【必備】會考滿分作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的會考滿分作文10篇，希望對大家有所幫助。

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲。

——題記

見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

觀遍了滄海橫流，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧祕。

識盡了繁茂森林，鬱鬱葱葱，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。偉大與平凡本來並不矛盾，人人都可以有“九天攬月，五洋捉鼈”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。

人都是平凡的，但平凡不表示平庸。你須向着你的目標前進，奮鬥，拼搏，那麼你的那一株草，才會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，為的是什麼?為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。

他樸實得像塊石頭。

一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇。他過灘涉水，用20年的跋涉履行着一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵! 花開都是有聲的，只要你開得絢麗；平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪。如果你真是金子，今天的．平凡肯定遮掩不了你將來的發光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌蒼鷹的迅疾?殊不知，你的蝶戀成雙是何等浪漫!小溪，狹窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠閒! 不要羨慕偉大，平凡同樣可貴，平凡還可以孕育偉大!就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲! 其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少；同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景!你就是一朵黃燦燦的鮮花!

作文題目：

從下面兩個文題中，任選一題作文。

文題（一）

我找回了 （自尊、自信、友誼、母愛………）（請補全題目再寫作）

文題（二）

人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動中卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰勝的。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關，取得成功。

請以“信念與成功”為話題，聯繫自己的學習、生活實際，自擬題目作文。

要求：

（1）立意自定，文體自選。

（2）600字左右。

（3）書寫工整，卷面整潔。

（4）文中不得出現所在學校的名稱。

我找回了自尊

我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語老師身着西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師裏來回地響着。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脱在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脱鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師，對不起，是我的。”我説。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”於是，當有人説：“老土，今天替我值日！”我就説：“好好好！”；當有人説：“老土，把我的英語練習做了！”我就説：“好好好！”；當老師説：“老土，坐後面去，在這裏影響班容！”我就説：“好好好！”……

（此處刪節2段）

我昂起了頭，想大笑，象電影裏的俠客喝完一罈子酒之後的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。

這時，我們的班主任興沖沖地跑進班裏。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終於，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

那節英語課我把我的頭一直高高地抬着，而英語老師後來卻是低着頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！

點評：這篇文章構思巧妙，結構完整，全文渾然一體；語言生動精練，自然流暢，描寫細膩形象，感情真摯樸實，心理活動的變化過程鋪敍描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一説：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領的作用，引起下文的故事的展開，用得很精巧。而文章結尾一段短短的兩句話既真實地描寫了“我”當時的'心態，又點明瞭文章主題。結尾的一個“爽”字，簡直可以作為讀者讀完文章之後的評語。

人的青春可以無悔，卻很難無憾。因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。

遺憾是輕柔的風，纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走。

遺憾是哀怨的曲，悽切的調，繚繞靈魂的時候，悵而有所失，愁而無所想。

遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時候，唯有心中明媚的陽光才能穿透那層層阻隔。

遺憾沒有山重水複，經歷遺憾，才見那風姿特別的柳暗花明。

其實，遺憾也是一道靚麗的風景，只是我們時常以歎息黯淡了它的色彩。其實，遺憾也是一筆無價的財富，只是我們時常以惆悵遮掩了它的光輝。其實，遺憾是人生更奇特的美麗。

因為遺憾，斷臂的維納斯散發出美麗的光澤；因為遺憾，殘廢的史鐵生創造出深沉的篇章；因為遺憾，聾耳的貝多芬譜寫了不朽的樂章。

其實，遺憾是一杯濃茶，終究你會感覺它的甘純；遺憾是一彎彩虹，雨後才能擁有它的美麗。

朋友，不要埋怨遺憾，不要歎息遺憾，不要懼怕遺憾！習慣光明的眼睛也能習慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習慣黑暗的眼睛都能習慣光明，因為遺憾更能增添成長的喜悦。哥倫布眾叛親離而發現新大陸，阿炳雙眼不見光明而作《二泉映月》，張海迪全身癱瘓而自學成才。這不都是遺憾所帶來的更耀眼的光環嗎？

我們感慨遺憾，是因為我們擁有正視黑暗的勇氣；我們歎息遺憾，是因為我們擁有召喚光明的希望。

請記住，朋友，只有當你擁有在黑暗裏尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天！

遺憾，真美！真的，遺憾的確是美麗的！

會考即將來臨，每年的會考，作文總是重中之重，也是考試後同學們吐糟的對象。如何在會考中作文拿高分甚至滿分?考生可以着眼於以下七個方面：卷面、文體、標題、立意、題材、結構、語言。

一、關於卷面。

同學們必須記住，考場作文，是閲卷老師讀了你的作文後打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調，都直接影響着閲卷老師的 視力感覺，對閲卷老師的打分心理產生衝擊。一個好的卷面，即使作文不怎麼出色，分數也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。

很多同學寫字並不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閲卷老師也不會認真。

二、關於文體。

國家教育部關於會考的《指導意見》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學 生寫真情實感。據此，我們可以 明確地準備記敍文一種體裁。同學們在備考的時候，要閲讀優秀的記敍文範文，掌握幾種敍事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敍等等。

這裏提一下小應用文。小應用文今年會考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導語、簡單的説明文、分析概括某種現象等，可能還會出現。建議大家查查資料，把去年會考語文試卷的小作文題複習一遍，做到有備無患。

三、關於標題。

根據新課標精神，近兩年的作文發生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的會考作文，命題作文約佔70%，半命題約佔7.5%，話題和材料作文，佔15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。

如果是命題作文，我們自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。如《從__身上學到的》，就考驗了同學們的補題技巧和題 材創新。有的同學直接填了“父母”、“老師”、“同學”，創新程度就不夠。有的同學寫了“那片松柏”、“温總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閲卷 老師感到“眼前一亮”。

四、關於立意：

首先，我們必須記住，作文是讓閲卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立 意必須積極向上。對於有爭議的 內容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰奪回釣魚島，中菲海軍在黃巖島擺戰場，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內容，只能降低你的分數。一句話，我們要寫閲卷老 師願意看的，作文得高分才是正途。

其次，無論中大學聯考作文怎麼出題，立意的範疇基本分為8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體 驗，寫你珍藏在內心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們温暖和智慧的情節。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養，寫生活中寶貴的品質如誠 信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細節中提煉的規律性認識。八、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。上面幾個方面，有側重也有交叉， 同學們要根據作文題目，明確不同的立意。

五、關於題材。

在這裏，我明確反對寫古人，譬如，每次會考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會當做材料出現在作文裏，老師們已經看膩了，大家要避免這個誤區了。

那我們選什麼題材呢?我的建議是，把上述的8個立意的範疇，各準備一個比較典型的題材。也就是説，準備好8件生動的事兒，以備會考作文采用。

這裏需要強調的是，無論同學們寫什麼題材，強烈建議用第一人稱，寫你自身經歷的事兒，寫你生活中真實的感悟。大家儲備素材的時候，要找自己親身經歷的事情，或者發生在身邊現實生活中的事例。一般來説，在考場上瞎編亂造，多數會出現紕漏，導致減分。

六、關於結構。

作文的結構無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為 玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向於“一句話開頭”，直接交待你想説的話和想説的事兒，第一句就是時間地點人物事件。

關於結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什麼，而且扣題，最好“糊膏藥”(出現標題或標題中的關鍵詞)。

同學們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”，這樣結構不協調，視覺也不夠順眼。

七、關於語言。

學生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學中，學生語言的提高，是最為困難 的。備考作文，語言的準備是最難 的。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你乾脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產生作用，也不會扣分。二是， 記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節和環境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注 意修辭手法。

綜上所述，我們明確了會考作文的命題規律，搞清楚作文的幾個構成要件是什麼，閲卷老師注重的是什麼，這樣就能有針對性地複習，以期取得較高的分數。

人生是一條路，一條很長很長的路，我們就是在這條路上完成旅程的旅客。正是由於旅途的過於漫長，我們對路旁單一枯燥的風景閉了眼，另一種味道在我們心中潛滋暗長——單調，這種味道代替了我們原有的新鮮感。難道在這漫長的旅途中不會出現一些小插曲嗎?是的，它出現了，它就是挫折。

挫折對於不同的旅客有着不同的看法。有的旅客會很興奮，因為挫折使他們的生活又有了顏色;有的旅客會很厭惡，因為挫折將會給他們帶來一些困難。同一種事物在我們看來竟有着不同的意義。

挫折就是一把雙刃刀，它既能給予你幫助，又能毫不留情的傷害你，關鍵在於我們的態度。面對挫折，如果我們沒有戰勝它，便會自暴自棄，在人生的旅途上止步不前，成為“路有凍死骨”;如果我們抬起頭，直起腰，勇敢地面對並戰勝挫折，那麼我們的勇氣便會綻放出耀眼的光芒，化喜悦為動力，沐浴着陽光，向不遠處的成功奔去。

在大多數的旅客眼中，挫折是一隻可怕的魔鬼，只要你被這隻魔鬼纏上了，你就永遠無法脱身，永遠無法取得成功，失敗是你最終的宿命。而真實的挫折並不是這樣的，真實的挫折並不可怕，真實的挫折也不會對我們造成任何損失。一架獨木橋，如果架在平靜的小溪上，每個人都能走過去，若架在溝谷之間，能過去的寥寥無幾。挫折其實也是這樣，它只是稍微改動了一下你所處的環境，只要你不在意橋下的事物，果斷地走過橋，你就能獲得成功。在經歷挫折的過程中，它給予了我們磨鍊，使我們更加堅強;它給予了我們教育，使我們懂得怎樣面對逆境。挫折使我們更加成熟，使我們明白挫折並不等於失敗。

挫折並不等於失敗，只要你勇敢地跨過這道坎兒，你將看到一片燦爛的天空;只要你勇敢地捅破這層白紙，你將看到一望無際的大海;只要你堅持不懈地走下去，必將是海闊天空、鳥語花香。

挫折並不等於失敗，善待挫折，它將會使你的成功之花永遠綻放，直到永遠永遠……

關於挫折困難範文:為自己鼓勁——面對挫折

春天來了，她像一個美麗的姑娘，乘着春風，帶着温暖，捎着希望，迎着我們撲面而來。

一個陽光明媚的週末，我們幾個小朋友在爸爸媽媽的帶領下，去户外尋找春天。

我們爬上聚遠樓，發現路邊的小草已經破土而出，正在大地上塗畫着綠色的“染料”。遠看，就像一大塊的綠地毯一樣，平鋪在地上;近看，就像剛出生不久可愛的“小寶寶”，飽滿而又嬌嫩。登上高處向四周的田野望去，一大片一大片的金黃色和翠綠色映入眼簾，金黃色的是油菜花，翠綠色的是秧苗。田地裏一些農民伯伯已經開始辛勤地勞作，播下一年希望的種子。啊，春天在小草、在田野裏。

我們來到小河邊，看到河水漲起來了。清淨的河水、嘩嘩的流水聲，撩動着我好動的心。這時，幾條小魚從水裏躍出水面吐氣泡，可還沒等我完全看仔細，它們又倏地鑽回水裏去了。水面上幾隻小鴨子在嬉戲，不時嘎嘎地叫幾聲，彷彿在告訴我們：“春江水暖鴨先知。”河邊的柳樹吐出了一排排又嫩又綠的新芽，小小的、柔軟的柳條就像女孩的頭髮一樣，順直地垂向水面。一陣微風吹來，輕輕擺動，好象在翩翩起舞，與水中的倒影構成了一幅美麗的圖畫。啊，春天在小河裏。

我們來到廣場上，看到各種樹木都長出新葉，嫩綠嫩綠的，有的葉片大一些，有的還只像綠色的花苞，但都顯得非常有精神。迎春花、杜娟花以及許多我不知名的花也不甘示弱，競相開放。一串串，一從從，一簇簇的，紅的似粉，彩的似霞，白的似雪，五彩繽紛，美麗極了，把大地打扮得生機勃勃。啊，春天在樹木上，在花叢中。

我們走在路上，不時有幾隻麻雀和燕子從身邊飛過。它們帶着一身光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，一會兒在我們前面不遠處停下張望，一會兒又快樂地飛向遠處。隨着“嗡嗡嗡”的叫聲，我們循聲看去，發現勤勞的蜜蜂已經在花從中採蜜了，一朵花采完了又轉向另一朵花，一點也不知疲倦。這讓我們深深感到：要充分利用每一天的時間好好學習，做個品學兼優的好學生。如果你仔細觀察，你還可以發現，螞蟻也開始出來活動了，它們一羣羣的，圍着“朋友”打圈圈，好象在跳慶春舞呢!啊，春天在動物們的活動中。

春天是希望的季節，是給人快樂的季節。春風吹在臉上，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸着我的臉龐。小朋友們都脱去厚厚的冬裝，在廣場上、空地上盡情地奔跑，高興地放風箏，你看，他們放得多高呀!還有一些小朋友在做着各種有趣的遊戲，玩得十分開心。啊，春天在人們的快樂中。

春天已經來了，我們在小草裏、田野裏，在小河中，在樹木上，在廣場上，在動物的活動中，在人們的快樂中找到了她。

常有人説人生就是一場未知的旅途，也有人説人生就是一首輕柔的音樂，但人生也能是一張答卷。人生的答卷不是用筆寫的，而是用行動去交上一份你自己的‘人生答卷’，而這份答卷，沒有糾錯的機會……

那一年冬天，我興高采烈地踏上了返家的路程，一路上滿滿的是新春的喜悦，闊別半年了，我終於可以見到心愛的奶奶了。一下車，我聞着鄉間新鮮的氣息，望着寧靜祥和的村莊，真令人神清氣爽。奶奶就在門前等着我們呢，見我們到了，臉上露出了慈祥的笑容。我衝上去抱住她，卻發現她手裏的冰涼，原來她已經等了一個時辰了。“奶奶，等我們到了你再出來嘛，這麼冷的天，你身體受得了嗎?”“沒事，回來就好，進去吧，飯都做好了”奶奶温和的聲音在耳邊響起，我牽着奶奶的手，到廚房一看，鍋里正熱着已燒好的飯菜，中間竟還有我最愛吃的雙全糕，我高興地跳起來，“太好了，我都半年沒吃了，謝謝奶奶，我就知道你給我準備好了。”奶奶摸摸我的頭笑道：“吃吧，我還準備了很多呢，就怕你吃不完。”我對着雙全糕咬了一口，淡淡的甜香馬上在嘴裏散開……

我才吃了三塊，媽媽便催我快點吃完，説這次回來時間緊迫，順路去看看外婆，我雖然不情願也只好跟去了。奶奶依依不捨地説：“那麼快就走了?呆會兒再走吧!”媽媽搖了搖頭，“我們明天會回來的。”我理解媽媽想見父母的心情，但看到奶奶不捨的神情又很為難，哎，母命不可違哪。剛出門，奶奶忽然想起拿出糕點要我帶讓路上可吃，我揣着糕點，感到心裏暖洋洋又沉甸甸的。

到了外婆家，一眼就看到早來了幾天的妹妹，大舅、舅媽和許多認識的、不認識的外婆家村人圍在一塊，在高聲地説着什麼事，我被他們熱鬧的氛圍感染了，心情忽然又愉快起來。第二天在外婆家玩了一天，到了晚上我才想起了要去奶奶那兒。“明天再去吧!現在天太黑了，開車回去不安全。”媽媽臉上浮現一絲愧意。“可是……”我説，媽媽猶豫了一下柔聲説：“要不，你給奶奶打個電話吧，告訴她一聲，我們明天上午就回去吃中飯”聽媽媽這樣説，我只好無可奈何同意了。“喂，是誰啊?”奶奶電話裏的聲音透露出一些疲憊。“奶奶，是我，對不起，我們今天失約了，明天，明天我們一早就到，好嗎?”我聽到一聲歎息，“行，明天來吧，我等着” “對不起，奶奶，我不是故意的” “沒關係，奶奶怎麼會怪你呢?”我掛了電話，心裏愈加沉重了。捱到第二天終於到奶奶家了，我一見奶奶就讀出了奶奶眼裏的一種大度和寬容理解，卻使我反而感到了內心深處的愧疚，希望她罵我一句，這樣我心裏才會輕鬆好受點。可惜才相處了短暫三天，我們就匆匆踏上了歸途，窗外，依然是奶奶不捨的眼神……

我沒想到，再見面時，我看到的竟是她的遺像，照片上的奶奶是那麼慈祥和謁可親，周圍卻是多了份冰冷，我心裏猛地紮了一下湧出冷意，茫然無措地看着陌生的一切，心裏很難過，眼裏澀澀的，但卻哭不出來。那一刻，才知道生命的脆弱及珍貴。

如果能重新再來，我一定會陪她再久一點，再久一點。可惜，人生沒有如果，它不會給你重來的機會。我交上的這份答卷，是我永久的遺憾……

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇

一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；二年級--各式各樣的小畫書和《當代國小生》之類；三年級--第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

我與“書”之中篇

上國中了，以前聽過姐姐説的諸多恐怖事件。(注：是關於上國中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了國中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與國小沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，並且永不想出來。

我與“書”之下篇

上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閲，自己購買，姐姐書屋(注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”)裏借。

好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

這就是我和書的故事。

冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……

四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。

寒天冷日，讓我們用什麼來温暖迎風而立的自己？ 留些真誠給自己取暖吧！ 人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。

留住真誠，生命便有了前進的依託；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。 留些信用給自己取暖吧！ 樹不直，無以成棟樑。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。

人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。 留些誠信給自己取暖吧！ 誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。 然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的雲霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！ 同樣，誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩！ 無

須感歎世態炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火彷彿也為你我而感動，真誠的相對，令你我更加坦然。 讓我們在誠信裏感受温暖。讓我們在誠信中憧憬明天。