如果我能再做一回國小生作文精選15篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的如果我能再做一回國小生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年的國小生活即將結束。在六年裏有許多美好的回憶。在老師和同學的幫助下，我的文化知識、道德修養和文明禮貌都有巨大的進步。但遺憾的是有許多美好的回憶在逐漸消逝。所以假如我能再做一回國小生，我會認真對待每一件事。

我首先會認真端正學習的態度，明確目標。上課的時候專心致志地聽老師講每一道題、每一個字。寫作業時，不去盲目地抄別人的答案，應做到温故而知新，還要獨立思考、按時完成作業，不再拖拖拉拉。不會再有“明日復明日，明日何其多”的想法。要切實改變學習的方法和抓緊每分每秒完成學習任務。

我還要加強紀律。以前我們班的紀律很鬆散：上課不進教室；如果上課時老師沒到，他們就到走廊上走動；在課堂上不認真，經常開“老鼠”會，還不停地搞小動作等等許多不良習慣。如果，我能再做一回國小生。我一定會，遵守紀律。不會再犯一個錯誤。管好自己的行為，養成良好的習慣。

我一定會刻苦學習文化知識。知識是智慧的源泉，知識是掌握自己前進道路的指明燈，是領悟人生的真諦。學號了知識，才有未來的希望。知識是無窮，也是無限的。刻苦學習知識，才能成為國家的棟樑之才，成為祖國最鮮豔的花朵。

如果能再做一回國小生。我一定認真學習知識，為學校爭光，為村子裏的人們爭光。向別人證明自己決不是差的。也為自己國小的生活添上一些色彩。國小生活是多麼的美好，有許多歡樂的笑容。就快要離開母校了，我真捨不得離開。國小生活是一生中最好的回憶。我現在很後悔自己沒有學好知識，這也是我最遺憾的事。假如真能重回國小時期，我一定會刻苦學習，把以前缺少的部分補會來。我真想時光能倒流啊！

六年的生活即將結束了，在這六年的學習生涯中，我們有歡樂、有悲傷？，或許對六年來的許多事物有所留戀，依依不捨，多麼想回到那一天、那一刻體味人生的樂趣。或許對你生活和學習的地方有所不滿，心想如果能重新來過哪有多好啊。

如果那再做一回國小生，我會讓自己六年來的不滿和不足的地方通通補上去，讓自己做一個合格的國小生、優秀的少先隊員，為同學做出榜樣。

過去的時光沒有好好珍惜，讓時間像飛箭一樣溜走，帶走所有的快樂、悲傷、煩惱。開始新的一天。如果我能再做一回國小生，我要好好學習、愛護校園、好好與同學相處。

讓我後悔莫及的是有一件事，有一次測試，我明明會做那一道題，可卻做不對，結果捱了老師的一頓臭罵，事後我時常抱怨老師，害我在這麼多人面前丟盡了面子，錯了又什麼關係可以改正嘛！處處與老師作對，老師佈置的作業不想完成也不聽話。幾天以後老師説：“她再不想罵我們，只是那真是很生氣。她只要我們把知識能夠掌握的熟練應用。”聽了老師的話我一下子羞愧極了，臉紅得像紅蘋果一樣。

如果我再做一回國小生，我要理解老師對我們的用心良苦，體諒她的難處、苦衷。我要按時完成作業，要懂得熱愛祖國、尊重師長、孝敬父母、同伴和睦；我要做許許多多六年來我做不對、不好的事情，雖然不再可能，但我一定要努力，踏入中學的大門，希望這會讓我滿足這個願望。

如果，我能再做一回國小生，我的生活一定不會是現在這個樣子的。我會把國小時光中做過的錯事和後悔的事，全部做對做正確，不讓自己留下遺憾。

如果我能再做一回國小生，那我一定銘記老師的諄諄教導，一定會把朱自清所説的”我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”再好好理解一遍。

如果我能再做一回國小生，我會把握住時間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回國小生，我一定珍惜時光，努力與書結伴，汲取書中的營養。

如果我能再做一回國小生，我一定會和同學友好相處，不會因為一點點分歧就翻臉分幫派。因為我已經明白“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空”，因為我也知道寬容是友誼是最好的粘合劑，退讓是友誼最重要的船帆。

如果我能再做一回國小生，我會做之前沒有能力與勇氣做的事。雖然再回到從前還會碰到各種困難和磨難，但我不會退縮，而會勇往直前，永不放棄。因為我明白了有些東西錯過了，它就不會再回來，所以我會把握命運，不讓機遇從我眼前白白溜走。

如果我能再做一回國小生，那麼我將會是一年級中最優秀最聰明的學生，成為名副其實的學霸。我不會像一年級時候那樣淘氣，因為我已經有了前車之鑑，我會努力做一個懂事又聽話的孩子。

國小六年是非常重要的六年，這六年是用來打好基礎，讓以後上國中和高中時能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯過了，那是非常難去彌補。

如果可以，我願意再去做一回國小生，我願意從一年級開始，認真去學習語文、數學和英語，不再沉迷於網絡，不再懶惰，放下手機去認真地學習。對語文我會認真去學習寫作文的方法，讓作文寫得更加優秀、認真背老師要求的古詩和課內內容、多去看課外書……對英語我會認真的去背好單詞、掌握好語法點、多去看英語的小短文並翻譯。對數學我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習題，鞏固自己的知識點……用這六年使我變得更加優秀。

如果可以，我願意再去做一次國小生。在這六年，我不會在懦弱、內向和自卑，我會變得非常陽光，活潑和自信，跟同學們非常的團結友愛，更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學不恥下問，有不懂的問題就一定要去詢問老師，認真的去對待每一次的考試，取得高分。

如果可以的話，我願意再去做一回國小生。等畢業後，我才更懂得要珍惜與同學之間的相處，如果可以的話，我一定會珍惜與同學之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業之後才後悔，因為畢業後，我們很非常少時間才能聚在一起。

可是時間不會倒轉，我們要更加地珍惜好時間，去珍惜與同學之間的友誼。

“沈愉緒，馬上就要畢業了。你填一下這張同學錄吧！我下午來拿。”一個聲音在我耳邊，將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現實。“哦，好吧。”我接過紙，提筆想寫，卻發現筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業了嗎？我們一起熬過了六個春秋，兩千多個日日夜夜，三千五百多堂課，就這麼結束了嗎？如果再做一回國小生，該多好啊！

如果你能再做一回國小生，你會做些什麼呢？

如果我再坐會國小生，我會努力學習，戒掉遊戲，多看課外書，不會再次浪費時間，而是將一二年級丟失的時光補回來，為自己長大後再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎。

如果我再做回國小生，我會盡力彌補自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次，我收到了一張全國國小生語文測評的邀請函，腦中好似閃過火花“不要去！你會輸的很慘，會出醜的！”“去吧！這是一次鍛鍊自己的機會，不要白白錯過機會！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務必。最後，我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽。現在再回想起來，真是悔不當初啊！當初為什麼會因為一點心理壓力而放棄一次磨練自己的機會呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵，也是強者的鋪路石，如果再給我一次機會，我一定。

哎。可一切都取決於“如果”，逝去的昨日還會回來嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的'麥地中行走，一旦錯過“麥穗”，就永遠無法彌補。它也像在賽道上奔馳，一旦沒有把控好這個彎道，就沒有再來一次的機會！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個彎道拼盡全力，做到完美！

願我們都能把握現在，擁有更美好的明天！

六年的時光匆匆而去，悄然無聲，卻又讓人無可奈何。而我，也已成為一名中學生了，也已在人生道路中邁進了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回國小生，我絕對不會讓自己留下遺憾。

在國小時我經常會犯錯誤，有許多不足之處，如今回想起來都覺得是那麼不應該。我總是以為自己是了不起的，認為老師上的內容我都會於是便不去聽；老師要求的重點也不去理會，真正內涵的知識卻未掌握透徹。如果我能再做一回國小生，我一定會在上課認真聽，不受外界干擾，做好筆記。並且，我會仔細複習知識，多利用課餘時間閲讀經典名著。

在六年的國小生活中，我確實沒有幾個知心的好朋友。那時的我總是抱怨無人與我做朋友。如今回過頭來想一想，或許一開始，便是我錯了。我只知一味去斥責對方的不足，私下與人説三道四，卻不去認真發現他們的美，也不去認真想一想自己的不足。若，我再做一回國小生，我一定會用心發現，他人的長處，取長補短，自我檢討，並且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔任班長，卻從未讓班級改變。雖然老師説我已經盡力了，但是我卻認為是自己的錯。若是讓我再做一回國小生，我一定會嚴格管理班級。而不是讓班級，老師一走便“沸騰”起來。我一定會在所有方面都嚴格要求，以身作則。

朱自清説過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”再一回國小生，我也明白這不過是一個幻想，世上怎會有後悔藥呢？如今後悔了，雖彌補不了在國小時留下的遺憾，但卻可以讓國中更精彩！

國小時光流逝匆匆，像一顆從夜空劃過的流星，一瞬間便消失了，回想起原來做過的事兒，一切都是那麼模糊，並不光彩，心中難免會有些不甘，遺憾，如果我能再做一回國小生該多好。

如果我能再做一次國小生，我一定要和班裏所有的人都是朋友。原來我膽小自卑，從來不去找別人做朋友，只有別人找我，但也只是幾個。為此，我感到非常孤獨，我想，當我有了很多朋友，我一定很開朗吧。

如果我能再做一次國小生，我一定要努力學習，從前我整天遊手好閒，寫作業就像做任務，做完了就玩兒，也不復習，我還上課偷偷講話，老師講的知識大部分都沒聽進去，我如果能再做一次國小生，我一定要讓我每天努力學習，天天向上。

如果我能再做一次國小生，我要寬容大量地對待同學，從前，我很自私，總是為了一些雞毛蒜皮的事和同學爭吵不休，這樣的我，在同學心中一定不好。所以，我能再做一回國小生，我就要讓我變得大方，在同學面前，在大家面前我一定會在同學們心中留下好印象。

如果我能再做一次國小生，我一定要定第一個理想，從前我沒有理想，只是無休止的學習而已，完全沒有為什麼而學。我如果做了國小生，我要定個我喜歡的理想，並且我將為它而努力學習。

如果我能再做一回國小生，我要我想做的事太多了，有太多的遺憾了，我好捨不得呀，不過現在時光最重要，我們要珍惜時間，用時間去做有意義的事，努力讓自己在未來沒有遺憾。

六年的國小生活即將結束。回顧這六年的生活，我有許多感慨。

我忘不了，剛進門，老師微笑的臉龐，更忘不了我是怎麼一步一步的走到現在的，開心的事，令我自豪的事情是不少的，但是，這些我都幾乎忘光了，但是，每當我想起那些悲傷的令人後悔的事來，我不禁要連連歎息。

如果，我能在做一回國小生，我一定會把那些我考得不好的地方考好，曾經有很多次，我考得非常不理想，本來可以考九十八、九十九的，結果只考了九十一、九十二分，我還會回過頭去把我前幾年級的數學好好的學一學，我現在的數學是不錯的，但是，在早些時候，我的數學很難達到九十五分，這讓我感到很後悔，我明明可以學得很好的，但是，我那時卻只考到了一般般的成績。

最讓我後悔的事就是，有一年，卷子好像出得特別難，搞得全班都沒有一個人考到一百分的，我的分數那是差到了幾點，才七十二分，我當時真是懊惱之極，“我怎麼會考得這麼差。”我大聲的對自己説，“難道你是笨蛋嗎？”

我想不是的，只是因為我當時的驕傲自滿和自以為是，這些害人的魔鬼把我的分數拖到了異常低的地步，我在當一回國小生，我一定把這次考試考得很好，我會認認真真的檢查好幾遍直到一字不錯為止。

像這樣令我後悔的事情還有很多很多，但是，我的國小生涯並不是充滿失敗和悲傷的，也有成功和喜悦，所以，如果可以的話，讓我再做一回國小生，我認為：值得！

時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經成為了的生。再過幾個月，我即將跨入中學的大門，迎接新的學習生活。回想這六年的國小生活，真是百味瓶，酸甜苦辣鹹各種味道都有。“花有重開日，人無再少年”，但是，如果我能再做一回國小生的話……

入學了！第一天，我帶着喜悦的心情進入，從這天起，我就是一個國小生了！美好的未來展現在我眼前，如果我能再做一回國小生，我一定會認真做好每一件事，不再犯相同的錯誤。

一、二年級是懵懂的兩年，領進門，開始新的學習，接受了許多新奇的事物，這正是成長的過程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、是一個小轉折點，雖然人已經長大了很多，但是還沒有真正長大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的，這就好比困難只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花叢。

五、六年級的我，已經成熟懂事了許多，這段時間正是國小生活最為美好的一段時間，這時候，我一定要珍惜，珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開國小了，在這裏，我從一個無知、幼稚的孩童變成了一個成熟、穩重的小大人，在不久的將來，我將會收穫更多，但也會失去很多。

如果再當一回國小生，我會充分體會童年的美好，如果我能再做一回國小生……

日月如梭，歲月如流。轉眼間，六年的國小生活即將結束，六個春秋也隨之流逝。在這六年裏，我不知做了多少錯事，犯了多少不該犯的錯誤。如果時光能夠倒流，我願意在這六年裏彌補自己以前的過錯，重新做一個新的自己。

記得那是一個赤日炎炎的中午，這樣的天氣使人的心情變得煩躁、乏味。我走在上學的路上，一個人漫不經心地走着。在快到教室時，我發現不知那裏突然“啪”地一聲響了起來。於是，我抬頭一看，原來是小紅最近精心栽養的一盆玫瑰被我打碎了。這可是他最喜歡的花呀！她費了那麼大力氣才把這朵花弄到手。如今，我把這朵花給摔壞了，她不僅會很傷心，還會讓我賠。這可怎麼辦呀？這兩個答案在我的腦海中猶豫着、徘徊着。我最終選擇了逃避，於是便灰溜溜地逃走了。

後來，事隔很久我才明白，原來我這種做法不僅不對，還是一種不負責的行為。如果，再讓我做一回國小生，我一定去向小紅道歉，這樣也好對得起我自己的良心。

······

這樣的事還有很多很多，也許那樣再用我六年的青春也彌補不了，現在想想，我可真是後悔莫及啊呀！

不過，時光是一去不復返的，就如小溪流水一樣，永遠不會回頭。我已經吸取很多次教訓了，就讓我們把握眼前的時光，好好珍惜現在的一切，多做一些好事，少做一些錯事吧！

無論何時，無論何地，我們都要銘記：時間可以把握一切，把握了時間就等於把握了生命，這樣你才可以做更多的事，更多的好事！

六年的快樂生活馬上就要結束，在這六年中我收穫到了許多歡樂、悲傷……如果讓我再回到六年前，再做一回國小生，那會怎樣呢？

如果再做一回國小生，我會把那粗心的錯題一道道改正；如果再做一回國小生，我會把作業更快完成；如果再做一次國小生……

如果讓我再做一次國小生，揹着大大的書包，邁着歡樂的步伐走進校園，陽光明媚的花園，窗明几淨的教室，一切都是那麼美好。我揹着書包快步走進教室，看到同學們的臉上多了一份緊張，原來這天就要迎來一場“大戰”——期末考試。我飛快地從包裏拿出“考試百寶箱”——草算紙，筆，尺子，橡皮……

當卷子發下來的時候，我掃了一遍試卷，然後沉着地拿起筆一道一道地開始算術，我吸取了原來的教訓，不急躁沉着冷靜地慢慢算，“三乘八等於二十四，二十四再加十……”不急慢慢算，吸取原來的教訓。我在心中反覆地提醒自己。隨着時間一分一秒地過去，我的心也越來越緊張了。“還有最後兩道題，加油，勝利就在前方！”我小聲地鼓勵自己。

“還有十五分鐘收卷。”這時老師洪亮的聲音響了起來。“怎麼，這麼快就要交卷了呢？”“我還沒做完呢！”……考場上爆發出同學們的聲音。“咳咳”，老師清了清嗓子“注意考場紀律！”“三乘十五是四十五，耶！最後一道題終於做完了！”我深呼了一口氣。“現在只剩下檢查了……”十五分鐘後下課鈴想起了，我放心大膽地交了卷。兩天後成績發了下來，竟然是一百分，我高興極了！

這雖然是一個想象，卻讓我思緒萬千。如果，我再做一回國小生……

頭，看向窗外，一片落葉落下來，再寫功課，猛然感覺鼻子酸了起來，時間就像這落葉，一定會流逝。五年級了，寒假過後就是下冊了，國小的6年生涯又要過了。

一滴晶瑩的淚珠掉落到地上。

它就像留聲機一樣，讓我看到了以前所有的國小事。那時，我無知，純真，看到別人有個好看的橡皮就朝思暮想，纏着爸爸要，我有很多橡皮，加上自己家庭也很寬裕，買得起這橡皮，可爸爸就是不肯，想我把精力花在學習上，而不是無聊的橡皮。3、4年級，我們女生受盡了男生的欺辱，開始反擊，男生沒來欺負我們，而是男生煩我們我們就不高興……現在想想，真是可笑；不好好學習去想橡皮擦，放假了難道不能買麼？男生煩我們我們就不高興，難道就不能忍忍麼？

以前，認為玩是亂玩，為所欲為地玩。而現在，才知道，是適當地玩。真的，我們學生到學校不好好學習去幹什麼？喝茶？那不是茶館，是學習求知的地方！以前，家人經常會對我説，現在先抓緊學習，等長大了想怎麼玩怎麼玩，可我卻説：“長大？還早呢！”也是，現在不好好學習長大就沒用處，沒人會看得起，如果現在好好學習，長大瘋玩傻玩都隨便！比起來，好像第二種更划算吧。

老師，也會生氣，也會唉聲歎氣，唉我們為何亂玩，歎我們為何不以學習為重。我們在這玩，老師在那裏改作業。夜深，我們早早入睡，老師卻還在準備課件。

如果讓我再做一回國小生，我會好好學習，對學習毫不懈怠。這不是無心的承諾，這是一個國小生應該做到的事情！

我是一名國小即將畢業的六年級學生。一晃六年過去了，我即將步入中學。回顧過去6年的國小生活，有快樂也有悲傷；有激動，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長工作訓練，讓我成長了。我可以在學習上不斷進步，同時也可以帶動一些同學一起進步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因為六年的努力沒有白費。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時間學習；一直沒能在班裏起到很好的帶頭作用；我沒有充分利用我的業餘時間。——在學習任務並不繁重的情況下，我沒能抓緊時間練字練畫；還有就是沒有注意到自己身體的運動.

如果我能重新成為一名國小生，我一定要努力學習，抓住每一分每一秒去學習，讓每一分都有價值。不要讓時間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時間，不要再浪費分分秒秒。

如果我能重新成為一名國小生，我一定是一名以身作則的優秀班幹部。學習有困難的同學遇到問題，我會主動幫他，耐心給他講解；同學做錯事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名國小生，我必須合理利用我的時間。在業餘時間，我必須多練習書法和鋼琴，抽出一些時間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛鍊身體。

如果.

所有的如果只是假設。以前一直渴望早點國小畢業體驗國中的學習生活，現在很懷念國小生活。再過幾個月我們就畢業了。讓我們珍惜這短暫而幸福的國小生活，為我們的國小生活畫上一個美好的句號。

風也調調，雨也調調，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的國中生活。在此時我得心裏是多麼惆悵。因為在國小時光裏，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我再做一回國小生，我會怎麼做呢?如今，我已經想好了：

如果，我能再做一回國小生，我一定會再次珍惜和同學之間的友情。雖然我們曾經互不相識，誰也不認識誰。但是命運把我們安排在了同一所學校，安排在同一個班。這使得我們將永遠成為朋友!雖然在國小六年的學習生活中，我們之間也會有些小打小鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援手。當你在學校傷心流淚時，唯一安慰你的就是同學;唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學;唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學。同學猶如雨水滋潤我的心田，而我們的友情則是連接我們的橋樑，是我們的保護屏障……

如果，我能再做一回國小生，我一定會繼續珍惜和老師的師生情。因為老師默默無聞地把她的知識傳授給我，而我也應當為自己也為老師在考試之時考出好成績!如果説，我們是祖國的花朵，那麼老師就是幫祖國培育花朵的辛勤園丁;如果説，我們是一條小船，那麼老師就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔;如果説，我們是一隻嗷嗷待哺的雛鷹，那麼老師就是幫助我們飛上成功巔峯的一縷清風;如果説，我們是一羣探索知識的探險家，那麼老師就是幫助我們打開知識殿堂的金鑰匙……

再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月裏，好好珍惜和老師，同學之間的情誼，在腦海裏保留下國小最美好的時光!

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校……”想必這首兒歌大家幼兒園的時候就已經聽過了，不少人的臉頰上都留下了一行行淚水，懷念着這短短三年裏的美好時光，不忍離去。時間如同飛鳥，這是多麼形象的比喻啊，歲月如梭，光陰似箭，時間正在飛快的流逝，轉眼間，國小六年的時光一晃眼就過去了，曾經的我們一直想着快點畢業，現在的我們只會想着怎樣讓時間過得慢一點，如何珍惜六年時間裏所剩下的美好時光。

記得五年級時的我，學習成績優秀，在班裏堪稱“學霸”，同學們都過來向我請教學習上的問題，可是後來，我跟着大家一起玩上了“王者榮耀”（同學們三年級就開始玩了），廢寢忘食，可謂是走火入魔，滿腦子裏想的都是那個，後來玩得實在是太過火了，還導致損失了一個高檔手機，學習成績也下降了，但是我執迷不悟，還是在偷偷的玩，學習成績一路下滑，導致了期末考試也沒考好。現在的我是多麼的後悔啊！如果蒼天能夠在給我一次機會，我鐵定好好學習，不跟風、不貪玩，成為一個真正的學霸，在班級裏一定要堪稱“神”一般的存在！

現在的我，馬上畢業了，看看自己以前幹過的這些“傻”事兒，是那麼的後悔，可是這世上並沒有什麼後悔藥，我現在唯一能做的就是，如何彌補，於是，這最後一個學期，我將會駛入“正軌”，好好學習，不抄近路，成為一個品行兼優的良好少年！

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校……”時間如離弦的飛箭，去得飛快，不回退，直至命中靶心。