我眼中的作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我眼中的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的眼中，我自己是個非常男孩子氣的女孩。

平時在學校，只偶爾跟女生玩，大多數時間都在跟男生打籃球。我經常跟他們打比賽，我還負責最關鍵的投籃，百發百中，一投一個準，班裏的男孩子還給我起了個外號：神射手。

我覺得我喜歡的幾乎跟男孩子喜歡的一樣。有一回，老媽問我要報什麼補習班。我不假思索地回答：“籃球，吉他，架子鼓和街舞。”“這些都是男孩子學的，女孩子要這麼酷幹嘛，女孩嘛，當然要淑女一點兒啦！”媽媽説。“那我應該學什麼？”老媽居然説：“古箏，琵琶，小提琴隨你便。”哎，這些樂器我一點兒也不感興趣，這麼安靜，我喜歡有節奏感的音樂。媽媽搖搖頭説：“哎，我真擔心你以後嫁得出去嫁不出去。”

在班上，因為我和男孩子玩較多，體育也比較強，每次的什麼體育項目都是我比較拿手，所以班上有不少人都稱呼我為“葉哥”。或許是因為已經聽習慣了，他們不叫我葉哥我都難受。

我有時一個人在窗邊發呆時難免會做起“白日夢”來。在球場上，我以連貫的動作穿過了男孩子的防線，灌籃得分，全場大叫“葉哥，葉哥，葉哥……”白日夢一下子刷新了一下，轉換到了另一個場景，我拿着一把嶄新的吉他，站在舞台的最中央，我身後有幾個貝司手和鼓手，我們正在唱着搖滾樂，粉絲們為我們尖叫着。

這就是我，一個渾身男孩子氣的女孩——葉芯彤。

今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子彷彿對我説：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎着一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳粧打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的小女孩兒―季蔓妮。

我是覓渡橋國小三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的就是沉醉於美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴説自己悲傷的往事；有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悦；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂之中，完全忘記了外面的世界。

我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，彷彿穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳裏，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！

虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊説“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手錶拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！

你們喜歡我嗎？

從古至今，我國有許許多多的英雄，在戰爭年代，有為國捐軀的***戰士；在和平年代，有不懼危險的醫護人員、警察、消防員；有為了人民利益拼搏一生的科學家，他們都是英雄。我認為英雄應該不論貧富，不論美醜，只要他為人民服務，他就是英雄。

在我眼中，袁隆平爺爺絕對是當之無愧的英雄。但是令人悲痛的是袁爺爺在5月22日這天不幸去世了，享年91歲。可即使袁爺爺已經逝世，但他的精神已經深深刻在全國乃至全世界人們的心裏。

在我眼中，袁爺爺是一個一心為民着想的人。1960年，我國發生了大饑荒，許多人被活活的餓死，袁爺爺看在眼裏，心中十分不是滋味。從那以後，他每天都努力研究，想培育出耐旱、產量又高的水稻。袁爺爺不停得試驗，面對成功他不驕傲，面對失敗他不灰心，一年、兩年、三年，袁爺爺克服一個又一個難關，終於在1994年成功培育出了雜交水稻，讓全中國人民都吃上了飽飯。

在我眼中，袁爺爺還是一個淡泊名利、生活樸素的人，袁爺爺戴的是價格低廉的手錶，穿着破舊的鞋子。袁爺爺的生活也是十分的節儉，為了搞研究，他寧願不住豪宅，不開豪車，把所有經費都拿來做研究，並且，袁老去田裏做實驗，都是騎自行車，後來年齡大了，身體不便，才買了一輛不到十萬的車。

袁老用一生的堅持和心血，深刻地詮釋了何為崇高、何為偉大，他為世界種下希望，為中國撐起脊樑，他就是我心中的英雄！

毛澤東是誰?他做了些什麼?他代表了什麼?他究竟是一個什麼怎樣的人?

毛澤東,從名字中就可以看出他的雄才大略!名曰澤東啊!他是想拯救當時處於被統治的,貧窮的,落後的中國嗎?他是想讓中華人民從飢餓中,從痛苦中,從壓迫中解放嗎?他是這樣想的嗎?

他在求學階段就心懷大志,對當時的社會頗為不滿,他認為社會應該變革,應該走向富裕.所以才有了“問蒼茫大地,誰主沉浮?”的豪邁與志向!所以才有了“懼往矣,數風流人物，還看今朝”的不羈與成功!

在戰爭中,他沉着冷靜,指揮作戰.紅軍因他有了一個又一個的勝利,中國因他才迎來了光明與希望,中國人因他才有了尊嚴與未來!這樣一個人,是一個引領中國走向富強的人,是一個偉人啊!

在新中國的建設中,他似乎無法自由的發揮,以至於在他光輝的歷史中留下了一個永遠的,無法遮蓋的污點.可是,“人非聖賢,孰能無過?”偉人也是允許失敗的,但這並不能磨滅他在中國歷史上所留下的光輝足跡，這樣一個污點似乎將他從神的名義中拉了回來,使他與我們接近,也使我們意識到他也是人。

我欽佩他,敬仰他，因他帶着他所擁有的豪情與志向給了我們自由的生活,因他所具有的心胸與見識給了中國人在國際的自信與骨氣。

我眼中的毛澤東就是這樣一個人——一個普通卻又偉大的人。

説到老師，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰起來她就是我們的數學老師——羅老師。

上羅老師的課，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔，不敢弄出一點聲響，生怕被羅老師逮個正着。羅老師上課時總會用嚴厲的目光掃視大家一遍，這時，教師安靜得出奇。

因為羅老師的嚴厲，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課，不得不怕。”有一次上課，羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題，問：“吳鑫欣，零是不是自然數？”對於這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐半天回答不出來，我十分同情吳鑫欣，隨口答了句：“是”。

“周子淞！”羅老師大聲叫到。

我站了起來，臉上火辣辣的，耳根都在發熱，羅老師説：“你這樣不是在幫他，而是在害他，你幫助同學要有正確的方法，坐下！”坐下來後，我還在不停地抱怨羅老師，後面的同學用筆捅了我一下，我往上一看，原來是羅老師來了，她説：“放學後來我辦公室。”

放學後，我坐在辦公室的小凳子上，準備接受“大刑伺候”，羅老師進來後，不僅沒有批評我，還摸了我的頭，説：“周子淞，以後祖國就扛在你的肩上，不學好知識怎麼能報效祖國呢，你一定要好好學習，將來成為祖國的棟樑。”聽了這句話，以後我的學習進步了很多，上課也不再開小差了。

這就是我眼中的老師，她有時像慈祥的母親，有時像勤勞的園丁，照顧着我們這些祖國的花朵，我為有這樣的老師感到自豪。

在不同的人眼中，我是不一樣的，因此我只能以我的眼光來判斷。

我是一個陽光男孩，天生就愛嘻嘻哈哈地笑，因此在被訓時，也會莫名其妙地笑。我同時也不愛記仇，偶爾只是動怒了報復一下。之後，我又恢復了原來的模樣。至於煩惱痛苦一類的事，我要麼找知心朋友發泄，要麼對着“死”物發泄，過户，又是一個傻里傻氣的我。

但是，同樣我也是一個有分寸的人。在責任面前，我自然而然地嚴肅了起來。對於一些束手無策的人，只有向上級報告。我對同學不會手下留情，在我的管制下成了靜堂也是家常便飯，以至於有時同學叫我“兩面派”。在任務面前，我會盡力完成，但不會去添油加醋。

我這個人有時也會一個人靜靜地發呆或者向天上望着，想一些亂七八糟的問題。我有時也會小肚雞腸，總是愛計劃怎麼報復人（出於憤怒），但時間長了，便又會忘了這件事。有時我也愛將心裏的一些小想法寫在小紙條上，不過同樣也會遺忘。

我同時也是一個要強的人，在各方面都不願意讓別人強過我。我有時會為此將自己關在一間屋子裏大哭，哭上半天；將自己的手狠狠地掐一下；將本子上亂塗亂畫，將本子撕得滿地都是。也許我這些做法不對，但全部都出於好強心，只有這樣我才會有上進心。

讀完《綠山牆的安妮》這本書我知道了，安妮是一個沉着冷靜的孩子。

一説到安妮，我就想到了她的樣子。瘦長的'身材，紅色的頭髮，大大的眼睛，滿臉雀斑。雖然算不上漂亮，可是伶俐可愛，笑容裏洋溢着聰明活潑的神氣。她穿的棉衣已經陳舊，而且似乎不太合身，一副落魄的樣子，看得出她缺少很好的照顧。

我覺得她的醫術高超。有一次，明妮梅生病了。可是醫生們都去開會了，戴安娜只好匆匆地跑到安妮家求助：“哦，安妮，快點來救救我妹妹，明妮梅病的很重。她患了喉頭炎，這是媽媽僱來的看護工瑪麗説的。爸爸媽媽都去鎮上了，沒有人能去請醫生。啊，安妮，我真是害怕極了。”安妮手腳麻利的戴上頭巾穿好外套。兩個小女孩匆匆地走出屋子，飛快穿過情人的小徑，穿越過被冰雪凍住的田地趕往戴安娜家。明妮梅只有3歲，11歲的安妮迅速着手救治工作。她吩咐瑪麗去燒開水，讓戴安娜去找些柔軟的不布來，自己幫明妮梅把衣服脱了，再放到牀上。然後，她要想辦法讓明妮梅吃些土根製劑。等到醫生來了的時候，很是吃驚，因為安妮已經代替他把所有事情做完了。他跟巴利太太説：“是那個紅頭髮的小女孩，救了小明妮的命。那個小女孩有成熟的技巧和冷靜的頭腦，對於這個年紀的孩子來説，簡直是不可思議！

從幼兒園到現在，照顧我的老師不計其數，有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師，還有像大姐姐愛護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴格的女老師。

她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長卷發，時而披散着，顯得非常淑女，時而紮起馬尾，顯得十分氣質。高高的鼻樑上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。

她無微不至地關愛着每一位同學。記得上個學期天氣突然轉涼風婆婆大發雷庭，而我穿得是那麼單薄，父母又不在長沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的温暖，我非常感激她。

上課時她總是一臉嚴肅，讓同學們是那麼怕她，那麼老實的坐着，那麼認真地聽課。下課鈴一響，同學們彷彿放飛的風箏一樣。當我們在玩遊戲的時候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……

她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。

我眼中的世界，是多姿多彩的。

春天，桃花笑紅了臉，嫩嫩的小草像一根根細細的針，踩上去癢癢的。河邊的楊柳垂下頭，跟小河握手，像是一對好朋友。有時候，春雨姑娘穿着灰濛濛的衣裳，輕輕地從天上飄落下來，像羽毛一樣輕。這淡淡的、細細的春雨下完之後，小朋友們奔到草地上玩耍，抬頭一看——呀！多麼美的彩虹啊！

春姑娘向我們告別，夏哥哥向我們走來。大大小小的孩子，脱掉衣服，奔向了泳池。又大又圓的西瓜長出來了，瞧，孩子嘴邊都沾上了紅紅的汁水。女孩子們穿上了漂亮的裙子，一下子變成了仙女！

秋天像一個勤勞的小姑娘。她給大地媽媽鋪上金燦燦的地毯，給果樹掛上五顏六色的燈籠，染紅了山坡上的楓葉，空氣瀰漫着豐收的喜悦。

雪花飄飄，那是冬爺爺在跟我們揮手。小河結了一層薄薄的冰，寒風中，梅花張開了粉紅的笑臉，還帶着一絲清香。快樂的孩子們在雪地裏堆雪人、打雪仗，玩啊鬧啊，身上似乎也沒那麼冷了。

啊，這麼美的世界能不讓人讚歎嗎？

這天，我正在家裏，突然，我聽見門外有人在叫喚：“送仙丹了，送仙丹了。”我想：世界上怎麼會有仙丹呢？蒙人吧！反正是送的我也不管三七二十一了。我連忙跑了出去，看到了那個送仙丹的人，是個頭髮花白的老爺爺，鬍子也很長，還真長的有點兒像太上老君，我走上前去問道：“老爺爺，您可不可以給我幾顆仙丹呢？”老爺爺微微地笑了笑，説：“當然可以了，不過我這有很多顆仙丹，每一顆都可以讓你整一天快樂，你要哪一顆呀？”老爺爺有很多顆仙丹，我想了個辦法，就是摸到哪顆就哪顆。我摸呀摸呀，摸出了一顆仙丹，上面寫着：去螞蟻王國之旅，老爺爺還給我了一顆還原丹，之後，老爺爺就走了。

我先把還原丹放好在我的褲袋裏，吞下了另一顆仙丹。突然，我發覺自己的身體逐漸地縮小了，頭上長出了一對觸角，還長成了六條腿，哦！我變成了一隻螞蟻，來到了螞蟻王國，螞蟻們很熱情地出來迎接我，還為我舉行了盛大的儀式，這時，蟻后和蟻王走了出來，問我叫什麼名字？從哪兒來？我都實事求是地説了出來它們很樂意讓我來螞蟻王國，哇，螞蟻王國可真大呀！走也走不完，應有盡有。

我還去玩了它們的快樂遊樂場呢！可好玩了，有泡泡樂園、有過山車、有高空鞦韆、還有懸浮列車……我玩得可過癮了。

時間一分一秒地過去了，漸漸地到了黃昏，我跟螞蟻們到別了，吃下了還原丹，我又恢復成了人，這天，我真開心，我還想念這那熱情大方的螞蟻們。

自從我認識自己以後，我就發現了自己的許多不足。

我從小就愛哭，每天早上起來哭個10分鐘，發泄自己的“起牀氣”。雖然至今已經把這壞毛病給改了，但還是很容易為離開被窩掉眼淚。

我的淚點很低，動不動就掉眼淚，媽媽批評我壞處的時候還沒説幾句，我的眼淚就像雨水般“嘩嘩”地流下來。這一點，媽媽也總是説我，不能輕易掉眼淚！我自己也覺得自己太柔弱了。

別看我在外害羞，其實我也很容易生氣，在家裏我經常肆意妄為地發脾氣。在班上對女同學永遠是很親熱的，但對男同學哪個看的不順眼就“整”他，所以現在男同學都很怕我。

我在學習方面還是不夠理想，以後要多努力。但我在性格方面還是很欣賞自己的，不輕易和別人計較，也是個很乖巧的小姑娘，一向很聽大人的話。文筆也不錯，不不過有時候為了湊字數也會隨便寫寫。家裏人曾説過我是百靈鳥的嗓子，於是我就去學了唱歌，現在唱得也還不錯。

我對自己其實還不夠滿意，還需要改進。我還會繼續努力，你們就等着看一個完美的我吧！

一説到蘇軾，大名鼎鼎，婦孺皆知，所以就不必説蘇軾的簡介了。

他自幼聰慧，二十幾歲考進進士，隨後又過了制科考試。他的文學出眾，作品都讓當年的主考官歐陽修先生歎為觀止；為唐宋八大家之一，與辛棄疾合稱為“蘇辛”，他的作品是北宋的最高成就，可見其文學水平之高。

但他在政治上極不得意，王安石變法時，他反對變法；而後來廢除新法時，他又表示了一定的不滿。因為他的這種態度，所以不斷受到朝廷的貶低，再加上某些人對他文學才能的嫉妒，差一點就引來了蘇軾的殺身之禍。

他的一生中為人民做過很多好事。比如他在徐州工作時，徐州發了洪水，蘇軾親自去抗洪救災，受到很多老百姓的愛戴。在中國的古代，一般被老百姓尊重的大多是武將，比如關羽、武松、魯智深、李逵等等，而文人卻不多，蘇軾是其中之一，為什麼？因為他熱愛老百姓，所以老百姓也熱愛他。古人云“愛人者，人恆愛之。”蘇軾就是一個典範。

他熱愛交友，像黃庭堅、歐陽修等文人都是他的朋友，彼此之間相互交流，共同學習，一起進步。這一點，是難能可貴的，非常值得我們去學習，對以後的成長非常有幫助。

這就是我眼中的蘇軾，他熱愛百姓，熱愛交友，文學出眾。

老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。

他經常穿着一套黑色運動服，帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋，樣子很帥。上課的時候會帶着夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調，很好聽。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學琴，他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了，最後還是被老師發現了。他找到我們問：“你們幹什麼去了？”看着向老師那生氣的面孔，我只好説出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，説：“要你玩，要你不來上課。”放學後，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸着我的頭説：“小宇，你想當音樂家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害。”我心裏的這個聲音一直在迴盪。

向老師很刻苦，他學這個琴14年了，每練一次手都會破皮，但是他依然堅持着，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂，發自內心的，從骨子裏喜歡的那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話，老師就會給我們彈一些很好聽的曲子，比如説《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調皮老師就會輕輕的拍一下我們的後腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。

感謝和藹可親的向老師您教我，願您永遠身體健康，我愛你！

北方的夏天雖然短暫，但是也很精彩。

我們北方的夏天到7月份多才來，這幾天，天氣很炎熱，人們白天都在樹陰下乘涼，有的還拿着扇子，使勁的扇，似乎想把這炎熱的夏天扇走。小狗也在樹陰下，吐着舌頭，散散熱氣。有人把小狗身上的毛和腿上的毛剃光了，只盛下腳和頭上的毛，從遠處看，真像一隻小獅子！

早上，五顏六色的鮮花爭奇鬥豔地開了。有的你能叫的上名字，有的你叫不上名字，但都百花齊放。

中午，天空突然陰雲密佈，雷電交加，人們都加快腳步，匆匆忙忙住家跑，這時天像破了一個洞，傾盆大雨一個勁向大地傾瀉，地上飛濺起一串串水花，一會兒，雨過天睛，一道美麗的彩虹橋凌空架起，五顏六色的光芒灑滿天空，人們被這美麗的景色迷住了。

下午，空氣透着一絲涼意，人們三五成羣漫步在林蔭小路，賣西瓜的小販大聲叫賣：”又大又甜的大西瓜！人們紛紛前來購買。

到了傍晚，休閒廣場熱鬧起來了！大人們穿着鮮豔的服裝，伴着優美的音樂，跳起了歡快的廣場舞。孩子們頑皮的在廣場上玩耍。老人們悠閒自得其樂融融在廣場上散步。

雖然我們北方的夏天很短暫，但很精彩！我非常喜歡這美麗的夏天！

她，相貌平平，個子矮小，眼中卻泛着無比頑強的光芒。她，雖然身材比常人要遜色那麼幾分，但是她卻戰勝了讓常人都望而卻步的困難。她，就是鄧亞萍。“乒，乒，乒……”在一箇中等大小的訓練室裏，不時地傳出鄧亞萍練習乒乓球的聲音。此時，鄧亞萍已經是滿頭大汗，T恤衫被汗水浸泡以後，已經是貼在了鄧亞萍的身上，就如同透明的一樣。汗水順着臉頰流了下來，顯得十分狼狽。

但是，鄧亞萍並沒有停下來，仍然沉浸在訓練的世界裏，已經到達了一種令人生畏的境界。地板發出“咚，咚，咚……“的響聲，不知道情況的人還以為要地震了呢！但仔細觀察的話，就會發現在鄧亞萍腳上的那雙鞋十分的大，也十分的笨重。

這樣的鞋，怕是那些舉重的運動員穿起來都會感到有些吃力吧，那更何況是鄧亞萍這樣瘦小的女子呢！可是，鄧亞萍卻做到了，穿上那雙又大又笨重的特製訓練鞋，卻行動自如，這難道不是鄧亞萍努力的結果嗎？

前幾天，我在電視上看見了鄧亞萍出現在國外的一個體育頒獎儀式上。她和主持人在台上進行乒乓球比賽，令所有人吃驚的是，鄧亞萍用迷你版的乒乓球拍還有我們中國人用來炒菜的鍋鏟和主持人對戰，而且發揮到極致，這讓所有人讚歎不已。

鄧亞萍，一個普通都不能再普通的乒乓球運動員，卻創造出了乒乓球的新的輝煌，也就是體育界的新的輝煌！