我眼中的安妮作文15篇

來源:文萃谷 3.03W

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我眼中的安妮作文,希望能夠幫助到大家。

我眼中的安妮作文15篇

我眼中的安妮作文1

安妮她約11歲,穿着瑪麗拉給安妮做的黃灰色羊絨裙。她的身體很瘦弱,臉上長滿雀斑,還有一頭深紅色的頭髮,頭髮編成了兩條粗粗的辮子。安妮還有一雙圓溜溜的大眼睛,眼睛裏充滿了活力。

安妮非常具有想象力。她想象自己有着一頭烏黑的長頭髮,還想象胸前和頭髮上都點綴着許多的珍珠,皮膚猶如象牙一般潔白。安妮如果遇到了她喜歡的一個地方,就會給那個地方取一個名字。她曾經把一個普普通通的湖叫做閃光湖;把一條小路叫做情人的小路;把有一大片紫羅蘭的草地叫做紫羅蘭谷;把一片茂密的雲杉林叫做鬧鬼的森林。

安妮通過努力,以優異的成績考上了女王學院,而且還拿到了艾弗裏獎學金。後來瑪麗拉的眼睛出現了問題,安妮邊工作邊照顧瑪麗拉。現在的安妮已經不再是那個整天只會幻想的小女孩了,她懂得了勇敢承擔責任。

安妮是一個勇敢,正直,富有想象力美麗的小女孩。

我眼中的安妮作文2

我眼中的安妮是刻苦的,是可憐的,是活潑的,是充滿想象力的。她從小就是一個孤兒,爸爸媽媽得了熱病去世了。她自尊心強,學習勤奮,她不斷地闖禍,不斷地改正錯誤,最終得到了馬修和瑪麗拉的喜愛。她沒有屈服命運,而是戰勝它。

她通過自己的不懈努力,以優異的成績考上了女王學院並拿到了艾弗裏獎學金,獲得了在大學深造的機會。當馬修因為受到銀行的破產打擊突然去世,瑪瑞拉的眼睛也出現了問題與綠山牆面臨被出售的危機時。為了回報馬修和瑪麗拉的愛,也為了充滿愛的綠山牆,安妮決定不去上大學,而是邊工作邊照顧瑪麗拉。此時的安妮不再是那個整天會幻想的小女孩了,她懂得了,愛其實就是勇敢承認擔當。

我們應該向安妮一樣,不管面臨多大的危險,都要勇敢、自信、樂觀地面對一切去追求人生的美好,我們要學會感恩珍惜每一個人。

我眼中的安妮作文3

我讀了《綠山牆的安妮》這本書,讓我情不自禁想説説她的外貌。安妮有一雙大大的眼睛,穿着一雙漂亮的衣服,一頭綠色的頭髮,有一個小小的耳朵,露出了潔白的牙齒。

我知道了安妮是一個善良的小女孩。我從馬秀年紀逐漸大了,他已經60歲了,幹不動活了,然後安妮去幫他做任何的事情。從這裏讓我感受到了安妮非常樂於助人和善良。看着馬秀,我想到了我的爺爺。他也60多歲了,幹不動活了。可是每天的家務都是爺爺來做的。他每天六點鐘就起牀了,買菜,帶弟弟等等。現在我長大了,可以幹力所能及的家務了。安妮,你真是一個樂於助人,善良的人,我要向你學習。從現在開始,我要行動起來,幫爺爺幹一些家務了。

我眼中的安妮作文4

安妮身上穿着一件灰色的棉絨裙,又短又緊,顯得非常難看。她頭上戴着那頂水手帽已經很舊很舊,兩條粗粗的紅辮子,從帽子一直延伸到後背。小臉嫩紅嫩紅的,長滿了雀斑。她的眼睛非常靈活,富有感情。

我覺得最值得我學習的是安妮的知錯能改,她犯過的錯誤絕對不會再犯第二次。我本以為她會和戴安娜一起一悠閒的下去,每天一起做遊戲,一起做功課,可讓我沒想到的是,她憑藉着自己的努力考上了女王學校,並拿到艾佛裏獎學金。

我眼中的安妮是一個聰明懂事的孩子,也是一個想象力豐富的孩子,更是一個值得我們去學習的孩子。

我眼中的安妮作文5

讀了《綠山牆的安妮》,我腦海中浮現出一個可愛的小女孩的形象。她長着一頭的紅頭髮,穿着一件黃褐色的棉絨裙子,戴着一頂退了色的水手帽,扎着兩個紅色辮子,可愛的小臉上長着一些斑雀……

我眼中的安妮是一個看重友情的小女孩。戴安娜的媽媽不允許戴安娜和安妮一起玩耍,安妮就很傷心。但是安妮沒有一直悲傷下去,而是決定返回學校,這樣才能見到戴安娜。安妮也是一個很有想象力的女孩,她想象自己是一隻海鷗,自由地在天空中翱翔。

十月份的閲讀要結束了,我從這本書中我體會到了:我們做人一定要自信、樂觀,遇到困難的時候要像安妮那樣不怕困難要解決困難。

我眼中的安妮作文6

住在綠山牆農舍的馬修兄妹沒有孩子,他們想從孤兒院領一個男孩,孤兒院卻意外地給了他們一個女孩。她,就是安妮。

安妮是一個臉上有很多雀斑,長着一頭連她自己都嫌棄的紅頭髮,而且是一個有説不完的話的女孩。雖然她從小被孤兒院收養,可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的女孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她因為幻想自己是森林女神,不小心將鎮痛劑加到了蛋糕裏。她把自己的頭髮染成了綠色,甚至她還曾一時衝動把村裏最德高望重的林德太太叫成了“豬”……原本寧靜的綠山牆農舍被安妮搞得一團亂。同時,也給農舍帶來了不少歡樂。安妮熱愛大自然,對身邊的一草一木都充滿着愛心。她熱愛生活,結識了許多新朋友,學會了堅強樂觀地面對生活。

村裏有了獎學金,誰得到了他就可以免費去大學讀書。這對安妮來説是一個很好的消息。她努力地學習,不知道熬過了多少個夜晚,最終她成功了。她對知識和學習的這股狂熱勁頭,那種積極向上、拼搏奮鬥的精神值得我學習。

就她在走向美好前程時,已經失去哥哥的瑪麗拉雙眼即將失明,安妮也面臨艱難的選擇:是去上大學呢?還是留在農舍照顧瑪麗拉?最後安妮毫不畏懼地肩負起屬於她的責任,依然選擇留在綠山牆照顧瑪麗拉。從這我感受到了安妮是個善良、懂得感恩的人,她這種捨己為人的精神令人讚歎。

我喜歡《綠山牆的安妮》這本書,它讓我學會了熱愛生活、懂得感恩、刻苦學習。

我眼中的安妮作文7

近段時間,我讀了一本有趣書,那就是《綠山牆安妮》。

這本書講的是:十九世紀末二十世紀加拿大愛德華王子島上一位紅頭髮孤兒安妮艱難成長的故事。數以萬計的人伴着熱愛孤女安妮·雪莉的故事成長,這個故事幫助他們走出了青春期的痛苦。

安妮的外表雖然不是那麼美麗,但她很勇敢,很自信,樂觀地面對一切的挫折和誤解,追求人生的美好的目標。

在安妮的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會説話,一定會給我們講很多有趣的故事;安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個知心的朋友,向她們訴説心事。

成長中的安妮總是會犯下各種錯誤,但是安妮樂觀積極的性格和勇敢面對的態度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛,更是靠她的坦誠和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛。

我喜歡的安妮自強,自立和懂得知恩圖報的精神。

我眼中的安妮作文8

前段時間,老師推薦給我們一本書《綠山牆的.安妮》,書裏故事情節豐富多樣,主人公安妮猶如紅髮小精靈,她的形象時時浮現在我眼前。

剛開始,我認為安妮只是一個十一歲的孤兒,她一頭紅髮,滿臉雀斑、整天幻想、頻頻闖禍,命運也總喜歡跟她開玩笑,給我感覺她是一個“倒黴鬼”。

當我讀完這本書,我被這個愛幻想、熱愛生活的女孩深深吸引。她經常沉浸在自己美麗幻想中,把櫻花樹當成了鑲滿寶石的宮殿,把夜晚綠油油的小樹林,當成了妖怪棲息之地,她還把影子當成她的知心朋友,向它訴説心事。我被安妮帶進了神奇的童話世界裏。從中可以看出她對周圍的世界,對大自然的花草樹木,對親人,朋友,老師,同學,都充滿愛心,懷着一顆善良純潔的心。

因為愛幻想,安妮也給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。正是她的聰明勤奮,她考取了大學,但為了照顧瑪瑞拉,她又不得不放棄學業。這舉動令我十分感動,我覺得安妮是一個知錯就改,懂得感恩的孩子。

安妮,我們一起做好朋友吧!你雖是孤兒,身世和遭遇都很不幸,但你通過自己的努力,讓夢想一個個變成了現實。我也要和你一樣,做一個善良純潔,懂得感恩的人。當遇到困難挫折時,我們一起勇往直前,不退縮!

我眼中的安妮作文9

安妮她有一頭紅色的頭髮,身穿着一件黃褐色的棉絨裙子,又短又小,十分難看。她帶了一頂退了色的棕色平頂小草帽,背後垂着兩條粗粗的火紅的髮辮。蒼白而又瘦削的小臉上長滿雀斑,嘴巴和眼睛都非常大。一對眸子隨着光線和心情而變化,有時是綠色的,有時又變成灰色。

安妮出生在新斯科舍的博靈布魯克,安妮的父親,叫瓦爾特·雪利,母親叫伯莎·雪利。後來,安妮變成了一個孤女,在孤兒院生活了四個月,後來就來到了綠山牆。在綠山牆,安妮被卡斯伯特兩兄妹給收養了。

我眼中的安妮是一個純潔,正直,善良,感情充沛的一個人。雖然身處逆境,卻對生活充滿了美好的幻想,她憑藉自己的努力,把一個個幻想,紛紛變成了現實。

我覺得我們在生活中,遇到困難應該堅持不懈,克服困難,像安妮一樣,做一個純潔正直,善良的人。在學習中也要學習安妮刻苦勤奮的精神,好好學習,天天向上,長大以後成為對國家有用的人。

我眼中的安妮作文10

剛看完綠山牆的安妮,我迫不及待想留下點什麼。起初我是不喜歡安妮的。因為我覺得她嘰嘰喳喳,令人煩躁。但是越到後面我越來越喜歡這個紅頭髮的小姑娘。安妮有豐富的想象力,我想就是因為她天馬行空的想象,安慰、陪伴她度過了悲慘的童年,讓她依然對生活充滿熱愛,所以第一次安妮到綠山牆,會留下那麼不一樣的一筆。安妮是一個話癆,但是正是因為這些話,讓我看見一個更鮮活的小女孩。

一眨眼十月份馬上就要過去了,20xx年的十月份它是平平無奇的,但是對我來説是奇妙的。我認識了不管在萬丈深淵,還是人生巔峯都擁有美好的心態的小女孩安妮。我覺得這是個奇妙的十月。

我眼中的安妮作文11

讀完《綠山牆的安妮》這本書我知道了,安妮是一個沉着冷靜的孩子。

一説到安妮,我就想到了她的樣子。瘦長的身材,紅色的頭髮,大大的眼睛,滿臉雀斑。雖然算不上漂亮,可是伶俐可愛,笑容裏洋溢着聰明活潑的神氣。她穿的棉衣已經陳舊,而且似乎不太合身,一副落魄的樣子,看得出她缺少很好的照顧。

我覺得她的醫術高超。有一次,明妮梅生病了。可是醫生們都去開會了,戴安娜只好匆匆地跑到安妮家求助:“哦,安妮,快點來救救我妹妹,明妮梅病的很重。她患了喉頭炎,這是媽媽僱來的看護工瑪麗説的。爸爸媽媽都去鎮上了,沒有人能去請醫生。啊,安妮,我真是害怕極了。”安妮手腳麻利的戴上頭巾穿好外套。兩個小女孩匆匆地走出屋子,飛快穿過情人的小徑,穿越過被冰雪凍住的田地趕往戴安娜家。明妮梅只有3歲,11歲的安妮迅速着手救治工作。她吩咐瑪麗去燒開水,讓戴安娜去找些柔軟的不布來,自己幫明妮梅把衣服脱了,再放到牀上。然後,她要想辦法讓明妮梅吃些土根製劑。等到醫生來了的時候,很是吃驚,因為安妮已經代替他把所有事情做完了。他跟巴利太太説:“是那個紅頭髮的小女孩,救了小明妮的命。那個小女孩有成熟的技巧和冷靜的頭腦,對於這個年紀的孩子來説,簡直是不可思議!

我眼中的安妮作文12

老師推薦了一本《綠山牆裏的安妮》。讀完這本書,我覺得安妮是一個調皮、可愛、自由自在、善良、想象力豐富的孩子。

這本書主要講了長着滿頭特別的紅頭髮,一雙大大的眼睛,小臉蛋上長滿了雀斑,身體瘦小的小姑娘安妮,來到了綠山牆之家。她以她的善良,純真,熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜,讓她留了下來。在美麗的綠山牆,紅髮安妮開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終安妮如願以償的當了一名教師。

我羨慕安妮,因為她的生活裏有一對善良樸實的兄妹,可親可愛的鄰居老師,共度難關的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她,因為我是一個生活在充滿温暖,充滿愛的家庭裏,而她卻沒有。她從小沒有父母,親戚,雖然有許多人對她很好,可是爸爸和媽媽的愛是所有人都給不了的,沒有了爸爸、媽媽,是多麼痛苦呀。

看完這本書讓我明白了,一個善良的人,她會永遠的幸福。我也學會了勇敢,正直,機靈,善良。

我眼中的安妮作文13

在這碩果累累的十月,我和媽媽共讀了《綠山牆安妮》,我們度過了許多美好的夜晚。今天,我要介紹一下我眼中的安妮。

安妮身上穿着一件非常短、非常緊、非常髒的泛黃灰絨布罩衫,她戴着一頂褪了色的褐色水手帽,地地道道的濃密的紅頭髮梳成的兩條辮子從帽子底下伸出來拖在背後。她那蒼白瘦小的臉上還長着好些雀斑。從這裏可以看出安妮非常窮苦,從小就沒有父母照顧。她那非常短、非常緊、非常髒的灰絨布罩衫是她唯一的一件衣服,讓人非常同情。

儘管安妮非常窮苦,但她聰明伶俐。在《錄取名單公佈了》這篇文章中安妮的考試成績竟然是第一,沒想到吧?一個窮苦伶仃的孩子竟然考到了第一,這更是讓我大吃一驚。

當然,安妮這個女孩子也非常粗心和淘氣。有一次,她在招待黛安娜時,不小心拿錯了酒,害的黛安娜喝醉了酒,讓巴里太太不允許黛安娜和安妮玩。還有一次在招待阿倫太太時,竟然不小心在給阿輪太太吃的那個蛋糕上加了鎮痛塗抹劑,讓安妮被狠狠的罵了一頓。還有一次,她竟然在看守家門時買了一包綠色的染料,害得他頭髮變成綠色的,上面還有一些原先有的紅色,為此,她一個星期不敢出門。她在玩遊戲時扮演一位死人,結果躺在牀上河水越來越湍急,她差點被衝進瀑布裏,還好她的老冤人——吉爾伯特救了她。

這就是安妮,一個讓眾人又喜愛又煩惱的小女孩。

我眼中的安妮作文14

安妮她是一個11歲左右的女孩,穿着一身難看又緊巴的黃灰色棉絨裙,戴着一頂褪色的水手帽。她的臉又瘦又小,長滿雀斑,一頭紅頭髮,綁成兩條粗粗的辮子,垂在身後。她的嘴巴很大,眼睛也是,但如果細心留意的話,你會發現她的眼睛裏充滿朝氣和活力,有一種與眾不同的氣質。

雖然安妮生下來三個月大的時候就已經失去了父母,雖然她在寄養的幾個家庭裏吃盡了苦頭,雖然她在孤兒院裏沒有朋友,但是她還是非常的樂觀,想象力是那麼的豐富。安妮雖然算不得一個漂亮的女孩,但是在我的心目中,她永遠都是非常耀眼、動人的。為什麼安妮想象力那麼豐富呢?還是跟她熱愛生活有關。面對世界,面對一花一草,一樹一木,她都充滿了愛。她用一顆善良純潔的心對待家人、朋友,帶安娜的妹妹、幫馬瑞拉做家務。在學習上安妮也非常的要強,一點也不甘心落在別人的後面。在經歷了很多磨難後,安妮最終成為了一位教師,陪伴着馬瑞拉,過上了平凡和幸福的生活。在我的心裏安妮就是最漂亮的。

我要向安妮學習,在家裏幫家人做家務,在學校要像安妮一樣好好學習,用一顆善良純潔的心對待家人和朋友。

我眼中的安妮作文15

最近老師給我們推薦了一本書,它的名字叫《綠山牆的安妮》。安妮是一個特別愛想象的小女孩,長着一頭紅蘿蔔顏色的頭髮,戴着一頂水手帽,穿着一件灰色的棉絨裙又短又緊。安妮的小臉嫩紅嫩紅的,還長滿了雀斑。她的眼睛非常靈巧,富有感情。

安妮最值得我學習的就是她熱情,純潔,善良,積極向上,不怕困難,有孝心、知錯就能改,安妮犯過一次錯,再也不會犯第二次。

安妮還是一個熱愛生活的孩子。她對周圍的世界,對大自然的一花一草一樹一木都充滿愛心。她對親人朋友同學和師長都懷着一顆善良、純潔、熱忱的心。儘管有時候因為她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往的對學習知識有着一股狂熱的勁頭,那種勁頭向上、拼搏奮鬥的精神令人興奮。

最後我想對安妮説,你做的選擇是正確的,沒有人會阻擋你。

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