【必備】國小生難忘作文合集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小生難忘作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級（4）班，59個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友宜是説忘記就可以忘記的嗎？

我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第二。董老師聽到六（4）班的田徑運動會全級第二，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。

六年級二班，57個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的`海洋裏遨遊……這份友誼是能説忘就忘的嗎？

考試前夕，同學們個個都在“奮筆疾書”。完成老師佈置的練習；考試中，個個“苦思冥想”，都想為即將結束的國小生活畫上一個完美的句號；考試後，竟無人喧譁打鬧，個個都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。

當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。

記得有一次，同學小玉的學習成績得到了大幅度的提高，為此，老師還當着所有的同學的面表揚了她，還給予了一定的獎勵。這時，同學們都向她投去了讚許的目光，弄得小玉還有點不好意思呢！

忘不了，忘不了，永遠也忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的故事，使我永遠難忘。

在這裏，我們一起瘋過，笑過，哭過，合作過，努力過，經歷過風雨的洗禮，把我們對班級的愛淋漓盡致的表現出來，化作絲絲真情落在這片温暖的土地上，可愛的校園中。

媽媽經常笑呵呵的，我喜歡媽媽的笑，因為媽媽的笑陪伴我成長，給予我鼓勵，十分難忘。

媽媽笑起來，眼睛眯成了一條縫，眉毛變成了個小月牙兒，嘴巴合不攏，露出了潔白的牙齒，彷彿是綻開的玫瑰花。

記的一次背誦小古文。媽媽得知其他同學都在老師哪兒背誦了，就笑着鼓勵我，男子漢要勇敢，你背得很熟練了，要自信地背給老師聽。聽了媽媽的話，來 到學校，我還是不自信，就先在班長邢浩然那裏背，背過了，邢浩然帶我去辦公室，告訴老師。老師一聽説：“很好！不過老師很想看看的表現，要麼背給老師聽，好嗎？”我一聽，心裏怦怦直跳，像“十五個水桶打水——七上八下。”突然，媽媽的笑容閃過我腦海，想起媽媽的鼓勵，男子漢要勇敢，你一定行！於是，我鼓起勇氣，在老師那裏背了一遍。開始，我有點緊張，背得有點結巴，漸漸地我像在媽媽跟前背誦一樣，越背越熟練，很快完成了背誦。當我走出辦公室的時候，別提有多高興了。心想快點放學吧！好把這個消息告訴媽媽，和媽媽一起分享。

終於忍到放學，我飛快地收拾好書包，一路跑回家，高興地跟媽媽説，媽媽又笑了，並摸摸我的頭説：“我的兒子就是棒！”

媽媽的笑幫我戰勝自己，有了自信。

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的國小生活，步入國中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。

記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧着不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裏既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也説不出來，站在講台上，低着頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脱離軌道的火車重新回到軌道上了。

現在，六年級了，一隻腳已經步入了國中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裏做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。

記憶是一條長河，流淌着心酸與歡快的淚水；記憶如一張網，編織了一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，許多難忘的事如潮水般噴湧而出。然而，最難忘的，還是我六年的國小生活，那是一段我最快樂的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校裏的一個個辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切友好的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂……我的童年多半是老師同學們陪伴着一起走過的，充滿童趣，充滿生機，也充滿了快樂。

記得那是一個隆冬季節，元旦節是在學校裏過的。就在元旦節的前兩天，學校決定組織一個班級到電影院觀看縣裏舉辦的元旦晚會。由於我們班整體比較優秀，且數學老師是年級組長，最後這個光榮的任務就落到了我們班頭上。我們聽到這個消息時，全班上下都在歡呼。

老師簡單地説了些注意事項，我心不在焉，一心想着明天帶什麼吃的才好呢？放學了，我收拾好書包跑回家，剛到家就吵着媽媽帶我去買零食。媽媽聽後，問：“為什麼要買吃的呢？”“哎呀！我們明天要去影劇院裏看錶演，買點吃的消遣消遣。”“這樣啊，好吧。不過你得先寫完作業，等到晚上，我們再去買也不遲。”我點頭如搗蒜。媽媽看不下去了，説：“你如果想早點去買的話，就趕緊去寫作業。”

時間過得飛快，一轉眼，我就寫完了作業，拉着媽媽的手就往超市衝，經過一番血戰後，總算是心滿意足，帶着對第二天的期待，我爬上了牀。但只要想到這件事，就翻來覆去，睡不着。

終於盼來了這一刻，我帶着前一天買的零食，站在隊伍中間，就等着校長一聲令下了。“出發”，校長、老師們帶着我們越過高山，跨過大海，終於到達了目的地。

我們進去後，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，後果不堪設想。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞着節目，一邊品嚐着自己的零食，好不自在。

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活晃眼就過去了，突然間，一股傷感之情冉冉升起，“再見了，我可愛的國小生活。”