鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 1
從前有位作家，在他的書桌上擺放着鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小夥伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。
鉛筆説：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆説完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。
他們越吵越兇，最後竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然後教育他們説：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉；橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆；卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以説尺有所短，寸有所長，你們一定要團結，更不要打架了。”
作家説的沒錯，與人相處，我們要善於發現別人的.優點、學習別人的優點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 2
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……
“喂！你這個沒用的橡皮，你快點給我過來，幫我把寫錯的字擦掉！”鉛筆大聲喊着。
橡皮聽了這話可不高興了，它説：“既然你説我沒用，那就不要來找我好了，自個兒去解決！”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣，忙説：“大家都住在一起，何必為了這麼一點小事而傷了和氣呢？鉛筆，你也真是的，幹嗎這麼大聲的.叫橡皮呢？”卷筆刀在一旁小聲地説。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們説我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發怒了。
“出去就出去，誰稀罕。”説完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來到市裏參加數學競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習慣地喊着：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦乾淨！”沒有迴音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有迴音。”
比賽結束後，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以後，它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 3
方方，內蒙古通遼市實驗國小二年級十二班張天星老師，有卷筆刀、橡皮、鉛筆、尺子。
有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，鉛筆，你不知道我有多努力。我的小師傅總是用我擦掉錯別字，讓我黑。
卷筆刀説：“正合你意，呵呵！師傅天天用我削鉛筆，弄得我很髒。我不得不整天帶着鉛筆屑到處走，沒有地方可呆。”
鉛筆説：“你哪裏沒地方住？我想我沒有！小師傅利用我寫了一天，磨完了我的身體！”橡皮歎了口氣説：“唉，我受不了這種苦！”
然後卷筆刀建議：“走吧。”他們拿着行李離開了。蓋奇急忙説：“不，你走了，小主人。鉛筆打斷他説：“嗯，你用的最少，怪不得你喜歡這裏。橡皮擦説：“是的！”説完就離開了。
沒有他們，小主人的學習下降，統治者看着他的眼睛，傷了他的心。所以，它要去找他們。
統治者找了又找，最後在一條又髒又臭的溝裏找到了他們。
當統治者看到他們都受傷了，他很快包紮起來。葛池問：“你願意和我一起回來嗎？”“回去！”他們一起説。
於是蓋奇把它們帶回家。到家後，他們為陪伴他們向小主人道歉。小師傅説：“其實也沒什麼。下次別這樣！”小主人對他們笑了笑，回到自己的房間看書。
他們覺得自己真的.不應該。教官：小華太棒了！你的創作很成功！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 4
鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯了，橡皮就趕緊過來幫忙。
有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔心鉛筆在他們不在的時間裏，會有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續可以給主人做作業、畫畫、打草稿。
一天過去了，它們迫不及待地想回來了。可是，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那裏。
它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪裏去了呢？”
鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進垃圾桶裏去了。”
它們向垃圾桶走去。
垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶裏飄着。它們似乎沒有聞見，只是着急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了。”
它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的身影。
它們又去找主人的`“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”
鞋子説：“鉛筆已經被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這裏。”説着，它們把鉛筆一削，放進了鉛筆盒。
它們默默地説：“我們永遠是朋友！”
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 5
今天，小明數學考了一百分，老師獎勵了一枚星星貼紙。小明高興極了，他小心翼翼地把貼紙貼在鉛筆上。
夜深人靜的時候，小明早已進入夢鄉。這時，他的書包裏傳來了一陣歌聲，原來是鉛筆趾高氣昂地炫耀着身上的星星貼紙，哼起了小曲。鉛筆的歌聲把其他小夥伴吵醒了。
“那麼晚了，不要唱了，明天還要早起陪小主人上學呢!”橡皮不滿地説。
“你已經炫耀一晚上了，知道你厲害，但是我們也有功勞啊。”卷筆刀提出抗議。
“哼，你們兩有什麼功勞，小主人卷子上的字可都是我寫的，我不寫，就是零分。”鉛筆不屑地説。
“哼，不就是寫幾個破字嘛，有什麼了不起的，你寫錯的字還是我幫你擦掉的`呢!”橡皮不甘示弱地説。
“就是，你如果變粗了，還不是要我卷筆刀幫你削尖。”卷筆刀附和道。
橡皮和卷筆刀，你一言我一語，説得鉛筆啞口無言，小臉氣得通紅。
這時，尺子聽到了他們的爭論聲，説道：“你們每個人都有功勞，鉛筆寫錯了字，需要橡皮幫她擦乾淨，鉛筆變粗了，需要卷筆刀幫她削尖。所以，我們應該團結友愛，互相合作，才能成為小主人的好幫手。”
三個小夥伴聽了，羞愧地低下了頭。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 6
一天，我正在睡午覺。突然，從書包裏面傳出了爭吵的聲音，我仔細一聽，原來是文具盒裏的鉛筆和橡皮正在爭吵呢！
鉛筆説：“我在“文具王國”是最有用的一個了，如果沒有了我，學生就不能完成家作；作家就不能完成偉大的著作；畫家就不能畫出美麗的圖畫；工程設計師也不能繪製出準確的設計圖了。”橡皮蹦得跳了起來，打斷了鉛筆的話，連忙説：“誰説你是最有用的了？告訴你吧！最有用的.應該是我們橡皮家族了！如果沒有我們橡皮家族，哪怕是一篇偉大的著作，一旦有錯卻沒有改正，還是如同一張廢紙。”
卷筆刀也擠過來説：“要是説功勞，還是我的功勞大，你鉛筆沒有我卷筆刀，人們會用你嗎？”
正在它們吵得不可開交的時候，文具盒“啪啪啪”的敲了起來，説：“你們都別吵了，在“文具世界”裏，我們一個也不能缺少，並且我們還要互相幫助，團結合作，只有這樣才能讓人們寫出優美的文章，畫出美麗的圖畫。”鉛筆、橡皮和卷筆刀聽了文具盒的話，個個面紅耳赤，低着頭説不出話來。
我聽了它們的爭吵，心裏想：我們同學之間也應該要像文具盒所説的那樣，互相幫助，團結合作，只有這樣我們才能把事情越辦越好！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 7
一天晚上，桌上的鉛筆盒裏發生了爭吵。鉛筆、橡皮在比誰的用處大，卷筆刀聽了，也加入了這場爭論。
鉛筆自大地説：“我的.本領應該是最大的，小主人本子上端端正正的字，哪個不是我寫的，要是沒有我，小主人什麼作業都做不了，你們別想和我比。”
“我的本領才是最大的，小主人的錯字還不都是我擦，要是沒有我，小主人就算髮現了錯誤也乾着急。”
“我的本領比你們都要大，有我在了，你們才有活幹呢！”卷筆刀大聲説，“如果沒有我，小主人就不能寫字，沒有我，你們什麼也幹不了。”
他們互不相讓，吵個沒完。
第二天，小主人開始做作業了。他先用了鉛筆，鉛筆洋洋得意。“有什麼好得意的，小主人要是寫錯字了，我不幫你擦，看你還得意的起來！”橡皮心想。小主人一粗心，還真的寫錯了字，他拿起橡皮去擦錯字，可怎麼也擦不掉。小主人想：這橡皮怎麼沒用了，我還是扔了吧！想着，他隨手把橡皮扔進了垃圾桶。
過了一會兒，鉛筆也寫粗了，卷筆刀看鉛筆這麼受寵，很不服氣，想報復它。小主人一把鉛筆放進卷筆刀，卷筆刀就使勁把鉛筆捲成了小碎沫。鉛筆變得越來越短，可還是不能寫字。小主人一生氣，把它倆都扔進了垃圾桶。
昔日朝夕相處的好夥伴，又在垃圾桶裏相聚了，他們都想：早知今日何必當初呢！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 8
在一個文具王國裏有這樣的三個兄弟，分別是鉛筆飛飛、橡皮豆豆和卷筆刀點點，橡皮是老大，鉛筆是老二，卷筆刀是老三。
一天，鉛筆下樓要喝點水，可是，一不小心腳一滑他就摔了下去，結果他的腳就給斷了，這時正好卷筆刀下來了，他看見鉛筆的'腳斷了，就馬上下去，最後卷筆刀把鉛筆的腳一削，他的新腳又露出來了，這時，卷筆刀跟他的哥哥説：“哥哥，你以後要小心點，不要再像這次一樣。”鉛筆還不服氣説：“你這個傢伙，還敢調教我。”卷筆刀聽到了非常傷心，默默地走開了。
一個晚上，鉛筆正在寫作文，他的哥哥也在身邊陪着他。鉛筆寫着寫着，眼看就要寫完了，於是，他就加快速度，在他寫的很快得時候，卻一不小心，把一個字給寫錯了，鉛筆馬上又把正確地寫上去，結果那塊地方都是灰色的一團，非常難看，橡皮好心地説：“我給你擦一下吧。”鉛筆卻説：“不用你管我，你不就是我寫錯了字給我擦一下麼，有什麼可驕傲的。”橡皮很氣憤，也默默地走開了。
後來他們天天都為一些雞毛蒜皮的小事吵架。旁邊住的一個鋼筆老婆婆，她是在看不下去了，就跟他們兄弟幾個説：“你們不要再吵架了，好好的生活在一起不是挺好的嗎？”他們幾個互相看了看，都各自對對方説了對不起，並且還跟鋼筆老婆婆説：“謝謝您，是您讓我們懂得了我們幾個要相互團結，相互關愛。”鋼筆老婆婆連忙説：“不用謝，不用謝。”
從此他們以後都幸福快樂地生活在一起。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 9
文具盒裏住着三位好兄弟，它們分別是鉛筆、橡皮、卷筆刀，它們長期工作，密切配合，生活得十分融洽。
可是，今天鉛筆有些驕傲起來。鉛筆、橡皮、卷筆刀正在閒聊，鉛筆卻擺起架勢來，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷筆刀，得意洋洋的説：“我們三個，如果排位子的話，我應該排在第一名！”橡皮聽不慣了，忙嚷道：“兄弟如果沒有我和卷筆刀兄弟，你會如何？”鉛筆説：“你還不服氣？好！我們來比一比，怎樣？”鉛筆説完大搖大擺的去玩了。
鉛筆走後，橡皮放聲大哭起來。卷筆刀説：“的確！鉛筆越來越驕傲了，但是你和他這樣吵又有什麼意思呢？我們得讓他明白，我們誰離開誰都辦不成事！”橡皮抹了一把眼淚説：“沒錯！我們要讓他知道我們誰也離不開誰！這樣吧，我們找個地方藏起來，讓他自己看着辦。”
這時，鉛筆回來了，他立刻搖晃起身子寫起字來，他邊寫邊欣賞着自己的傑作。突然，鉛筆寫錯了一個字，他習慣性地大喊：“橡皮！橡皮！快幫我把這個錯了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不見橡皮出來，他又搖晃起身子來，一頁又一頁，眼看就要寫完了，鉛筆的'筆尖斷了。鉛筆又喊：“卷筆刀！卷筆刀！幫我削一削筆尖！”可是，喊了半天也不見卷筆刀出來，鉛筆急了。這時，鉛筆想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起來：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！我錯了！你們快出來吧！”
卷筆刀和橡皮對視一笑，一起去幫鉛筆了。從此以後，他們三人又成了好朋友。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 10
一個夜深人靜的夜晚，小主人小明已經進入了甜甜的夢鄉。這時，從小明的桌子上傳來了一陣陣趾高氣揚的吵罵聲。哦，原來是桌子上的鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的功勞最大呀！
鉛筆自以為是地説：“瞧瞧你們一個個的，都有啥功勞呀？你們誰都比不過我！我幫主人寫作業，要是沒有我，主人就寫不了字了，而且也寫不了作業，會被老師批評的，懂嗎？”
"切切切，不就是寫幾個破字嘛，有什麼好自以為是的？我的功勞可比你大多了！可別忘了你以前寫錯的字都是怎麼解決的？你寫錯的字都是我幫你擦掉的！”橡皮不甘示弱地説。説完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼，順手又擦掉了一個鉛筆寫錯的`字。
鉛筆聽了，氣得小臉紅得像個蘋果。這時，卷筆刀又走到它們中間，大搖大擺地説：“你們兩個別爭了！功勞最大的應該是我才對！鉛筆你如果變粗了，還不是我幫你削尖的！如果我不把你削尖，主人用你寫字，那寫出來的字多難看呀！所以我才是功勞最大的！”
鉛筆氣沖沖地説：“你們兩個都一起説我！我好生氣，我再也不理你們了！”
説完大家又趾高氣揚地吵起來，這時，尺子聽到他們的談話，説道：“你們每個人都有功勞，都有各自的長處，你們應該團結友愛，取長補短才對，一起為小主人好好的工作！”
三個學具聽了，若有所思地點了點頭，從此為小主人用心地工作着。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 11
從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個卷筆刀。他們三個是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的國小生。
有一天，李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒有頭緒的時候，這件事卻被文具們聽到了。
卷筆刀自信地説：“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的一定是我，因為我每天都在主人旁邊幫忙削鉛筆，主人還經常清理我呢！”
橡皮聽了很不服氣地説：“切！那是因為你經常弄髒自己。雖然主人常常只讓我在文具盒裏休息，但是他總是在最緊急的.時候——寫錯字就找我，所以他肯定會選我！”就這樣，文具們爭吵起來。
第二天，他們爭着為主人服務，一個字還沒寫好，卷筆刀就要來削鉛筆了；橡皮趕緊湊熱鬧把他的字給擦除了，害得李銘一項作業都不能寫，還被老師狠狠地罵了一頓。主人很生氣，就罰它們在文具盒裏面壁思過。
鉛筆説：“都怪你們，害我被關起來了。”
橡皮説：“明明是你在搗亂！”
卷筆刀説：“別吵了！現在説什麼也沒用了，如果我們一開始就團結友愛就不會像現在這樣了。”
鉛筆和橡皮聽了都後悔地低下了頭。並且一致決定以後一定要盡職盡責地幫助主人。李銘又要開始寫作業了，就把他們放了出來。有了他們的互相幫助，李銘寫好了這篇作文，還得到了老師的表揚。當然了，李銘作文的主角你猜都猜到是誰了。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 12
一天文具盒裏傳來一陣雜亂的爭吵聲，順着聲音望出原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。
鉛筆拍拍胸脯，得意地説：“我的功勞最大，主人每次要寫字的時候，都會用到我。”橡皮很不服氣，反駁道：“鉛筆你真不知羞恥，每次寫字寫錯了還不是我登場幫你擦去錯誤的'。”他們吵了很久，就好像卷筆刀不存在一樣，一旁的卷筆刀終於忍不住了，大聲喊叫:“你……你……你們居然無視我的存在。要不是我，鉛筆寫鈍了不就沒人把他削尖了嗎？”
就這樣他們一直吵了下去。三個人都互相不和對方説話，直到有一天，文具盒見不勸説他們是不行了，就對他們説：“你們誰最快寫好一千個‘童’字，誰的功勞最大。”鉛筆一聽很高興，因為寫字是自己的強項，橡皮和卷筆刀一聽很失望，因為他們不能寫字，寫着寫着鉛筆感到自己越來越鈍，就去向卷筆刀求救，卷筆刀轉了個身，不理他；寫錯了，就像橡皮求救，橡皮背了個面，也不睬他。鉛筆終於發現，沒有兩位好朋友的幫助，他是完成不了任務的。於是，放下身段，誠懇地向橡皮和卷筆刀認了錯。卷筆刀和橡皮一心軟，便和鉛筆一起完成了一千個“童”字。
終於，在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下完成了任務，他們知道了原來功勞不是一個人的，而是大家的呀！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 13
有一天，小紅考試取得了一百分，她興高采烈地揹着書包，回到了家中。“媽媽，我考試考了一百分！”小紅歡快地説道，“真的嗎？你真能幹。”媽媽手舞足蹈地説，“來，快坐下，我給你燉雞湯喝。”
夜幕降臨，太陽公公落下了山坡，美麗而皎潔的月亮和小星星開始站崗了。小紅在温暖的牀上進入了夢鄉。
“我才是！”“我才是！”……從小紅的文具盒裏傳出了一陣喧譁聲，原來是鉛筆、卷筆刀和橡皮擦在爭奪着誰才是小主人最好的幫手。“當然我才是小主人最好的幫手，要是沒有我的話，小主人就不能寫出漂亮、工整的字了。”鉛筆氣沖沖地説道。“才不是呢！”橡皮擦説道，“如果沒有我的'話，小主人寫錯了字該怎麼辦？不可能塗黑吧，那多難看哪！”卷筆刀不知從哪裏冒了出來，説：“你們都別吵了，其實我才是小主人最好最好的幫手。如果沒有了我，鉛筆斷了，小主人就不能寫字了，橡皮擦也派不上用場了。”
它們的喧鬧聲吵醒了正在熟睡的文具盒，他們見文具盒睡醒了，便叫它評一評，可文具盒卻説：“大家都是小主人最好的幫手，缺了一個小主人都不可能取得滿分。我們應該盡心盡力地幫助小主人，而不是向現在這樣大吵大鬧。”鉛筆 、文具盒和卷筆刀都低下了頭，羞愧的説道：“我們都知道錯了。”
新的一天又開始了，鉛筆 、文具盒和卷筆刀便又一次又一次地為小主人取得了更多滿分。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 14
下課了，同學們都像風一樣飛向操場去玩了。教室裏顯得格外寂靜，突然筆盒裏的物品出來説話。
原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在説話。鉛筆説：“我們天天為小主人服務，實在太無聊了，不如我們之間選一個老大出來吧，其他的兩個都要服從他的命令！”接着鉛筆又説：“應該是我來當老大，因為如果沒有我，橡皮一點兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那裏，時間一長，你就等着生鏽被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺得鉛筆説得很有道理就同意了。
它們還像往常一樣為主人服務，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應該我要做什麼事都聽我的'。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦乾淨，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時還故意寫錯字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時間一長，突然有一天，鉛筆發現自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發現自己的身邊多了幾條長長的鉛筆，這時小主人就把它丟進了垃圾桶。
這個故事告訴我們：不能控制別人的行動，別人想做什麼，就讓他做什麼。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 15
“我的功勞大。”“別亂説，我的功勞才大叫呢！”“我的功勞大，我的功勞最大了。你們可別跟我搶功。”哦，原來是橡皮、鉛筆‘卷筆刀在爭誰的功勞最大呢！
鉛筆昂着頭説：“我的功勞大。你看，小主人做作業時，第一個拿起的是誰？是我。”橡皮不服氣地説：“我的功勞大。如果不是我犧牲了自己，把你寫錯的錯別字都給一一擦得乾乾淨淨的話，小主人的作業本早就會被你弄得髒兮兮的'了。”卷筆刀迫不及待地搶着説道：“我的功勞最大了。你瞧瞧你們那個樣子。如果不是我奉獻出自己的話，小主人寫出來的字也就變得粗粗的，多難看呀！”它們吵了好長一段時間，也沒有分出到底誰的功勞是最大的。
到了第二天，小主人拿出鉛筆做作業時。突然他一粗心寫錯了一個字，就拿出橡皮正準務擦時，隱隱約約地聽到：“我不要給你擦，我不要給你擦。”小主人也只好放下橡皮把那個錯別字劃掉，在一旁寫出正確的字。鉛筆寫斷了，小主人就拿卷筆刀開始刨時，卷筆刀好像有意和他作對。不小主人也只好用粗粗的鉛筆寫完了作業。老師看見了罵了他一頓，小主人傷心極了。橡皮、鉛筆、卷筆刀看見後十分難過。
從此以後，橡皮、鉛筆、卷筆刀都團結起來。經過這件事我知道了，每個人都有每個人的特點和作用。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 16
從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看着她，並喜歡着她。每當她畫錯的時候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶着去幫忙！
但是鉛筆卻喜歡着卷筆刀，因為卷筆刀可以把它變得美麗，儘管卷筆刀會使她的.身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現得很優秀，並希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。
有一次畫家拿着鉛筆去畫畫，不小心把最後筆畫錯了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時，是橡皮幫她解了圍，把那錯誤的地方擦掉。這時的橡皮已經只有最後點力氣，但還是拖着疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最後終於找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑着對鉛筆説：“親愛的，我愛你。″此刻鉛筆不知所措了，她努力想象着橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會出錯誤，才會更真實，自已太傻了。
她被橡皮的話感動了，深深地點了點頭説：“其實我也喜歡你。只是連我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因為他愛鉛筆，併為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。
生活其實也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會後悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時，才想到自己曾經擁有的一切是多麼珍貴！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 17
在一個文具盒裏，住着幾個夥伴：橡皮、鉛筆、尺子、轉筆刀和鋼筆，它們過着很平靜的生活。
一天夜晚，鉛筆和轉筆刀發生了一場爭吵。鉛筆在文具盒裏哼起了小調：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業，作業本上全是一個個漂亮的優，小主人高興極了，你們能做到嗎？”説完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地説：“哼，有什麼了不起，也有俺的功勞呢！”
鉛筆滿不在乎地説：“有你的功勞？説來聽聽。”橡皮得意地説道：“哈哈！
我的功勞比你的大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得乾乾淨淨。沒有我，小主人的作業本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業打優了！”
這時，在一旁聽他們爭吵的轉筆刀也説話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！”
橡皮和鉛筆嚇了一跳。轉筆刀接着説：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”
”不是，是我的功勞最大！“
”是我！“
”是我！“
…… 它們的.爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什麼事？這麼吵？” 等到鋼筆叔叔知道情況後，語重心長地教育它們：“你們各有各的優點和缺點，各有各的長處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人啊！”
聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 18
在一個寂靜的夜晚，鉛筆、橡皮、轉筆刀在竊竊私語。
“哎―”鉛筆歎了一口氣，“你們都看看，我那身新衣裳，被我的小主人搞的破舊不堪。我還經常被丟進無人的角落，無人理睬。”“別説你了，我呢？被我的小主人挖了一個個洞洞。還被切碎當子彈發射……”橡皮愁眉苦臉地説。轉筆刀打斷作橡皮的話，接着説：“我，一個漂亮的轉筆刀，如今衣衫襤褸。想當年，我英姿煥發，楚楚動人。到頭來得了個‘破玩意’稱號。”“都怪小主人們。”“對！對！都怪他們，都怪他們！”“噓―小點聲。讓小主人們聽見了，也許對我們更粗暴呢！”鉛筆心驚膽顫的説。“現在，小主人們就是一個個十足的暴君。”轉筆刀氣憤地説。“他們也該想想，工人叔叔不分晝夜、日夜操勞的'製造我們。一個文具就是一個新生命，小主任們在殘害生命啊！”橡皮悲痛地説。
“如果他們再無節制地傷害我們，我們就動員所有文具逃到月球上去，遠離可惡的小主人們。”“對！好！我們按計劃實行。”
他們的小主人們沒聽到文具的哭訴，仍然我行我素，繼續破壞着文具。
在20xx年的一個寂靜夜晚，文具們開始了大逃亡，一夜之間全部逃到月球上去了。地球上的小朋友再也沒有文具用來學習了。在月球上，文具們雖然不再被損害，可是，那裏太荒涼、太寒冷了。他們也是多麼的希望能夠早日重返地球啊！
在這裏，我代表全體文具大聲呼籲：小朋友們，不要破壞文具了，文具也是人類的朋友，讓他們早日重返美麗的地球吧！
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 19
從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀是好朋友。可自從它們的主人獲得了至德國小二年級鉛筆書法比賽一等獎之後，鉛筆就洋洋自得了。
那天晚上，文具們召開了大會，自以為是地對橡皮和轉筆刀説：“今天，我把你們喊來，目的是讓你們知道，以後要忠心耿耿地為我這個君子服務。”“為什麼？”橡皮和轉筆刀疑惑不解地異口同聲道。“主人因為使用我而獲得了比賽一等獎，這都是我的功勞呀。”鉛筆得意地説。橡皮和轉筆刀聽了心裏非常生氣，心想：如果不是我倆在關鍵的'時候幫助你，你自己能行嗎？於是，它們商量決定要給鉛筆一點教訓，好好地為鉛筆“服務”。
第二天，轉筆刀一看見鉛筆，就不由分説地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫好的字全擦了。這時，鉛筆看着自己短小的身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫過的字，已經被擦得乾乾淨淨，一時不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無情地把它扔進了垃圾桶。
“這是哪兒？怎麼這麼髒？”鉛筆大聲地哭了起來，他的哭聲驚動了書博士，書博士推了推眼鏡説道：“團結才是力量，每個人都有自己的長處和短處，我們要善於發現別人的長處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個品學兼優的好孩子。”
鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，喃喃自語道：“我以後再也不會犯這樣的錯誤了。”
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 20
從前，明明有一支鉛筆、一個橡皮、和轉筆刀。
一天，鉛筆和橡皮吵架了，橡皮説：“鉛筆，你很討厭呀！我的身體本來白白的，乾乾淨淨地，可現在你看你老是要我來幫你更正，弄的我髒死了，”鉛筆生氣的對橡皮説：“哼，那又怎麼啊？是明明他不乖，老是寫錯別字。”橡皮説：“不是，不是，是你自己想讓我變地黑糊糊的，根本不是明明老寫錯別字，”鉛筆又説：“可可！你怎麼不領情呢？
從此，它們彼此不理彼此。
橡皮覺得失去了鉛筆這個朋友很傷心，就去和轉筆刀訴苦，轉筆刀笑了笑説：“你如果想再和鉛筆玩的話就應該和它道歉，因為它覺得你不領情，所以你就應該和它説對不起啊！知道嗎？橡皮和轉筆刀開竅一番後覺得自己不應該責怪鉛筆。接着，轉筆刀就陪橡皮就一起去，應為橡皮很害羞。到了鉛筆那裏後看見鉛筆了，橡皮結巴地對鉛筆説：“鉛筆，對不起！上次是我不應該責怪你，請你原諒我好嗎？鉛筆微笑地對橡皮説：“恩！我可以原諒你，”橡皮又問：“那我們還可以做回好朋友嗎？可以嗎？鉛筆説：“只要我原諒了你，我們就可以像以前一樣好，他們很高興的'又在一起玩耍。
一天，鉛筆和橡皮做好了一個計劃，想讓明明不要再寫錯別字，就想：先讓明明看見橡皮，然後鉛筆就出來和明明説道理，它們就是這樣子想的。
鉛筆橡皮和卷筆刀的故事四年級作文 21
一天早上在書桌上，削筆刀、鉛筆與橡皮在吵架，這是怎麼回事兒呢？
只聽鉛筆高傲地説：“昨天小主人的作文比賽多虧了我才能寫出一篇好文章呀！”
橡皮冷哼一聲，諷刺道：“哼，要不是我把你寫錯了的字擦掉，你能寫出那麼好的文章嗎？”
削筆刀也跳出來諷刺鉛筆：“你難道忘了你寫着寫着就斷了嗎？要不是我把你削好了，你能把後面的文章寫完嗎？”
三個人吵呀吵呀，直到鉛筆提議：“我看我們還是找毛筆爺爺評評理吧！”
三個人找到毛筆爺爺。毛筆爺爺問：“發生什麼事啦？讓你們這麼着急。”三個人七嘴八舌説了好一會兒，才把目前的情況説完。毛筆爺爺聽完，就對他們説：“你們各自寫一篇文章，看看寫出來是什麼效果。”
“好的`，毛筆爺爺。”三個人一起説到。
開始寫了，橡皮不能寫，只能擦，不過一會兒就把紙擦得皺巴巴的，還破了一大塊兒。鉛筆呢，只能寫不能擦，只要寫錯一個字，就只能把那個錯字印在那裏，沒法修改。而削筆刀不能寫也不能擦，只能把鉛筆末灑在紙上，灑完了後面就寫也寫不了了。當他們三個寫完以後，毛筆爺爺又説：“你們三個人一起寫一篇試試。”他們三個人一起寫的時候，鉛筆寫錯了，橡皮立馬就擦掉了。鉛筆斷了，削筆刀立馬把鉛筆又削得尖尖的。三個人很快寫出了一篇優美的文章。毛筆爺爺説：“這就對了，你們只有齊心協力，才可以寫出一篇好文章呀！”三個人聽後，互相道了歉，又重新和好了。
