實，這次考試這麼少不應該全怪我，要不是考試的時候還發着高燒，導致迷迷糊糊的看錯題，也不會考這麼少。而嚴厲的母親那天不但沒有看在我發燒感冒的的份上給我請假，還應把感冒藥塞給我送我到學校……今天還怪我考得這麼“差”？這是我的媽嗎？
想着想着，淚水模糊了我的雙眼，我對母親的這種做法感到氣憤。我猛地一轉身，憤憤的朝房間走去，剩下的，只有那張口結舌的母親……
一進房間，我便撲在牀上大哭起來，似乎要把心裏繁雜的情緒全都發泄出來。透過窗外，雨點落在樹上發出“啪嗒，啪嗒”聲，四周一片漆黑，給人一種陰森的感覺。漸漸地，我哭得沒力氣了，便進入夢想中……
睡了一會兒，朦朧中感覺有人進了我的房間，直覺告訴我是母親。她慢慢地走到我的牀邊，輕輕的為我蓋上被子，但倔強的我一腳就蹬開了被子，只聽見母親歎了一口氣説：“女兒，對不起，我不該在你生病的時候還把你攆去上學校。藥我放在牀頭櫃上，明天起來記得吃了，明天在家休息一天，我給你們班主任請過假了。晚上天氣冷，注意蓋好被子！”説完又給我蓋好被子。
此時的我，眼淚已在睫毛上悄悄凝聚，為了不讓母親發現我醒了，我便打算轉過身去，就在我翻身的一剎那，我看見母親那披着單薄的外衣的身子在房間中顯得如此憔悴，她眼裏分明閃爍着憂傷的淚光。
許久，母親便起身向她的卧室走去。當走了沒多久，從我身後傳來一陣咳嗽聲，我再也忍不住，任憑淚水從我的臉上滑過。一瞬間的怨恨全都化為了烏有。
也正在此時，我才明白了，我與母親之間的親情是永遠也不會改變的。
高中敍事作文 篇2
在這五月的雨季裏，這個煩悶的星期六裏，又一次感受到了升學的壓力，又一次回憶起了校園裏開心的事情，哎，同學們!
曾今在一起的歡聲笑語，一起暢談以後充滿自信的話語，耳邊輕微的悄悄話，一起歡呼雀躍的吶喊，這些難忘的聲音時常縈繞耳畔；那些一起畫畫、一起寫作業、一起做值日、一起吃零食、一起被罰站的日子時常浮現眼前，這些點滴記憶讓人回味……
非常喜歡大掃除，每次全校一起大掃除，那快樂氣氛一點也不遜色於六一兒童節。每次一開工，同學們都會挽起褲腳，赤着腳或穿着拖鞋，就像在家裏一樣，學校這個大家庭此時變成了真正的大家族。，大家嬉笑着，提水的同學個個都像樸實的農民，提得很賣力，但也樂在其中，擦窗的同學站在桌子或椅子上，邊擦邊聊，一副悠閒自得的樣子；拖地的同學玩耍般地在乾燥的地板上拖出自己喜歡的圖案，然後才不慌不忙的把地板拖得一塵不染。很快，校園中一片喧譁，裏面摻雜了99%的説笑聲，1%的打鬧聲。走廊上激起的水濺起了同學們的快樂，陽光的柔和映出了同學們的幸福的笑容，笑聲如漣漪般地盪漾開來。
還清楚地記得同學們一起抗戰病魔。四年級上冊時，甲型流感，傳染性很強，老師在國旗下講話中嚴肅地説：“很多人得了這種流感，因還沒有大量有效地藥物可以及時治好，所以都把那些人隔離治療，為了防止這種病傳染進學校，每天都要量體温。”有很多次，在教室裏體温氣撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量體温時又不小心撞碎了，不知是誰説體温器裏面有那些晶瑩的小水珠球有毒，會傳染，全班一聽，立即都不約而同地衝出教室，都害怕被傳染，但有的同學衝出教室後又回去把那些玻璃碎片掃了起來，許多同學也一起。從那以後，體温器再打破時沒人在會跑出教室了，教室裏的同學來主動幫忙掃乾淨；在那次病魔戰鬥中，我們勝利了，同時又收穫了同學真情，我們是一個圓球，永遠地團結在一起。
同學們啊，幾年來雖説我們過得安穩舒適，可經歷的風風雨雨也不少，那些日子多麼難忘啊!一想到期末以後就要離別了，鼻子就酸酸的，真捨不得啊!
這幾年的時間，濃聚的情誼讓我們不捨，多麼美麗的童年啊!可前方是一片鋪滿鮮花的陽光大路，中學學校在向我們招手，我們要為夢想的未來奮鬥。但請記住我們的友情，讓它成為我們永不凋零的七彩童年之花的見證!
高中敍事作文 篇3
“有了夢，生命的銀幕亮了。”我曾經讀過一本與眾不同的書，它的名字叫《造夢的雨果》。
這本書最大的特點就是用了大量精美的素描畫來展現故事中主人公的生活環境，使故事的情節一步步推向高潮。翻開書的第一頁，白色的銀幕上只有一個字“賊”。再往後翻，在漆黑的宇宙裏出現了一個星球，又從一個星球拓展到了星空，在星空的下方有一座城市，從城市又看到了街道，在這條街道上有一座火車站，我們的主人公雨果·卡布萊終於出現了。
裹裹挾挾的人羣中，我們尾隨着他上了樓梯，走進長長的走廊中。雨果從走廊中的一個壁櫥裏鑽了進去。在走廊的.盡頭有一個玩具店，店中坐着一位老爺爺。雨果貓着腰從一座大鐘的後面向玩具店張望……這一幕幕就像放電影一樣呈現在我們眼前。主人公——十二歲的雨果·卡布萊的一舉一動都讓人琢磨不透，牽引着我們繼續讀下去。
在巴黎火車站的二十七座時鐘後牆的暗窄通道里，十二歲的雨果·卡布萊一直過着不為人知的悽慘生活。直到他發現了那個機器人，暗淡的生活才有了目標和希望。雨果的父親生前是個鐘錶匠，曾經在工作的博物館裏發現了一個非常精緻但是已經損壞的機器人，後來父親在修理機器人時喪生於博物館的大火之中。
雨果想修好這個可以寫字的機器人，以便得知父親遺留給自己的信息。為了修理機器人，雨果只能去玩具店老人那裏偷玩具零件，卻被老人逮了個正着。老人沒收了雨果父親留給雨果的一個重要的筆記本，那上面畫滿了修理機器人的解剖圖。
雨果費盡了周折才修好了機器人。但是，機器人並沒有像他想象的那樣，寫出父親留下的隻言片語。失望之時，他卻突然發現，機器人展示給他的是更為複雜的信息。機器人最終寫了什麼？為何有這麼多的機緣巧合？帶着這些疑問翻開書吧！
“有了夢，生命的銀幕亮了。”讀了《造夢的雨果》，我得到了一個新的啟示：人生要有夢想，並且要執着地去追求。如果這樣，你的人生一定充實而有魅力，你收穫的將不僅僅是成功。
高中敍事作文 篇4
承諾很美，很容易讓人陶醉。因為它是甜言蜜語的藝術品。美得讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。
承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙，飄逸；承諾不是山林間的一條清溪，自由，灑脱。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌的榮耀；承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的追求……
我們回不斷許下承諾，又會不斷地用自己的言行去實踐承諾。違背承諾的人，是可惡的。在這之後，我曾經想過，為什麼當時要許下這個承諾？不能遵守承諾，只會給別人和自己帶來傷心，只會給人帶來眼淚。記得三年前的一個夏天，當時我還十週歲，我和鄰居阿煙一起吃西瓜，當時我就和他説：“阿煙，我們不要把西瓜籽吐掉，因為把它種在泥土裏會發芽的，到時候就會有很多小西瓜吃了！”“是真的嗎？”他問。“當然了，到時候你就來我家吃西瓜好了，保準讓你吃的‘肚皮開花’！”我當時十分自豪地説！……沒想到童年的幾句話，他會信以為真！第二年他來我家準備吃西瓜，我跟他説西瓜還沒有長好呢，他説那他過幾天再來吧！違背承諾的人，是可惡的。
在這之後，我曾經想過，為什麼當時要許下這個承諾？不能遵守承諾，只會給別人和自己帶來傷心，只會給人帶來眼淚。過了幾天我們倆去看的時候，那裏真的長出了芽苗，我們開心得蹦了起來！我沒想到真的會有芽生長出來，我還以為……可是幾天後我才知道，原來那裏是我外婆的菜地，前幾天她剛撒了籽，不出芽才怪呢。這也算是天意吧，連老天爺也想幫我，讓我的童言無忌變成了守信用，不撒謊的好孩子，也讓我在他心中的威嚴很高，小山一直以來都十分尊重我！
現在回想“哦，原來這就是承諾：一份信念，一份關懷，一份分擔，一份追求，一份榮耀……”
高中敍事作文 篇5
又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這裏停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市裏奔跑的我闖進了一片回憶之地。回憶的黃昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。
你可還記得，那些草長鶯飛的日子裏，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔裏，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽着手，折一枝綠柳，採一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。
你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水裏盡情玩耍，帶着被家長髮現的恐懼，帶着放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應難熬卻有趣的夏日。
你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，迴盪在相通的血脈中，你我並肩坐在地上，説出心中深藏的祕密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。
終於，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白雲蒼狗。
佇立風中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長髮任意飄飛高高揚起。
終於，車輪與鐵軌吻出精心的節奏，月台空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恆。
而如今，我無時無刻不期待着重逢，那是一種怎樣的情景？我無數次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個裝滿我們青春年華的地方，繼續着你我的春夏秋冬??
教師評語：本文最大的特點是，運用優美流暢的散文語言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永恆”的真理。
三葉草
你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷裏，我將它保留在幸福的土地上。
——題記翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。
一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記着有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑説沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開，什麼也沒有説，我自己在座位上低着頭，過了許久，我主動向你道歉，你卻説“不記得了”。
鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學校的運動會上，馬上就要輪到我比賽了，心裏很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，衝我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看着我，心裏卻在喊加油。而只有你在我比賽結束之後，扶着我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悦。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。
最後的一片葉子則代表着陪伴。宿舍裏，教室中，操場上??每一個角落，你都陪伴着我。我哭泣時，你會放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗後眼中的淚水陪伴着我。無論去哪裏，你總是拉着我的手，你每每走在前面時，總是會不時的看看後面的我，然後温柔地説“一會就找不到你了。”接着你就繼續拉着我。就這樣，默默地陪伴。
你總是這樣靜靜地陪着我。沒有感覺，就像你不知不覺地進入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷裏，帶給我幸福。
謝謝你，我摯愛的同桌。
高中敍事作文 篇6
許多的事情，總是在經歷過以後才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到於失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活並不需要這些無謂的執著，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。
學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影；學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學會放棄，讓彼此都能有個更輕鬆的開始，遍體鱗傷的愛並不一定就刻苦銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，説聲再見，真的感謝，這一路上有你。曾説過愛你的，今天，仍是愛你的。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火百合，愛它，卻不能攜它歸去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人陶醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感繾眷；是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋並不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更永遠。
收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨；錯過他，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收穫自己的美麗。
一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清醒的強烈佔有慾者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。
在心中如果有“曾經擁有就不要失去”的偏執狂與佔有慾，越想要獲得愛的永久保證書，只會越走越偏離。
誰説喜歡一樣東西就一定要擁有它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最後才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。
有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不划算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發現其實它並不如原本想象中的那麼好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不己。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的”。所以當你喜歡一樣東西時，得到它並不是你最明智的選擇。
誰説喜歡一個人就一定要和他在一起。其實喜歡一個人，並不一定要和他在一起，雖然有人常説“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，但是並不是所有的人都會快樂。喜歡一個人最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂”。因此，當你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。
有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇”；“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想佔有就不會太坎坷”；“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客”。所以，無論是喜歡一樣東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如輕鬆地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。
喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。
喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更真摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。
高中敍事作文 篇7
八月初，我懷着激動的心情同媽媽、三媽、姐姐、張叔叔和鍾叔叔等組建了一支“隊伍”出去旅遊，我們首先去了“國色天香”樂園，一走進樂園，猶如置身於花的海洋，真讓人分不清是人還是花！再往前走，到處瀰漫着水霧，在炎熱的夏季感受到的是春的氣息，秋的涼爽。在樂園裏，我們玩了刺激的“轉轉椅”、“過山車”、“騎木馬”，還看了精彩的馬戲。懷着不捨的心情離開了樂園，又來到“西部歡樂谷”，一進入“歡樂谷”，“哇噻，好冷、好冷哦！”和外面的城市簡直是兩個不同的“世界”。我們把所帶的能穿的衣服全往身上“套”了，瞧：我穿了兩件短袖背心，可笑的媽媽雙手抱着肩，已經把游泳衣都披在身上。多麼個性的打扮呀！可是還在發抖呢！這還不算什麼，晚上睡覺還開着電熱毯呢！在這裏我們感受了冬的寒冷。可是再“冷”的天也沒能影響到我們玩的心情。我們泡了温泉、玩了電、看過鬼屋、逛了動物園、擊了鼓，還看了猴戲。帶着冬的寒冷出了谷，一出谷我們懷着興奮的心情直奔盼望已久的死海而去。
一進入大廳，映入眼簾的是綠色的海水，成知上萬的人羣。剎時感覺心潮起伏，激動難耐。位於大棚內的水上世界，娛樂設施真是豐富多彩，龍滑道、v型滑道、互助水屋、海盜船，激情衝浪……首先，我和張叔叔去了衝浪區，開始浪花不大，我能夠大膽地往前走，自由地嬉戲。突然，台上的演出開始了，人羣頓時沸騰起來，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。這時一個巨大的浪頭過來，我們還沒回過神來已經把我們“抬”上了上空，又狠狠的扔了下來，我的心一下子提到了嗓子眼，心臟好像停止了跳動，來不及尖叫，又一個浪頭打來了，我一下子從浪尖上跌倒在海水裏，還喝了幾口鹹鹹的海水。滄得我直恨張叔叔，明明知道我不會游泳，還保護才八歲的我，等浪頭一過，一看，鍾叔叔的眼鏡被海水吞沒了，三媽的手鍊也被衝得無了蹤影。真是驚險，刺激！
隨後，我們又玩了海盜船，船剛開啟，我的心隨着船的升高也越升越高。真是又驚險又瘋狂。接下來，我登上高台，進入了滑道，由於我滑的速度比別人慢，後面的把我撞了一下，我一下子就滾到水中，差點把我的屁股摔成三半，真是的……
四個小時飛快地過去，眼看天快要黑了，我們的大“隊伍”要轉移陣地，回賓館休息了，大家依依不捨地上了岸，我的臉上還掛着鹽呢！
這個暑假令人陶醉，讓人回味！
一對好朋友的奇遇 陝西省西安 西安交大陽光國小三年級一班 王宇琦 在蔚藍色的大海里，你會經常看見倆只可愛的小海豚在那裏快樂地玩耍，它們是一對好朋友－利利和泡泡。
一天，利利和泡泡在外面玩起了追逐遊戲。它們一個追一個，追到了離家很遠的地方。
那是一片深海，真是海草叢生、礁石林立。這時它們迷了路，它們就開始摸索着往回遊，游到半路的時候它們看見前面有分叉的兩條路。利利説：“直着走是對的。”“不”，泡泡反駁道：“斜着走是對的”······就這樣它們爭吵了起來。
這時一種恐怖的“沙沙”聲從大海深處慢慢地傳過來，利利對泡泡輕輕地説：“你聽，這是不是鯊魚發出來的？咱們去看看。”它們就慢慢地向發出聲音的地方游去。剛遊了幾米，泡泡就害怕了，再不敢向前遊。它用顫抖的聲音對利利説：“我等你，你去吧，回來告訴我是什麼。”
利利一邊走一邊看，這時它看見了一個陰影，忽隱忽現，一直向它這邊游過來。它這時才知道這是鯊魚，可是已經晚了。
鯊魚張開血盆大口，大吼着向它撲來。利利連忙調頭逃竄，它的身體像飛箭一樣在海底穿梭，可是鯊魚窮追不捨。利利一邊拼命地逃，一邊瞪大眼睛四處尋找藏身之處。突然，它眼前一亮！利利往大礁石旁邊的海草中一躲，鯊魚還沒有緩過神來，就一下撞在大礁石上，死了！
利利回到家自豪地説：“泡泡，那是一條鯊魚。但是不用怕，我已經把它打敗了。”泡泡羨慕地説：“我以後也要向你一樣勇敢，與困難作鬥爭！”
高中敍事作文 篇8
教是教導，師是老師。教師就是指導學生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學生成長的橋樑;是一縷初冬後的陽光。
學校，我們的第二個校園;老師，我們的第二個家長。您不辭辛勞，陪伴我們在學校裏的日日夜夜，您放棄休息時間為我們補課，您一絲不苟，五十幾份導學案一一批閲，您是我們學習路上的領導人，更是我們生活中的家長。學習中，您認真負責;生活中，您噓寒問暖，留給我們永生難忘的感動。
我們班的班主任是一位工作負責的老師。他是數學老師，在數學學習中為我們指引航向;他是班主任，在生活中給予我們無微不至的照顧。
他盡職盡責。在補課期間，他説：“補課是為你們好，沒有什麼好抱怨的，我作為班主任，會和你們一起，我會從早上的六點半到下晚自習，有事可以去辦公室找我。”他不是空口説説，並沒有給予我們空頭支票，他用行動證明了自己的責任心和辦事能力。每天早上，我進教室，就能看見他站在窗邊巡視的身影;下課後，時不時望向窗外，會發現他正站在門外或是窗外看着我們;下晚自習後，偶爾從教師樓道走，會發現他的辦公室中，燈還亮着。
教師貴在以身作則而不是隻傳授書本中的知識，更重要的是重視學生的品行。他以自己為例，為我們樹立起一個好榜樣。跑操時，我們都很累，特別是看見老師們在操場上談笑風生一肚子怨氣。但當我發現隊伍旁邊還有一個瘦瘦的身影看着我們，和我們一起奔向終點時，那些火氣消了。老師為我們做出了典範，既然他都能做到這樣，我還有什麼怨氣呢?還有什麼不平呢?和他比起來，我們更加年輕，正是精神激昂的時候，此時不活躍，不燃燒青春，更待何時?
班主任，是您提醒我們，人與人之間交往要有一顆寬容的心，不要斤斤計較;是您告訴我們，活在這個社會上，要有愛人之心，幫助需要幫助的人;是您教會我們要持之以恆，朝着心中所想，努力奮鬥!
班主任，感謝您的諄諄教誨，感謝您對我們無微不至的照顧。您是初冬的暖日，給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘懷!
高中敍事作文 篇9
問誰才是我最牽掛的人，是她，一個剛剛滿兩歲的，一個什麼都不懂的可愛小女孩，一個乳臭未乾的而又懵懂的小傢伙是我們大家的牽掛。
問世間什麼最珍貴，親情是最可貴的，當你離開家的時候誰最牽掛着你呢，母親，是母親，記得我第一次出遠門的時候，媽媽哭的是一塌糊塗，當時的我什麼都不懂，還説我是出去掙錢，有什麼好哭的呢，離開家的生活的並不是那樣好，要自食其力，任何時候任何事都得要自己親歷親為，哪有在媽媽身邊那樣，什麼事都是媽媽給你弄好，那種幸福只有在媽媽身邊才會有的。
每次媽媽通電話，媽媽總是要囑咐很多，似乎聽到媽媽在電話裏的哽咽，知道她在捨不得我，而又不敢表現出她的擔心，當真是兒行千里母擔憂啊，當時的我根本不懂什麼擔憂不擔憂的話，直到自己有了女兒才能真的明白當年母親對自己的擔憂，想念！
寶寶，你還好嗎？想你的心是真的無法形容的，那天看到你奶奶發來你的照片，看到一個天真可愛的你，媽媽真的是很開心，人家都説兒行千里母擔憂，現在應該説是，母行千里任念兒啊！媽媽雖然在外面打工掙錢，但是心心念唸的都是你啊，我的寶貝。
常言道，日有所思，也有所夢，常常在夢中見到你那可愛臉頰，總是想親親你，夢醒了，是夢！想必如今我的媽媽也會常常做夢經常夢到我的吧。
人的一生中無論什麼時候，最牽掛的估計也是，生自己的跟自己生的吧，只有為人母之後才能真正的感受到，兒行千里母擔憂，最後祝天下的母親身體安康！
高中敍事作文 篇10
青山間佇立着的他，成為我心田中一道綺麗的風景。
——題記
透過歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠眺。迴歸青山，他緩緩步入我的心扉。
羣山萬壑，一抹幽雲繚繞，一輪豔陽氤氲了一户農舍，一畝農田。他，陶潛，誦着“採菊東籬下，悠然見南山”徐徐採下朵朵逸菊，悠然徜徉於一捧新綠間。高山流水，才是他的嚮往;繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。卧在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠雲上的詩詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。
我彷彿與他同行，尋着他不為五斗米折腰轉身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場之險惡，人心之骯髒被他盡收眼底。他亦然離開，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白雲，不隨浪逐流沒落於黑暗中，是因為他內心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱後，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開陶潛。
是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過是利益的傀儡，金錢的奴隸，權力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無價值。陶潛隱山正因為他的淡泊，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對紛繁的大千世界，人們僅沉迷於自己所擁有的，卻不知，此刻的他們早已綴入茫茫人海，已無淡泊，無輕鬆。人生就是一隻潔白的飛鳥，當有了利益的束縛，就會有一朝一味的墮落。純淨的藍天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過一道綺麗的風景。
沁涼入水的夏夜，皎潔無暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙雲，佇立在我心中，成為一道風景。
心田上的風景，就是淡泊。
