關於閲讀的作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於閲讀的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於閲讀的作文1
書是人類進步的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書裏面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。
自打我懂事開始，書就像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨;在我煩惱時能給我帶來快樂;它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識……
在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非;書是藝術家，它能陶冶情操;書是文學家，它能帶我走進文學宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙;書更是人類進步的階梯……
總而言之，統而言之，我一直都把讀書，當做一種樂趣，當做一種享受。閒暇時，翻翻書籍，能使疲勞的`大腦得到充足的“睡眠”，有益身心。總之，讀書的好處太多太多……那就讓我們一起來讀書吧!讓閲讀成為一種享受!
關於閲讀的作文2
讀一本書，就猶如和高尚的對話，讓我們得以明淨之水。我對閲讀有許多感悟，我來給你們講一講。
第一就是閲讀可以鍛練我們的理解能力。從一、二年級簡單易懂的連環畫開始堅持着閲讀，就可以鍛練我理解力。理解力上升後我們就可以讀三四年級的童話寓言故事，五、六年級的名著，在閲讀的同時理解力的增加很重要。
第二就是要閲讀有意義的書，學會選書。假如你正處於一二低年級時，不要去看那些深奧的名著，最好選擇在自己閲讀能力範圍內的`書，不能想着一口吃成胖子。還有不要經常看漫畫之類的書，這種內容一看就忘，沒有營養，可以多看有助於我們增長知識的書。
第三就是閲讀可以幫我們闊寬視野，如我看的《三國演義》、《十萬個為什麼》都有助於我對新事物的認識。
第四是讀書可以讓我們有更多的想象力，書總充滿想象，我們只要獲取這些，就可以在寫作上別出心裁。
讀書就像朱喜説的一樣"問渠那得清如許?為有源頭活水來。"只有不斷閲讀，吸取知識，才能內心澄明。
關於閲讀的作文3
説起書來，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。説來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的'文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鑽入書內大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收穫了許多喧鬧。
以書為藥，可以醫躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以後，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那裏。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。
關於閲讀的作文4
直至三年級，我還沒有愛上閲讀。在我看來，閲讀是件麻煩的事情，字數多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們全班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閲讀產生了興趣。
我又閲讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的.人物一起喜悦、一起憂傷，一起旅遊，一起學習……彷彿他們就在我的生活中。
後來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師説：“閲讀是寫作之母，文學讓我們更有內涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閲讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰不是經過不斷閲讀才取得輝煌成就的？於是，我開始廣泛地閲讀，而且經常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創作出優秀的兒童文學作品。
閲讀點亮思維的明燈，我願與閲讀為友！
關於閲讀的作文5
閲讀永遠在我們身邊，每天陪伴着我們的成長，把我們帶入知識的海洋。
我讀過很多書，受益匪淺：無論是《魯濱遜漂流記》中描述的荒島艱苦生活，還是保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強的毅力，都增加了我戰勝困難的信心；看完《海底兩萬裏》《80天環遊世界》，插上科學幻想的翅膀，漫遊未來世界；我被《福爾摩斯》中驚心動魄的案例深深吸引，懂得了觀察的重要性但最讓我着迷的是《如果你給我三天光明》這本書。書中的海倫&米德多；凱勒出生後沒幾天就又瞎又聾了。她以頑強的毅力長大，最終成為第一名，海倫&米德多；凱勒在成長的過程中付出了比我們多十倍的汗水，十倍的艱辛和努力，才成就了今天的她。作為普通人，怎麼能不如一個殘疾人呢？我們要努力，要朝着正確的方向前進，不要半途而廢，要知難而進，要堅持不解。我相信勝利將在不遠的`將來等待着我們。
書籍是知識的結晶，是思想的寶庫，是無盡的海洋。讀書豐富了我的知識；讀書讓我打開智慧之門；讀書讓我開闊眼界，瞭解課外生活。
關於閲讀的作文6
陽光透進了我的房間，睜開朦朧的眼睛，又是一個新的開始。
俗話説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”一切完成後，我便拿起沈石溪的《我的小時候》津津有味地讀起來。
光陰似箭，我愜意地看着書，並沒有發現時間的流逝。秋天的早晨，温暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷於書中，徜徉在文字裏，映入腦海裏，浮現眼前……彷彿進入異境，不想出來。
沈石溪的文章十分有趣，我的思路會隨他走，他就是我，我就是他，他遇見了有趣的.事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見難過的事情，哭了，我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰，讓我全身一抖，回過了神，啊！已經看了兩個多小時的書啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……
閲讀是一種幸福，它需要你慢慢體會；閲讀是一種幸福，是沉浸於文字的心靜；閲讀是一種幸福，是我們打開世界的另一個窗口。
關於閲讀的作文7
今天我們小組去圖書館看書。裏面全部都是書。而我第一眼看準的書就是《西遊記》。有些同學看的是：《水滸傳》，也有些看的是小説類，科普類，童話類等等。
《西遊記》這個電影我也看過，書我也不是沒看過，可就是百看不厭。打開書本，裏面先寫：從石頭裏跳出一隻石猴，它機靈，可愛，頑皮，聰明。大鬧天宮時，十分任性······我看到這裏，就非常好奇。那隻石猴不是敢作敢當麼？那為什麼要保護唐僧西天取經，還完成了取經任務。
三個多小時過去了，我囫圇吞棗，不一會兒大半本書已經看完了。我看的如醉如痴，直到書店的日光燈亮了起來，才發就到：原來我在書店看了三個鐘頭了。
從一年級到三年級，我常常看課外書，所以我的'作文每次都寫得名列前茅。為什麼現在作文成績都不是這樣了？聽過莎士比亞説的一句話：“書籍是人類的營養平。”這句話，我才知道：只有看書，才能使作文寫得跟優秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。
關於閲讀的作文8
閲讀，是一種享受，
幫我打開心靈的窗户，
讓我走進那個五彩繽紛的世界。
閲讀，是一位老師，
教會我更多的知識；
閲讀，是一位嚮導，
引領着我走出困惑和迷茫。
閲讀，是一束陽光，
照耀着我漫長的人生道路；
閲讀，是一朵朵五顏六色的鮮花，
裝扮着我五彩斑讕的內心世界。
閲讀，是清澈的泉水，
澆灌着我的'心田；
閲讀，是我的糖果，
為我帶來了無限甜蜜。
閲讀，是一個裝滿樂趣的揹包，
使我的人生旅途變得更加精彩；
閲讀，是一個裝滿智慧的寶盒，
在我遇到困難時暗暗幫助。
閲讀，是一條小舟，
帶着我環遊世界；
閲讀，是一艘飛船，
帶着我飛向太空。
閲讀，是一種享受，
幫我找到了打開宇宙的鑰匙，
讓我擁有無數的果實！
關於閲讀的作文9
9月25日下午，流塘國小綜合電教室笑聲連連，掌聲陣陣。深圳《紅樹林》雜誌社校園通訊社鮑雷主編，應邀來我校給3至6年級的部分學生上了一堂《快樂閲讀，快樂寫作》作文輔導課例。
首先，鮑主編用生動幽默的語言、獨特的視角，告訴在場的同學們，從小熱愛閲讀、熱愛創作，對一個人成長的重要性。並鼓勵同學們要悉心觀察生活的細節，才能發現好的`寫作題材。他形象地打比方，“寫文章就像炒菜，寫文章的人就像是廚師，生活素材就是準備好的食材，準備充分，菜才豐富。”接下來，他神祕地告訴同學們，他還有一本神奇的“寶貝”——日記本。這本子既可當作寫作材料庫，又可以記錄夢境，還可以把它當作情緒垃圾桶，把高興的和不高興的都記在裏面。他着重強調孩子們要多動筆，勤練筆，要善於把自己心中所想、所感表達出來。最後，鮑主編先後就紅樹林雜誌的定位、投稿的技巧等方面回答了同學們的提問。
《快樂閲讀，快樂寫作》如一縷清風，叩開了作文學習的另一扇大門，給孩子的成長帶來清新的空氣和温暖的陽光，帶來了美好的心靈體驗和生命空間。
關於閲讀的作文10
前幾天我看了一本書。這本書是國小語文課外讀物。
這本書有七個內容。第一部是冰心，一個世紀的愛情，第二部是著名的文學故事，第三部是戰爭與和平，第四部是海倫凱勒，第五部是沒有魔法的童話，第六部是貝多芬，第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰爭與和平》裏的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》裏的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹洞裏冬眠的熊的`故事。這是一個驚心動魄的故事。《愛心樹》講述了主人公，一棵普通的樹和一個孩子的故事。樹為孩子支付一切費用，以取悦孩子。這是一個他願意默默奉獻自己的故事。
看完這本書，我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻給祖國。
關於閲讀的作文11
讀書，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，還是大人，都會讀書。讀書會讓我們的生活中充滿樂趣，豐富多彩。
清晨，拿着一本書坐在户外，聽着小鳥唱着歡樂的歌，感受着太陽慢慢升上空中，等待着新的一天的到來，清晨的花朵上還帶着幾點露水，空氣格外清新，時不時有幾隻小鳥從你頭上飛過，在那樣的環境下讀書，心情格外的好，讀起書來也格外的'舒心，有利於記憶！
傍晚，坐在書房前，點着一個小小的枱燈，發出不強不弱的燈光，注視着太陽一點一點的下山，等待着月亮的出現，和星星一起看着書本，小鳥的歌聲幾乎沒有，在書房前，接着燈光和月光，看書的心情也會好了許多！書中的內容也會記得更清楚！
在咖啡館，那裏最有看書情調，坐在窗邊，一陣陣花香飄入了心房，小口喝着咖啡，那感覺，十分美好。
在圖書館，那裏面最有看書氣氛！爺奶奶們在坐位上看着報紙，學生們在那裏做作業……沒有任何的聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那裏讀書，好像陷進書裏，有一種説不出的感覺！
在任何一個時間，任何一個地方讀書，都有不同的感覺。這種感覺總是那麼快樂，因為讀書本身就是快樂的一件事！
關於閲讀的作文12
張之路叔叔是我國著名的兒童文學作家。他的作品獲得多項獎項。很受小朋友們的歡迎。他説：“種下一粒文學的種子，長成一棵幸福的大樹。”他給我們講解了怎樣才能寫好作文，要仔細觀察，展開豐富的想象力，還要多看書。
是啊，如果書讀得多了，我們的知識就豐富了，就能博採眾長寫出好文章。不是説“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們從小要熱愛讀書，閲讀點亮人生，書香浸潤童年。閲讀能為我們指引迷津，能讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現一個精彩繽紛的世界，多讀書愛讀書，讓文學的.種子種在腦海心田裏，讓它慢慢生根發芽，長成一棵幸福的大樹。
同學們，我們要多閲讀因為學習離不開讀書，寫作離不開讀書，人生因讀書而精彩。
關於閲讀的作文13
有人説人生是一次旅行，處處充滿樂趣;有人説人生是一次遊戲，你永遠不知道結果;有人説人生是一棵樹，慢慢成長，仔細體味。而我認為人生是一本書，慢慢去閲讀，才會有樂趣。
翻開書的第一章，是我呱呱落地的情景，當我那6斤多的身3降落人世時，我的親人們笑呵呵的，還不停的贊着，搶着抱我。我卻是一個什麼都不知道的嬰兒。我的第一章充滿了喜悦和激動。
翻開書的第二章，是我歡樂的'國小，當我慢慢長大了，明白了更多的事理，也有了更多的責任和歡樂。在家裏和親人們歡樂的生活着，與他們一起共享我的歡樂，分擔我的煩惱。在學校裏，和我的同學們一起認真的學習，下課了，和同學們快樂的嬉戲，充滿樂趣。考試給我帶來了挑戰的快感和刻苦鑽研的精神。第二章是充滿意義的一章。
第三章，是我奮鬥的中學，我才只到八年級，但學業去越來越重，與國小生活截然不同，因為你想要在學業上成功，就要奮鬥，就要刻苦。於是我們整天在教室裏認真學習着，不敢有絲毫的鬆懈，因為我們有堅持的信念和絕對的信心。第三章充滿了奮鬥與刻苦，雖然辛苦，但我認為值得。
我人生的書籍還沒有編寫完，但我相信，這本書會越來越精彩的!
關於閲讀的作文14
電腦課上，老師教我們怎樣在網上進行各方面的閲讀。
我在雅虎網上的搜索欄中輸入：泰國風光，看了許多圖片和文字的介紹。真快，幾秒的時間內，信息就能顯示。瞧，那上面介紹的不止是泰國，更是延伸到世界各地了。
我點擊了“夜”，出現在我面前的.是一幅幅、一片片壯觀的夜景圖和文字，再點擊“橋”，哇，那麼多介紹橋的知識，我目不暇接，眼花繚亂。呀，那麼長的橋，真是奇觀，少説也有上百米吧。這座橋周圍的景緻美極了，湖面上的荷葉一瓣瓣簇擁着。不光是夜景和橋，這上面所做的介紹十分豐富，一時半會兒是看不完的。
老師的牽引把我們帶到了另一個網站上。那更了得，居然是介紹世界奇觀的。金字塔的構造和它未解的迷團，火山的形成……都那麼引人注目。
想搜索什麼小説、散文、軍事知識，簡直就是易如反掌。
我輸入小説，它又分各門各類，點擊其中之一，它還有各個作家的作品……僅僅是小説類，就有這麼多的內容，那網上所有的知識豈不是無窮無盡?恐怕能繞地球數圈了。去什麼地方都不如到網上轉一圈，看過之後收穫甚多，這時才知網絡的神奇所在。
關於閲讀的作文15
要説誰能獲“閲讀之星獎章”，那我可要推薦我的後座——祝秋豔。
我跟你説哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學校的書香亭裏還是在教室裏都能看到她的身影。下課了，同學們都出去玩，只有她在看書，只見她有時皺着眉頭，有時還稍稍微笑。我幾次叫她她都沒聽見，眼睛直直盯着書，一動也不動。
有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個人，其中有一個人在看書。走近一看，原來是祝秋豔和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時還哈哈大笑。但這並沒有打擾到正在看書的祝秋豔。
還有一次，我和她約好了在下午兩點出來玩，我按時到達約定地點等她，可是過了差不多半個小時，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的'説：“祝秋豔，我們不是説好要出去玩的嗎？為什麼讓我一個人等那麼久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的事，一個勁兒的跟我説對不起，“哎！你這個人真是拿你沒辦法。”我無可奈何地直搖頭。
我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閲讀之星”的獎章，因為她當之無愧。
