【必備】會考滿分作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的會考滿分作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一絲風也沒有，將近40度的高温，家裏即使開了空調，仍顯得那麼悶熱。

我和妹妹躺在沙發上看電視，或許是對當時看的節目不滿，或許是出於好奇想換個節目，總之我們產生了分歧。

或許因為天氣悶熱，我們都顯得有些煩躁。我和妹妹竟吵起來了。

我眯起眼，大腦不知怎的，像團漿糊，所有的東西都粘成一團——口中罵出的髒話此時卻像炮彈似的，一句接着一句。

罵完了，我睜開眼睛，看着她一副想哭的樣子，氣更是不打一處來。最後，我竟大打出手，雙手拿起手邊的竹枕就用力扔了過去。

“哐當”一聲，竹枕擦過她的手臂，重重地落在了地上。她懵了，彷彿不敢相信剛才的一幕。半晌，她才回過神來，竟也發起狠來，拾起竹枕向我扔來。

又是“哐當”一聲，竹枕不偏不倚地落在我的肚子上，霎時一陣劇痛。我顧不得疼痛，瞪着眼睛，朝她走去。我仗着身強力壯，將她推倒在地。

她哭了，一邊揉着眼，一邊大叫着：“你每次都這樣!看不慣就打我……我是你親妹妹啊……姐姐，你就怎麼就那麼自私麼?”

她的話斷斷續續，悽楚哀怨，而“自私”的字眼像平地一聲雷，在我聽來是那麼刺耳。

我放開了她，她坐了起來，嗚嗚地哭着。

我閉上眼，彷彿剛才的一幕又在重演。我的暴虐，我的衝動，竟將我推入自私自利的行列。如果我當時懂得分享，能讓着她點兒，遷就她點兒，或許剛才的一 幕就不會發生了。我太自私了，自私到以為全世界都得讓着我，殊不知，這樣，會讓我的親生妹妹受到莫大的委屈。我不是一個好姐姐!

我伸出手，想拉她起來，哪知，手還沒碰到她，就被她推開了。我呆呆地望着被推開的手，心痛無比。我一步步，走到窗邊。

窗外，風雨交加。微涼的雨水灑向大地，乾旱的大地得到滋潤，人們感受到了久違的涼爽，這是大自然賜予我們的愛呀。

又一道閃電。我急忙轉身奔向妹妹，趕緊用雙手捂住她的耳朵。她怕打雷。

人生是一條充滿坎坷，佈滿荊棘的曲折之路，想一直風和日麗不可能，想一帆風順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河，但固執的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。

又是一個下雨天，風呼呼地吹着，雨水順着窗户流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園彷彿也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強完成題目，事後，老師並沒有指責我，但我卻不停地責怪自己.

天氣是灰濛濛的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……

成功的背後有許多不為人知的故亊，輝煌的背後佈滿不為人知的辛酸。那節課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節展示8班全體同學學習風貌的課;對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑亊後我是多麼地後悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽着雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏雲籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，彷彿都變得那樣陌生。“嘩啦，嘩啦……”，聽着這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產生一種孤獨、淒涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風颳下，時間好像就此停止。

植物如果沒有陽光，就失去了光彩;大樹如果沒有養分，就失去了生命;小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢?做錯了事會怎麼樣?該如何彌補呢?我久久地回味着……

老師，旅途中的剎車，並不意味着永遠的停止;一時的成功，並不代表着永遠的成功;一次過失，也不意味着永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之後，讓我獨自地站起來，走出生活的陰影。

菁菁校園，活躍着一羣陽光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。

嘩啦

嘩啦是我的好朋友，擅長的是以柔克剛。你瞧他個兒沒我高，肌肉沒我壯，就是成績比我棒。每當他以兩三分的優勢超越我，我都恨得牙癢癢，有時也不免垂頭喪氣、長吁短歎。他便笑呵呵走過來，拍拍我的肩膀：“嗨!哥們，別像霜打的茄子似的。我也只不過是不該錯的沒錯罷了!”

對呀!我不就是有些知識點沒有吃透嗎?我不就是未能斬妖除魔反倒中途鎩羽嗎?我得拋棄淺嘗輒止的習慣，我得拋棄粗枝大葉的毛病。感謝你,嘩啦!是你激起了我的鬥志，是你讓我明白了要收穫就得捨棄。你可算幫了我的大忙。

嘰喳與嘻哈

我們仨是不折不扣的鐵桿哥們兒，時常粘在一起，甚至分不清是上課下課，因此沒少挨老師們的批評。

嘰喳一天到晚嘴不閒着，不是吃，不是説，而是唱，還常常拉着我和嘻哈一起哼哼。嘰喳從不看別人的臉色，興致來了便引吭高歌，偶爾唱跑了調，遭到“無情”打趣仍照唱不誤。我常常把自己裹得嚴嚴實實，從不敢大聲唱，生怕被人取笑，笑過別人卻記不清了。

嘻哈一天到晚咧着嘴，樂呵呵的。他的球技不錯，常常在球場上揮灑汗水。我很少去球場，怕嘻哈拉我進場出醜。那次我在球場邊為嘻哈吶喊助威，沒想到他撇下球友拉我進場。大聲的叫我傳球、帶球、投籃。我縮手縮腳，沒認真學，但嘻哈不管不顧的勁兒的確瀟灑。

嘰喳、嘻哈，你們讓我明白了做人要撕去偽裝，還原真實的自我。

滴答

滴答是個文雅的女生，説話慢條斯理，似溶洞裏的天籟之音。滴答善解人意，她和我同桌的時候，會在我最消沉、最頹唐的時候，裝作不經意的説個笑話。我忍俊不禁，於是陰霾散盡，然後整理好心情再出發。

為了感謝她讓我拋棄消沉，於是抓住一隻五彩斑斕的蝴蝶，送給愛美的她做標本。她卻説這樣太殘忍，倒不如放生更有意義。於是我們並排站在窗口，將蝴蝶託在手上，讓蝴蝶飛向空中。看着翩翩起舞的蝴蝶，我忽然明白，美不是佔有，而是捨棄。手抓得越緊，沙漏得越快。生活中，只要你適當捨棄，定會收穫到知識、友誼與感動。

【評語】這篇文章寫自己在校園的經歷，描寫真實生動，立意深刻，富有哲理，構思大膽新穎而且有獨創性。結尾處“生活中，只要你適當捨棄，定會收穫到知識、友誼與感動”深化主題。

會考滿分作文：有一種愛讓我陶醉

即使地球不再轉動；即使明日太陽變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠方的地平線已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河裏，我陶醉……陶醉於愛，陶醉於親情，陶醉於外婆最無私的奉獻。

永遠忘不了外婆那佈滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶湧於心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱着我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥着的濃濃的情意，交織於我的周圍，始終難以散去。稚童時，是這雙手緩緩地扇着扇子，使我安然入睡，讓我享受着這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸於這世上最甜蜜的夢鄉，久久不願醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，儘管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。

還記得那個令人難熬的夏日，熾熱的空氣彷彿正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、乾燥，令人難以忍耐。而此時父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家裏打掃得一塵不染。而到了晚上，當我在房間裏做作業時，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別説我，連她自己都不知是否能聽清。無論再怎麼睏倦，無論再怎麼勞累，她總是默默地等着我，陪着我，生怕我哪時有什麼需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過了一個月，天天如此。在這個難熬的，近乎窒息的夏日。

前不久，我第一次獨自一人出遠門，回來時買了一些禮物。其中必定少不了外婆的那份。當外婆拿着那精美的禮盒時，眼睛裏泛着無比喜悦的光彩，那雙手卻一直捨不得放下。還不住地表揚我乖，説我長大了，懂事了……這些情形都是媽媽向我描述的。她説着説着，我的心中不免泛起絲絲漣漪，有一絲的喜悦，有一絲的感動，還有一絲的愧疚。是啊，當外婆無怨無悔地為我付出時，我似乎總是覺得理所應當地接受了，從未多想過些什麼，彷彿地球就是繞着我轉，花兒就得為我而盛開。可此時，我小小的禮物就能換取外婆極大的`快樂。或許，只因為那份深沉的愛，那份令人陶醉的愛。

沐浴在愛的長河裏，幸福、温暖、甜蜜……當我勇敢地走向遠方，僅留下個淡淡的背影時，我似乎聽到了來自心靈的天籟，那是愛的呼喚。外婆的愛，愛到深沉，愛到忘我，愛到沸騰，愛到令我陶醉……

如果樹苗因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。——題記

時間如流水，匆匆而逝，轉眼間，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的九年級畢業生。一路走來，磕磕絆絆，經歷過痛苦與悲傷，開心與喜悦，承受過從谷底走到頂峯，又從頂峯跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試着去面對一切困難，嘗試着堅強，在嘗試中成長。

一歲那年，我嘗試着走路。但膽小的我不願意鬆開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最後一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的手，一面又小心謹慎的想扶着我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最後，媽媽咬咬牙，把我鬆開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望着媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來。看來靠媽媽是沒用了，我也只好靠自己了。我嘗試着邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來。可是胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時裏，經常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。

八歲，我嘗試着騎自行車。剛開始，爸爸一直在後面扶着，我一直叫着“別鬆手，別鬆手!”我很害怕，萬一爸爸一鬆手，要是摔倒了，肯定很痛。可誰知道，爸爸已經偷偷鬆開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發現爸爸已經鬆手了，一下子從車上摔了下來，説實話，疼死我了。我問爸爸為什麼鬆手，他説“相信自己”。我重新起來，騎上自行車。經過幾次失敗，我終於掌握了要領，儘量保持平衡，終於學會了騎自行車。

回想以前，考試失敗，我嘗試着坦然面對失敗，並努力學習，在下次考試中，取得優異成績;與朋友吵架，我嘗試着寬容，收穫了友誼，在嘗試中成長，讓我的成長之路愈加精彩。

熹微的晨光為樹葉披上了一層薄紗，浩渺的江面上，一條小船緩緩前行。

“先生，您不後悔您的決定嗎？”船上的書童望着站在船頭眺望的人説。“後悔？”他沉吟一句，低頭望着一圈圈漣漪。

記憶回到小時候。那時的他是一個意氣風發的少年，清朗的眼神中有着對天空的渴望，他好讀書，讀到先賢的偉業他會激動，彷彿有什麼東西在胸腔裏不停地膨脹生長着。“刑天舞干鏚，猛志固常在。”熱血在他的心中作響，所以，他自信滿滿地投入到宦海中去，以為憑自己的才學與抱負，可以創造出驚天動地的大業。

想到這裏，一絲苦笑浮上嘴角。那個曾經羨慕南飛大雁的少年，早已在烏煙瘴氣的官場中死去。他棄官回鄉，只為遠離那渾濁的官場，他厭倦了鈎心鬥角，厭倦了需要時刻戴着違心的面具的日子。虛偽，奸佞，貪婪，那一張張醜惡的嘴臉讓他厭惡，他更後悔自己當初走上這沒有光明的仕途！“我終於離開了。”他想，“可是我真的釋懷了嗎？為什麼我還是像負重的驢一樣無力喘息着？”陶潛抬頭，雖然臉上落有陽光，卻仍顯出一絲黯然。

船到岸了。他要上岸了，這是他脱離宦海後，第一次踏上這片他在夢中也眷戀着的土地。

他回望身後片刻，終於踏上了故土，泥土的芬芳撲鼻而來。忽然，他的腳步輕快了起來。是的，故鄉的土地是如此踏實，比那些虛浮的東西要讓人感到心境安寧。

一望無際的麥田陡然出現在陶潛的面前，濃郁的麥香鑽入鼻孔，撣去了漂泊者臉上的倦容。熟悉的鄉音，熱情的笑臉，海潮般的麥浪聲瞬間吞沒了陶潛。他閉上了眼睛，全身心沉浸在這股氤氲着泥土芬芳的田園裏，如同一個嬰兒在母親温軟的懷中沉睡，安寧，舒暢。

那些令他不愉快的往事消失殆盡。

那些心上的包袱消失殆盡。

古往今來，多少男兒為了所謂的“大濟蒼生”的夢想而前仆後繼，有的功成名就，有的卻苦於沉浮，憂愁一生。現在才明白，名利不過是虛浮的流嵐，一吹即散；腳下的泥土才是真實的，這泥土是生命的開始，是本真，是你我最初的赤子之心。我願留下，盡情享受泥土的芬芳。戴月荷鋤，深情親近這一片土地，與泥土相伴的我，才是最真實的我。

陶潛睜開眼，他感覺全身沾滿了泥土的氣息，他感覺自己又變回了曾經天真質樸的少年，心中被宦海侵染過的陰影在泥土清爽的芬芳中悄悄褪去。他轉頭，望向遠方那一抹濃郁的綠，釋然一笑。

東籬之下，一朵野菊正悄然綻放……

父母把滿頭的黑髮給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的漂亮容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對我的感情嗎?但是，親情不止這些。

親情是什麼?親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨;親情是黑暗裏的一盞燈;為我找到前進的道路;親情是嚴寒天氣中的一把火，為我驅除嚴寒;親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。

親情，這兩個漂亮的文字，組成了這組詞語，它是無處不在的。清晨，父母就早早的起牀，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜餚。在我剛要出家門上學之際，父母又會嘮叨一大堆，諸如：“路上要小心，過馬路要看着點車，上課要認真……。”這些話已經成了天天上學之前的“必備課”。而一到放學回家，父母都在外面打工掙錢，整個房子空蕩蕩只剩我一個人。這時，我心裏一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛勞地掙錢都是為了我。有時候，親情又是如此偉大。

父母把滿頭的黑髮給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的漂亮容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對我的感情嗎?但是，親情不止這些。

當你在思念遠方親人的時候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎?就算你們不是居住在一起，但是，你會關心他了，這就是説明了，你對他們有了親情。

親情，是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時，孤膽時，失望時，難過時……只要你需要幫助，它就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。有了親情就會使你的生活更加漂亮，更加多姿多彩，有了親情，你會覺得，生活是那麼美好，那樣有趣!

一位著名作家的卧室裏，掛着一盞燈泡，因為一個單單的一個燈泡，看起來有些枯燥，所以就給燈泡裝上了一個絢麗的水晶燈罩，讓燈泡在起到照亮作用的同時，也起到了一個美觀的作用，由此，燈泡變得驕傲了起來，認為全世界的東西都沒有她漂亮。這讓她愈來愈瞧不起腳下的開關了。

一天，作家的小女兒來到卧室玩耍，發現家中的燈泡異常美麗，就不禁的發出感歎“多好的燈泡啊。”燈泡聽了這句話，比以前更加的傲慢了。當天晚上，燈泡她終於憋不住了，衝着腳下的開關喊道“我説開關老弟啊，你一整天不説話，是不是聽了小主人的話，對我產生嫉妒了？”

開關搖了搖頭説“尊敬的燈泡小姐，您不要誤會，我只是努力的在做好我自己工作。要知道，如果我有時間去講話，還不如去用講話的時間去辦點正事呢。”

燈泡不服氣的説“噢，那還是我錯怪你了？”

開關謙虛地説“那倒不是，我只是想跟您説，讓您不要一天跟別人炫耀自己的美麗。不如把炫耀的時間用來辦點正事，想我這樣……

“住口”燈泡不耐煩了，還未等開關説完，就打斷了開關的話。

“你這醜陋的東西，有什麼資格來批評我，我可是世上最美麗的燈泡，即使有缺點，也不配你這種無能小輩來批評之出。”燈泡生氣的説。

開關依然從容的對燈泡説“我倆同在一個屋檐下，何不以兄妹相稱，為何要説如此重創彼此的話呢？”

“兄妹？你也敢來和我稱兄妹，仔細看看你吧，醜陋的東西，不但穿得一身白，還天天挺着個大肚子，簡直是一無是處。還敢説與我同在個屋檐，要知道，我不趕你走，就是你的福氣了，現在又要與我稱兄道弟，也未免太得寸進尺了吧”燈泡輕蔑的對開關説。

開關仍然和藹的對燈泡説“你説我一身白，其實這不是我的錯，這叫熒光白，是為主人晚上開燈時用的。還有這個大鼻子，要知道，他挺着的時候，你才能發光。要是少了我的這個大鼻子，你還怎麼發光啊。還有……”

“夠了”燈泡又一次的打斷了開關説的話。

“你竟敢還提你這個大鼻子，你不説我還過得去，你一説，我這怒氣不知往哪兒發好。我到至今還想不通，為什麼我這個世界美人會被你這個又醜，又髒的大鼻子給控制着，能控制我的人，還沒生出來呢，你連你給我擦皮鞋的資格都還沒有，怎可有控制我的資格呢？你滾吧。燈泡生氣的説。

開關沉悶了，他一句話不説，因為他還未受過如此大的侮辱，他真想痛哭一場，發泄型中的不滿，但是他忍住了，他掙作起來化悲痛為力量，繼續盡職盡責的為主人服務。

而燈泡呢，最終低下了她高傲的頭，當她的生命走到盡頭時，當她被迫的被主人脱去她那華麗的衣裳時，她後悔了，在送往收購站的時候，她才明白“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

一、開篇明旨，或點題的佳句。

1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

——河北省考生《生命在你手中》。

2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

——河北省學生《把握青春》。

3、都説生活的船不能沒有理想的帆。

都説生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》。

4、愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。

——荊州市考主《把愛心帶給他人》。

5、不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。

6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

——重慶市考生《馨香縷縷》。

我的同學這次考試失利了，我安慰她説："盡力而為就好。"

她很嚴肅地盯着我的眼睛，説："不是盡力就好，盡力只是為犯錯誤找藉口。"她盯着我，臉色越來越沉，我感到火苗已經燒到我的頭髮了，得趕緊滅火，於是我妥協了。她這才放過我。稍候，她調節了一下情緒，開始給我講她小時候的一件事。

"那時候，我上三年級，老師總是佈置好多作業，後來我就想了一個取巧的辦法，我跟老師説：‘我盡力了，但不會做，沒辦法。‘老師無奈地搖搖頭。我的這個辦法成功了，於是很快這個辦法就在班裏傳開了，所有同學都用這方法。後來，換了個老師，老師針對這一現象開了一次班會。班會上，老師講了一個故事，是關於豹子的。他説：‘有一隻小豹子出生三個月後，豹媽媽讓它去打獵，它嫌苦嫌累，便在外面遊蕩了一會兒，回去對媽媽説，我盡力，可抓不到。豹媽媽心疼孩子， 説：孩子，盡力就行了，我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了，終於有一天，豹媽媽老了，再也打不了獵了，可是小豹子早已過了最佳學習時期，爪子和奔跑能力早已退化。‘"

"老師對我們説：‘如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎？盡力而為只是藉口，你捫心自問，你們真的不能做得更好嗎？‘"

"從那以後，我再也沒有用盡力這個藉口搪塞他人，搪塞自己。"

她看了我一會兒，繼續説："你知道盡力而為的下一句是什麼嗎？盡力而為，命中註定。當然，這是我加的。可是，實際上，真的什麼都是命中註定的嗎？不可更改了嗎？人生下來就已經註定了結果，關鍵是從開始到結束的過程，這一過程中遇到的困難、挫折數不勝數，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去，轉過身就對自己説，我爬不上去，我盡力了。愛拼才會贏，並不是僅僅盡力而為就好。"

我一直都知道，我這個同學有很多值得我學習的地方，我對她説："我明白了，盡力是達到身體或心理的極限，所以，我們要拼搏。"

"不錯，接受新思想，挺快嘛。"她滿意地點點頭。

人生中遇到的挫折有很多，可是盡力只是藉口，要努力拼搏，愛拼才會贏，不是僅僅盡力而為就好了。

採用逆向思維的方法，借同學之口，提出了一個新穎而獨到的觀點："不是盡力就好，盡力只是為犯錯誤找藉口。"文章以對話的形式展開，重心部分是同學向" 我"講述的她小時候的一個關於學習的小故事——同學曾以"我盡力了，但不會做，沒辦法"的藉口來搪塞老師，逃避作業；但後來一位新老師講述的關於"小豹子"的故事，使得同學改變了"只要盡力就好"的觀念，懂得了"愛拼才會贏"的道理，"我"從同學的故事中也頓悟到"盡力是達到身體或心理的極限"的人生哲理。的亮點在於：反彈琵琶，立意獨到，主旨新穎；思想深刻，説理透闢。

逆向思維是人的一種思維方式，主要的特點是從話題的反面進行思考，通過反詰、質疑從而提出自己的見解。特點是出其不意，與眾不同，讓人耳目一新。上文的小就是利用了這種思維寫作，獲得了滿分。我們今後在寫作中也不妨一試。但我們要注意反彈不是亂彈，且不具有普遍性。如"尊老愛幼"就不能反彈為"欺老騙幼"。大家可以從下面的成語開始鍛鍊一下這種思維。班門弄斧、良藥苦口利於病、沒有規矩不成方圓、當一天和尚撞一天鐘、牆倒眾人推、東施效顰、杞人憂天、藝高人膽大、開卷有益等。